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与孩子发生争吵后 父母要及时退出并耐心等待

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面对孩子的错误时,父母有时比自己更冷静,更有控制力,但这通常很少发生。 正因为如此,当父母发怒或打算放弃时,他们能给自己的最重要的命令就是“戒了再等”。 关于这个技巧最好的方法是什么也不说。 父母不需要退缩,不需要为自己刁难的话道歉,也不需要生气批判。 在父母因愤怒而说刺耳的话之前,请先从激烈的冲突中抽身,等他们冷静下来再继续讨论。

一些父母对尝试这样的方向很犹豫。 很多父母认为,自己先离开房间,孩子就赢了,其实不然。 冷静退出一方面说明了情况有多严重,另一方面也体会到了自制力的示范作用。 另外,如果正好孩子大声喊叫,安静的出口就像微风一样。 没有人的时候,青少年很快就会发现自己无法用不尊敬和辱骂自己的语言来表达。 这样,青少年面临着两种选择,要么改变行为,要么被忽视。 他们通常选择前者。

执行

上介绍了该技能的注意事项后,顾问开始解释如何实现该程序。 首先,这个技巧必须事先向青少年解释。 目的是告诉孩子,父母退出冲突不是因为不想听故事,而是因为3360争论过于激烈。 青少年不尊重人青少年使用不能接受的词语和语调。

首先,父母必须告诉青少年,当天晚些时候要和他们说话,但必须在所有人冷静下来之后。 有时,父母和青少年因意见分歧不得不达成一致。 即使冷静下来,青少年也可能不喜欢特定的决定、规则或处罚措施。 如果发生了这样的事情,就没有必要继续讨论了。 因为任何解释都行不通。 但这并不意味着停止在其他问题上交流,只是在这个特定问题上意见有分歧,没有必要进一步讨论。 以上差异对父母很重要,这个意思一定要传达给青少年。 否则,青少年和父母可能会在所有沟通上出现不一致,从而停止彼此的对话。

第二,领导人要求父母明确定义哪些行为将来需要停止和等待,他们应该提前向青少年解释这些行为。 但监护人保留随时等待的权利,需要交流想法或冷静的可以放弃等待的权利。 很多年轻人同意这个原则,希望在父母说教、说刺耳的话或批评之前,有机会呼吸。 父母和辅导员必须告诉他们的孩子这个好处。

第三,父母和青少年可以一起讨论。 后者是否也适用退出和等待的技术,取决于情况,应该由父母决定。 如果父母决定让青少年应用这个技能,就必须由父母而不是青少年决定什么时候可以退出。 因为应该由父母而不是青少年来控制争论的气氛和方向。 如果一个少年按自己的意愿退出,想永远等待,就有可能在与父母意见不合时离开,滥用其权力。 非常重要的是,父母决定什么时候戒烟,但可以鼓励孩子在认为必要的时候提出要求。 如果孩子的要求合理,父母应该允许他放弃,争取青少年在父母的责任下适当放弃的权利。

父母应该提前告诉青少年,在讨论过于激烈时,应该强制退出,而不是选择性退出。 如果青少年拒绝退出,父母将继续退出直到双方清醒。 此外,家长退出时不允许青少年随访,必须在书面协议中明确规定并严格执行。

最后,父母和青少年可以在辅导员在场的情况下通过角色扮演一起练*退出和等待技巧。 心理咨询师可以用录像带演示成功的家庭和不成功的家庭,在播放视频的同时随时暂停要点。 观看视频的家庭成员必须审阅视频中每个人的表现,并为可能的解决方案做出贡献。 父母在青少年退出冲突前练*对他们说什么。 任何父母(“你说的话(指出这句话)”)的话,都是对别人的不敬,所以我现在离开这里,以后再和你说话。 ”等,必须说最有用的话。

这句话简短直截了当地指出了孩子行为上的不足,也可以让父母在没有罪恶感的情况下退出等待。 因为他们没有直接扔下孩子,而是做了简短的解释。

这样,通过向父母提供改变吵架气氛和方向的特别手段,退出并等待预防和改变父母和青少年之间冲突模式的技术。

延伸阅读:

在给孩子讲解奖惩规则时,要注意“重点”和“停顿”。

和孩子交流时,运用应用型技能。

有必要在叛逆孩子的父母之间制造秘密信号。


与孩子发生争吵后 父母要及时退出并耐心等待扩展阅读


与孩子发生争吵后 父母要及时退出并耐心等待(扩展1)

