如何开导叛逆期的孩子，这５个方法父母一定要试试

孩子的叛逆期是很多父母头疼的问题，叛逆的孩子们往往不愿意与父母沟通。 这里有五种方法。

1 .对孩子的反抗，不能只堵，要像大禹治水一样，堵而疏。 如果父母总是控制孩子的一切活动，孩子就容易变得逆反。 一旦产生逆反心理，无论父母说得对不对，孩子只会叛逆，对亲子关系非常不利。

所以正确的不仅是它是错误的，而且是告诉你该怎么做更好，在双方都满意的基础上提出合理的解决方案。

2 .父母不要太严厉。 如果孩子反抗，就会给孩子贴上“不听话”，甚至是“网络”的标签。 在与孩子交流的过程中，不要使用这样的语言，减少孩子的逆反心理。

3 .和孩子交流时，不要谈论学*成绩。 这样的话，只会给孩子带来心理压力，怀疑他们的诚意。

4 .避免“你应该”、“必须”、“知道”等“口头禅”。

5 .父母应该真正关心孩子。

你不能总是在国外工作。 我觉得送很多钱回家是父母的责任。 如果条件允许的话，每个小时都要照顾孩子，或者打电话照顾孩子。

很多父母会在孩子犯了错误后或不能学*的时候责骂孩子，进行棍棒教育。 要知道，父母和那样的孩子之间的“叛逆心”会越来越严重。 该骂的时候，父母应该给孩子所有的爱，关心的时候。 如果家长需要帮助，请单击以下进行咨询，获得免费的教师一对一教育计划。

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如何开导叛逆期的孩子，这５个方法父母一定要试试（扩展1）

——如何提高孩子的学*成绩，一定要让孩子掌握这4个学*方法

在孩子的成长和学*过程中，我们发现了严重的问题。 父母很辛苦。 对孩子的爱一目了然。 但是，孩子一直没有进步。 为什么？ 深思熟虑的孟老师在这里告诉父母：“孩子没有独立思考的机会。” 在孩子眼里，学*是给父母看的，解决问题当然应该依靠父母！ 现在家庭教育中有很多这样的父母。 这些父母为孩子的学*和教育煞费苦心，却没有给孩子自由成长的空间，导致孩子在学*上缺乏积极性。 此外，这种做法引起了孩子在学*方面对父母的强烈依赖。 当孩子在学*上有困难时，需要父母的帮助，而不是用自己独立的思维解决问题。 严格地说，这是懒惰的行为。 这样，孩子越依赖父母，独立思考能力就越低。 能否独立思考是直接决定一个人智力、影响孩子未来成功的关键。 一般来说，擅长独立思考的孩子，动手能力和思考能力特别强，能自己解决很多问题，成长也很快。 所以父母要注意在孩子小的时候培养孩子的独立思考能力。

0-@QQ.com(1)培养孩子自己寻找答案的兴趣

兴趣是最好的老师。 如果孩子能自己找出问题的根源，他离独立思考就不远了。

对于小年龄的孩子来说，由于认知水*的限制，理解抽象的理论很难。 所以说教的方式不合适，需要创造父母思考的环境。 例如，玩家庭数学游戏、猜谜活动、猜谜等，激发孩子的发现兴趣。 培养孩子找到答案的兴趣是他学会独立思考的第一步。 如果孩子对什么有强烈的兴趣，他会集中思想和注意力。 我想尽一切办法克服各种困难实现自己的目标。 只有激发孩子的兴趣和好奇心，才能有思考的动力。

)2)让孩子尝到独立思考的甜头。

在孩子体验某事时用独立思考解决问题的成功体验是任何物质报酬都无法替代的。 所以，父母应该让孩子尝到这种“甜头”，让孩子能自然独立思考。 例如，孩子在学*英语时遇到不太懂的句子时，为了省事，孩子可能会问父母。 此时，父母可以装作不能，用商量的口气问孩子。 “这句话我也听不懂。 请你自己去找资料。 是的，知道了请一定要告诉我，让我学*。 ”这样，孩子就容易产生好胜心，在独立思考解决这个问题的时候，就会有成就感。 尝到独立思考的甜头，孩子就会进入学*的良性循环。

