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学而不思则罔:如何引导初中厌学孩子享受独立思考的乐趣

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初中的孩子讨厌学*怎么办? 善于让初中孩子独立思考和解决问题,它有助于培养孩子的自主性。 它有助于发展他们的思维能力,从而培养孩子的求知欲。

我们要善于培养孩子独立思考的能力,这不仅有利于提高中学孩子的自主性,也有利于建立他们的自信心。 对改变孩子讨厌学*的心情有很好的效果。 具体方法是3360

如果孩子厌倦了在

(1)让孩子自己去思考、去订立学*的规矩

上学*,父母该怎么办? 学*中最重要的是启发孩子的思维,自己制定学*规则。 所以父母不要对孩子的学*施加限制。 例如3360必须学*多少,必须完成多少内容等。 那个没有好的效果。 如果孩子给自己制定规则,效果就会大不相同。 所以,在学*上,孩子必须自己制定规则。

最*,在

(2)善于激活厌学孩子的心理

上,一家日本补*班获得了好评。 听说在这个学校,老师直呼学生的名字。 例如在课堂上,老师叫学生的时候,可以省略“姓”,直接说“三枝子,想想”或者“先理解问题,茂”。 *时在家里把孩子叫做“老好人”、“宝贝”的妈妈,一定不想把孩子送到这样的学校。 但是,孩子们在课堂上学*的积极性很高。 老师一到他们的名字,他们就会大声回答“是”。 对孩子来说,用自己的名字称呼是对自己“个体”的肯定。 他们在家里一直被当成孩子看待。 现在,在学校里老师把他们当成大人来对待。 当然学生的反应良好。 这所预备学校通过尊重孩子的独立性,培养孩子学*的自主性。 他们取得好成绩是很自然的。

(3)留一部分问题让孩子自己去寻找答案

短川浩二小时候成为了日本将棋界的名人。 和哥哥的故事让很多父母深刻认识到,孩子独立解决问题是多么重要。

年轻的时候,谷川兄弟和大多数家庭兄弟一样经常吵架。 你认为如果他们的父亲让他们下象棋,他们会变得诚实吗? 所以,我给他们买了棋盘和棋子。 但是,父亲觉得我不需要自己下象棋,所以直接给他们买了棋盘和棋子,让他们在百科全书里查。 至于怎么下象棋。 两兄弟没办法,只好一起查书,一起练*。 可以说这种学*方法培养了后来的两位著名棋手。

让初中厌学的孩子自己解决问题,培养孩子的自主性很容易,但要做到这一点就没那么容易了。 就像谷川兄弟的例子一样。 首先家长必须创造这样的机会,或者让孩子一起解决问题。 但是开始的话,剩下的就交给孩子了。 当孩子向父母寻求建议时。 父母不应该告诉他们所有的答案。 否则,他们的孩子就没有新的求知欲了。 让孩子自己寻找答案,逐步培养孩子用自己的能力解决问题的自信。


学而不思则罔:如何引导初中厌学孩子享受独立思考的乐趣扩展阅读


学而不思则罔:如何引导初中厌学孩子享受独立思考的乐趣(扩展1)

——思考是人类最大的乐趣,培养孩子独立思考的能力很重要

家庭教育在人的一生发展中非常重要。 父母养成对孩子思考的*惯,会让孩子一生受益。

无论是初中还是小学,生活中到处都有无限有趣的启蒙素材。 只要父母愿意,就会点燃孩子的探究心,逐渐养成思考的*惯。

举个例子,和孩子去便利店买东西的时候,可以让孩子学会观察商品的价格。

孩子们会发现这个问题。 “为什么这里的东西比百货商店的东西贵得多? 人们会买吗? ”,会发现很多类似的问题。

这样的问题,可能是父母的通病,也可能是“儿科”,是引导孩子刨根问底的好机会。

例如,父母可以向孩子询问便利店和超市商品价格的差异。

“是啊。 那你想想为什么有时候不想去超市买。 ”,孩子抱怨学校门口文具店阿姨的价格太“黑”了,或者什么的时候。

当孩子向我们提出问题时,作为父母,我们可以说服孩子自己寻找答案。

下次和孩子路过水果摊的时候,请给孩子讲一个“xx水果摊”的故事。 得到不同的惊喜。

因为是“学而不觉无差别”,所以作为父母,如果有适合孩子思考解决的问题,可以交给他们。

让孩子思考如何进行,不太在意结果,让孩子养成思考的*惯,听孩子发生问题时怎么想。

帮助孩子发现弊端和没想到的细节。 慢慢地,你的孩子会提高思考能力。 当孩子在学*中使用这种行为时,这将成为他们学*中的一把利剑。

请向陈老师咨询。 他会给你更全面的回答,更全面的育儿方法。


学而不思则罔:如何引导初中厌学孩子享受独立思考的乐趣(扩展2)

