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现代中学生的偏科现象非常严重。 如果家长不能及时发现并给予适当的指导，很容易讨厌孩子学*。 要让孩子不偏不倚，首先要搞清楚为什么不偏。 家长要注意三个方面避免孩子厌学，预防和纠正偏科，避免孩子因为偏科而厌学。
如果认为
四大学**惯帮助厌学儿童轻松前行。
对孩子的老师不满，讨厌学*的父母，必须做四件事。
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找准孩子偏科的六大原因 引导初中生走出厌学误区（扩展1）
——初中生夜不归宿，父母不可不知的六大原因及对策
孩子晚上不回来外面，这不是父母想看的。 作为父母，肯定什么也做不了。 为什么孩子们晚上不回家？
孩子们晚上在外面的主要原因是：
一是学*压力太大，父母(老师)的教学方法不当。 孩子很难实现父母想要的目标，也没有好脸，也听不到好话，有时会被责骂殴打。
第二，自制力差。 自制力弱、自我意识弱的孩子容易被别人诱惑。 也有人考虑离家出走，约他一起去。 因为害怕失去面子和朋友而盲从。
第三，家庭问题严重，父母经常吵架。
第四，父母工作忙，无暇顾及孩子的成长教育，只注重孩子的物质给予，忽视孩子的精神食粮，亲子之间缺乏沟通。
5 .许多父母不知道孩子在想什么，想要什么。 父母总是用自己的价值观来判断孩子的行为是好是坏。 如果他们满意的话，他们会获得大奖。 如果他们不喜欢，就说坏话。 但是，他们很少探究是什么引起了孩子的行为。
6 .一些黑网、黑游戏中心无视国家规定，唯利是图，利用网络和游戏的成瘾性特点，让未成年人熬夜上网、玩游戏，为未成年人夜间外出打开了方便之门。
中学生的孩子晚上不回家。 一般在网吧，空气混浊，人员复杂，易患肺部疾病、乙型肝炎等健康问题！
如何防止中学生晚上外宿？
1 .建立良好的亲子关系。 孩子进入青春期后，就很难控制了。 父母要用自己的经历引导孩子，不要过多干预孩子的事情，让孩子能和自己对话。
2 .这是因为在家比在外面更幸福。
3、不要骂人，不要生气。
4 .不插嘴，唠叨(意思是*时不重复经常说的话) )
5 .用手机不时给孩子发短信：“你饿吗？ 回家吃饭。 “在外面玩的时候要注意安全”等等。
6 .未成年人“夜不归宿”，完全是因为父母没有责任或管教不严，父母应该深刻反省自己。 如有需要可咨询专业老师，或点击下方咨询，免费获得专家一对一指导和建议。
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——初中生厌学怎么办，找准原因是关键
初中阶段，孩子进入青春期，有一定的逆反情绪。 由于学*压力越来越大，竞争越来越激烈，中学生已经成为心理疾病的重灾区，最常见的是厌学。
两所中学的权威调查显示，59.3%的学生不喜欢学*。 厌学已占心理问题的70%左右，许多学生辍学甚至有自杀的念头。 如何克服孩子的厌学情绪，成为许多父母面临的课题。
家庭教育不科学，父母对孩子专制放任，家庭关系不和谐，家庭破裂，使孩子受到叛逆、依赖、惰性等心理创伤。
2 .对孩子期望过高。
家长太重视分数了，让孩子去各种各样的补*班。 他们的成绩下降的话，会被严厉斥责。 孩子被分数、过度学*、心理负担压得喘不过气来，孩子会感到厌倦和疲劳。
如果孩子想克服厌学情绪，父母的变化也很重要。
3 .学校教育。
教师观念陈旧，教学方法粗暴，课堂枯燥，影响学*兴趣，加之课业负担重，没有智力活动，使学生厌学。
4 .学*动机不明确。
动力不足是初中厌学的重要原因。 孩子缺乏明确的学*目的，就是为了父母而学*，没有选择就要学*，当然对学*兴趣不大，不愿意学*。
5 .有性格缺陷。
由于缺乏家庭教育，一些孩子出现了人际交往不畅、意志力差、脆弱、自卑、敏感等性格缺陷，这也是导致厌学的重要原因。
因此，找到合适的原因是克服孩子厌学的关键。 只有这样，我们才能对症下药，找到克服他们厌学的有效方法。
如有需要，请咨询青少年心理导师杨医生。 他帮助孩子找到厌学的原因，并及时解决厌学问题。
