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孩子主动做暑假作业是件好事，但一些父母又让他们不舒服了。 孩子的作业只喜欢简单的题目和自己会做的题目，一遇到问题就跳，什么都不想就跳。 显然，有些问题在父母眼里是可以解决的，但让孩子为难的是，他们拒绝动脑，放弃。 父母听的时候，孩子自信地说：“这个问题不会。 下次我问一下同学。 ”。
0-@ qq.com1.儿童自身因素
每个人都有逃避困难的本能，孩子也不例外。 他们在面对困难时，有意识地选择趋利避害，这就是人性。
2、孩子的内心是浮躁的
孩子暑假作业的目的是尽快快乐地玩耍，学*的动机是纯粹地快乐。 在这种兴趣的潮流中，在去玩的诱惑中，孩子内心很浮躁，没有真正为了静下心来学*知识而做作业。
浮躁的人不能冷静地思考。 遇到困难时，首先想到的是立即放弃，自动切断困难。 有些孩子即使不马上放弃，也会中难题。 因为所有人都是浮动的，大脑不工作。 暂停几分钟后，孩子们依然选择了跳过难题。
所以，父母要注意孩子暑假作业的方法。 特别是初中学生的暑假作业一般比较容易结合，在巩固学*内容的同时，还有一定的拓展，为下学期的学*内容做好了铺垫。 如果孩子在作业过程中只做简单的事情，不做高难度的问题，对下学期的学*就没什么帮助。
父母应该教孩子在有困难的时候，自己想办法放弃。 中学生已经*了，但学业离不开父母的帮助。 父母绝对不要让孩子自学。
2 .如果找不到类似的例子，就参考课堂笔记，仔细回忆老师在课上说的话，当想起那个知识点的时候告诉老师说了什么。 找到解决问题的方法。
3 .如果你想起老师上课的失败，可以督促孩子翻参考书。 现在，学生每个学科都有多本参考书。 参考书的所有知识点基本上都有详细的说明。
4 .如果以上三个步骤都失败，孩子可以向父母或同学求助。
如何培养中学生独立思考能力，四方法帮您引导教育？扩展阅读
如何培养中学生独立思考能力，四方法帮您引导教育？（扩展1）
——思考是人类最大的乐趣，培养孩子独立思考的能力很重要
家庭教育在人的一生发展中非常重要。 父母养成对孩子思考的*惯，会让孩子一生受益。
无论是初中还是小学，生活中到处都有无限有趣的启蒙素材。 只要父母愿意，就会点燃孩子的探究心，逐渐养成思考的*惯。
举个例子，和孩子去便利店买东西的时候，可以让孩子学会观察商品的价格。
孩子们会发现这个问题。 “为什么这里的东西比百货商店的东西贵得多？ 人们会买吗？ ”，会发现很多类似的问题。
这样的问题，可能是父母的通病，也可能是“儿科”，是引导孩子刨根问底的好机会。
例如，父母可以向孩子询问便利店和超市商品价格的差异。
“是啊。 那你想想为什么有时候不想去超市买。 ”，孩子抱怨学校门口文具店阿姨的价格太“黑”了，或者什么的时候。
当孩子向我们提出问题时，作为父母，我们可以说服孩子自己寻找答案。
下次和孩子路过水果摊的时候，请给孩子讲一个“xx水果摊”的故事。 得到不同的惊喜。
因为是“学而不觉无差别”，所以作为父母，如果有适合孩子思考解决的问题，可以交给他们。
让孩子思考如何进行，不太在意结果，让孩子养成思考的*惯，听孩子发生问题时怎么想。
帮助孩子发现弊端和没想到的细节。 慢慢地，你的孩子会提高思考能力。 当孩子在学*中使用这种行为时，这将成为他们学*中的一把利剑。
请向陈老师咨询。 他会给你更全面的回答，更全面的育儿方法。
如何培养中学生独立思考能力，四方法帮您引导教育？（扩展2）
——让孩子独立思考 培养孩子的自学能力
独立思考可以培养孩子的自主学*能力，提高孩子对周围事物的认识，增强孩子的自尊心。 所以，培养孩子的独立思考能力不仅是老师的职责，也是家庭教育中非常重要的一个方面。
许多父母都有教育孩子的愿望，希望履行教育孩子的责任。 他们都希望自己的孩子德高望重，学*成绩优秀，将来成为祖国的栋梁。 但在教育孩子的过程中，往往忽视科学的教学方法。 有些父母什么都照顾孩子，忽视了孩子独立思考、独立解决问题能力的培养。
