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思维是人脑对客观事物的间接的、一般的认知过程，通过这种认知可以把握事物的一般属性和本质属性。
早上起床打开窗户看窗外湿漉漉的地面，“昨晚一定下雨了！ 我经常这么想。 当我们抬头看到树枝上有鸟时，我们会马上想到鸟的特征。 展开翅膀飞走，发出声音。
这些心理推断过程都是思考。
思维过程是人们认识外部世界的高级阶段。 与思维、感觉、感知等心理过程一样，反映了客观事物的本质。 不同的是，思维反映了事物的本质特征，揭示了事物与现象之间的各种内在联系。 具体来说，思维是间接的、概括的。
思考是间接的。 感觉和感知只能反映直接作用于感觉器官的东西，而思维总是通过一些媒介来反映客观事实。 也就是说，借用现有的知识和经验来认识没有被直接感知到或者完全感知不到的东西。
二战期间，前苏联军港停泊着许多苏联船只，气氛*静。
突然，警察报告了紧急情况。 原来上海的鸟在港湾里明显增多，后来大量的潜在鱼游到海面上吸引了海鸟。
他断定海底一定有德国潜水艇遭到袭击。 否则海底的鱼不会浮出水面。
根据这份报告，苏军将军立即命令所有船只出港，随后封锁港口，成功击退德军潜艇。
这场海战的成功得益于苏联军官们精妙的思维判断，他们根据海里的鱼漂浮，间接推断出海底有潜水艇。
思维也有概括的特征。 感觉和感知只能反映事物和每个事物的个人属性，思维形成对外部事物的整体认识。
思维是一种复杂的心理现象。 心理学家和哲学家都认为思维是人脑经过长期进化形成的特殊功能，将思维定义为人脑对客观事物本质属性和事物内在联系规律性的概括和间接反映。
从心理学角度看，思维过程是一个高级心理过程，发生在人的感觉、感知、记忆等过程之上，比这些过程更为复杂。 思维过程是通过对感知表象的分析整合、真伪鉴定、粗取精来把握事物的本质。
人对客观事物认识的第一步，是与外界事物接触，产生感觉、知觉、印象，属于感性认识阶段的第二步，是对综合感觉的材料进行整理和改造，逐步掌握事物的本质和规律，从而在认识过程中有飞跃，从而进行判断
例如，孩子看到照片中的某人穿着棉袄，这是一个感知过程，是对照片的直接反映。 一看图，孩子就知道图中的地方很冷。 这不是直接感知到的，而是根据看到穿棉衣的人推测出来的，间接反映出来。 为什么孩子觉得穿棉袄会冷？ 这是因为过去有很多直接的经验。 天气冷的时候，人们要穿厚衣服和棉袄。 总结这些经验，孩子知道冷天穿棉袄很冷。 由此可见，思维过程有两个基本特征。 一个是间接性，另一个是概括性。
事物的本质和规律性的关系隐藏在事物表象的后面。 没有思考，就反映不出事物本质和规律性的关系。 所以，思维是孩子认识世界、分析问题、解决问题的最重要的工具。 人的思维不发达，思维能力差，只能看事物的表象，不能抓住本质。
为了提高孩子的思考能力，每个父母都要抓住一切机会，让孩子通过事物的表面现象认识事物的本质。 例如，我们可以让孩子观察天上的星星，告诉他们天上所有的行星都是按照一定的规则运行的。 或者通过接电话或打电话，告诉孩子语音信号和电磁信号可以相互转换。
思维是儿童智力活动和结构的核心因此思维能力是儿童成功最重要的智力因素
思维能力对所有人才的成长非常重要，特别是对思想家、理论家、科学家的成长。
限制孩子的思考比什么都可怕。
和谐的家庭氛围可以提高孩子的思维能力。
思维力是催生孩子智慧的点金石扩展阅读
思维力是催生孩子智慧的点金石（扩展1）
——激发思维 开启学*智慧
我们都有我们不知道的隐藏力量在身体里。 只要认真选择自己想走的路，充分发挥自己的潜力，结合自己的优点，就能在学*中不断进步。
我们每个人的
如果我们每个人都能挖掘自己的潜能，讨厌学*的学生就会消失，学*成绩会迅速提高，有时也会创造学*奇迹。
所以，我们大家都要学*如何挖掘自己学*的可能性。 挖掘潜力的方法有很多，但主要从以下两个方面入手。
第一，学*自我暗示。