我在初中讨厌学*。 父母该怎么办？ 看看孩子是怎么讨厌学*的。
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——导致中学生早恋的六大原因
据统计(见下图)，中学生早恋的比例*年来只是有所增加。 是什么原因让这些不成熟的中学生加入早恋行列，为早恋感到自豪呢？ 以下是导致中学生早恋的常见原因。 父母只有找出早恋的原因，才能对症下药，引导孩子走出早恋的误区。 如何发现早恋的征兆？ 孩子的早恋有什么表现？
这是
此外，进入中学后，孩子开始住在学校，孤独想家，想与人交流，但往往找不到合适的伴侣。 因为有事不能告诉父母和老师，所以必须和异性商量，逐渐成为男女朋友，加入早恋的行列。
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——中学生厌学的四大原因，每一种都需要父母引导
第一，孩子不能学*。
这种孩子往往不重视学*； 不要放弃不重要的内容而选择重要的内容； 正确表达自己学不到的东西。 就这样，面对越来越严格的课程内容，自然产生了厌学之情。
二是早恋引起的感情混乱。
在父母分离、争吵不休的家庭，孩子会有感情上的孤独感，所以要求感情上的补偿。 这样的孩子很容易早点坠入爱河。 早恋会导致精力分散，学*成绩下降，进而降低自己的学*兴趣。 孩子在学校的心理压力增大，讨厌学*和急于逃离学校。
第三，我对学*不感兴趣。
有些孩子也想学，但每次想学，就容易被一件事分心。 所以，这样的孩子容易受到周围环境和人际交往等的影响，不能安心学*。 例如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、厌学、抑郁等。 这些困扰过度消耗学生的心理空缺，再擅长也不能充分发挥潜力，最终学*受到严重干扰。
第四，对自己没有信心。
我经常看到上课回答问题时想举手却不敢的孩子。 他们总是很被动，等着老师来看自己，等着老师来叫醒自己。 这就是缺乏自信造成的明显恐惧。 孩子害怕自己的表现被嘲笑，害怕自己做不好，无法尝试，无法面对。 长期以来，这种担心和恐惧一直积聚在孩子的心里，所以他们不是只是想去上课，也不是想来学校。
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——一名初中生偏科厌学的学*辅导过程
年过去了。 贾斯汀只能从已经学过的英语课本中读到前两节课的简单内容。 其他英语课文和英语单词她几乎不知道，26个字也认不出来。 没办法，她的父母带她去商量。
教育咨询老师杨达知道贾斯汀的数学和语文成绩优异，智力超群，认为她英语学*不好的原因在于消极的情感体验。 一想到老师就害怕。 她不是不适合学英语，不是不聪明，而是还没到家。
听说贾斯汀的英语基础知识还不够掌握，导师每周安排了三节课，复*了两遍第一册的内容。 一次学*新内容。 初中英语不太强调写作，所以学*侧重听、说、读。 通过贾斯汀的自信和自我心理的负面暗示。 她觉得无论看多少次都记不住单词的时候，自己就记不住那个英语单词，心情会很压抑。 这时，英语指导老师先放下这个单词，练*贾斯汀熟悉的单词和句子，让她多背1比3的相关单词和句子，让她感受学*英语的喜悦。 到这时，当她记住了她认为不可能的单词和句子时，她很快就掌握了提高英语学*技能的方法。
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——抓住历史的“五W-H”六大要素
1851年，美国资产阶级新闻理论家查理达纳提出了著名的新闻要素“五个w”，即什么时候、什么地方、谁、什么、为什么、为什么。 这五个因素基本上可以反映新闻报道对象的全貌。 随后，我国著名历史学家叶弘教授、周一良教授将新闻要素“五w”移植到历史学*方法中，发展到“五W-H”的六要素，即如何评价。 他们认为，只有抓住“五个W-H”的六个要素，才能抓住历史。