——父母要及时培养孩子的艺术思维能力

奥地利著名画家科西嘉说:“每个人都是天生的天才,每个孩子都是有灵感的艺术家。” 珍惜孩子的艺术创造力,培养孩子丰富、敏锐、独特的艺术思维。 这不仅是发展儿童艺术特长的最佳途径而且对他们的全面发展也非常有益。

介绍几种培养儿童艺术思维的训练方法。

第一,多角度观察练*

的孩子描绘同一物体的不同角度,*惯从多个角度观察物体。 例如孩子画动物时,一般的观察和画主要在边上。 作为父母,要引导孩子从的正面、上部、背面等各个方向观察。 通过学*不同的方向,他们可以观察事物,丰富艺术思维。

第二,改“错”画练*

不受先天条件的限制,充分发挥人的主观能动性是现代人素质的表现之一。 在绘画中,孩子经常发生“画错”,影响感情。 这时,只要父母稍微引导一下原画,孩子就会变得精神起来,思维会随着画面的变化而变化,画面更有创造性,思维更灵活。

第三,实物联想练*

上简单的实物和现象,可以引起人们的各种联想。 伟大的科学家牛顿的许多发明都是从他的联想开始的,所以我们可以在画中培养孩子丰富的联想。 在孩子的联想课上,通过让孩子联想云和自然物,可以创作出与实物不同境界的画。 从某种意义上说,联想是拓展思维的开始。

第四,名画临摹练*

名画是人类优秀的文化遗产。 让孩子欣赏大师的作品,也可以作为孩子的特征创意临摹练*。 例如,让他们展开想象力,不仅可以学*名画的精华,还可以联想改变人物的背景和动作,将古典画变成现代创作,将古人带入儿童设计的现代环境。

随着年龄的增长,孩子的想象力不像以前那么大胆了。 针对这种现象,临摹名画时,父母可以选择超现实主义的画让孩子欣赏。 就这样,孩子的思维突然变得明亮起来,“啊,这样画也可以啊! 真有趣。 ”这样可以鼓励孩子从欣赏中获得灵感,将现实生活中的几种不同类型的东西重新组合起来,用更新的想法创造超现实的想法。

第五,随意性练*

的孩子们被要求在纸上画出随机的线条和颜色块。 然后,根据这些随机描绘的线条和颜色块,可以把它看作是多面的、多面的形象。 这也是有助于联想的练*之一,有助于培养孩子独创灵活的思维*惯。

延伸阅读:

的艺术特长要从小培养。

父母知道孩子的艺术才能吗?

培养儿童的艺术特长,培养儿童特殊的空间意识尤为重要。


与孩子发生争吵后 父母要及时退出并耐心等待(扩展2)

——父母要尊重并让孩子发挥自身的天赋

每个人的才能都是一种特殊的品质。 在学校里,孩子们面临着类似的挑战,从一门学科到另一门学科,天赋在一定程度上支持他们迎接这个挑战。 语文课可能是孩子展示才能的地方,但数学课可能让他心跳加速。

才能受益于遗传结果,但主要是后天系统训练的发展。 俗话说,成功是1%的灵感和99%的汗水。 这就是说,天赋高的孩子们不努力就会变得*凡,而天赋低的孩子们会通过努力成功。 才能是以某种方式感受、理解和学*的奇妙能力。

张洋是上海小学五年级的学生,他有数学天赋。 他学数学比别人快得多,学得深,同时也能掌握得好。 这种才能往往出现在解决问题上,但他可能对简单易行的主题感到烦躁。 如果老师在课堂上谈论他认为很容易的话题,他的注意力就会不集中,甚至可能在课堂上引起骚动。 但如果教材难度适合他,他会感到挑战,并乐于迎接。

有才能是孩子成功的优势,但有才能并不一定会成功。 因为如果没有人发现孩子的才能,没有为孩子发挥和发展才能提供必要的环境和条件,才能就没有任何积极作用。 有些父母不重视对孩子的教育和指导,只安慰孩子在某些方面的才能,认为孩子以后不会更糟。 其实才能并不代表现实。 如果不能过于依赖孩子的才能,给他们创造充分发挥的环境和条件,他决不会自然而然地走上成功之路。