不要认为学*有多难。 人们常说“世界由信仰创造”，很有道理。 只要对学*有坚定持久的信心，就能爆发巨大的难以想象的力量，尽可能地挖掘潜力。 这就是心理学中所说的“自我暗示”。
暗示是一种心理激励。 暗示我们在对自己没有信心的时候，可以提高我们的信心。
例如，有些学生上课不专心。 如果他对自己说：“你要集中精力听故事。 千万不要发呆！ ”如果能暗示的话。 而且他上课时会比以前更专注。 例如，一个学*没有毅力、总是半途而废的学生，如果遇到非常困难的事情，也会说：“坚持到底，决不会半途而废！ ”如果能给自己暗示的话。 这样，他很可能继续下去，完成它。
但是，消极的自我暗示会影响你潜在的智慧和力量。 例如，“这是非常困难的。 肯定行不通。”给自己暗示的时候，我们可能会对困难感到恐惧，放弃。
你可能经常喜欢说“你没办法”“我做不好”之类的。 这些带有明显“放弃”含义的词，往往会让你感到失落，甚至欲罢不能。 因此，要达到暗示的积极效果，就要及时避免消极的自我暗示。
总之，我们都有很大的潜在学*能力。 只要我们有信心，就能挖掘和激发我们的潜力，从而克服各种困难，实现最终目标。
第二，充分了解自己。
很多人都在想办法开发自己的潜能，但实际上他们并不太了解自己。 如果你想开发学*的可能性，你应该记住你必须对自己有充分的了解。 那么，怎样才能充分了解自己呢？ 可以根据以下五个问题进行自我分析。
1 .你的优势是什么？ 你最擅长什么课？ 一般的东西是什么？
2 .在哪些学*活动中，你的记忆、思维或想象力等智力因素和勤奋、自主、独立等非智力因素发挥得更好？
3 .你上学期的学*成绩怎么样？ 学什么课好呢？
4 .你在学*上有哪些方面失败了？ 严霞的失败是什么？
5 .失败的原因是什么？ 如何防止失败？
如果你能认真思考这五个问题，你就会充分了解自己的优势和弱点，以及自己在学*上的优势和弱点。 这样，你就可以知道为了弥补自己的不足将采取什么措施，如何合理分配学*时间等。 坚持每周分析自己，你就会找到学*的方向，对学*有帮助。
另外，在自我分析时，必须保持正确的态度和认识。 特别是面对自己的优点和缺点，不要让自己的优点成为阻碍自己前进的负担，不要让自己的缺点成为学*道路上的障碍。 当你意识到你擅长某一方面，或者某一门课很好的时候，你就会变得傲慢，如果你在学校没有努力，那门课的成绩也会懈怠下来。 当你发现自己在某一方面有所欠缺，或者对某一学科一无所知，主动放弃的话，学*成绩会更差。 总之，要学会经常进行自我分析。 只有这样，我们才能充分了解自己，发挥自己的优点，改进自己的缺点，不断挖掘自己的潜能，在学*中不断进步。
2 -从
然后想想，问什么是重要的“思考”
张健老师：打开孩子被困的心。
思维力是催生孩子智慧的点金石（扩展2）
——思维力——智力活动的核心
思维是儿童智力活动和结构的核心因此思维能力是儿童成功最重要的智力因素让孩子更聪明，必须从小培养孩子的思考能力！
女儿不喜欢学*，所以必须背英语的单调性和数学公式。 她决不认真考虑问题。 她知道老师和父母教什么，但不知道没教什么。 反应一点也不灵活，也没有向老师和父母提问过。 随着学*任务的加重，女儿感到学*越来越难，学*成绩越来越差。 父母对此很不安，不知道该怎么办。
这样的孩子往往在思维上有“死、破、单、浅、慢”等缺陷。 “死亡”是学*的死亡，而不是思维的死亡。 *时学*，考试死记硬背。 “碎片化”是指所学知识零散、知识点分散、孤立。 “单一”是指每人只有一个想法。 一个人思考问题的时候，我不擅长多方面，不会举一反三。 “浅”就是肤浅地看问题，只看问题的表面，看不出问题的本质和问题之间的内在联系。 “慢”是指思维节奏慢，反应不灵活。
如果你的孩子有这个缺陷，证明他的思维能力很低，你应该尽快发现他的思维缺陷，通过各种有效的方法帮助他克服，学*科学的思维方法，提高他的思维能力。 智德教育专家孟老师介绍了提高孩子思维能力的七种方法。 【QQ:2957130025】