)3)启发孩子思考。

有些孩子很被动，不喜欢思考。 他们老师和父母给他们安排的事情，就像一个陀螺，得拨才能拨。 面对这样的孩子，我们不应该急于责骂他们，应该用合理的手段启发他们的独立思考。 *时，父母可以提出启发性的问题，让孩子思考，奖励孩子。 例如水为什么总是往下流？ 为什么天空是蓝色的？ 一旦孩子通过思考和咨询得出结论，我们就可以鼓励他们巩固这个好*惯。 在此基础上，父母可以引导孩子发现问题，提出问题，解决问题。 这样，孩子的思维能力会随着时间的推移而显著提高。

)4)培养孩子的发散思维。

日常生活中发生的事情。 父母要鼓励孩子提出不同意见，从难到难，逐步培养孩子的思想兴趣。 父母要教他从不同的角度考虑问题，用不同的方法解决问题。 同时，父母也不能急于求成，而要根据孩子的实际情况，从最直接、最容易想到的问题做起。 当然，培养孩子思考能力的机会无处不在。 走在街上，孩子可以比较两种树的异同，让他们思考两种树是什么。 在家里，让他打扫卫生，让他实践性地理解为什么要拖地板……可以先从小事开始，然后逐渐提高难度。 那么，一个喜欢思考、善于思考的独立男孩自然就站在你面前！

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——如何开导叛逆期的孩子?这十个方法总有一个适合你

如何引导叛逆的孩子，网络上最完整的方法就在这里。 请作为父母的参考。

1 .管好亲子关系。

教育的核心是爱的教育。 没有爱，孩子对父母也没有信任，父母的教育再好，也可能左耳进右耳出。 虽然尽快、煞费苦心，但收效甚微。 只有基于良好的亲子关系，父母引导、帮助、教育孩子才能收获更多。 因为这个时候，孩子希望倾听、接受、改变。

2 .不要吵，多引导。

孩子有麻烦了。 你越说他越不听。 你最好闭上嘴为他做点什么，通过和别人说话把道理告诉他。 例如他每天都看电脑和手机。 作为父母，他可以在吃饭的时候对对方说。 亲爱的，我年轻的时候每天都玩游戏，现在青光眼，飞蚊症，在风中流泪。 真的很辛苦。 再给我一次机会，我不会这么眼花的！ 听着，我的孩子，啊，我以后也会像爸爸一样。 瓶盖太小，眼泪都流出来了，我好像失败了！ 这样，慢慢地他就能控制自己了。

3 .父母学会倾听。

如果孩子对你说了实话，耐心听，不要着急反驳。 这样的话，可能听不到他们内心的真实声音，或者你们之间的矛盾会加深。 事实上，许多青春期的孩子之所以反抗，是因为感受不到爱。

4 .赋予儿童权力。

许多严厉的父母可能在发现孩子叛逆行为时就开始教育孩子，不给孩子表达想法的机会。 也有父母以“不能看电视”“不能去玩”为由给孩子源票。 这种霸道的交流，绝对不能接受！ 在交流的过程中，父母要留给孩子表达自己的权利，学会自己支配自己的时间，自己决定自己的事情。

5 .不要压抑

青春期的孩子，其实只有父母能对付敌人。 他们对社会、现象、制度不高兴，但不高兴也没用。 即使谁也不理他们，社会也会照常工作。 因为你应该参加高考和中考，所以他们的出路只有父母。 他们已经装满了等着扑向你的子弹，你的压抑很好吃。 有耐心，讲究方法。

6 .跨度大。

他们在这个年龄一般会犯错误。 如果他们不犯错，他们就不会成长。 如果他们不知道自己的年龄，当然不知道很多东西都有价格。 从小事做起，你一定要让他承担后果，少说话。 例如，如果他不起床，他上学就会迟到。 作为父母，你可以偶尔不给他打电话就让他迟到。 学校不是家，一切交给他。 孩子冲进教室，大家都坐在那里，老师在讲课，他一进教室就被一群人眯着眼睛。 当经历两次这样的经历时，他会慢慢克制自己。

7 .树立榜样

有了孩子之后，我意识到父母说什么并不重要，做什么才是最重要的。 许多成功者的孩子也很优秀，但实际上他们没有多少时间。 他们努力的样子、认真的态度、百折不挠的精神、无时不在的行动，唠叨的父母只能教他们愤青和喷雾剂。

