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世界著名物理学家爱因斯坦6至14岁时学过小提琴，但没有遇到好老师，进步不大。 后来，他爱上了莫扎特的奏鸣曲。 这激发了他对音乐的真正热情，并且在他心中有着表达优美音乐的强烈愿望，他有意识地试图提高自己的演奏技巧。 最后，他成为了优秀的小提琴家。 爱因斯坦总结了这段经历，他说：“我认为只有爱好是一切最好的老师。”
兴趣有这么不可思议的作用。 什么事？ 心理学常把兴趣定义为人们对某事物产生强烈兴趣而引起的积极活动倾向，是好奇心的进一步发展。
在日常生活中，人们往往不区分兴趣和爱好的含义。 其实两者之间既有联系又有区别。 兴趣是兴趣的进一步深化。 接触、了解、探索某事的欲望强于常规兴趣，更重要的是兴趣总是与积极从事相关实践活动的人联系在一起。 例如，喜欢音乐的人不仅对音乐感兴趣，而且倾向于从事音乐活动； 热爱某种乐器，经常演奏，经常练*唱歌，经常创作音乐和歌曲。 例如，有些人喜欢看足球比赛和聊天，但不喜欢足球。 我们只能说他们对足球感兴趣。 我们不能说他很喜欢足球。 如果他经常踢足球，我们可以说他对足球感兴趣。 也许可以说兴趣是兴趣的前提。 如果你对什么感兴趣，你一定会感兴趣，但如果你对什么感兴趣，你可能不会感兴趣。 兴趣只有向从事实践活动的倾向发展才能成为兴趣。 例如，喜欢看别人去钓鱼的人，可以说对钓鱼感兴趣。 后来，他自己也竭力尝试，拿着鱼竿和鱼饵，像别人一样坐在河池旁钓鱼。 很久以前，他爱上了钓鱼，一有时间就拿着竿子和鱼饵去川塘钓鱼。 这个时候，我们只是说这个人喜欢钓鱼。
既然知道了兴趣的含义，就谈谈为什么兴趣能成为孩子最好的老师吧。
一个人的知识增长、技能提高、新成果的获得，不是孤注一掷。 他们都要经历学*、训练和探索，这些活动往往是长期和困难的。 兴趣只是与活动密切相关的积极趋势。 如果有对活动的爱好，活动就会成为乐趣，所以即使这些活动的内容本身很难，或者很无聊，他也会自愿从事这些活动。 很多人可以通过努力自学取得成功。 因为他们找到了最好的老师——爱好。 国际飞行理论的创始人齐奥尔科夫斯基、蒸汽机时代的创始人瓦特、电器时代的领军人物富兰克林、对电磁学做出巨大贡献的法拉第、“大发明家”爱迪生、苏联作家高尔基等世界名人，都是因为先有爱好才自学成才的。
兴趣还可以把“后生”变成天才。 许多科学家小时候学*不好，受到老师和父母的嘲笑和辱骂。 然而，这些学*成绩不佳的孩子后来却惊人地为人类做出了杰出的贡献。 比如希尔伯特，被老师称为“傻孩子”的学生，后来成为世界著名数学家的被老师称为“傻瓜”的牛顿，后来成为著名的物理学家； 爱因斯坦被老师指责为“永远不成功的人”，但他成为了诺奖获得者。 这些人将来的进步取决于他们的爱好。
兴趣不仅能促进学*成绩差和自学成功的孩子，也能促进受过系统教育和在校学*成绩优秀的孩子。 例如费米被选为19世纪最后一位全能物理学家，他上小学以来一直取得优异的学*成绩。 1938年因发现慢中子引起的人工衰变现象而获得诺贝尔物理学奖； 居里夫人在小学、初中、大学的时候一直是学校的精英，但获得了诺奖。 让所有热爱科学、费米、居里夫人等科学家自觉学*、积极创造，热爱科学、奋斗终生。
现在，父母所担心的，无非是孩子的成绩不好，或者没有学到某项技能之类的。 我们为什么不找最好的老师——的爱好并征求建议呢？ 其实只要了解孩子的兴趣，并把它发展成孩子的兴趣，就不用担心做不到孩子了吗？
兴趣对培养孩子的好*惯有重要意义。
培养兴趣，让孩子的学*从自发变成自觉。
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爱因斯坦成才经验——爱好才是孩子最好的老师（扩展1）
