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在短短的45分钟内，所有的孩子几乎都接受并继承了人类几千年积累的知识中最基本、最精华的部分。 孩子的学*和学*成绩，关键是课堂上45分钟的学*。
孩子学*的主要方法是上课。 只有在课堂上打好基础，他们才能获得更多的知识。 所以，家长要抓住孩子上课的45分钟，教孩子怎么上课。
一些父母认为，孩子上学后，自然会去上课。 上课就是坐在那里听老师的叹息。 连幼儿园的孩子都知道那个。 他们还需要教吗？ 这种想法完全错误。 会上课的孩子，能抓住上课的45分钟，每一分钟都有效果。 怎样才能抓住孩子上课的45分钟？
4-@随着QQ.com成绩的提高，孩子上课做笔记是基本要求。 笔记是课堂学*的重要材料。 在哪节课上学到了什么、学过的程度、学过的情况等。 这些材料很有价值。 上课时记笔记是孩子上课的基本功之一。 孩子的课堂笔记不是老师写在黑板上的，要记住思路、重点、收获、问题。
智德教育专家孟老师会热情提醒。 【QQ: 2957130025】
不能这样教育孩子。
1 .上课时绝对不要做笔记。 否则，你只会做笔记，错过讲课，影响讲课的效果。
2 .上课不懂就问老师。 不要等到下课。 不这么做的话可能会忘记。
3 .请尽量记下老师说的话。 不这样做的话很容易忘记。 上课时必须集中在笔记本上。 即使听不懂老师说的话，只要记住，课后就能掌握！
让父母考虑。
孩子们主要是在上课的45分钟里获得知识的。 所以，要帮助孩子抓住这45分钟，让每一分钟都有效果。 你的孩子上课不经常集中注意力吗？ 用什么方法帮助孩子抓住45分钟？
提高学*效率的文章：
1 .少求、改进、创新：正确选择参考书预*复*。
2 .记忆-阅读-推理-练*四字决策解决孩子课后复*问题。
课堂45分钟，每分钟都有效扩展阅读
课堂45分钟，每分钟都有效（扩展1）
——课间10分钟 轻松做运动
一般来说，每45分钟的课程，中学生应该休息10-15分钟。 这种安排符合生理和心理规律。
上课用脑子的时间长，心跳变慢。 此时，大脑缺氧会导致疲劳和嗜睡，影响视觉和听觉功能，学*、思考、理解、记忆的效率大幅降低。 休息不好的话，会大大影响学*效果和健康。 但是，也有学生喜欢在课余时间花10分钟阅读和练*。 他们不想户外活动，认为这是浪费时间。 其实这种做法是无法弥补损失的。
建议在课间休息的10分钟内进行以下活动。
往外看。 眺望远处的树木和建筑物，有助于放松眼睛肌肉，预防*视。
按照学校的安排，做广播体操和眼睛保养。
散步。 边走边深呼吸，用力摆动手臂，然后做前后弯曲、转身的腰腹运动。 这样不仅能活化全身的肌肉，还能加强血液循环，提高新陈代谢。
玩体力负荷小的游戏。 既可以活动身体，也可以调节神经。
跳跳绳、踢毽子、跳橡皮筋。 这个活动适合冬天。
课间10分钟的活动，主要是消除疲劳，提高大脑功能，为下节课做准备。
但是，不要在课堂上运动过度或出汗。 上课前1-2分钟停止运动，进入教室准备下节课。
注意运动有助于提高记忆能力。
2016年高考：冲刺阶段运动与饮食并重。
课堂45分钟，每分钟都有效（扩展2）
——课堂45分钟是决定成绩高低的关键
有些同学上课不注意学*，每天课外大量练*，忙得不可开交。 晚上和星期天请导师补充作业，虽然很累，但学*成绩并不理想。 这到底是为什么？ 其实这些同学也不认识。 学生学*的关键是上课的45分钟。
古代有“买椽子还玉”的故事。 据说春秋时期，楚国的人去郑卖珍珠。 他把珍珠放进了装饰得很漂亮的箱子里。 正国人看到装珍珠的箱子很豪华，就买了箱子还了珍珠。