有些孩子在作业有困难时，能自己思考，自己解决问题的能力很低。 他们向父母求助时，往往不注意引导孩子利用所学知识和独立思考，有的父母忽视了年龄和有限的知识。 他们要么觉得孩子傻，要么不耐烦，要么代替孩子做作业。 一些父母严厉斥责孩子，这挫伤了他们的积极性。 一直以来，孩子对自己失去了信心，对独立思考失去了兴趣，觉得自己无能为力，产生了严重的逆反心理。 当孩子面临解决不了的问题时，父母千万不要认为孩子笨，不要责骂他，也不要代替他。 要给孩子正确的引导，鼓励孩子独立思考，寻找解决问题的方法，让孩子学会从容易解决问题变成困难。 给他们独立思考、独立解决问题的机会。 要发现他们的“积极面”，及时表扬。 父母的鼓励会让孩子感受到胜利的喜悦，增强自信和勇气。
应该让孩子思考社会和孩子生活中的一些事情，表达自己的想法和看法。 孩子小，单纯，经验狭窄。 有些社会现象可能没有被正确理解，但父母应该耐心教育，正确引导，鼓励孩子独立思考，正确评价和判断某些人和事。 可以知道人生中什么是*，什么是假恶丑。
孩子是家庭的重要成员。 有些父母认为孩子毕竟是孩子。 他们不允许孩子参与家中大小事务，不给孩子表达意见的机会，不尊重孩子的意愿，反而包办一切。 久而久之，孩子的性格就会受到压抑，甚至畸形。 父母一定要民主，积极主动地向孩子倾诉家庭事务，为孩子提供更多思考和发表意见的机会。 不要做专制的父母。 请不要在意孩子的想法和要求。 另外，不要给孩子思考和发表意见的机会。
陶行知老师在教育下一代时表示。 “*他们的思想，让他们自己思考； *他们的手，让他们自己做； *他们的眼睛，让他们看到； 放开他们的嘴，让他们说话； 释放他们的空间让他们自然而然地去大社会获得更丰富的知识释放他们的时间让他们做自己喜欢的事。 ’陶行知老师说得很好。 让我们*孩子的思想，双手和眼睛，让他们思考，做，看，说，让他们学会独立思考。
只有独立思考，才真正聪明。
让孩子独立思考。 父母该怎么办？
如何培养中学生独立思考能力，四方法帮您引导教育？（扩展3）
——四方法帮助父母教育青春期孩子
一些父母认为，孩子进入中学后，教育孩子的责任应该由学校承担。 其实学校给孩子一些教育，但主要以文化知识教育为主，青春期教育主要依靠父母。
很多
小英今年是初中三年级学生。 她以前是个很听话的女孩。 最*，她的脾气更大了。 有一次，妈妈帮她整理桌子，发现了一封情书。 之后，叫她把私人物品放着，小英两天没和妈妈说话了。
一天晚上，妈妈听到小英给同学打电话，“我不会告诉妈妈的。 她知道什么？ 你懂时尚吗？还是懂时尚？"
母亲开始理解女儿对什么感兴趣，决定找一种共同的语言。 努力了一段时间，小英发现妈妈也是个懂时尚的人，对流行文化有自己的见解。 慢慢地，她想和妈妈交流。
孩子往往不愿意说，是因为父母对自己喜欢的东西不感兴趣，父母关心的话题会惹怒孩子。 所以，父母只有了解孩子的世界，才能交流。
在
孩子到了青春期，
父母不应该对青春期的孩子采取强硬的态度。
如何巧妙地引导青春期的孩子成为叛逆的父母？
如何培养中学生独立思考能力，四方法帮您引导教育？（扩展4）
——浅谈如何培养初高中学生学*语文的兴趣
兴趣是天生的因素，但更重要的是后天的培养。 培养学生学*语文的兴趣是中学语文教学中极其重要的任务也是深化语文教学改革时所有语文教师都要考虑的重要因素。
那么，如何培养学生学*语文的兴趣呢？
爱因斯坦说：爱是最好的老师。 心理学家认为兴趣是一种特殊的意识倾向，是产生动机的主观原因，是进行创造性活动的重要条件。 总之，兴趣是培养能力的基础。 学生学*语文的兴趣分为直接兴趣和意识兴趣(也称间接兴趣)。 直接兴趣是语文知识的内容和学*语文知识的过程对学生的兴趣。 自觉兴趣是一种相对稳定的兴趣，只有调动学生的自觉兴趣，学生学*的主动性和积极性才能充分发挥。 一般来说，中学生的直接兴趣是主要组成部分。 中学语文教师的责任是根据中学生的年龄特点、心理、知识水*，从他们的直接兴趣出发，运用教学艺术激发学生的直接兴趣，引导他们转化为自觉的兴趣。
调查显示，初中学生的学*兴趣与老师课程的关系在60%以上。 语文老师运用语言、表演等技巧来烘托气氛，是提高课堂教学效果、激发学生兴趣的手段之一，但一定要掌握得当。 学生对知识的兴趣是从哪里来的？ 如何引起学生对课程的兴趣？