——适合孩子的学*方法才是最好的方法
如果说学*是一条很长的路，那么学*方法就是你的鞋子。 只有穿合脚的鞋，才能走得更远。 同样，只有合适的学*方法才能帮助你取得最大的成功。
有一次，
掌握科学的学*方法是提高学*能力的重要一环。 一位英国社会学家曾经调查过几十位诺奖获得者，发现他们大多认为学*最重要的是掌握学*方法。 法国著名生理学家贝尔纳深深地感到：“好的方法可以充分发挥我们的才能，坏的方法可能阻碍我们才能的发挥。” 因此，好的学*方法可以使学生成为知识密林中手持猎枪的猎人，获得有效攻击和选择猎物的能力。
学*方法因人而异，需要对具体问题进行具体分析。 学*是个人的事情。 适用于一个人的方法不一定适用于其他人，不同学科适用不同的学*方法。 学*语文的最好方法未必是学*物理化学的最好方法。
在学*方法上，我们应该选择好的方法并遵循它。 当你试图以不匹配你独特优势和需求的方式学*时，就像在湍急的河流中逆流而上一样。 这是非常困难的。
而当你知道并使用适合自己的学*方法时，你的学*过程就像顺流而下，水的速度加快了你的游泳速度。 使用你个人的学*方式会提高你的头脑，使学*过程变得轻松高效。
无限学*，但你可以用你的方法造船。 找到适合自己的科学方法，你很有可能成为优秀的学生。 但是，如果没有勤奋和努力，再好的方法也只能是空中楼阁。 同时，学*方法也因人而异，因科而异，就像医生不能给数千人用药一样。 学生要从实际出发，根据自己的情况，发挥自己的优点，探索适合自己的有效方法。
如果传统的学*方法不适合新的学*内容，就要积极探索，找到更好的学*方法。 在寻找和探索时，要把学*效果作为首要考虑。
但是最好的学*方法是什么呢？ 好的学*方法一定要适合学生的特点和学*环境。 一般来说，好的学*方法应该满足以下三个条件。 符合认识规律的科学方法； 适合自己性格特点的方法适合不同学*内容和不同教师教育特点的方法。 在选择自己的学*方法时，可以从以下几个方向探索3360种不同学科的学*方法、预*方法、讲授方法、复*方法、作业和自测方法、纠错方法、单元归纳方法。
2 -从
如何处理你讨厌的课
掌握正确方法，走出“旧错误”的阴影
爱因斯坦成才经验——爱好才是孩子最好的老师（扩展2）
——对向孩子敞开心扉，才是最好的沟通
你可能听说过这样的投诉。 为什么现在的孩子越来越难交流了？ 不知道现在孩子的脑子里在想什么？ 什么都不要对你父母说。 孩子真的和我们生活在“不同的世界”吗？ 他们不能交流吗？ 还是孩子性格坚强，不听话，不愿意和父母沟通？ 这些问题的产生原因，其实是我们不想和孩子交流，从不“对孩子敞开心扉”。
在孩子看来，父母主动向孩子敞开心扉，他们就会非常尊敬和信任孩子，得到孩子的认可，促进亲子关系的发展。
另一方面，如果父母不“*等”地对待孩子，或者很少向孩子表达自己的感受，*惯用管教方式交流，那么当他们要求孩子说出一切，想知道内心想法时，孩子就会感到焦急其实我们和孩子并不是“无法沟通”。 这种不*等的关系往往会成为我们和孩子之间的隔阂。
关于敞开心扉的例子，微妙到我们很有可能无视它们。 娜娜的爸爸最*工作很辛苦。 辞职后，他去家里休息了，但因为不想把自己的脸保密，娜娜的父亲没有把这件事告诉孩子。 我一整天都在家，在网上找工作，很烦躁。
这一天，孩子放学回家，看到爸爸坐在电脑前上网，就跑过去问3360:“爸爸，最*为什么在网上找什么？ 你看起来不开心。 怎么了？ ”娜娜爸爸：“没关系。 我很高兴！ ”娜娜带着怀疑离开了。
几天后，娜娜的爸爸发现孩子不太喜欢和自己说话。 每当他问娜娜什么，她就变得冷漠了。 后来，从娜娜的妈妈那里，娜娜知道她已经无视父亲了，因为她说父亲说谎了。 听了娜娜的想法，娜娜的父亲非常遗憾。