垂木还珠的故事很奇怪，这是一种本末倒置的现象，就像学生无视课堂学*一样。
课堂是师生、同学之间的学*活动，是师生集体智慧相互传递的地方。 课堂教学中师生交流是学生快速获取知识的主要途径。 其他作业、家教、辅导资料只是辅助手段。
既然课堂学*是重要的一环，学生在课堂学*中该怎么办呢？
首先，上课前做准备。 课前有物质准备和精神准备。 资料的准备是指准备教科书和笔记本等参加的课程。 准备是身心的状态。 有些学生上课时太兴奋了，全身都出汗了。 下课后，兴奋感还没有消失，坐着上课也受到干扰。 有些同学在课堂上留出做作业的时间，大脑没有适当休息。 课后思想还未进入状态，也影响了课堂效果。
第二，身心高度集中。 听课时要专心致志，千万不能走神。 课堂上注意力的分散是学*的“敌人”。 课堂上必须身心集中，活跃大脑，只有听和看老师和同学的语言和动作，才能有效地接受知识，加工和消化知识。
第三，积极考虑。 学*的关键是理解和理解知识。 只有理解，才能把它变成自己的知识。 理解越深，记忆越牢固，应用越自由。 一位同学说：“我明白授课老师说的话，但为什么我不能做*题？” 其实明白了，并不意味着你真的明白了，所以不能正确使用。 所以在课堂上，要按照老师的思路，整理老师如何分析问题、得出结论，通过独立思考，把书本知识转化为自己的知识。
第四，勤动手。 我擅长在课上记笔记。 做笔记是记住老师说的重点和难点，以及你不理解的知识，以便课后能继续思考和问老师。 老师和同学在课堂上提到的扩展知识、新的学*方法、巧妙新颖的解决问题的思路都要记录下来。 课堂笔记要简明速记，不要影响课堂。 笔记本可以写在笔记本上，也可以写在教科书的空白处，也可以用线、圆、点等标记。
第五，积极参与。 积极参与是指在课堂上积极回答问题，在讲台上表演、实验等。 积极的参与者要动脑筋，积极思考，善于发现和提问，深入了解知识。 反而害怕老师提问，不积极参与，被动回避，不能有效理解和消化知识，也是部分学生成绩不佳的原因之一。
总之，学生要取得好成绩，必须高度重视课堂学*。 那些只重视作业、家教、课外资料，轻视课堂学*的学生，千万不要犯“以珠还珠”的错误，更不要“抓芝麻丢西瓜”。 最好重视课堂学*，提高课堂学*效率。
课堂45分钟，每分钟都有效（扩展3）
——帮助孩子提高学*效率：抓住课堂45分钟，课后黄金两分钟
短短45分钟的课程，每个学生几乎都接受和继承了人类几千年积累的知识中最基本、最精华的部分。 孩子学*和成绩的关键是上课的45分钟。
“不，我已经坐在那里听了45分钟了！ 你怎么说我昏过去了？ ”儿子反驳道。
“老师问为什么禹三次不进屋。 为什么签字回来说他忘了带钥匙，三次打不开门？”
儿子摸了摸脑袋，无言以对。 因为上课的时候开了个玩笑。
“这不是白日做梦吗？ ’生气地问孩子。
“今天我忘了带钥匙。 我在想胡伟在班里怎么回家。 没想到老师会问我，”儿子小声说。
“请告诉我你在课上想了什么。 ”
这个儿子非常兴奋，兴奋地说：“如果我乘宇宙飞船去了天上，我想我会在宇宙空间里游泳…甚至可以和他们一起玩！ ”。
“上帝，他又想起了‘科幻场景’。 他能做什么？ ' '
听课发呆的孩子大多缺乏自我管理能力，而且有自我修复能力。 老师讲课的时候，他一会儿想别的，一会儿做小动作，忘了听课。 这样的课程自然会有很大的成果。 所以沉迷于上课对孩子的学*非常不利。
孩子学*的主要方法是上课。 只有在课堂上打好基础，他们才能获得更多的知识。 所以，家长要抓住孩子上课的45分钟，教孩子怎么上课。