8 .变得宽容。

反叛是每个人都必须经历的人生过程。 设身处地为别人着想。 以前父母有自己青春的时候，这个时候孩子处于反抗期，这是可以理解的。 让孩子充分感受到父母对自己的包容，有助于孩子情感的沉淀，减少不必要的话语冲突。

9 .停下来倾听你的孩子。

叛逆的孩子，心里有很多无法言喻的感受。 父母在繁忙的生活和工作中，可能会无视孩子的感情诉求。 事实上，通过交谈和交流，孩子和父母可以建立更可靠的关系。 父母可以与孩子*等交流，从有经验的人的角度给孩子一些建议，可以缓解孩子的情绪。

10 .避免登顶。

家长应*静对待孩子的学*成绩。 每个孩子都是独特的，所以没有必要羡慕和嫉妒其他孩子。 在交流的过程中，父母要肯定孩子，找到孩子的闪光点。

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——如何帮助孩子戒除网瘾这5个方法一定要牢记

孩子网瘾了怎么办？ 对于家庭来说，孩子是父母生命中最重要的部分，最多的是关于孩子的。 很多父母为了孩子付了很多钱。 随着网络信息的发展，青少年沉迷网络游戏的情况越来越严重。 据一位姓孟的老师说，中国有3000多万青少年沉迷于网络。

网瘾对青少年危害很大。 不仅影响孩子的学*，对孩子的健康也有很大的危害。 每个父母都希望自己的孩子优秀，但每个人都能做到完美。 更不用说是没有经验的孩子了。 中学生子女，正处于青春萌芽期，有着朦胧的独立、朦胧的情感、朦胧的觉醒。 青春期的孩子觉得自己了解很多，可以支配自己的生活。 孩子的人生观、价值观还没有形成，没有控制自己人生的能力。 所以青春期的孩子容易沉迷于网络游戏，电脑游戏已经沉迷于网络。 那么，如何引导孩子摆脱对网络的严重依赖呢？

0-@ qq.com1.多和孩子说话，多和孩子交流。

教育孩子最重要的是和孩子的沟通。 不管孩子有多大，建立畅通的沟通渠道总是教育成功的规律。 正式对话需要主题、方法和环境。 要通过心灵的交流，解决问题，用合适的对话方法，拥有安静温暖的环境。 我给博主的建议是，开学前找个合适的时间和孩子单独长谈，心态*和，合情合理。 学会倾听孩子的声音。 即使不合大人的意愿，也要有计划的引导，不能强迫。 会话内容： 1。 让他理解父母的辛苦，拥抱感谢。 2 .指出他的假期不顺利的地方，如何改正。 3 .今年的目标，中考是多少分？ 你上了什么学校？ 自己的优势和劣势在哪里？ 需要做什么？ 你会给他什么帮助？

2 .转移孩子的注意力。

如果孩子沉迷于网络游戏，自控能力是有限的。 如果父母想让孩子“拔掉”网络游戏的插头，最有效的方法就是让孩子远离网络。 可以计划孩子的网络时间，参加孩子和亲子的交流游戏，画画，玩游戏。 唱歌什么的。 把孩子的注意力转移到其他方面，培养孩子其他方面的兴趣。

3 .从孩子的兴趣中激发孩子的志向。

孩子小的时候，不能很好地和父母沟通，但长大了，沟通就越来越难了。 此时，父母可以观察孩子*时的兴趣点，抓住孩子的兴趣点培养孩子，激发孩子的志气，引导孩子慢慢走出网络。 也是帮助孩子戒除网瘾的好方法。

4 .引导孩子正确认知网络。

作为父母，在帮助孩子戒烟时，要让青春期的孩子正确认识网络，让孩子意识到网络对自己是一种严重的危害。 网瘾的原因因人而异。 家长们可以咨询孟老师的贤德教育，找到帮助孩子戒除网瘾的切入点，见血帮助孩子戒除网瘾。