其实这件事可以处理好。 娜娜还是小学1年级的学生，这个时候已经能理解“大人”了。 如果娜娜的父亲直接对女儿敞开心扉，把自己的想法告诉孩子，这一切早就解决了吧。
其实“世界上没有完美的人。 ”在孩子面前，父母最好以轻松的方式接受自己的不完美，并将自己的不完美传达给孩子。
这样，孩子不仅能和你更亲*，还能加深父母和孩子之间的感情。
现在父母可能很忙。 没有时间和他在一起的时候，请跟他说说现在的工作情况。 能及时说出工作中的酸甜经历和成功的快乐经历。 这对孩子很重要。 父母和孩子的交流要有艺术性。 只有敞开自己的心扉，才能引起孩子的情感共鸣，与孩子建立信任关系，更容易建立亲子关系。
爱因斯坦成才经验——爱好才是孩子最好的老师（扩展3）
——名校还是特色 适合孩子的才是最好的
在孩子择校的问题上，许多父母“各尽其责”。 他们的目的是削尖脑袋，让孩子挤进“名校”“特色学校”。 对此，他们的理由是：“孩子进了名牌中学、特色中学，就意味着一只脚进了名牌高中，我们的父母就不用再担心了。”
但是，作为老师，我不同意父母的意见。 “名门学校”、“特色中学”、“名门学校”之间没有等号。 从“名校”和“特色中学”两个方面探讨3360
这孩子小学成绩很好，但学力不高，心理素质差。 进入某知名中学后，因为身边有“能人|”，她感到极度自卑，成绩一落千丈。 她不仅对什么特长都不感兴趣，而且很快就从活泼快乐的“燕子”变成了整天叹息偷偷落泪的“小眼泪”。
无论是小学还是初中，让孩子静下心来埋头学*都是重要的前提，那就是体验学*的成就感。 在原来的小学里，即使是优秀的孩子，在竞争激烈的名牌学校里也可能很多时候得不到成就感。 所以，有两种孩子不适合在“名校”读书。
第一个是3354名学*能力弱的孩子。
一般来说，到了中学阶段，一个孩子的学*能力几乎是定型的。 如果孩子在小学阶段不善于运用学*方法，举一反三应用新知识的能力不强，即使成绩突出，父母也不能轻易选择“名校”。 因为学*能力弱的孩子被名牌学校录取，只会带来无限的挫败感。
二是3354名心理素质较弱的儿童。
考试前，很多孩子会表现出不安，比如吃不好、睡不好等。 如果你的孩子考前焦虑严重，说明他的心理素质不太好。 我建议他不要选择“名校”。 在普通学校，压力在考试之前不会出现； 但在“名校”，压力无处不在，无时不在，心理素质薄弱的孩子很难适应。
现在
作为老师，我想郑重地告诉父母，只有孩子真正对某个特长感兴趣，才能在相应的特长学校茁壮成长。 但是，如果父母期望特殊学校从零开始培养孩子的特殊技能，这个愿望不仅不会实现，反而会引起孩子的反感，最终失去。
那么父母如何给孩子选择学校呢？ 在这方面，我上面提到的邻居父母说“我深深理解”
看着孩子每天从“燕子”变成“泪人儿”，邻居发现“名校”不适合她，就为她办理转学手续，转到普通中学。 让他意外的是，在普通中学，女儿如鱼得水，不仅学*成绩大幅提高，而且恢复了以前的活跃。 不仅如此，这孩子在作文比赛中得了一等奖。
为什么在“名校”中表现惨淡呢？ 但是，在普通的中学里，气场不会消失吗？ 这只是说明普通中学更适合这个孩子。 一个孩子能否取得学业上的成功，取决于他自己、他的父母和学校的努力。 父母不要小看“适合”这个词。 知名学校的光环更有吸引力，但如果不适合孩子，只会妨碍孩子的学业发展。相反，合适的学校能最大限度地发挥孩子的潜力。
特色学校的选择也是如此。 只有选择适合孩子的、孩子真正感兴趣的特色专业，特色学校才能真正提高竞争力。
为了儿子的早期晋升，与其选择学校，不如选择班级吗？
择校热解读：为什么中国父母会有名校情结？
爱因斯坦成才经验——爱好才是孩子最好的老师（扩展4）
——唤醒孩子，兴趣不是孩子最好的老师
过去，很多