对孩子才能的另一个误解是,一些父母希望按照自己的理想去创造,而不是自己发现孩子的才能。 这些父母往往会采取以下两种不当行为。 一是在没有看清孩子的实际情况之前,让孩子按照自己的意愿发展一定的才能。 第二,不鼓励孩子发展自己的兴趣和才能。

父母往往不惜一切代价按照自己的意愿培养孩子的才能,不考虑孩子的利益。 即使孩子对钢琴、绘画、舞蹈完全失去兴趣,父母也让孩子参加各种各样的班级,继续练*。 每周花十几二十个小时把孩子从一个活动拖到另一个活动,这些孩子只是被动接受,对此不感兴趣。

但是,父母顽固地认为对孩子的未来有好处,长大后会感谢你。 因为他们会给孩子创造美好的未来。 但是,父母不想想自己的孩子在父母编织的美好梦想下,过着怎样的生活。 他们可能会在你的抱怨和责备下度过几天,也可能在父母的欺骗和诱惑下欺骗自己。 他们在逆来顺受的矛盾中面对漫长而痛苦的日子,年轻的心受到压抑。 长期以来,孩子的性格扭曲,后果不言而喻。

只有尊重和发挥孩子自身的才能,孩子才能充分发挥自己的优点。

专家认为父母越了解孩子的才能,就越容易帮助他们成功。 越了解孩子才能的支撑,就越能开发孩子的潜能。

延伸阅读:

上的所有孩子都有天赋。

兴趣是开发孩子才能的前提。

从日常生活中发现孩子的才能。


与孩子发生争吵后 父母要及时退出并耐心等待(扩展3)

——父母要善于寻找自身情绪“开关”并压制开关

首先,父母一定要通过具体的例子,找出孩子启动开关的所有可能性。 “开关”是指青少年失去父母感情控制,愤怒、沮丧、反击时使用的语言和动作,如“你不爱我”。 心理咨询师首先要在青少年不在的时候和父母见面。 青少年已经在这方面很熟练了,如果他在,他会想办法破坏这一步。

为了找出父母的弱点,心理咨询师可以分别向父母提出以下问题。

“如果你全身安装几个红色开关,你的孩子只要按下它们,你就会失去对感情的控制。 你怎么命名这些开关? ”

为了让这一点更清楚,你可以给父母打徒步和钓鱼的比喻。 钓鱼的时候,孩子会往水里扔线,说抓住父母、纠缠父母的话。 父母会花几分钟写下所有的开关(“我讨厌你”、“你不让我做任何我想做的事”等)。 然后,把写的内容读给指导员和对方(如果当时在场的话)。

通常,父母会惊讶地发现愤怒、反击、罪恶感、悲伤或*作的开关类型。 他们总是在笑。 因为他们不会这样想冲突。 这种认知的变化给父母带来了灵活性,提高了他们改变应对和冲突方式的能力。 接下来,智守边肖向家长们提供了青少年开启家长开关的10个常见策略,并与家长们一起探讨了这“十大策略”:

1 .“你不会让我做任何事的。 ”这句话是希望父母指出希望青少年工作的具体时间,分散父母对当时现实问题的注意力,在讨论中占优势。

2 .“你不爱我。 ’这句话的目的是引入罪恶感,让父母质疑自己的自我价值。 很遗憾,很多父母会上钩,而不是问孩子为了爱做了什么。 通常,父母必须吞下苦味,但这是健康必需的药物。

3 .“我讨厌你”或“你是骗子/恶棍/坏妈妈。 ’这些话的意思是,通过人身攻击向父母发怒,可以麻痹他们的思维,限制他们有效执行惩罚措施的能力。

4 .“你不是我真正的妈妈/亲爱的爸爸。 我不想再听你说话了。 ”这样的话,继母真的会感到无力,不是亲生孩子的父母也很难做任何事。 也是让父母困惑和反感的策略,目的是让父母不关心真正的问题。

5 .讨厌的眼神、粗暴的举止或不断嘟囔的声音。 肢体语言、手势、语气是青少年调动父母感情最常用最有力的手段。 遗憾的是,如果父母通过失去情绪控制来回应这些“挂钩”,他们会给青少年以强大的力量。 因为他们现在知道如何抓住父母的心。