5 .家庭教育环境的影响。

孟老师说，青少年网瘾的主要原因之一是家庭对孩子的教育。 所以父母要给孩子创造良好的家庭成长环境，经常与孩子沟通，了解孩子的成长，给予孩子更多的关注和心理安慰。

青少年会网瘾。 作为父母，要给孩子更多的耐心和爱，不要马上拒绝一切。 多和孩子交流，及时了解他们的成长，引导他们正确使用互联网，利用互联网帮助他们获得更多的知识。

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——发现孩子与众不同的天赋——好父母一定要具有一双慧眼

特长是孩子在某些方面的特殊才能。 每个孩子都有自己的优点和特殊的潜力。 发现他们的才能，挖掘他们的潜力，发展他们的个性，是父母的责任。 只关注测试成绩和测试，而忽视孩子特长的发展和培养，是父母最大的错误。

那么，智守边肖将分成几个板块，向父母详细说明如何发现孩子独特的才能。

1 .所有孩子天生都有天赋。

2 .早期发现孩子最优秀的才能。

3 .正确识别儿童的才能领域。

4 .正确对待孩子的才能。

5 .充分发挥孩子自身的才能

6 .兴趣是开发儿童才能的前提。

7 .从日常生活中发现孩子的才能

把

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——孩子叛逆喜欢打人家长该如何教育?5个教育方法非常实用

人与人之间发生冲突后，通常有攻击、自我拯救、说服他人三种解决方法。 当然，后两种是最好的解决方案，但由于孩子心智不成熟，很少能选择后两种解决方案。 因此，攻击性行为是解决儿童冲突的主要方式。

一位新的小学老师注意到在班上经常发生。 小豪经常用拳头打其他孩子。 军队让两个孩子早上哭了。 苏军把小涛摔在地上，小文把孩子推倒在厕所里。 几乎每天都有孩子们过来对3360说“老师，他打了我”“老师，他把我推倒了”。 因此，老师很烦恼，最终不得不联系孩子的父母。

儿童心理学家的研究表明，儿童的攻击性行为有以下原因。 3360

1 .缺乏安全感

幼儿园和学校里，一个孩子因为害怕被别人欺负，只要和别人吵架，就会觉得别人会对自己造成威胁，主动攻击别人来“保护”自己。

2 .泄愤的一种方法。

孩子总是喜欢别人做自己想做的事，而不喜欢别人。 例如，他用铲子往桶里放沙子，其他孩子喜欢用手抓。 他：“没有手，所以必须用铲子！ ”结果他说了好几次，别人都不听。 盛怒之下，他打了别人。 不仅有孩子，还有父母和其他大人。 只要不适合他，他就会用“暴力”解决问题。 其实很多大人也这么做。 我们生气的时候会打拳。 不能说是孩子。

3 .孩子好奇心强，喜欢探索。

有时候，孩子打人不是为了得到什么，而是为了探究打人的后果。 孩子打同伴，看到同伴受伤哭泣，如果他被感染产生共鸣，就会一起哭，这种情况很常见。

孩子之所以会有这种攻击性行为，不仅是因为自己的心理特点，也很大程度上受父母的行为影响。 例如，父母的不良*惯，如傲慢、喜怒无常等，对孩子最初攻击性行为的形成有很大的影响。 父母有时也有快乐的人。 经常用拳头轻轻打对方的孩子，就会知道错误，我觉得打人是一件快乐的事。

智优的青少年心理教育专家杨达老师通过长期的教学经验发现，一些家长不正确的教学方法容易导致孩子攻击性行为的形成。 为此，杨老师提出了“攻击性儿童家庭教育原则”，并与各位家长分享。

1、坚持利己原则。

孩子对父母或他人施暴时，父母或他人不得向孩子屈服。

2 .抑制海豚的情绪。

孩子用暴力反抗父母或他人时，父母或他人请不要因孩子的暴力而勃然大怒。 那会让孩子的暴力行为升级。

3 .尽量让孩子远离不良信息。

现在有电视、网络、广播、报纸等很多信息渠道。 特别是电视和互联网。 看了几部动作片后，很多孩子开始模仿电视上的人来攻击别人。

4 .对儿童的暴力要冷静对待，不要用暴力制止。

比如把孩子关在他们的房间里，慢慢安顿下来。

5 .仔细观察儿童的攻击性行为，建立激励机制。

孩子做得好的话，他会得到奖励和一些优惠，可以成为很好的现在价格； 孩子相处不好，父母不会鼓励他。 孩子长大后，父母可以和孩子签订《行动协定》，明确告知孩子顺利就给报酬，不好就给惩罚，尽量让孩子参与，充分发表意见。