关于选择兴趣爱好，我的建议是这样的。 ——当然，请选择自己感兴趣并爱的东西。 但是，如果父母不让你选择自己喜欢的爱好，你就什么都不怕了。 请记住。 你开始的时候，所有的兴趣培养都很有趣。 我们人类的求知欲会引导我们去我们的家。 但是反过来说，如果你看着表面上有点无聊而堕落，不能全身心地投入，在门外徘徊，你所有的爱好都是没有意义的。
我觉得三百六十行中最好的。 比如我妹妹，一读书就头疼，勉强从中学毕业了。 但是，她开始工作后，和客户沟通了，客户层出不穷。 她绝对是个天才。 但是，如果这些“不幸的同学”将来以他们现在的毅力水*进入生活，他们的智力要求再低，也不会成为人才，最多只能成为自食其力的普通人。 道理很简单，但每个有才能的人都要面对一些挑战，克服一些学*上的困难。 没有台词就像玩游戏一样。 如果你对领导感兴趣，你越玩成绩越好。 各种爱好无一例外地考验他们的毅力！
但是在
首先我想问大家的是，大自然把孩子交给我们已经有十几年了。 如果他今天没有成为有耐心的孩子，我们应该挑战我们过去的做法吗？ 我们这十几年的实践已经偏离了教育的真谛，有时是不是完全走错了方向？ 我不需要告诉你我们有多爱孩子们，他们给我们带来了多少幸福。 但是，世界上有不需要付出代价的幸福吗？ 不。 我们的价格是我们对他们的责任。 很难履行这个责任，考验我们自己的智慧和毅力。 我也是父母。 我和别人一样。 我们不能站在一边批评孩子缺乏毅力。 孩子也有挑战，父母也有挑战。 必须承认，毅力和智力一样，有先天成分。 我们都应该有这样的常识。 自古以来，人就知道“勤补拙，愚鸟先飞”，坚持不懈也是如此。 如果你觉得孩子像某些孩子一样天生没有毅力，你只能比那些孩子的父母多学*。 否则，开发智力的梦想将永远停留在梦想阶段。 如果你说那些父母是我的榜样，但他们做的事真的做不到，我们只能接受孩子的表现不尽如人意。
现在
这几十年，时间不短了。 一般来说，美国教育界很少强调“根性”，而是强调“兴趣”一词。 当然，课程也是基于这样的思想设计的。 但是强调兴趣的教育者应该意识到，只要有坚持，兴趣其实是可以建立起来的。 没有毅力的话，即使孩子开始感兴趣，遇到困难也会失去兴趣。 美国过分强调利益的结果是什么？ 首先，学生害怕理工科这样的抽象学科。 结果，学生的理工科基础相对变弱。 这方面的人才不足，由中国、印度等国家的移民提供。 美国教育界这几年在反思这个问题，但在全国范围内似乎没有明显的进展。 比落后学科更可怕的是部分学生的心理素质和状态。 他们应对挑战和压力的能力太低了。 美国高中生患有抑郁症，因抑郁症自杀。 现在发生了这么多心事。
但一般来说，美国的主要家庭都有好主意。 很多家长对孩子规定了明确的规则，坚持原则，不溺爱。 当孩子们十几岁的时候，许多孩子不得不利用暑假打工赚钱，不管他们的家庭多么富裕。 父母把最后的发言权牢牢掌握在自己手里。 如果他们遇到天生意志薄弱的孩子，积极努力都失败了，连兼职都不能教育，他们就会拿出最后的发言权，“你不努力，我们会让你自食其力。 带着你现在的学历，出去找工作。 你自己看看能赚多少工资，能过上什么样的生活。 ’这是美国教育的精髓。
最后想说的是，教育者只是传授知识，通过考试筛选，并不是真正的教育。 教育者如果过分强调兴趣，那就是溺爱，不是真正的教育。 孩子需要被激励、迎接挑战、进步、建立自信、获得正能量、设定更高的目标、迎接更高的挑战……形成良性循环。 这就是唤醒孩子的内在动力。 这就是真正的教育。
爱因斯坦成才经验——爱好才是孩子最好的老师（扩展5）
——为什么说适合的教育才是最好的教育？
因为每个家庭的条件不同，每个孩子的先天条件不同，每个父母教育孩子的能力不同。 这些因素制约着孩子的成长，所以每个孩子的成长过程不同，发展结果也不同。 恰当的教育是最好的教育。
