激发思维 开启学*智慧

我们都有我们不知道的隐藏力量在身体里。 只要认真选择自己想走的路，充分发挥自己的潜力，结合自己的优点，就能在学*中不断进步。

我们每个人的

纠正坏*惯：对自己的学*缺乏信心，不能很好的发挥并激发自己的学*潜能。

人从一出生就有无限的潜力，需要挖掘和刺激。 即使像爱因斯坦这样伟大的科学家，他的大脑也只有6%被合理开发和利用，94%没有被开发和利用。 可见人类可以开发和挖掘的潜力是多么丰富！ 专家做了形象的说明。 如果一个人潜能的50%得到合理开发和利用，至少可以获得12个博士学位，轻松掌握40门外语，获得脑袋里有5亿册知识和信息的书。 学生看到这些数字一定很吃惊！

如果我们每个人都能挖掘自己的潜能，讨厌学*的学生就会消失，学*成绩会迅速提高，有时也会创造学*奇迹。

所以，我们大家都要学*如何挖掘自己学*的可能性。 挖掘潜力的方法有很多，但主要从以下两个方面入手。

第一，学*自我暗示。

不要认为学*有多难。 人们常说“世界由信仰创造”，很有道理。 只要对学*有坚定持久的信心，就能爆发巨大的难以想象的力量，尽可能地挖掘潜力。 这就是心理学中所说的“自我暗示”。

暗示是一种心理激励。 暗示我们在对自己没有信心的时候，可以提高我们的信心。

例如，有些学生上课不专心。 如果他对自己说：“你要集中精力听故事。 千万不要发呆！ ”如果能暗示的话。 而且他上课时会比以前更专注。 例如，一个学*没有毅力、总是半途而废的学生，如果遇到非常困难的事情，也会说：“坚持到底，决不会半途而废！ ”如果能给自己暗示的话。 这样，他很可能继续下去，完成它。

但是，消极的自我暗示会影响你潜在的智慧和力量。 例如，“这是非常困难的。 肯定行不通。”给自己暗示的时候，我们可能会对困难感到恐惧，放弃。

你可能经常喜欢说“你没办法”“我做不好”之类的。 这些带有明显“放弃”含义的词，往往会让你感到失落，甚至欲罢不能。 因此，要达到暗示的积极效果，就要及时避免消极的自我暗示。

总之，我们都有很大的潜在学*能力。 只要我们有信心，就能挖掘和激发我们的潜力，从而克服各种困难，实现最终目标。

第二，充分了解自己。

很多人都在想办法开发自己的潜能，但实际上他们并不太了解自己。 如果你想开发学*的可能性，你应该记住你必须对自己有充分的了解。 那么，怎样才能充分了解自己呢？ 可以根据以下五个问题进行自我分析。

1 .你的优势是什么？ 你最擅长什么课？ 一般的东西是什么？

2 .在哪些学*活动中，你的记忆、思维或想象力等智力因素和勤奋、自主、独立等非智力因素发挥得更好？

3 .你上学期的学*成绩怎么样？ 学什么课好呢？

4 .你在学*上有哪些方面失败了？ 严霞的失败是什么？

5 .失败的原因是什么？ 如何防止失败？

如果你能认真思考这五个问题，你就会充分了解自己的优势和弱点，以及自己在学*上的优势和弱点。 这样，你就可以知道为了弥补自己的不足将采取什么措施，如何合理分配学*时间等。 坚持每周分析自己，你就会找到学*的方向，对学*有帮助。

另外，在自我分析时，必须保持正确的态度和认识。 特别是面对自己的优点和缺点，不要让自己的优点成为阻碍自己前进的负担，不要让自己的缺点成为学*道路上的障碍。 当你意识到你擅长某一方面，或者某一门课很好的时候，你就会变得傲慢，如果你在学校没有努力，那门课的成绩也会懈怠下来。 当你发现自己在某一方面有所欠缺，或者对某一学科一无所知，主动放弃的话，学*成绩会更差。 总之，要学会经常进行自我分析。 只有这样，我们才能充分了解自己，发挥自己的优点，改进自己的缺点，不断挖掘自己的潜能，在学*中不断进步。

好成绩指南针

*时的学*中，不要说“答不上来”“考试考不好”“成绩可能还会下降”等话。 因为这些话往往意味着“放弃”。 抑制自己学*的可能性，只是抑制我们，停止学*。

2 -从

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然后想想，问什么是重要的“思考”

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