——告诉孩子:遇到难题要独立思考

每个学生在学*过程中都会遇到困难,但不同的学生会用不同的态度和方法来解决。 很多同学没有自己动脑筋解决问题,而是不假思索地问老师同学,有的甚至把别人的作业抄在自己的作业本上。 优秀的学生意识到自己能独立突破难题,这不仅能学到很多知识,也有助于培养分析和解决问题的能力。

我国著名数学家苏教授研究生的时候,在学*几何学的时候,遇到了以前没有学过的解析几何学的知识,就去请教他的老师。 老师没有回答他的问题,而是让他调查了沙曼费特的解析几何学。 这本书有三厚,而且是德语。 那个时候,他德语基础很差,很难读,但需要咬一口。 他说,“那时我抱怨老师不来教我。 但是读了那三本书,我不仅解决了自己研究的问题,而且获得了几乎可以用一辈子的基础知识,对今后的研究起到了很大的作用。 ’我们自己突破这些难题对我们来说大有好处。

当你在学*上有困难的时候,通常是因为你对知识的理解很浅,或者不完整,或者不准确,或者无法运用。 主题并没有超越所学知识的深度和广度。 此时,要反复阅读课本和笔记,仔细思考、把握,做到融会贯通。

如果问题不能独立思考解决,最好先放一放。 著名数学家托普托斯说,把非常复杂的问题搁置几天不去想,然后提起来重新研究,往往可能会变得极其容易。 这个说法有一定的道理,值得借鉴。

最后如果还没有解决,就和老师的同学商量一下,和他们讨论一下,寻求解决问题的方法。 但是,求助的时候,不要让别人告诉你所有的事情,而只是轻轻按你的想法。

延伸阅读:

,让孩子独立思考。 父母该怎么办?

让孩子独立思考,培养自学能力。

让孩子养成检查和总结作业的好*惯。


学而不思则罔:如何引导初中厌学孩子享受独立思考的乐趣(扩展3)

——独立思考这样来:恰当辅导孩子学*

每天放学,父母就开始上学。 因为老师会把孩子当天必须完成的作业用短信发给父母的手机,让父母签字。 这期间,最标准的作业出现不是引起了很多父母的抱怨吗?

实际上,老师让家长检查作业的方式不利于孩子独立思考能力的培养。

想想看。 *时,父母会检查作业,如果有错误就会指出来。 即使是省事的父母也会直接告诉孩子答案。 孩子做完作业就好了。 关于对错,啊,自己的父母担心去吧。 孩子们自己检查吗?

那么,你孩子考试的时候可以带你去吗? 谁能帮我检查一下他是否正确? 要知道*时考试错了,孩子也不查。 毕竟,你会吃亏的。

父母需要引导孩子正确学*。 学*是他们自己的事。 遇到他们做不到的问题时,让孩子动脑筋。 他们真的做不到。 我会告诉他在哪里可以找到信息。 这是训练孩子独立思考的机会。 不要错过那个。

你得学会适可而止。 该在的时候就在,不该在的时候就要看不见。 特别要指导孩子的学*。 不要太勤于引导,而要学会在有利于独立思考的情况下,发现孩子能做什么,能放什么,他不能做什么,需要帮助什么。

延伸阅读:

,学*这些作业指导方法。 孩子当老板不是问题。

父母的过度干预使孩子缺乏独立性。

能积极思考的孩子很有创造力。


学而不思则罔:如何引导初中厌学孩子享受独立思考的乐趣(扩展4)

——语文教师的教学实践经验:如何引导厌学初中生爱上学*

90%的中学生失去学*兴趣后,上课很松,东张西望,说三道四。 面对这样的学生,作为老师,你如何通过教育让他们重新热爱学*呢?

我是中学的语文老师。 语文科目要求大量死记硬背,一些课文过于粗糙难懂,使很多孩子对语文学*失去兴趣,害怕困难,厌学。

教了一个多月,我发现班上有这个苗头,于是深刻反省,决定改变一些教学策略,让那些厌学的中学生沉迷于学*。

(一)课堂气氛幽默轻松

首先,注意生动、幽默、有趣的课堂语言,经常给学生讲课文相关的故事,既能引起学生的兴趣,又有助于学生深入理解课文内容。

(二)激发学生竞争意识

根据学生的成绩重新安排座位,对方在旁边坐下。 在课堂活动、提问、朗读、测试等方面。 都是以鉴定的形式进行的。

这种做法激发了学生的竞争意识,他们都积极参加学*活动。

不同程度的教育

每个学生对基础和知识的接受程度都不一样。 在课堂和作业方面,我对不同水*的学生提出了不同的要求,设计了不同的作业。

让所有学生在学*中“跳”,在学*活动中体验成就感。 他们的学*热情更加强烈了。

为学生营造轻松的课堂气氛,激发学生的竞争意识,分层次教学,让每个学生在学*中体验成功。 厌学中学生就是这样通过教育引导爱上学*的。

面对中学生讨厌的情绪,你会感到无助吗? 欢迎厌学治疗师杨医生。 他丰富的经验会解决你不爱学*的问题!


学而不思则罔:如何引导初中厌学孩子享受独立思考的乐趣(扩展5)

——家长如何引导孩子克服厌学症的困扰?