6 .找出你父母最大的弱点并攻击他们。 青少年有发现父母最大弱点,并对父母弱点施加压力的不可思议的能力。 例如,一些青少年故意把房间弄得乱七八糟。 因为母亲强调清洁。 但是,这种行为并不是人身攻击,而是破坏父母*衡的巧妙方法。

7 .“我要杀了你/我自己/别人。 ”这些话让父母感到恐惧和放弃,想停止给孩子施加压力。 当青少年无能为力时,他们往往受到最后一次暴力的威胁。

8 .“我想说谎。 说谎。 说谎。 ’由于父母不喜欢说谎,青少年说谎、威胁说要说谎,往往会很快失去情绪控制。 因为我知道青少年说谎容易激怒父母,所以通过说谎来保持胜利。

9 .“我讨厌学校。 ’因为大多数父母都很重视教育,这句话意味着青少年想要放弃自己的未来。 青少年通常不考虑后天因素,所以不把旷课当成影响未来的问题,但他们明白教育对父母的重要性,并把知识作为自己对父母的优势。

10 .“离开家。 ”这句话让父母放弃行使权利,因为他们担心如果孩子真的离家在路上生活会怎么样。 青少年清楚这一点,把这句话作为阻止父母行为、执行规则和奖惩的有效手段。

回顾和讨论这10个方面后,顾问可以问父母是否有其他“开关”,父母也可以问自己。 大多数父母都会添加一些,但我第一次发现孩子能这么好地打开开关。

为什么他们容易在

延伸阅读:

上成为问题青少年?

拯救问题少年为什么要重视家庭?

改变亲子冲突时间和过程的三种策略


与孩子发生争吵后 父母要及时退出并耐心等待(扩展4)

——父亲假扮少年与女儿网恋,以女儿*威胁并*

纽约州41岁的狼爸爸最*在网上冒充16岁的男孩,绑架了14岁的女儿发送了*。

本周,狼爸爸对包括拥有和制作儿童*图片在内的12项指控认罪,将面临最高250年的监禁。

因为受害者的身份可能会被曝光,所以我们不知道父亲的名字。

2013年9月,他用假名在互联网上注册了Instagram、AOL和信息软件。

他自称是来自Waterdown的16岁青年,作为网络男朋友开始和女儿交往。

他们的网恋迅速高涨。 虽然他们没见过面,但是他们已经开始成为男朋友了。

然后她网恋的男朋友开始让女儿发*,最后可怜的14岁女孩妥协了。 但是到了12月,女孩想分手。

在审判中,法院发现父亲实际上开始恐吓女儿。

父亲用男朋友的口吻说:“要分手的话,我会发*和特写。”

女性说:“我不会再送了。 这也是我想和你分手的理由之一。 你总是谈论性。 恋爱并非如此。 ”

而且,这个非常下流的姑娘威胁说要把*的照片发给父亲(其实是他自己)。

而且,他对自己的女儿多次使用这招。

女儿的烦恼是“人生被破坏了”。

另一方面,父亲发誓说,如果他再发照片的话,就不会再给别人看了。

最终分手后,别人传来了“网恋男朋友”的母亲,“前女友”自杀的消息。

之后,父亲告诉女儿,她的“男朋友”(其实是父亲本人)给自己发了*。

然后,这位父亲用这些*照片威胁女儿,让她忍受*犯。

受到酷刑的女学生直到告诉学校自己对亲生父亲进行了*犯,事情才逐渐解决。 父亲在法庭上认罪,流下了眼泪。


与孩子发生争吵后 父母要及时退出并耐心等待(扩展5)

——孩子叛逆?理解尊重孩子并走进他的世界与他*等对话

前几天,媒体上一则“22岁就被学校‘劝’了好几次,现在已经联系不上三天多了”的新闻引起了关注。

其实很多家长老师反映,小学五六年级的孩子很难管理!

骂人、穿奇怪的衣服、行为异常的情况在小学5、6年级的孩子中并不少见。

老师和父母如何引导孩子叛逆的青春?