家长在培养孩子提问能力的同时，也要注意提高孩子分析和解决问题的能力。 分析和解决问题是通过思维再生产和再应用知识的过程。 有效地再现和应用知识必须引导孩子进行正确的思维，运用正确的思维方法。
例如，在
不能这样教育孩子。
1 .孩子小，提问简单幼稚。 父母不仅不认真回答，反而戏弄和戏弄孩子。
2 .经常教育地位高的孩子。 孩子不敢活着看父母的脸色，提出新的想法。
让父母考虑。
孩子的智力高低往往通过思考能力来体现。 所以必须培养孩子的思考能力。 你的孩子思考能力强吗？ *时重视培养孩子的思考能力吗？
思维力是催生孩子智慧的点金石（扩展3）
——抓住“闪光点”：催生孩子求知上进的热情
每个孩子都有自己的“闪光点”。 “闪”是鼓舞人心的力量，它的发现让孩子看到了希望。 感到一种满足感。 作为家长，最根本的作用是让“亮点”永远不消失。
一些父母说，孩子需要鼓励。 我知道真相，但是看到孩子就会不安。 看他玩，不好好学*，成绩那么差，我该怎么夸奖他？ 其实你的孩子永远没用。 关键是要知道孩子的年龄特性，理解孩子的心情。 一个孩子不可能没有你应该肯定的优点。 只要一个孩子发现小优点，充分肯定和鼓励，一般都能取得不同程度的效果。
即使是所谓问题多的孩子，也有“闪光点”。 有些孩子对家人缺乏爱，或者学*多次失败，从而失去了信心。 这表明抑郁症和顽固。 对待这样的孩子。 一般的鼓励和信任往往是无效的，批评和表扬很难激发他们的进取心。 一些父母和老师。 我对他们失去了信心。 但是这些孩子真的没救了吗？ 教育心理学的观察和分析表明，因“懒惰”或“固执”而成绩不好的学生，其实有自我肯定的需求，自卑不是自我放纵。 正因为渴望成功，被珍惜，被信任，害怕失败，我才故意偷懒，不努力，为自己落后的成绩找借口“理由”，不让自己蒙羞。 对于其他爱吵闹的孩子，这是在无法实现自尊的情况下，由孩子心理主导的反杭行为，也是对老师、父母“看不起”、“不重视”的*。 所以，你对这样的孩子越严厉，他们就越不会采纳你的建议。
有个孩子，学*成绩不好，考试总是垫底。 因为学*成绩不好，不断受到批评，他完全失去了学*的兴趣和信心。
在那之后，有经验的老师变了。 他不相信这个孩子真的没有“闪”，仔细观察，终于找到了他身上的“闪”。 他歌唱得好，就加入了学校的歌唱队，在晚会上让他登台，心情开始好转。 于是老师进一步鼓励他，告诉他唱两遍这么长的歌就能背出来，说明你不是笨蛋。 国语文本不比歌词长多少。 只要小心，背就不难了。 经过努力，他把课文背得很好。 后来，父母发现他经常读课文，就有意识地让他读家里的课文，并告诉他：“你读得生动有趣。” “这里最好加强。 那里请不要读得太多。 ”给个认真的建议。 孩子第一次觉得自己有大人可以享受的优点，所以更加努力了。 放学后大声朗读课文，不断进步。 有一次上课，当他流利地读课文时，全班同学都鼓掌。 以前考试不及格受到批评时，他总是满不在乎。 他第一次得到真诚的掌声时，感动得流下了眼泪。 从那以后，他变了，开始努力学*。 通过肯定自己的优点，他突破了，让他知道只要努力就能成功。 他尝到了成功的喜悦，受到尊敬和肯定的喜悦，终于在建立自信的道路上迈出了成功的第一步。
通过以上故事中这个孩子变了的例子，说明问题多、成绩差的孩子尤其不应该采取轻蔑、轻视、不信任的态度，容易走向自暴自弃的道路。 必须发现他们的优点，鼓励他们，告诉他们。 既然你能做这件事，就意味着“你还行”。 让他们好好照顾自己，“算了”！ 让他们全力以赴做其他事情，用一次次的努力和微薄的成果体验成功的喜悦，“我能行！ 给予确立“的勇气。 我不比别人差！ 要有信念，越来越坚定这种乐观自信的心理，走健康发展的道路。
思维力是催生孩子智慧的点金石（扩展4）
——孩子学*成绩不好：学学智慧父母如何从小教育自制力差的孩子
儿童是温室里的一朵花，社会复杂多变，许多陷阱和诱惑总是考验着儿童的抵抗力。
首先，
孩子的自制力不好吗？ 父母应该以身作则，为孩子树立好榜样。 对坏事要坚决说no，对好的行为要表扬和学*。 例如，孩子从小就喜欢乱扔垃圾。 父母可以坚决制止乱丢垃圾，主动告诉孩子乱丢垃圾是不对的，他的行为会给别人带来什么样的困难。
