孩子厌学变宅男 家长该如何引导？

斌在二年级，他的成绩一直很好。 但是，以前因为胃痛住院，成绩下降过。 在那之后，他不想去学校。

我喜欢呆在家里玩游戏。 不是出去。 小斌的母亲很不安，把小斌送到医院治疗。

*医院心理科主任唐继华指出，小斌不爱学*。

讨厌学*有很多原因。 从外部因素看，家庭教育方式不当(如父母期望过高等)。

学校教育有失误，教育方法不当，老师态度强硬等社会风气不好也会影响孩子的学*感情。

从内在分析，与儿童学*目的不明确、意志力薄弱、自制力差、懒惰有关。

唐继华从与小斌母亲的交谈中得知，小斌是父母的独子，父母对他有很高的期望。

但是父母的育儿理念和育儿方式非常不一致，夫妻关系不融洽，经常在孩子面前吵架。

小斌因为胃病住院后耽误了学*，所以没有顺利。 当时，他的父母不断责备和批评他，这是不恰当的，小斌的心理压力急剧增加。

唐继华提醒父母，每个孩子都有不同的厌学情绪。 父母要积极与孩子沟通，了解孩子的想法。

这样可以让孩子对现实世界的戒心一个个被打破，让孩子远离网络游戏，重新面对学*生活。

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孩子厌学变宅男 家长该如何引导？（扩展1）

——家长如何引导孩子克服厌学症的困扰？

在我们的日常生活中，经常看到为孩子不愿学*而烦恼的父母，这其实是孩子厌学、厌学的表现。 在克服孩子厌学之前，首先要明确孩子不喜欢学*的理由。

医学上，厌学还可能出现头痛、恶心、嗜睡、食欲不振、心动过速、头晕等生理症状。 如果孩子在家而不是去学校，这些症状就会消失。

但绝大多数厌学儿童不仅智力正常，而且很多人非常聪明。 厌学多由非智力因素引起。

具体来说，厌学的原因是没有正确的学*动机，缺乏学*的心理动力，这与家庭过度溺爱有关；与对学*不感兴趣的老师和同学缺乏良好的关系，自尊心受到伤害，对学校的妈妈缺乏自制力和吃苦耐劳的意志和毅力。 他们喜欢听表扬，不能忍受批评和挫折，心理承受能力和挫折很弱。

父母应该如何对待孩子的厌学？ 父母建议从以下几点开始。

1 .帮助孩子找到合适的学*方法。 适合孩子的学*方法是最好的方法。 父母根据孩子的情况，合理利用孩子的时间和大脑，不玩疲劳战术，以质取胜。

2 .培养孩子良好的学**惯。 家长和孩子的学*原则上可以引导，但决不包办代替，在学*过程中树立责任感和独立性。

3 .激发孩子的学*兴趣。 注意不同的引导方式，避免孩子因学*时间过长而产生心理厌倦。 具体情况请参考《案例分析：如何帮厌学的孩子提高学*兴趣？》。 有条件的家庭，配合录音录像方式，也可以提高孩子的学*兴趣。

4 .帮助孩子和老师建立良好的关系。 他培养与同学交流的能力，提高对集体生活的心理适应能力。

值得注意的是，当孩子提出不想上学的要求时，父母不要轻易放手。 父母关注孩子的心理健康是正确的。 但是，如果孩子讨厌学*，就会完全听从自己不合理的思考。 这也是一种误解，可能会加剧他们的问题，使他们的心理越来越脆弱，厌学情绪越来越糟。

孩子厌学变宅男 家长该如何引导？（扩展2）

——孩子上课捣乱惹老师生气 家长该如何引导？

小学的孩子对老师充满敬畏。 他们进入初中后，自我意识越来越强，开始有了“大人”的感觉，觉得长大了，什么事情都要自己做决定。 同时，他们以自我为中心。 如果别人不按自己期望的做，比如老师上课时间长，就容易叛逆，变得叛逆，变得有攻击性。 遇到这种情况，家长应立即给予指导。