1 .好好开始上课。 “良好的开端是成功的一半。 ”。 第一节语文课对一个人以后学*语文的态度非常重要。 教师尽量使用学生能接受的语言和学生熟悉的东西，向学生解释中学语文学科的性质、任务和内容，把学*语文的目的和作用，结合学生的具体情况，深入浅出，有说服力地让学生真诚理解学*语文的重要性
2 .抓住“引线”。 导游词是指在讲课之前，围绕教学目的而设计的一种简短的教学语言。 介绍新课程的励志小说往往有引人入胜的开头。 好的语文课离不开好的顺序。 顺序是激发学生学*兴趣的重要条件。 因此精心设计语文课程的导入是中学语文教师不可忽视的重要环节。 引言要求有趣、启发、感动、感情用事，最重要的是体现这门课的针对性，有一定的概括性。
3 .牢牢掌握“关节”。 结合，也就是我们通常所说的结合点，是指语文教师在教学过程中，根据知识的内在结构和学生现有的知识水*找到突破口，启发和引导学生的思维。 从而激发学生的深度研究兴趣，为学生指明了探索之路。 例如，说《挺进报》的时候，在讲和阅读的过程中，学生已经熟悉了课文，老师可以把学生的知识和心理水*联系起来。 在正文中，他们提出了以下问题。 党组织为什么要指示陈然坚持仿宋字？ 为什么许晓轩站起来承认他写了这张纸条？来定义您自己的自订外观
为什么许晓轩要拿起铅笔写几个工整的宋字？ 这种紧密的结合，环环相扣地引起学生的注意，使学生的思维逐步向更深的层次发展，在艰苦奋斗的环境中激发出*人机智、勇敢、不怕牺牲的高尚品质，使他们领会文章的精神。
1 .做笔记。 笔记的制作方法有目录、摘要、表格形式、文字指示等几种。 每节课的笔记方式因班级类型而异。 做笔记的目的就是为了对此有所帮助，帮助学生复*、应试旧知识，培养学生的概括能力。 在课堂上，学生要集中精力看书，背诵提纲，但要改变黑板移动的老套路，给学生独立动手的自由，老师要妥善指导。
2 .通读教科书。 教材是按照教学计划和教学大纲编写的，是教师教学、学生学*的主要资料。 与普通书籍不同，主要包括目录、课文、作业、笔记、教学辅助教材、地方教材等。 教师要认真学*教材，善于把握教材内容，严格按照教材教学。 但是，教师必须善于使用教材。 要在不脱离教材基本内容、不给学生增加负担的前提下，根据学生知识水*、接受能力等具体情况，适当删减、浓缩、压缩、补充、扩充教材内容。 原则上只要不违背书名123的要求，就能达到突出重点、提高能力、开发智能的效果。
3 .课程结构应该多样化。 语文能力的根本原因是听、说、读、写。 在课堂上，语文老师要活动学生的耳、口、脑、手，锻炼学生的听、说、读、写能力。 这样就要打破老师的一元化结构，倡导发散思维，让学生提出独特的见解，努力在一定程度上训练学生的听、说、读、写能力。
1-@巩固QQ.com仍然是培养学生学*汉语兴趣的一种手段。 我们的目的是让学生将兴趣升华为自觉的行动，积极思考，探索自己想学的东西。 在这个完善的基础课乐队中，每个学生都应该找到自己喜欢的乐器和旋律。 对于优秀的语文教师来说，学生不仅对语文课感兴趣，而且非常喜欢文学作品。 他们可以利用文学名著寻找和积累素材，写出优秀的作文。 因此，有效的课外语文活动必须主要在课堂上进行。
中学：记住朗读是关键。
如何提高中学生的语文阅读能力？
如何培养中学生独立思考能力，四方法帮您引导教育？（扩展5）
——如何培养孩子独立自主的能力?参照美国父母就能解决
培养孩子的独立能力，对孩子的个性发展和未来的成长道路大有裨益。 我可以自己思考并行动。 不要依赖太多人的帮助。 这样的孩子长大后比依赖型的孩子更成功。
在美国，经常看到刚学走路的孩子摔倒在地上，自己吃得满脸都是。 在中国，已经能跑的孩子，还是他们的爷爷奶奶和父母在后面追着吃，拿在手里，担心孩子不小心摔倒，吃得少。
在美国，孩子八九岁时，父母让孩子打工挣零花钱。 这些家庭在经济上并不困难，但这些父母想培养孩子独立性和勤俭节约的好*惯。
家长心疼，但这是孩子必须学*的能力。 如果他们不想让孩子辛苦，不想让孩子吵闹，他们的勇气和能力会越来越小，但依赖性会越来越强。