智德教育的专家和老师经过几年的跟踪研究，发现大多数父母都喜欢这些方法。 实践证明，采用该方法后，孩子的攻击性行为大大减少，家长的担忧也逐渐减少，自己和孩子都有了很好的改变。

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——亲子关系的和谐，这7个方法家长一定要知道

我发表了一篇文章。 论述了六种不正确的与孩子交流的方式，如何正确地与孩子交流呢？ 今天，我教你如何和孩子交流。 交流是促进人与人之间和谐关系的桥梁，如果你不知道如何与他人交流。 那样的话，在社会的现实生活等方面肯定会遇到障碍。 与孩子的交流也是如此。 需要用正确的方法做。 不这样做的话，一定会起到相反的效果。

0-@ qq.com1.听

如果你有听力，交流的效率会达到80%。

和孩子交流不是说得多，而是听得多。 虽说是为了表达自己，但听是为了感受别人。 父母只有更了解孩子的感受，才能说出孩子想要的话。 我们倾听孩子的声音是为了更好地和他们说话。 父母的指导不必以量取胜，但必须简洁。 每句话都是针对孩子的心理，让他们更容易接受。 当你真正倾听孩子的时候，你会让他们亲*。 相反，不听孩子话的父母永远也进不了孩子的心。

2 .提问

提问是一门艺术，提问比说教更有效。

提问是为了得到答案，但问题不同，答案也不同。 我们每天向孩子扔几十个问题。 “你想吃什么？ ’周末去哪里？ “你喜欢爸爸还是妈妈？ “等一下。 我们不断地提问，了解孩子的想法，给孩子一个“我们完全尊重你的意见”的信号。 但是，如果父母提问的方式不对的话，也会被孩子喜欢和不认可，让人厌烦。 父母怎么向孩子提问？ 父母可以关注智优父母的父母手册，学*和孩子一起提问的正确方法。

3 .崇拜

称赞能在孩子心中激发积极向上的力量，是让孩子变得更好的最简单的方法。

鼓励、赞美、欣赏、欣赏是赞美的代名词，在此可以统称为赞美。 赞美是世界上最美、最鼓舞人心的语言，是人际交往的润滑剂。 表扬是孩子成长中不可缺少的阳光雨露。 这给他们带来自信和幸福，使他们的生活更加丰富多彩。 一位美国教育家曾说：“除了鼓励和表扬，我不知道还有其他教育孩子的方法。”

4 .详细说明

详细说明不要啰嗦，要做到详细简洁准确，适合理性的父母。

详细情况，顾名思义，就是详细地说出自己的想法、观点和感受。 详细说明很简单，但在和孩子交流方面，非常重要。 无论父母是表达自己的想法，还是称赞和批评孩子，都需要详细说明事实和感受。

5 .咨询

与孩子协商是为了实现亲子“双赢”的团结。

和孩子商量后，很多父母都会有这样的担心。 “和什么都不知道的孩子谈判有什么用？ “如果一切都和孩子协商的话，是不是太放任不管了？ “如果是这样的话，父母稍后会听他们说什么吗？ ”“因为是的。 他怎么能改掉坏*惯？”

许多父母患有强迫症，试图给孩子一个教训。 这是一个流传已久的老问题。 我们一直继承着“严教子”的古训。 这个传统不知什么时候在父母心中扎根了。 实际上，人与人之间的谈判非常重要。 只有当你在所有事情上与他人协商时，人们才会觉得受到尊重，孩子才能接受你的建议。 所以讨论在亲子沟通中也很重要。

6 .道歉

能向孩子道歉的父母，被孩子信任。

当你错了、被误解或受到伤害的时候，你会对孩子说“对不起”吗？ 也许，是因为面子的原因，明明知道自己错了，还坚持很坚强吗？ 世界上没有一个父母能保证对孩子的态度永远是正确的。 但是，父母即使发现自己对孩子的看法有错误，也往往不敢坦然承认。 孟老师在此提醒各位家长，家长要*等对待孩子。 父母为自己做错的事向孩子道歉时，孩子自然会知道。 以后做错了事情，必须向父母和被伤害的人道歉。