唐朝的柳宗元写道，有一个驼背的老人，姓郭，种树，长得很好，人们都向他请教了其中的奥秘。 他说种树要符合树的本性，该种土的时候种土，该施肥的时候施肥。 种下后别管，让它按照自己的*惯生长。 有些人种树。 因为我害怕他们会不舒服。 他们一直在照顾，捏树皮，摇树根，看它们长得怎么样。 这种过度的“爱”背离了树木的本性，阻碍了树木的生长。 那么，为什么不种树育人呢？
事实上，成功的要素掌握在我们自己手中。
适合自己的是最好的，适合自己的是最好的教育。 没有必要太担心与名家的不同。 你可能会说：“因为井底之蛙的知识很少，所以才会这么说。” 你可能是对的。 我们生活的世界真的很有趣。 任何事物都有两面性。 取决于你看的是哪一面，比如“善与恶”、“正与负”。
什么是“最佳教育”？ 最佳教育是一个孩子接受的教育理念和手段正好适合他的思维方式和接受能力，能最大限度地发挥和发展他的能力。 换句话说，能让孩子潜能健康持续发展的教育，每个孩子都能成才的教育，才是最佳的教育。
唐朝的柳宗元写道，有一个驼背的老人，姓郭，种树，长得很好，人们都向他请教了其中的奥秘。 他说种树要符合树的本性，该种土的时候种土，该施肥的时候施肥。 种下后别管，让它按照自己的*惯生长。 有些人种树。 因为我害怕他们会不舒服。 他们一直在照顾，捏树皮，摇树根，看它们长得怎么样。 这种过度的“爱”背离了树木的本性，阻碍了树木的生长。 那么，为什么不种树育人呢？
经常被人说，不得不承认孩子包括智力的组合也不一样。 那么，只有一个榜样，一把尺子，如何教育和评价孩子呢？ 良好的教育应该是让教育适应孩子，而不是让孩子适应教育。 应试教育正好相反。 为了应对考试，一般是虚假的空洞的说教和死记硬背，这违背了孩子的本能。 真正的教育是培养孩子广泛的兴趣，挖掘孩子自由的本能。 也是乐趣、欣赏、情境、德性、艺术、人性的教育。 是思维方法的训练，是人生观、世界观的指导。
爱因斯坦成才经验——爱好才是孩子最好的老师（扩展6）
——孩子戒网瘾的最好方法，取得学校老师的支持事半功倍
孩子如何避免网瘾？ 第一步是让沉迷网络的孩子回到学校，恢复正常的学*生活。 正常的学*生活是指生活有规律，生活有秩序，早上按时上学，旷课不上网，放学后按时回家。 一大早去网吧上网一个小时，下午放学后上网几个小时，不会很晚才回家。 周末丰富多彩，复*作业，不仅完成作业，还进行有益的娱乐和社会实践活动。 为此，不仅仅是明确学校和放学后等学校的休息时间。 必须掌握和管理孩子校外的时间。 此外，与班主任和各科老师保持联系，在班主任和老师的支持下，每天早上了解孩子的上学时间、迟到、早退、是否旷课等情况，以便家长和老师共同对孩子进行教育和管理。 随着学期的变化，家长也要了解学校休息时间的变化，以及学校为了安排活动提前放学了，要把家庭对孩子的时间管理与学校联系起来，避免孩子乘机上网。
如果可能的话，建议委托班主任或可靠的老师来跟踪、管理、指导孩子沉迷网络游戏，支持孩子避免成瘾的工作。 班主任和老师一般不会拒绝你的信任。 一位学校老师特别重视你孩子的教育管理，对你的孩子恢复正常的学*生活，戒除网瘾非常有利。
孩子上的学校有心理老师。 父母主动找心理老师帮孩子戒网瘾是理所当然的。 效果比较理想。 学校的心理教师大多有一定的心理咨询理论和技术，有教育和指导学生心理的科学方法，容易取得学生的信任。 他们在学生心理问题、戒除网瘾等方面也有很好的指导和咨询技能，所以做好学生戒除网瘾工作有比较优越的专业条件。 此外，家长会很乐意通过孩子的心理咨询向心理教师求助。 学校的心理老师能介绍人帮助你的孩子戒网瘾，是你和孩子的幸福。 能够从心理学老师那里得到最好的家庭教育信息和科学有效的指导来管教孩子，能够为避免孩子的心理问题和中毒提供指导和咨询。 综上所述，在老师的帮助下帮助孩子戒除网瘾的方法就是互相信任和尊重，建议老师给孩子时间协助父母，孩子才能戒除网瘾。 并非所有的方法都适合沉迷于网络游戏的孩子，但通过寻求和引导身边各种资源，可以帮助孩子戒除网瘾。