所以，培养孩子独立能力的秘诀只有一个，就是让孩子体验，让孩子去做。
父母只有做三件事才能让孩子独立。
父母如何改善孩子独立性差的六种行为？
如何培养中学生独立思考能力，四方法帮您引导教育？（扩展6）
——中学生抽烟家长怎么办？专家介绍水果戒烟法帮你解决
目前，中学生吸烟现象普遍存在。 青少年吸烟已经成为家长们非常关心的话题。 我们知道吸烟对健康有害，特别容易致癌。 帮助中学生戒除烟瘾，成了父母和孩子之间的斗志和斗志。
戒烟是一个漫长的过程。 戒烟的时候，烟瘾就像一只小手在抓人的心。 很多人一开始信心满满，但在很多诱惑中中途放弃了。
在
如果你正在戒烟，在你有吸烟欲望的时候尝尝水果和蔬菜，可能对戒烟有帮助。 给戒烟的胖子介绍水果和蔬菜，帮他戒烟吧。
1 .葡萄；
2 .西番莲
3 .喝水喝茶
4 .猕猴桃：
5 .苹果；
以上水果对吸烟者的健康有很大的帮助。 吃水果戒烟对人体只起辅助作用。 真正要戒烟就要自律，正确认识烟草的危害。 作为父母，对于吸烟成瘾的青少年，要提高耐心，正确引导。 不要采取简单的强制和粗暴的措施帮助儿童戒烟。
女孩子在
如何正确引导男性吸烟？
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——四种教育方式导致中学生厌学，老师你中招了吗？
孩子逃学退学！ 对于学校老师和有中学生的父母来说是不可避免的话题。
学生厌学的原因很复杂，其一是教师教学方法不当，学生对课程不感兴趣，参与课程不足，导致学生厌学。
智功德孟老师告诉我，四种教学方式不可取，初中容易讨厌学*。
老师们，被骗了吗？
第一，传统的灌输教育。
传统的填鸭式教学方法不重视学生的自主活动，不与学生交流。
学生没有时间思考，上课枯燥，容易分散学生上课的注意力，课堂参与度不足，厌学。
二：过于严格的教育方式。
有些老师对学生太严格了。 达不到要求，就会恶意指责，使中学生对学*失去信心，厌学。
三是独裁教育模式。
有些老师在课堂上非常专制，主张权威，在课堂上压制学生的不同意见。
长期以来，中学生的探究和质疑能力下降，对学*失去了兴趣和热情，变得非常厌学。
第四种：相信马缰的教学方法。
很多老师(尤其是文科老师)在课堂上“落书”，炫耀自己的知识水*，在课堂上肆意发挥，相信马缰。
学生在课堂上一无所获，考试成绩自然不理想，讨厌学*了。
在这种情况下，首先，教师必须与时俱进，改变教学方式。
学生要有自主学*的意识，不依赖老师，寻求与老师交流的机会。
父母应当给予老师合理的建议，鼓励孩子自主自觉地学*。
只有“三管齐下”，才能避免厌学情绪的产生和恶化。
孟老师警告说，初中厌氧现象不容忽视，后果可能会很严重。 具体危害请参考《初二孩子成绩差厌学情绪严重，送了辅导班都无可救药，我该怎么办？》。
如果孩子严重厌学的父母怎么办，可以咨询厌学专家孟，并在文章后填写，以获得更有效的解决方案。
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——3方法缓解孩子手机小说依赖症
孩子已经*惯手机的某一天了吗？ 在上学的路上，孩子一直盯着手机看惊险小说； 晚饭后，孩子和家人靠在沙发上看手机小说，躺在床上玩手机游戏，互不干扰…
这样的场景一定很熟悉。 随着4G时代的到来，越来越多的人抛弃了传统书籍，开始用手机看小说。 数据显示，中国有*1.25亿人在手机上阅读，*2500万人只在手机上阅读。
手机很小，世界很大。 手机在为我们提供最方便的服务和最新鲜的信息的同时，我们也更加依赖它。 现在很多孩子“寸步不出”，偶尔忘记手机，身体不舒服，也无可奈何。 但过度依赖手机对健康的“红灯”现象越来越突出。 手机带来的健康问题绝不是小范围的现象。 它们成了一些疾病的罪魁祸首。
建议：低头族要小心新科技病！
容易依赖
孟老师为此提出了3360。
在没有手机和网络的情况下，
沉迷于手机世界的低头族，不要成为技术的奴隶。
防止孩子沉迷手机微信的父母可以做到这一点。
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