教育家和心理学家也认为，及时向孩子道歉有助于改变家庭关系，有助于孩子健康成长，有助于提高父母权利。 不管你是大人还是孩子，做错了事也要道歉。 父母以谦虚、*等、*和的态度对待孩子，孩子在今后的生活中也会学到这个好品质。

7 .消息

文字是最合理的感情交流工具。 为什么不用？

虽然有很多不方便告诉孩子的事情，但是用消息表达是一种巧妙的方法。 信息的具体形式有很多。 例如，给孩子写小纸条、写信、发短信、发短信。 国内外许多成功的父母和教育工作者都建议写消息与孩子交流。 像舒明浩123一样是有力的证言。 另外，美国石油巨头洛克菲勒、前苏联教育家苏霍姆林斯基给孩子们写了很多信。 让后人现在读，依然真挚，鼓舞人心。

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——孩子青春期叛逆怎么办？用这“6”个方法最实用的，尤其是最后一个

最*，浙江一位忧心忡忡的妈妈问我：

小时候，儿子在长辈面前很聪明，听话，有礼貌。 但是，孩子13岁进入青春期，我觉得自己完全不同。 每天不跟父母说一句话，总是自己玩，把自己关在房间里。 当被问到在做什么，在想什么时，语气非常急躁。

每次有人给他读书学*，他有时也会累得不耐烦。

我知道孩子进入青春期会有些叛逆，但真的来临时，很多父母都做不好。 妈妈问我，解决孩子青春期叛逆的好方法是什么？

其实，老师分享了很多关于青春期孩子叛逆的文章。 你可以通过搜索智慧的精华找到它。 今天，老师基于浙江这对母子的问题，为大家分享一个“6”孩子反抗青春期的实用方法。

在

1、比天地更为宽广的是人心

上，真正有文化的人在生活中会体谅别人。 要知道没有完美的人，人有各种缺点，但如果选择包容、不在意，控制自己的感情，矛盾就会少，美丽的人就会多。 遇到不愉快的事情，保持冷静的心情，设身处地为别人着想，不要过分地争辩，宽容，也是保护自己的感情。

塞缪尔

2、何必追究，只有勇敢者才懂得宽恕他人

说：“世界就像一面镜子； 对你皱眉，那也对你皱眉； 用笑容，用笑容看着你。 ’当我们用不在意的态度对待别人时，别人对我们也不慷慨。 当我们以开放的心态面对生活时，生活会让我们看到最和谐的一面。 (点击下面2继续查看文章内容)

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——对于孩子的成败，这三个方面父母一定要注意

从某种意义上说，教育父母和孩子就像农民耕田，在春天播种，在秋天收获果实。 但父母和农民种田最大的区别之一是农民每年都能收获，即使失败也会回来。 但是父母对孩子的教育不仅要长久，失败也意味着希望的破灭，父母为了希望必须加倍努力和耐心。

但是，在社会“神童”“超常儿童”的影响下，现实中很多父母都想赶紧赚钱，但很少有父母能安静、冷静地工作。

很多父母都希望自己的孩子一举成名，成功的年轻父母也不少。 但是，他们越渴望，就越徒劳。 对孩子来说，父母期望很高，要求孩子各方面都比同龄人优越，压力也很大。 过犹不及，反而容易抑制孩子的正常发育。 对父母来说，孩子没有达到预期，对自己的能力产生怀疑，对孩子产生反感。

其实每个孩子的智力发展迟早会不同。 有的发展快，有的发展慢，有的发展快，有的发展慢。 但无论是国内还是国外，任何时候“大器晚成”的人，在婴儿期往往智商一般，不像身边的孩子那么聪明。 但是他们到了一定的年龄，就会开悟，在某些方面表现出特殊的才能。

达尔文在学校表现不好。 父亲对这个儿子说：“没用的废物。 他认为“就像是为了伤害家人声誉而生的孩子”。 但是，这个“无用的废弃物”，50岁时埋头于生物学的研究，发表了《书明浩123》，在全世界引起了巨大的反响。 奥运会冠军刘璇也是大器晚成。 她出生于1979年，5岁开始做操，8岁进入省队，13岁进入国家集训队，但直到1998年她才第一次获得个人世界杯冠军。 1999年，她获得了世界锦标赛个人金牌。 虽然第一次参加奥运会没有什么成果，但终于在2000年悉尼奥运会上获得了金牌。

