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“一个人不应该在同一个位置跌倒两次”，是指马上吸取教训，马上分析错误的原因，马上改正，不要在同一个问题上再犯两次错误。
其实，“人们总是在同一个位置跌倒两次以上。 ’很多同学都犯了错误，而且经常先犯错误再犯错误。
人们认识事物的方式和能力有很大的差异，但复杂的差异中也有普遍的规律。 这决定了在某些情况下，人们很可能会犯典型的错误。
受年龄特点、学*基础、生活*惯等条件的影响，中学生往往会犯典型的错误。 例如，很多中学生因为中文*惯，经常说“中国式英语”。 例如，第一个中学生把“他比你高”说成“他比你高”。
攻克各科顽疾，做“错题”是有效的方法之一。
是的，老师强调了。 学生也听说了，但没有重视。 效果常常不明显。 建立“错题集”，分析原因，使学生在心理上得到重视，取得更好的效果，从根本上消除类似的错误重复。 方法是：
准备一个100页的大笔记本，分为语文、数学、英语、物理、化学五门主要课程。
根据你的成绩留出每科的页数。 按每科*均20页计算，语文成绩好的话订10页； 如果数学成绩有点差，预约30页。
把*时的自我测量、老师组织的小测试、期中期末的错题抄在《错题集》上。 写下错误的答案和正确答案的过程，必要时写下错误的原因。
《错题集》一般写如下。
先写下考试的时间和地点，引起注意。
主题：
标题：
错误：
正确：
理由：
学生经常看《错题集》，把《错题集》的问题再做一遍，可以大大减少这类问题的错误，有利于提高练*质量。
没有马虎的作业，也没有学*上的混乱。
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