今年秋天刚升一年级的

孩子遇到的事

在同学中很受欢迎，但学*成绩一般。 进入中学后，他几乎没听过老师的课。 他觉得老师上课时间太长，占用了大家的玩乐时间。 他还说老师总是管它，我很烦。 因此，他从来不专心听讲，经常无理取闹，上课说话、打断、回答。

为此，班主任与陈亮的家长进行了多次沟通。 他的儿子犯了错误，老师问了父母。 父亲很害羞，母亲也很害羞。 但是，父母的批评似乎没有任何效果。

爸妈来反思

的父母通常很难理解孩子这样做的理由。 布道不起作用，他们就开始互相辱骂起来。 孩子不仅不知道自己错在哪里，还引起了逆反心理。 所以，在这种情况下，父母必须理智。 老师让父母和学校的家沟通后的感情，不要和孩子一起发泄。 伤害亲子关系并不能解决问题。

聪明爸妈这样做

1.正视孩子的心理需求，让时间适应他。

陈亮老师的这种行为，不适合初中课余时间较长，也是孩子正常的心理需要。 他还需要时间来适应不同老师的教学要求和讲课风格，适应不同老师的讲课速度和语调。

2 .教育孩子尊重他人，善待他人。

到了青春期，孩子往往以自我为中心，不顾别人的感受为自己说话。 爸爸说：“如果你在和一个人说话，这个人没有看到你，或者根本不听你说的话，你有什么感觉？ ”，需要培养孩子的尊师重道意识。 老师的课也一样。 他希望把知识传授给学生，让学生以正确的态度听课。 无视演讲的学生很不受欢迎。 ' '

3 .明确学*目的，提高学*成绩。

要让孩子知道，没有完美的人，每个老师的授课方式都不一样，总有不足的地方。 学*的重点是吸收知识。 老是挑老师的毛病，难免会分散学*知识的注意力，漏掉老师讲的重要内容。 所以明确学*的目的很重要。 可以提醒孩子多关注班上成绩好的同学，看他们在班上的成绩，向他们学*。

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孩子厌学变宅男 家长该如何引导？（扩展3）

——家长该如何正确引导成绩不好的孩子，避免厌学情绪的出现？

不是每个人都能在学*中取得好成绩。 他们遇到学*成绩不好的孩子时，如果父母不能给予适当的指导，可能会讨厌学*。

一个初三女生的倾诉

初中三年级的女生在QQ上找到我，她妈妈告诉我是因为学*成绩不好：

“我学*成绩一般。 不光语文成绩好一点，其他科目都不如意。 有些科目勉强能及格，有些科目达不到60分。 但是妈妈不想接受这个事实。 她说我成绩不好是因为我不努力，所以各科都请了家庭教师。 每天，我一回家，父母就锁门。 除了灯的电源，我房间里所有其他的电源都被切断了，我与世界隔绝了。 即使我去洗手间，我也会通知你。 有一天晚饭后，我想再借一个碗调整一下，但父母马上拒绝了。 妈妈，如果你想玩，就直说吧。 请不要把洗盘子当作借口。 不去学校的话就不能洗碗。 我可能没有洗碗的资格。 我最怕亲戚来我家。 他们来了，总是问我学*的情况，问我考试怎么样。 这个时候，妈妈的脸色总是不好。 ——我现在真的不想去学校。 ”

是的，这是个学*成绩不好的孩子。 但父母咄咄逼人的教育方式已经深深地驱使她不想去上学，严重厌恶学校。 有关如何引导血液测试中受打击的儿童的详细信息，请参阅《一位受打击而厌学的初中生心理引导过程》。

理解学*成绩不好的孩子

的一些孩子虽然由于各种原因学*成绩不好，但父母对孩子的期望很高。 他们认为努力学*就能进步。

真的是这样吗？

有专家表示，中学生学*成绩会出现分化。 这种分化趋势在高中2年级比较明显。 一般来说，孩子的学**惯和方法，基本定在高一学生的学*适应和调整之后，成绩的差异也越来越明显。 特别是二年级学生，随着学*内容的深入，物理等自然科学课程的陆续开设，对学生逻辑思维能力的要求越来越高，智力在学*中的作用越来越突出。 这时，学*中开始出现了好事和坏事，好事和坏事的差距越来越大。 所以在中学，几乎每个班都有几个成绩不好的学生，容易被老师忽视。 同学嘲笑的对象。