也有父母认为孩子去学校的话，自然就能上课了。 坐在那里听老师讲课。 连幼儿园的孩子都知道那个。 他们还需要教吗？ 这种想法完全错误。 会上课的孩子能抓住45分钟的课，每一分钟都有效果。 怎样才能抓住孩子上课的45分钟？ (翻页方式)
课堂45分钟，每分钟都有效（扩展4）
——如果你的孩子正处于青春叛逆期，请你花三分钟看看，否则毁了孩子一生！
今年初二，男孩由奶奶抚养，父母很少为孩子的家庭教育付钱(当然这是个人的感受) 小时候很傲慢。 我是一起吃饭，看着他一个人做的人。 他想做什么就做什么，谁也阻止不了他。 放学后，他爸爸教他不要害怕老师，孩子妈妈是老师。 我不尊敬父母，特别是妈妈。 当然，我没有过激的行为。 我只是鄙视和轻视几句话。 在进入中学后的一些接触中，这个男人虽然不外向，但很阳光。 现在他妈妈觉得孩子进入青春期，叛逆，引起了她的不安。
中国的学校教育不亚于对数据和成绩的追求(可能比企业还严重)。 结果，从老师到学生，大家压力都很大。 大多数老师不懂心理学，大多数学校也没有辅导员。 即使是有辅导员的学校，也会因为巨大的压力而害怕辅导员，无法以“学生为中心”。 作为维护“美丽和谐校园”的工具，向学生传达的思想一般不能超越“了解老师”、“理解父母”、“对你有益”、“凡事往好里想”的欺骗范畴。
简而言之，很多系统的教师和其他教育者对“教育”一无所知。 他们更像是“驯兽师”而不是“灵魂工程师”。 驯兽师也可以有感情，但在工资极低、整体压力大的现状下，再有感情的人，在进入这个酱缸几年后，也会变成同样的制服、柔软、无力的统一机器。 他们在面对尊贵的人时充满恐惧，而在面对卑鄙的人时却有“让别人的压力加倍”的本能冲动。 我知道很多人真的觉得“我是为了孩子”，但这种高压的环境，才有很棒的洗脑效果。 于是，教育者们实现了对冷漠的普鲁士式教育机器的极大认同，他们乐于成为螺丝钉，用螺丝钉的眼光看待一切，包括自己的孩子。
老师在这里想说的是如何教育青春期的孩子需要被倾听、理解和尊重。
但是，这些概念不是从书中学到的，需要父母自己去体验。
孩子有逆反心理，往往是因为对父母失望而自暴自弃，(反正父母永远弥补不了我)，还是还在努力。 从某种意义上说，这种努力确实有了一定的效果(父母真的需要开始重视亲子关系了)。 总的来说，孩子的问题不大。 如果父母对孩子的态度有所改变，学会了倾听和理解，孩子的行为一般容易发生很大的变化。
当孩子进入青春期时，父母和孩子的关系可能会随着孩子的成长而改变(实际上几乎肯定会改变) 这些变化让人高兴。 但是你的孩子上了中学，他的心情就会发生质的变化，你们之间的对话会更加丰富和深入。 随着孩子兴趣的发展，他可能会开始教你一些东西。 比如棒球怎么打，市议会和国家发生了什么，有什么新书吗？ (单击下面的2继续阅读文章)
课堂45分钟，每分钟都有效（扩展5）
——三分钟读懂特训学校的惩戒教育与家庭爱的教育
经常有人问，为什么特训学校为了让调皮叛逆、不听话的孩子长大*，而接受亲情教育的孩子往往在行为问题上走得很远？ 其实这和孩子的心有非常密切的关系。
你不想做作业的话，你妈妈可能经历过这样的场面：隔壁大学毕业后带着高薪的妹妹，没有读书的远房表亲说要做洗脑妹妹。 我不想去补*班，妈妈说赚钱不容易。 她辛辛苦苦地帮我付了学费，但你没有去。
面对这样合情合理的父母，很少有人能找到辩解的理由。 其实，这些道理我们的孩子当时和现在都知道，我讨厌父母花很多时间讲道理。 而且，在很多情况下，父母在进行爱的教育时，*惯上只看孩子的问题。 当他们发现问题时，他们开始讲道理教学。 他们很少主动理解隐藏在孩子问题背后的问题。 上次有一位父母咨询了孩子是否去学校。 和孩子沟通后，他才知道孩子在学校没有朋友，被开除了，生活很不幸福。 就厌学而言，如果父母只进行恋爱教育，孩子很难回到学校。 比较而言，特殊培训学校的纪律教育更有效。