无数事实表明，年轻人成功的例子数不胜数，但大器晚成的事实也很多。 只是父母受功利思想的驱使，喜欢少年成功的人还是远远多于大器晚成的人。

很多父母为了让孩子早点出人头地，为了在大家面前展示自己，喜欢做违背孩子发展规律的事。 他们发现自己的孩子“一事无成”，就轻率地断定自己的孩子必然“一辈子一事无成”，忽视了许多大器晚成的例子，酿成了许多悲剧。

智游家长孟老师提出了以下三个方面。

第一，要有健康的心情。 孩子成功也好，大器晚成也好，都要以*常心对待。 父母有*常心，放手让孩子在风雨中磨砺，孩子成功的可能性就越大。

第二，正确处理目前社会上遗留的所谓智商测试。 一个孩子智商的高低，只能说明他有潜力，这种潜力最终要看能否开发。

第三，父母必须认识到孩子的智力能力能否发挥，取决于环境和教育的影响。 无论孩子的智商高低，父母都应该为孩子提供良好的环境，进行必要的教育，促进孩子的智力发展。

“一事无成”不是终身成就。 因为那些认为孩子暂时一事无成的父母，才是孩子一生成就的罪魁祸首。

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——如何培养青春期孩子的学*兴趣，这4个方法至关重要

只要学生有正确的学*兴趣，他就能克服各种困难，积极地掌握知识。 因此，培养和激发学*兴趣是教育的重要任务。

首先，

那么，有哪些因素会影响学*兴趣的形成呢？

，环境和教育对学生学*动机的形成起着重要的作用。

学生学*兴趣的形成与家庭、亲友、邻居、同伴、*俗等社会生活环境密切相关。家庭和学校的教育实际上反映了社会的要求，特别是对低年级学生的要求。 对他们说：“你为什么要学*？ 他们说：“我妈妈(爸爸)会叫我去学校。 “孩子的学*动机很大程度上反映了家长的要求、态度和愿望，而家庭普遍舆论和对孩子学*的要求，对学生的学*成绩起着很大的作用。 美国心理学家凯尔和赫西发现，父母的期望和管教有相当大的影响。 孩子的学*动机一般反映父母的态度和信念。

例如，不想上大学的儿童家庭有以下特点。

我相信，在这个世界上，只要“度过”就可以了。

他们觉得自己很幸运。 因为他们有固定的工作，所以我觉得自己的儿子大概也是。 你什么都不需要想。

我从来不认为孩子有可能上大学，但我对大学有一个模糊的认识。

想上大学的孩子和父母有以下特征。

他们知道社会有阶级，希望上升到更好的社会地位，认为社会职业是按他们的文化程度分级的。

我认为自己缺乏教育是成功的障碍。

他们总是鼓励孩子努力学*，为大学做准备。

1972年，心理学家菲利普斯(Phillips )和邓斯(andas )对成绩优异的中学生和成绩差的中学生进行了比较研究。

成绩好的家长提出的要求比成绩差的家长提出的要求更具体。

成绩好的家长比成绩差的家长更注重独立工作能力的培养。

成绩差的学生家长特别关心孩子的学*，保护自己的利益。

一个国家的政治经济发展状况、对科学文化的要求以及当时学生的社会氛围对学生学*动机的形成有着重要的影响。 随着学生年龄的增长知识的增长和社会的影响对学生学*动机的形成起着越来越重要的作用

学校的教学状况对学生学*兴趣的形成起着主导作用。 学校教育与家庭、社会教育相匹配，就能巩固和深化学生初步形成的正确动机，纠正原有的不正确动机。 但是，如果家庭和社会的要求与学校教育不一致，就会抵消或破坏学校教育的作用。 同龄人的不良社会风气和不良*惯往往阻碍学生正确学*动机的形成。 因此，学校教育需要预防或采取对策消除不良影响。