其次，在日常生活中培养孩子的自制力。
父母每天给孩子零花钱。 如果孩子能积累，一个月就能从父母那里得到等量的报酬。 在增强孩子自制力的同时，帮助孩子提高理财能力。
最后，孩子询问父母时需要书面报告。
孩子的阻止力很差，无法集中精力做某事。 例如他在书房做作业，突然想起今天下课后要放下作业去踢足球。 此时，即使父母直接拒绝，孩子也无法静下心来学*。 同意孩子的要求，但孩子需要书面报告。 报告内容包括时间、地点、人物、原因、要求内容、对家长的承诺等。 如果约定能实现的话，可以让他去玩。 这样既能培养孩子的自制力和遵守诺言的能力，又能提高孩子的写作水*。
孩子的自制力不好吗？ 培养从小规避风险、帮助孩子在未来生活中独立生活的能力。
思维力是催生孩子智慧的点金石（扩展5）
——发现初中生孩子早恋不要慌，家长要学会智慧教育比阻止强
注意到中学生早恋，不要慌张。 家长应该学*智慧教育胜过预防。
很多中学生的父母不知道如何教育自己的早恋。 介绍几种早恋的教育方法以供参考。
在与
家长可以用更合理、更开放的语言与孩子讨论这个话题，让孩子更好地了解自己的状态，得到尊重、接受。 孩子自己可能会变得不想恋爱。
事实上，当
果然到了上学的年纪，以大局为重，学*是第一位的。 同时，父母也可以讲自己年轻时的故事，用真正的例子感动孩子。 一方面不给孩子丢脸，另一方面可以启发思考。
有些父母往往用简单粗暴的方法处理孩子的早恋，不适合解决实际问题。 相反会让他们的孩子产生逆反心理，使问题更加严重。 如果家长需要更详细的对策，可以点击下面咨询，免费获得老师的一对一指导和建议。
初中生孩子上课走神是怎么回事，如何改善？初中生孩子记忆力差，食补加方法才是提升记忆最有效的方法如何提升初中生孩子的学*成绩，家长还需做到这三点如何培养孩子的集中注意力，家长做到这三点就行了观察力是孩子智力活动的源泉孩子学*成绩不好：学学智慧父母如何从小教育自制力差的孩子与孩子一起玩注意力的游戏 家长需注意五点考生的注意力是考试成败的重要保证与父母沟通就是在增长自己的智慧创造力是孩子打开成功之门的钥匙记忆力是发展孩子特长的基础——英语天才王珍记忆力是智力的核心组成部分培养数学思维是开发数学特长的关键限制孩子的思维比什么都可怕激发思维 开启学*智慧注意力不集中是学*的头号大敌提高记忆力，是取得好成绩的关键中学生孩子没有约束力，玩游戏总是无节制该怎么办？初中生孩子为什么不爱和父母交流？看完这四点你就明白了如何提升孩子的自制力？教育专家认为，立规矩是培养孩子自制力的前提发现初中生孩子早恋不要慌，家长要学会智慧教育比阻止强自控力高的孩子是如何培养的培养孩子拥有坚强的意志力，老师和家长做到这“5”点就够了培养孩子上网自制力 父母要抓好两点如何培养孩子的独立思考与批判性思维能力关键是要读书孩子意志力的培养家长需要做到4点孩子注意力不集中是懒惰的衍生物思维力——智力活动的核心抓住“闪光点”：催生孩子求知上进的热情
小心全封闭式戒网瘾特训学校学费陷阱如何培养孩子良好的学**惯,那将会是孩子积蓄一生的礼物莫让“最严”校规激发学生的逆反心理学会总结归纳，孩子的成绩会更上一层楼！交替学*好记忆如何判断孩子有没有恋母情结?依据是什么?如何让孩子拥有乐观积极的心态，这4个方法务必要知道对待青春叛逆期的孩子，家庭教育中最忌讳的三大行为青春叛逆期孩子为什么不愿意和你说话？这三点原因家长都看不到如何正确引导孩子的爱美心理儿子脾气暴躁，竟然因为嫌眼镜价格便宜出手打母亲云南50名重点高中学生群殴，青春期孩子心理叛逆是本因初中生上课沉迷王者荣耀想辍学，父亲一巴掌打成了仇人交友不慎致厌学情绪严重，只图享乐不想读书的中学生怎么办？孩子交网友 家长需做好三件事父母不在身边 留守孩子封闭了自己家庭教育是预防留守孩子校园暴力的关键父母教育孩子不统一 孩子易钻空子
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