他们的说法有道理吗？ 应该很合理。 因为历史其实是“故事”，是过去的事情，具有很强的时间性和空间性。 因此，学*历史的时候，要努力记住必要的历史时间和地理位置。 我们学*的历史，其实是人类社会的发展史。 没有主角——，这个历史就无从谈起。 这里所说的“人物”，除了具体的个人之外，还包括民族、阶级、阶层、团体等几种表现形式。 如豪强地主、洋务派、玛雅人、公会等。 国家、王朝或组织的名称，如法兰克王国、西晋*或宰相官僚。 学*历史的时候，我们应该关注它们。 在历史人物的带领下，历史现象和事件是如何发生、发展、变化的，是我们学*的主要内容。 我们只有弄清历史现象和事件的内在联系和发展规律，回答“为什么”，才能达到我们学*历史的真正目的。
用“五个W-H”来考察历史事物吧。 这里以义和团运动为例：
20世纪90年代，帝国主义掀起了分裂中国的狂潮。 为了拯救民族危亡，中国农民阶级发动了反帝爱国义和团运动。 义和团运动*卷华北，一度统治京津，但在中外*势力的联合镇压下失败。 义和团运动沉重打击了中外*势力，粉碎了帝国主义列强瓜分中国的梦想，展现了中国人民不屈不挠的精神和决心(How )。
从上面的例子中可以看出，掌握“五W-H”这六个要素是学*历史的最基本的方法。 实际上，这“5个W-H”是名词解释的6个要素。 你会发现这些简单的英语单词对你学*历史，回答历史问题时有很大的帮助！
2016年高考历史课知识点总结
2016年高三必读：高考文科冠军历史知识点个人笔记
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——提高初中生阅读能力，只需六招
阅读是最重要的学*方法之一，学生的知识大部分是通过阅读获得的。 而且，阅读是一项看起来很容易的活动，只要你知道你读过的每本书的单词。 但是，什么是有效而科学的阅读方法呢？ 理科阅读应该是吸收知识、思考问题、提出观点的综合过程，而不仅仅是吸收的过程。 阅读时能思考和使用想象力的学生在学业上往往表现突出。
边肖在此提出以下阅读方法，希望能提高青少年的阅读能力：
只有这样读，
通过阅读和理解全文，背诵主要段落和句子，
阅读理解后，
看完文章和书后，在
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——全了，导致中小学生偏科的4大原因都在这儿了
一些中小学老师和家长总是要求学生不要忽视科目。 但是，学生和儿童偏误的现象普遍存在。 中小学是打基础的时候，因为学生学*的科目是最基础的科目。 只有全面掌握这些学科的知识，才能为今后的学*和工作奠定基础。 否则，知识将变得不完整，对学*失去兴趣。
所以，为什么有些中小学生会有偏差呢？ 是什么原因？
一个是利益驱动。 现在的入学考试是选拔考试，意味着“选择适合教育的学生”，并不意味着“选择适合学生的教育”。 选拔的本质是利益竞争、名利竞争。考上重点大学，考上容易找到工作的普通大学，不上很难找到工作的大学，城里人就只能失业，农村学生不得不回家种田。 在社会主义初级阶段，工人和农民、城乡、脑力劳动和体力劳动总是有区别的。 这样，为了获得更好的生存环境，学校、家长、学生自己压抑了自己的兴趣爱好，在高考、中考科目上发力，形成了偏科。
第二，对理想有误解。 理想是飞翔的翅膀，是学*的动力。 但是，很多学生在理想的实现上有错误。 有些人认为成为作家只要写得好就可以了，所以不想学*数学、推理、化学。 另外，也有人认为成为工程师善于数理化，懂文史地理也没关系，学科比较偏颇。
第三个是单一的爱好。 兴趣是学*的动力。 如果没有兴趣，学*就没有动力，读书会是一项艰苦的工作。 有些学生对某个科目感兴趣，对其他科目不太感兴趣，所以有兴趣集中在该科目上，忽略其他科目，变成了偏科。
第四，师生关系没有得到妥善处理。 中小学生自制力弱、感情色彩强，憎恨僧侣会导致憎恨道袍。 由于各种各样的原因，师生关系没有搞好。 他们开始讨厌老师教的科目，把精力转移到自己喜欢的老师教的科目上，变成了偏科。
中小学生长期存在偏差现象，如不纠正，将失去学*其他科目的兴趣。 如果老师和家长适当地利用偏差的科学来学*的话，对学*会有帮助的。