成绩的差距不仅成了这些孩子学*的负担，也成了他们成长的精神负担。 如果得不到及时的引导，必然会在心理上讨厌学*，形成学*的恶性循环。

首先，

家长应如何看待、帮助学*成绩不好的孩子呢？

，父母应该*静对待孩子的分数。

父母们要知道，很多名人在成功之前就被认为是差生。 他们不但不以成绩不好为耻，反而以晋升为耻，最终成为影响古今的名人。 爱迪生是伟大的科学家，当时是“差生”。 他被学校拦住了，在母亲的抚养下成为了人才。 苏是我国著名的数学家，曾是“顽固”的差生，成绩在班里最低。 后来，他遇到了对他没有偏见的老师陈玉凤，才成了浪子。 他的学*热情爆发，他终于成为了大师。

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——13岁孩子性格敏感叛逆，父母该如何正确引导？

孩子13岁左右，很多父母会发现，原本听话懂事的孩子越来越叛逆，敏感脆弱，多疑不愿和父母说话，甚至学*成绩差，行为*惯差。

0-@ QQ.com“该如何教育13岁不听话的儿子”“该如何和13岁的儿子交流”“13岁的孩子变得不爱学*怎么办”……从后台的帮助帖子中可以看出

13岁属于成长中的一个“危险期”，他们的心理特征有哪些？

:一是觉得自己“长大了”，自我表现感变强；

第二，不成熟、荒诞

第三，过度自信形成自负心

第四，意志薄弱，适应能力差，压力下心理漏洞;

第五，抑郁、颓废、麻木、情感淡漠等异常情绪；

第六，存在易怒、易报复、易兴奋、寻求刺激等现象。

13岁孩子性格敏感叛逆，父母该如何正确引导？

的心理成长教育需要合作。

在孩子的成长过程中，身体发育最为突出，也是父母最关心的问题。 特别是青春期高峰期，身高体重增长迅速，父母和孩子都很关注身体的变化。 身体的变化会严重影响孩子的自信和未来的发展道路。 同时，在异性关系中，青春期的性意识开始萌发。 对于如何处理与异性的正常关系，父母应当给予合理的指导。 具体请参照《叛逆期的男孩怎样教育？三大方法成孩子“转型”关键》。

强迫是不明智的。

13岁孩子的日常例行管理，显然不喜欢父母过度干预。 虽然他们中的一些人不擅长经营这项业务，但是随着年龄和身心的变化，他们的日常生活也会显现出相应的特点。 这时，父母不需要强迫孩子做想做的事，只需要给予适当的引导就可以了。 孩子是否照你说的做，基本上是听从自己内心的想法，所以强迫显然不是明智之举。

对于孩子敏感的叛逆问题，父母不能忽视也不能限制。 只有正确的引导才能让它发挥作用。 如果需要心理教师家长一对一指导，可点击下方免费获得老师一对一教学计划。

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——初中叛逆期的孩子该如何正确引导？这4点很多家长做的不好

如何正确引导初中叛逆的孩子？ 很多父母没有做那个。

1 .初中父母要对孩子有信心。

父母要想在教育孩子方面取得更多的成就，首先要让自己获得孩子的信任。 孩子信任父母的时候，父母说什么他们都相信，不抵触自然。 父母必须相信自己的孩子很优秀。 孩子犯了错误，不要只是批评，要耐心地教他工作的方法和手段。 只有给予孩子更多的关注和自信，他们才会变得更好。

2 .不要对中学生期望过高。

毕竟中学生是孩子。 与*相比，他们经验较少，思维简单幼稚，认识水*较低。

希望孩子成功是父母的美好愿望，但毕竟孩子的教育是慢生活。 大人对他们要有耐心，不能剪不喜欢的东西。 就像园丁种植花草树木一样，在孩子的成长过程中要对其稍加修补和支撑。 他们逐渐成熟的时候，就是他们成功的时候。