其次，学生年龄的增长对学*兴趣的形成有一定的影响。 研究表明，学生的主要学*兴趣随年龄的变化而不断变化。 例如，在学龄初期，学生的学*主要受直接兴趣的影响。 因此生动有趣的教学内容和直观的教学方法，教师和家长的具体要求和对学*结果的评价对学生的学*有很大的促进作用。 在这个阶段，学生的学*以*距离学*兴趣为主。

青少年的学*兴趣进一步发展，学*内容越来越丰富，学生的兴趣更加多样与众不同，对学*也有很大的促进作用。 有些孩子要求加入少先队组织； 加入了一些少年先锋队的组织，队员的责任感和集体荣誉感也是学*的强大动力。 这两个方面共同构成了青春期学*动机的主要特征。

在青年初期，由于生理和心理的进一步发展，随着知识和社会经验的增加，世界观处于形成过程中。 这一时期的学生可以意识到学*的社会意义，特别是在即将进入大学或参加工作之前，他们的学*兴趣和动机遵循未来社会工作的要求。 在这个阶段，人生目标、明确的职业志向和野心是学*的强大动力。 此时，间接的远距离学*动机和直接的*距离学*动机已经发展到更高的水*，而且更加稳定、深入和持续。

一些学生把追求个人兴趣作为学*兴趣，并随着年龄和知识的增加而发展。 如果教师发现这些学生对不正确的学*兴趣，应该引导他们转移学*动机，使他们认识到学*的重要意义。 只有这样，他们才能逐渐取代以个人兴趣为主的学*兴趣。

由于教育和社会环境的不同，学生自身的品德、性格、知识和脑力活动的积极性也不同，他们也有不同的学*动机水*。

学生的需求、兴趣、意志品质等也对学生学*兴趣的形成有很大的影响。

培养学生的学*动机是将社会和教育提出的客观要求转化为自己内在的学*需要，是指从没有或很少学*需要到有学*需要的过程。 (请进入下一页)

如何开导叛逆期的孩子，这５个方法父母一定要试试（扩展10）

——如何帮助上网成瘾孩子找回学*兴趣？不妨试试这三个方法

孩子沉迷于网络，不想学*吗？ 父母看到孩子把宝贵的青春浪费在无关的有害事情上，一定是没有滋味的。 别人的孩子学*不开心，看看自己孩子玩网游的“不开心”吧。

现在很多大人受不了网络的诱惑，更何况孩子的自制力很差。 一开始不要被网吓到，不要以为孩子没救了。 孩子最亲*的人是他们的父母。 如果父母放弃了，孩子就完全结束了。 让孩子走出互联网，首先要培养孩子的学*兴趣。 只有当孩子对一件事感兴趣时，他才会把注意力从最后一件事上移开。

0-@ qq.com1.注意父母的言行。

在学*气氛浓厚的家庭长大的孩子，通常对学*有很强的兴趣。 父母可以和孩子一起学*。 父母对学*的爱可以对孩子产生潜在的影响。

例如孩子连接互联网，父母坐在旁边看书。 第一天看旁边的书，孩子可能不介意，但父母每天都是这样。 孩子担心会不会养成读书的*惯，于是把鼠标放在上面问父母为什么每天都能继续读书。 这时，父母可以抓住机会，和孩子谈谈书本的学*和做人。

父母每天坐在孩子身边看书学*还有一个好处，那就是可以为孩子沉迷于网络游戏而感到羞愧。

2 .充分发挥孩子的特长。

每个孩子都有自己的优点。 家长可以利用自己的优势、特长、兴趣，锻炼意志力，培养自己的学*兴趣。 例如，男性喜欢高科技电子产品，父母可以带孩子去科技馆，激发孩子的求知欲和学*欲望。

3 .从一个纪律开始，一个个打破。

孩子沉迷于网络不想学*，成绩不好已经是事实了。 要一下子提高所有成绩显然是不可能的。

但是不管孩子成绩多差，科比其他科都很好。 父母可以从这个好一点的科目开始。 孩子对自己擅长的科目没那么抵触。

例如，孩子的数学成绩可能比其他科目好。 父母给孩子定下小目标，根据下次基线考试能得多少分来奖励孩子。 孩子一旦尝到这种成功的甜头，马上就会点燃学*的热情。