在我们的日常生活中,经常看到为孩子不愿学*而烦恼的父母,这其实是孩子厌学、厌学的表现。 在克服孩子厌学之前,首先要明确孩子不喜欢学*的理由。

医学上,厌学还可能出现头痛、恶心、嗜睡、食欲不振、心动过速、头晕等生理症状。 如果孩子在家而不是去学校,这些症状就会消失。

但绝大多数厌学儿童不仅智力正常,而且很多人非常聪明。 厌学多由非智力因素引起。

具体来说,厌学的原因是没有正确的学*动机,缺乏学*的心理动力,这与家庭过度溺爱有关;与对学*不感兴趣的老师和同学缺乏良好的关系,自尊心受到伤害,对学校的妈妈缺乏自制力和吃苦耐劳的意志和毅力。 他们喜欢听表扬,不能忍受批评和挫折,心理承受能力和挫折很弱。

父母应该如何对待孩子的厌学? 父母建议从以下几点开始。

1 .帮助孩子找到合适的学*方法。 适合孩子的学*方法是最好的方法。 父母根据孩子的情况,合理利用孩子的时间和大脑,不玩疲劳战术,以质取胜。

2 .培养孩子良好的学**惯。 家长和孩子的学*原则上可以引导,但决不包办代替,在学*过程中树立责任感和独立性。

3 .激发孩子的学*兴趣。 注意不同的引导方式,避免孩子因学*时间过长而产生心理厌倦。 具体情况请参考《案例分析:如何帮厌学的孩子提高学*兴趣?》。 有条件的家庭,配合录音录像方式,也可以提高孩子的学*兴趣。

4 .帮助孩子和老师建立良好的关系。 他培养与同学交流的能力,提高对集体生活的心理适应能力。

值得注意的是,当孩子提出不想上学的要求时,父母不要轻易放手。 父母关注孩子的心理健康是正确的。 但是,如果孩子讨厌学*,就会完全听从自己不合理的思考。 这也是一种误解,可能会加剧他们的问题,使他们的心理越来越脆弱,厌学情绪越来越糟。


学而不思则罔:如何引导初中厌学孩子享受独立思考的乐趣(扩展6)

——五点建议帮助孩子摆脱依赖养成独立思考好*惯

现在的孩子独立思考能力低,与家庭教育有很大关系。 现在的父母*惯了承担一切,剥夺了孩子独立思考的权利。 孩子养成了依赖父母的学**惯,不能独立思考,不知道如何解决问题,对孩子有害。 让孩子独立思考。 父母该怎么办?

1.不要直接告诉孩子问题的答案。

孩子很小,即使有问题也想在父母的帮助下不费力地得到。 这个时候,父母不要助长孩子懒惰的*惯。 当孩子感到迷茫时,不要为了感到痛苦而给他们答案,也不要直接告诉他们答案,而是给他们独立思考的过程。

例如,有些父母给孩子做作业。 随着时间的推移,会导致孩子对父母的依赖。 有问题不自己思考,等父母回答,所以很难养成独立思考的*惯。 如果孩子年龄太小,暂时不能独立解决问题,父母可以通过查阅资料,反复思考,让孩子独立思考。

每次孩子向

2.主动提出问题,和孩子一起讨论。

的父母提问时,最好和孩子一起讨论思考,耐心向孩子解释,然后一起解决问题。 不仅*惯回答孩子的问题,还经常提问,让孩子大脑活跃起来,锻炼思考能力。 要让父母自主思考,可以列出问题,引起孩子的兴趣。 在思考过程中,父母要善于提出诸如水的不同用途等开放性问题,引导孩子独立思考。

3.鼓励孩子发表自己的意见。

为孩子营造民主和谐的家庭氛围。 在这样的家庭环境中,孩子的思维会更加活跃,敢于表达自己的意见。 相反,*惯听父母话的孩子,缺乏主见,不愿意倾听别人的意见,用脑子思考,听从父母的命令,不利于锻炼孩子的独立思考能力。

关于

4.讲益智故事,玩益智类游戏。

的智力教育有很多故事和资料。 给孩子讲这些故事,互相讨论他们感兴趣的话题,对孩子的思考能力和独立思考能力的培养也有很大的帮助。

生活是教育孩子的最好的课程。 孩子们喜欢游戏。 父母在游戏中注入智力因素,可以促进孩子思维能力的发展。 经常和孩子玩教育游戏,不仅能改善亲子关系,还能促进孩子独立思考能力的发展。 在游戏中,父母可以教孩子运用推理、比较、概括等方法,促进思维的发展。 具体方法请参考相关的《如何培养孩子的独立思考与批判性思维能力关键是要读书》。

5.不要随便否定孩子,允许标新立异。

的孩子想法新颖,父母不要随便否定孩子,允许孩子做新事物。 当孩子遇到难以解决的问题时,父母要引导孩子改变思考问题的方式和角度。 经过合理的分析、整理、归纳,他们能找到解决问题的新途径,既拓展了孩子的思维能力,又增加了独立思考的乐趣。

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