原因 只重智育,忽视孩子的心理健康

报道,有一次,他们学校的男孩不满父母让他晚一点上学,当场和父母顶嘴。 他父亲责骂了他,男孩跳下车逃跑了。

父母很生气,在找孩子,最后男孩自己来学校了。 我知道在小学高年级,像这样情绪失控,与老师和家长对立的学生屡见不鲜。

为什么孩子会失控? 这里面藏着什么秘密? 张桂英说,以语言为中心,以行动为中心,学生言行的出现,不是没有理由的。

这些行为都源于反叛青年的心理。 青春期的孩子敏感而脆弱。

越来越多的孩子在学校和家庭教育中,只强调智育,忽视对孩子心理健康的关注,陷入青春期叛逆的泥潭,无法自拔。

张桂英说:“生理上,这些孩子正处于成长期,他们从孩子走向青少年。 这是一个非常特殊的时期。

对于阻碍他的一切外在因素,他表示强烈的反感,甚至反抗。

他们以老师的说服、要求、批评和家长的指导、注意、监督等为自己的责任。 作为“管理”、“闭塞”、“压迫”,这是他们的痛苦,伤害了他们的自尊心,产生了一系列逆反心理和行为。

在家庭教育中,父母的暴言、极端行为和缺乏沟通会导致青少年的逆反心理。

另外,不良因素在学校中的作用也是青春期学生叛逆心理形成的另一个因素。 有些老师的填鸭式教学很无聊,被学生讨厌。

此外,一些教师强*师尊严,作风强硬,态度粗暴,教学方法不当,导致学生对教育者自身的拒斥。

然后对教育产生逆反心理; 在学校教育环境中,由于学生的宣传和唱反调,一些学生在心理上受到潜移默化的影响,非观念开始模糊。

另外,学生心理不稳定,容易模仿,诱发其逆反心理的形成。

如何纠正孩子青春时代的叛逆心理,及时给予正确的引导,是教师的一大任务。

作为一线教师,张桂英表示,要纠正孩子的叛逆心理,首先要尊重每个学生,尊重他们的独立人格、独特的内心世界、个性化的生活和学**惯等。

只有培养信任,有信任,才能进入学生的内心,充分了解学生,感受他们的思想动态,及时捕捉学生叛逆情绪的信号。

“在教育学生的过程中,我们经常发现一些学生的说法和做法令人意外,我们经常带着表情问学生:

你在想什么? 你在想什么? 但是,学生们一句话也没说。 其实,如果能设身处地为孩子着想的话,找到答案并不容易。 ”张桂英说。


与孩子发生争吵后 父母要及时退出并耐心等待(扩展6)

——孩子不堪忍受父母争吵离家出走怎么办,父母要分环境控制自我情绪

父母吵架会让孩子离家出走! 是什么? 很多父母听到这句话,脑子里往往有一个很大的问号。 这时,我心里的想法是,我们大人和孩子吵架也没什么关系,但我们不和孩子吵架,孩子就会离家出走。

为什么父母吵架会导致孩子离家出走?

父母认为情侣吵架时,感情会不会导致坏话,想用语言的攻击压倒对方。 于是,我想到了想出最恶毒最伤人的话的方法。 也有把孩子也牵扯进来的父母。 例如,有的父母母亲对儿子说:“你看,爸爸那凶暴的样子完全不是男人,以后千万不要再像他那样了。”

大人吵架的时候,不加思考地连发很难的话,但说话人并不是听话人的意图。 孩子在身边,但字记在心里。 孩子往往处于这种与父母的不和之中,敏感而脆弱的心会更加不安,但这改变不了父母的争吵。 只能选择离家出走。 第一,避免吵架,不想看到父母吵架; 二是离家出走分散父母的注意力。

孩子离家流浪是多么危险。 外面的社会那么乱,特别是孩子晚上一个人出门,很容易让他们遭遇事故。

1-@ qq.com1.孩子出门的时候停下来,马上停止吵架,最好告诉孩子。 “父母刚才吵架了,但我们爱你。 爱着对方。 吵架不会影响我们的感情。 我们只是因为意见不合,吵架了。

2 .如果孩子已经出门,父母必须马上找到孩子,并告诉他以上内容。

孩子有判断力。 其实,真正让孩子逃避的,不是父母之间的吵架,而是吵架导致双方感情破裂。 不管孩子多么爱父母,孩子都不太在意吵架,也不会因为吵架反应过度。

边秀有话要说:

暑假期间,孩子大部分时间都在家,父母要尽量压抑自己的感情,避免吵架。 吵架引起的负面情绪无论如何都会影响孩子。


与孩子发生争吵后 父母要及时退出并耐心等待(扩展7)

——青春期孩子早恋要及时引导,父母武断处理危害大

山东省17岁的高中生小方,因被捕与同学恋爱,被学校勒令退学。 孩子回家后服农药自杀,未救治。

只是因为孩子的早恋被开除了,这个十几岁的女孩就死了,很伤心。

十几岁的孩子是爱情的种子,这是正常的现象。 重要的是如何引导孩子正确对待“爱”的问题。

单方面压迫的话,危害很大。 这条消息是最沉痛的评论。

首先,

那么,孩子早恋到底该怎么办呢?