爱因斯坦成才经验——爱好才是孩子最好的老师（扩展7）
——哪里的戒除网瘾学校好？对症的学校才是最好的
说放弃网瘾的学校对自己不好。 所以，我们在搜索引擎上看到的网络成瘾防范机制的宣传中，不仅有孩子的网络成瘾，还有厌学、叛逆、早恋等问题。 基本上所有避免网瘾的学校都可以进行彻底改造。 炒楼其实是军训心理和文化典范的特训学校。 父母应该在哪里放弃网瘾学校？
就像
大部分教学模式都是这样的，但由于每所学校自己的老师和办学者的教育理念不同，教学过程会出现明显的差异。 比如，有些学校重视军事训练，教官队伍建设比较好； 一些学校强调心理干预，努力建立专业的心理团队；少数学校以国学教育为主，专门聘请国学老师，从文化层面指导学生。 因此，一些放弃网瘾的学校不仅招收网瘾儿童，还招收其他问题儿童的学生。 具体请参照《揭秘！戒网瘾学校的真实生活》。
造成孩子网瘾的原因有很多种，大部分是孩子心理教育不足，表现为网瘾。
也有孩子因为缺乏家人的陪伴而爱上网游； 一些孩子想在网络社会中弥补学*生活的人性障碍。这些问题不可能通过国学教育和军事训练来真正解决。 只有通过心理引导，孩子才能真正走出去。 网瘾学校心理教师工作内容见《封闭式戒除网瘾学校心理老师你了解多少》。
学校开展网瘾心理咨询主要有三个目的。 一是心理老师在与孩子的深入交流中找到孩子的心结，找出问题出在哪里，孩子为什么会沉迷于网瘾； 二是通过间歇性的心理沟通，从孩子问题的核心入手，让孩子正确认识自己的问题，如何进行自我调整；三是借助心理老师的工作，搭建亲子沟通的桥梁，让家长调整自我教育方式，建立亲子关系
当然，这并不是说其他问题都不重要。 在孩子的教育过程中，所有因素都可能成为孩子教育的拐点。 例如，通过军事训练，孩子可以重建精神面貌，通过扩大活动，孩子可以发现户外活动的乐趣，通过文化学*，提高孩子的文化基础。
戒网瘾的学校各有特色，各有教育方面的重点。 在同一所学校，即使对其他孩子有很好的教育效果，也不一定适合你的孩子，所以选择学校必须考察。
在一对一的专家择校咨询过程中，我们一直鼓励父母在做好准备后，不要忘记在当地择校。 不仅要保证孩子的安全，还要通过考察深入观察学校。
爱因斯坦成才经验——爱好才是孩子最好的老师（扩展8）
——中日教育对比 培养孩子自理能力才是最好的爱
许多父母抱怨说，现在的孩子生活自理能力很低，很难离开父母生活下去和自立。 孩子难以自立的原因是什么？ 是父母！ 孩子缺乏自立能力，应该由父母来解释。 日本的教育比中国的父母好得多。 父母要实现这四点，只要提高孩子的独立自立能力就足够了。
在日本，汽车进入普通百姓的家里，但很难看到带着孩子上学的父母。 每天早上，孩子们背着书包在人行道上走，骑自行车。 很少有父母开车送孩子上学。 这也是为了克服孩子从小就依赖父母的问题。 另一方面，在中国的中小学校前面，每天早上的汽笛声几乎遮住了学校的钟声。 边肖家住在小学对面。 我甚至不需要每天早上设置闹钟。 到了7点，会准时被各种各样的交通堵塞吵醒。 孩子过于依赖父母，对自立能力的培养是有害的。 如果你帮助孩子克服依赖怎么办？ 可以看到相关的《克服4种依赖心理，培养孩子的自理能力》。
日本孩子自立能力的培养是从幼儿园开始的。 边肖曾经参观过日本长崎的幼儿园，正好遇到拿着小抹布和拖把打扫卫生的孩子们，他们精神饱满。 边肖又去小学了。 开饭前，四个学生戴上口罩，分了全班的饭。 每个人的饮食和食欲都一样。 连一年级的学生都吃了。 一粒也没浪费。 孩子们轮流收拾餐具，分饭的四个孩子负责打扫各级餐具。 老师告诉我，这个基础劳动是轮流值班的，一年级也不例外。