3 .允许叛逆的孩子犯错误

这个阶段是孩子形成自己观点的重要时期，小错误是不可避免的。 所以，父母应该允许孩子犯错、吃亏，不要过度束缚孩子的手脚。 同时，父母是孩子的最好榜样。 叛逆期的孩子模仿能力强，父母良好的言行会对孩子产生潜在的影响。

4 .关心孩子，看看他们需要什么。

随着孩子的长大，逐渐有了自己独立的思想。 他们有时试探性地透露自己的想法，但被大人忽视和否定，给孩子的心灵带来了一定程度的伤害，把自己关起来，固执地按照自己的想法行动。 在大人眼里，他们变得叛逆了。

如果需要帮助，父母可以点击下面的咨询获得免费的教师一对一教育计划。

推荐家长阅读：

叛逆的少年有多可怕？ 如果不马上管教，一不小心就会成为*犯。

孩子厌学变宅男 家长该如何引导？（扩展6）

——家长如何引导孩子安排暑假学*时间？

暑假学*是学生掌握好基础的最佳阶段。 学生暑假必须积累学*，有所收获。

以下是如何指导孩子暑假的学*时间。 我希望父母能理解。

赶紧学了一学期的孩子，迎来了另一年一度的暑假。

两个月毕竟不是很短的时间。 那么，家长如何安排孩子暑假的学*时间呢？ 什么样的暑假生活对孩子的身心健康有益？

其实，只要父母在生活、学*、活动等方面引导孩子，孩子的暑假生活就会充实而有意义。

首先，父母要和孩子商量制定假期生活计划表。

暑假很长，父母要根据孩子的年龄、兴趣、学校要求，帮助孩子明确合理的时间分配。

让孩子知道什么时候应该做什么，防止生活不规律。 这便于家长监管孩子，丰富并有规律地安排孩子的暑假生活。

其次，让孩子认真及时地完成暑假作业。

假期长，爱玩是孩子的天性。

因此，父母要注意引导和督促孩子有计划地完成暑假作业，以免孩子入学后马上忙于暑假作业。

暂时抱佛脚一定不好。 同时，父母也要注意培养孩子的良好学**惯，避免孩子边玩边做作业，边做作业边看电视。

第三，要有计划地安排孩子的娱乐时间。

适时安排孩子和同龄人一起玩，是孩子最幸福的事。

还可以在家庭中开展亲子游戏，让孩子体验家庭的温暖和快乐。

现在，城市周边地区有对游客开放的农场和庭院。 带孩子去看看，摘摘摘水果，让他们亲身体验收获的乐趣。

在这些活动中，不仅能培养孩子的交际能力，还能提高生活的兴趣。

第四，指导孩子多读课外书籍。

父母应该指导孩子充分利用假期的空闲时间看自己喜欢的书，而不是让孩子沉迷于电视节目。

课外书不仅能开阔孩子的视野，扩大孩子的知识面，提高孩子的写作水*，还能教会孩子做人的道理。

第五，保证孩子有充足的睡眠时间。

充足的睡眠有助于孩子尽快恢复体力，促进身体健康成长。 我在休息。 因为学校没有严格的休息时间。

因此，一些孩子改变了以前早睡早起的好*惯，经常看电视或做其他事情熬夜。

因此，父母应制定合理可行的生活*惯制度，培养孩子按时睡觉和起床的好*惯，避免睡前玩活动量大的游戏。

第六，根据孩子的兴趣培养孩子的兴趣。

例如，孩子喜欢画画，可以每天安排一定的时间给自己画画，商量给孩子报不报什么辅导班。 父母和孩子的兴趣爱好应适当鼓励和指导。

最后，增强孩子的自我保护意识。

由于缺乏自我保护，几乎每年暑假，都有一些中小学生在各种事件中受到不同程度的伤害。

所以，父母在假期要对孩子进行安全教育，让孩子意识到不能私自下河游泳。

请不要在危险的地方玩，不要和陌生人外出，也不要玩火用电。 特别是请不要只让幼儿外出或上街。

另外，让孩子学会谨慎对待、理性消费也是提高孩子自我保护意识的重要内容。

暑假是学生最好的提高阶段，上面的文献提供了你如何指导家长安排暑假学*时间的方法。 我希望能帮到你。