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——读懂青春期叛逆的三大原因才能有效引导叛逆孩子教育
在现实生活中，孩子进入青春期后会做出偶像化等无法理解的行为是很常见的。 例如，对父母说话的焦躁等奇特服装的追求，导致了3354反抗青年的说法。 为什么孩子会有叛逆期？ 试分析一下青春期孩子叛逆的具体原因。
除父母可见的生理变化外，
这个阶段的孩子好奇心和自我意识很强，但随着当今社会的快速变化，青少年为了满足自己的好奇心，会选择更有个性的行为来满足好奇心和自我意识的需要。 他们想和异*往，但被父母和学校社会的外在制约和矛盾所压抑。
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——初中生厌学怎么引导？
如何引导中学厌学爱学，成为所有父母最关心的问题。 一个孩子刚进入新的学*环境，难免会出现知识障碍和人际交往障碍，学*环境、学*内容、学*方法会不适应。 如果父母不能及时伸出援手，孩子可能会讨厌学*。
作为初中不喜欢学*的理由，父母主要注意以下两点来引导不喜欢学*的孩子。
通常，孩子刚进入新的学*环境，对各科的基本概念和基本知识并不十分了解。 短暂的好奇心和热情之后，失去了新鲜感，取而代之的是无聊的感觉。
因此，中学厌氧学必须从两个方面进行指导。
1 .入学时，家长需要向孩子介绍新的学*环境、学科内容、学*要求和学*方法，使孩子大致了解面临的学*环境和内容。 这些介绍和交流有助于防止孩子厌学。
2 .教学阶段之初，教师应充分考虑不同类型学生的学*基础和学*需求，适当调整教学进度，安排知识梯度，保护孩子好奇心引起的不稳定兴趣和热情。
在这方面，应特别注意英语、物理、化学等科目。 以英语为例。 高中一学期的期中考试是分水岭。 在那之前，机械的、反复的ABC式写字、改字训练几乎耗尽了所有孩子的新鲜感。 期中考试后，如果不加强注意力训练，相当多的孩子如果不偏向就会讨厌学*。
此时父母需要与孩子进行沟通和讨论，帮助孩子以正确的态度处理这个问题。 这时，父母主要向孩子说明3: 3360。
1 .考试名次没有比以前高，并不代表你就比别人差。 考上好学校，证明自己的学*和考试能力。 想想过去成功的学*方法，不要给自己太大的压力。
2 .不要把讨厌学*的原因定性为像森林一样的强队。 上课太难了。 高估学*困难，低估自己的学*能力，只会使学*成绩越来越差。
3 .重新给自己设定合适的学*目标。 不能太高也不能太低。 确定学*目标后，给孩子一些鼓励，不要给他们太大压力。
临*考试，
父母的重要任务之一：培养孩子的学**惯。
初中厌氧学指导过程
初中生夜不归宿，父母不可不知的六大原因及对策父母讲堂第三期《家庭教育常见的六大误区及其应对方法》顺利结束中学生厌学的四大原因，每一种都需要父母引导看这里！孩子厌学的三大原因和对策语文教师的教学实践经验：如何引导厌学初中生爱上学*一名初中生偏科厌学的学*辅导过程怎样找准孩子偏科厌学的原因及应对措施家长六大妙招培养孩子阅读兴趣如何培养孩子创造力？家长需坚持六大原则提高初中生阅读能力，只需六招全了，导致中小学生偏科的4大原因都在这儿了孩子厌学的4大原因，家长应该知道山东青少年励志教育学校：孩子沉迷于游戏的六大原因孩子拖延症形成的六大原因，家长了解后很好处理初中生六大心理特点详细分析，家长了解后更容易解决孩子的问题深挖14岁初中生孩子不爱学*背后的五大原因孩子沉迷网络游戏的六大症状初中生喝酒的四大危害初中生厌学怎么办，找准原因是关键一位受打击而厌学的初中生心理引导过程六大厌学方法，帮助孩子消除厌学情绪孩子如何克服厌学情绪，厌学五大原因家长是否知道读懂青春期叛逆的三大原因才能有效引导叛逆孩子教育初中生厌学怎么引导？在外打工父母必读 造成留守儿童厌学心理的三大原因一名初中生厌学情绪的引导过程导致中学生早恋的六大原因导致中学生厌学的四大原因，孩子厌学的原因全在这了！两种方法 助你引导孩子走出炫富误区
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