爱因斯坦成才经验——爱好才是孩子最好的老师（扩展9）
——美*亲让孩子送报纸赚零花钱：让孩子自立才是最好的爱
我发现很多向智守求助的父母的生活条件都很好。 “富家子弟”顶天立地，不懂感恩，缺乏意志力和责任感，不能自立。 一帆风顺长大的孩子被贴上了很多问题儿童的标签。 这是谁的责任？ 让我们看看以下富裕的母亲在孩子没有零花钱后是如何处理孩子的。
在美国买东西很方便。 超市24小时营业，还有邮购服务，上门销售并不容易。 敲别人的门，说服别人买你的东西，无疑是一种能力。 美国孩子从小就学会了挣零花钱。 高中毕业后，兼职成为最受欢迎的课外活动之一。 发行量几十万或几十万份的报纸是这些孩子寄给各家的。
一个孩子只有十几份报纸，但不管天气如何，每天放学后和所有周末和节日的早晨，报纸都要准时送到订户家里。 特别是订户不得有任何投诉。 否则将被取消送报资格。
一天下午，送报的学生睡着了，一个订户打电话说没有收到报纸。 尽管订户不属于她，这个学生还是站了起来，付钱让他把报纸送来。 她知道什么是服务。
美国有很多有钱的家庭，但很少有父母对孩子浪费。 一对美国夫妇去中国旅行，他们很喜欢中国文化。 他们出高价买中国古画。 那位小姐很喜欢丝绸，一辈子也穿不完。
在他们挥金如土的时候，12岁的女儿给中国的酒店打了长途电话。 她说父母走之前留下的零花钱不见了。 能从银行拿到钱吗？ 妈妈，不，早上送报纸可以赚钱。 在寒冬的风中，每天早上给各家送报纸是妈妈对女儿的忠告。
这样的事，在中国父母看来，恐怕有点残忍。 但美国父母认为，从小就消除孩子的懒惰，培养孩子的自立精神，就是教会他们生活，对自己的一生负责，这是对孩子最大的爱。
随着经济生活的发展，父母有能力为孩子提供优越的生活和教育环境。 但是，优秀的环境有时不会有好的结果。
宁可让孩子受苦，不要让孩子受苦，这是很多父母对孩子的态度。 但在实践和案例的反复中，发现没有吃过苦的孩子在挫折和独立解决困难的能力上，比吃过苦的孩子差得多。 为什么在几十位美国总统中林肯特别受美国人的喜爱？ 一个主要原因是林肯解决难题的能力非常强。
所以“不管有多少钱都会被孩子折磨”。
未来，
家长可以让孩子参加体验式夏令营，提高孩子适应环境、独立生活的能力。 体验式夏令营与孩子的日常生活紧密相连，通过军训、野外生存、生活体验等方式，让孩子了解父母生活中的困难和艰辛。 在实践经验中，孩子会认真对待困难，独立克服困难，从中得到锻炼。
孩子辛苦是好还是坏？
你怎么安排孩子的暑假生活？ 监护人必须走出四个错误的地区。
爱因斯坦成才经验——爱好才是孩子最好的老师（扩展10）
——成长路上，妈妈是孩子最好的老师
每个母亲都想在有了自己的孩子之后，为了孩子牺牲一切。 很多人赞美母爱是无私的、无条件的，是世界上最伟大的东西。 但是，很多孩子都成为了这种“愿意牺牲一切”的母爱的牺牲品。 这样的母亲过于重视孩子，在孩子的生活中，主导着孩子的言行、梦想和价值观。 这样的努力最终只会成为孩子沉重的精神枷锁。
家庭教育离不开母亲，但正确的教育并不是基于付出一切。 妈妈一定要有自己的生活，学会为自己而活。
一直以来，学校提倡应试教育，父母也希望孩子好好学*，取得好成绩。 其实在孩子的成长过程中，有很多比学*更重要的事情。 它们是个性、价值观、感受生活和幸福的能力等。 这些是孩子健康成长的关键。 有了他们，即使周游世界，孩子也会照顾自己，展示最好的自己。