,不要给你的孩子贴早恋的标签。

青春期的孩子容易对异性产生好感,但这种好感与*的爱情不同。 父母不要轻易谈论孩子的早恋。

要引导孩子优缺点互补,相互竞争,发展健全友谊。

第二,不要反应过度。

人到了青春期,有感情是很自然的。 父母不要反应过度,以为天塌了,必须杀在摇篮里。

父母受到打击时,会吓到孩子,很多孩子会把罐子打碎。

三要耐心引导。

父母给予更多正确的引导,恋爱是可以的,但要学会保护自己,尊重对方。 他们应该把学*放在首位。

必要时,与孩子分享自己的经验,积极引导孩子大方地与异*往,建立健康的男女关系。

如果孩子早恋有心理问题,父母可以咨询雷斌老师。 他有12年的工作经验,能很好地引导孩子。


与孩子发生争吵后 父母要及时退出并耐心等待(扩展8)

——三大技巧 教父母如何在与孩子的争吵中“巧败”

我们很多父母在和孩子发生纠纷时,通常会用强制手段让孩子服从自己。 真是“悲惨的胜利”。 今天,智守边肖教你“巧败”的把戏。 看起来好像失败了,其实是胜利。 “巧败”也有巧。 让我们看看!

1.要保持冷静

的孩子和父母大声争吵时,如果父母保持沉默和冷静,他们的孩子通常会安静下来。 相反,如果孩子大声说话,或者父母控制不住内心的感情大声争吵,就容易引起不必要的争吵。 孩子生气了,听不到父母善意的建议。

2.巧用反面激将

的父母与孩子发生争执时,他们有时会故意使用负面的语言让孩子改变初衷。 例如,我想让孩子做完作业再玩。 孩子请先做完作业再玩。 那时,父母茫然地说:“请去玩。 我与你无关。 ”。 父母的“让步”会让孩子不安,选择放弃原计划。

3.和孩子协商解决

的所有问题都有多个解决方案。 如果父母觉得孩子的做法不合适,而孩子又不愿意接受父母的做法,那就双方冷静下来坐下来,寻找双方都能接受的做法。 矛盾双方提出可能的解决方案,然后可以共同评价该方法的可行性,选择最佳方案。

延伸阅读:

上,父母如何避免和青春期的孩子吵架?

父母和孩子吵架后,要马上退出,耐心等待。

案例分析:解决与孩子的矛盾,要“巧输”,避免“惨败”


与孩子发生争吵后 父母要及时退出并耐心等待(扩展9)

——父母怎样避免跟青春期孩子争吵

这孩子不再是小时候的孩子了。 他已经是“大人”了,开始有自己的想法了。 我们在教育他的时候,要尽量避免吵架,像合伙人和朋友一样摆事实讲道理,让他接受你的意见。

首先,你要确保自己确实“有理”。

的孩子进入青春期后,为了争取自己的权利,本来会表现出一些反抗。 但是,也有妈妈发现,以前依赖自己的孩子开始“不听话”,心理开始失衡。 所以,他们更强制地强调孩子无限服从自己,无理取闹,必然会吵架。

其次,要保证言简意孩、态度和蔼。

的孩子已经有一定的社会经验和独立的判断能力,不是不懂世故。 如果母亲反复强调很可能引起吵架,孩子容易烦躁。 此外,青春期的孩子正在争取独立和不受控制的权利。 居高临下地对孩子说教,只会让孩子对你的话更叛逆。

必须用双手发出声音! 其实孩子和你一样,不喜欢吵架。 即使青春期可用的能量过多,也不想在和母亲吵架时投入多馀的能量。 和孩子争论的时候,想想自己起了什么作用。

2-@ QQ.com 54 %的争吵来自听力不好。

[视频]吵架对孩子的影响第11集

父母和孩子吵架后,要马上退出,耐心等待。

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