在特殊教育学校，指导老师有权根据学生的成绩决定是奖励还是处罚他们。 每个判断都是建立在严格的规章制度之上的，这些规章制度是学生在特训学校必须遵守的游戏规则。 在特殊教育学校，教师有不寻常的权力。
例如，如果学生错了，教官会把他叫到办公室沟通，弄清楚他为什么这么做，理解并接受学生的感受，然后拿出校规。 如果你违反了，我会惩罚你。 你接受还是不接受？ 处罚结束后，是心理学老师登场解决学生感情混乱的时候了。 在这样的教育下，孩子受到惩罚是没有不满的。 因为这是应该遵守的规则。 教官和老师爱自己才会这么做。
值得注意的是，受过纪律教育的孩子可能长大后成为权威的奴隶，盲目崇拜权威，表现出缺乏个性和思维的特点，或者自己成为权威，尊重暴力，难以听取他人的意见。
综上所述，特训学校的教育虽然能有效纠正孩子的行为问题，但也可能对孩子的权威产生盲点，需要正确引导家庭教育。
但孩子的行为问题一般是家庭教育的问题，家长也需要不断反思和加强学*。 只有孩子的行为问题在专门的教育学校得到纠正，家庭教育才能跟上。
特训学校的孩子毕业离开全封闭学校会排斥吗？
特训学校乱|网瘾学校选错了的孩子经历了什么？
课堂45分钟，每分钟都有效（扩展6）
——孩子性格急躁 做任何事情只有三分钟热度怎么办？
生活中，许多孩子急躁，没有耐心。 如果父母不马上满足他们的要求，他们马上就会生气。 智德型育儿教育专家孟老师建议，不要等孩子性格气质固定下来再纠正，而应该从小培养孩子的耐心。
培养孩子耐心的最佳时期是从幼儿到小学。 在此期间，父母要慢慢培养孩子的耐心和耐心。 如果父母没有及时给孩子适当的指导，孩子长大后可能要承担急躁的“后果”。
功德育儿专家孟老师：
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父母的引导是孩子“无聊”性格的关键。
孩子内向，受委屈，总是闷在心里吗？
中学生6分钟打同学38记耳光 嘻笑不止毫无悔意学生因未组织同学给老师送礼被暴打十分钟令人愤慨，师德都去哪儿了实拍河北邢台两中学生暴力殴打女孩2分钟，逼其脱衣羞辱“三分钟”耐性训练法，帮助叛逆孩子提高自制力家长课堂：孩子叛逆厌学这样引导绝对有效怎样提高孩子的课堂学*效率？让每一分钟都产生学*效益3分钟体验法 成功帮孩子树立时间观念课堂听讲要认真做好笔记 课堂笔记怎么做最有效果？课间10分钟 轻松做运动影响高中生记忆力的因素都有哪些？为什么考100分不见得比考90分强？每个孩子都有与生俱来的天赋课堂45分钟是决定成绩高低的关键16岁女孩早恋不听父母话，家长这样做比任何方法都有效帮助青春期孩子戒除玩手机的两大招，招招都有效如何解决孩子做事拖拉磨蹭的*惯?这五种方法比任何方法都有效如果你的孩子正处于青春叛逆期，请你花三分钟看看，否则毁了孩子一生！帮助孩子提高学*效率：抓住课堂45分钟，课后黄金两分钟一位45岁父亲的忏悔书：我亲手造就了叛逆不听话的孩子网络给人们带来的利与弊都有哪些？四种青春期需求不满足？孩子叛逆分分钟的事10分钟等待法 培养孩子自控能力三分钟读懂特训学校的惩戒教育与家庭爱的教育孩子性格急躁 做任何事情只有三分钟热度怎么办？三分管 七分等 好孩子不是管出来的家长课堂：让孩子学会感恩运用“三分钟训练”锻炼贪玩孩子的耐性父母课堂：如何跟孩子有效沟通
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