只追求学*成绩是一种短视的行为，只会让孩子快点背负沉重的精神负担。 过于重视学*，其实是让孩子背负着父母的梦想，学*是孩子的事，不是母亲的事。 父母必须知道，孩子是独立自由的个体，孩子不是实现父母梦想的机器。 父母把梦想强加于人，处处都想控制孩子。 最终，孩子失去了生命。 父母的梦想必须自己实现。 生活中，积极乐观的心态和健康的*惯是对孩子最真实的教诲。 盲目的牺牲也是父母自私的行为。 因为牺牲的背后有什么。 例如：好好学*，为父母而争，出人头地等等。 这些东西对孩子来说太重了。 这是用爱束缚孩子，让孩子失去自我。 更严重的是，孩子讨厌学*，叛逆，离家出走，犯罪。
父母的文化素质决定了家庭教育的质量。 文化素质不仅是文化程度，也是健康生活、文明行为、良好*惯的综合体现。 是基于父母独立健康的个人生活。
一个独立、健康、勇于追求自我价值的母亲，她对生活的态度，她追求自我的言行，是孩子最好的指引。
美女老师“去他个娘”辞职信火爆，怎样才是好老师？孩子的兴趣爱好为什么会变为偏好？家长应该如何正确的培养孩子的兴趣爱好呢？聊城高考学霸的学*经验，学弟学妹快来取经注意培养孩子兴趣爱好，明确爱好≠不务正业“生物迷”达尔文的成才之道——你的孩子是什么“迷”？适合孩子的学*方法才是最好的方法如何培养孩子对影视、文学作品的爱好？音乐是促进孩子成长成才的灵丹唤醒孩子，兴趣不是孩子最好的老师如何促进与孩子之间的亲子关系？沟通才是最好的方法，该怎么做？为什么说适合的教育才是最好的教育？对向孩子敞开心扉，才是最好的沟通信任才是对孩子的最大激励孩子戒网瘾的最好方法，取得学校老师的支持事半功倍陪伴是父母给孩子最好的礼物哪里的戒除网瘾学校好？对症的学校才是最好的叛逆的孩子都有成才的天赋。找对根源就能轻松解决叛逆的问题！中日教育对比 培养孩子自理能力才是最好的爱家长们的经验之谈:如何帮助孩子克服懒惰？美*亲让孩子送报纸赚零花钱：让孩子自立才是最好的爱尊重孩子的兴趣爱好 不强报各种特长培训班面临高考的孩子爱好和学*如何调节寒假培养孩子非智力因素是成才的关键名校还是特色 适合孩子的才是最好的富商李嘉诚的教子之道——早自立早成才成长路上，妈妈是孩子最好的老师教师子女成才少，谁的痛？孩子成才的枷锁关键是家庭教育
清华北大招生大战之择校的重要性学*成绩差的孩子抄袭作业，老师如何让孩子独立自觉完成学*任务好*惯决定孩子一生，而这个*惯有多重要，90%的家长都不知道如何解决孩子学*能力不强而造成的马虎？2016届高三学生第一轮复*之英语篇中学生说谎父母怎么处理能让孩子长记性?这一招百试不爽15岁男孩厌学心理是怎样形成的？教师的惩戒权是“圣旨”吗？ 心理专家教你如何把握好尺度理解孩子叛逆行为背后的注意力不集中如何解决性格内向男孩子容易害羞的问题？三种错误的教育方式导致孩子产生厌学心理四个方法教孩子理性追星意象对话心理治疗存在的必要性 青少年上网成瘾的危害家长应时刻防范逆向治理孩子因厌学导致的逆反心理青春期的孩子患上神经焦虑 有办法自我调节吗？教你的孩子抵制住诱惑 远离网游同伴青少年：认清赌博危害，杜绝赌博行为
痴情外国小伙邯郸街头 举牌寻网恋女孩三大技巧 教文化程度不高的家长怎样指导孩子学*孩子具有超常想像能力的表现都有哪些？孩子注意力不集中怎么办？3个方法2个注意帮忙矫正如何让孩子拥有乐观积极的心态，这4个方法务必要知道青春期孩子会有抑郁症吗?抑郁症都会有哪些明显的信号?17岁男孩总是宅在家里不出门交朋友，家长如何才能让孩子走出家门12岁男孩的六大心理特征，很多父母不明白这个时期的孩子怎么这么叛逆为何老师能够教育那些叛逆少年？而在家长眼里孩子简直就是“无可救药”？现实、网络傻傻分不清楚，网游害孩子不浅啊！大妈网恋被女婿骗 丰满岳母与女婿网恋偷情荒唐妈妈网恋闹离婚 千里送女儿给人贩孩子亲情冷漠怎么办 如何做好引导和教育家长如何跟青春期的孩子讲解“性”孩子的逆反心理让父母无所适从要给差生逆袭的机会舍不得让孩子吃苦，到底是对他好还是害了他？李嘉诚的教子经：不经历风雨，怎能见彩虹