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现代社会，父母如何做孩子的第一位老师是每个父母都要讨论的问题。 为什么父母是孩子的第一位老师？ 一个人出生在世界上，最先接触接触的是父母，所以父母是孩子的第一位老师。 在孩子的成长过程中，从幼儿园到小学，从初中到大学，很多老师都换了，环境也在变化。 但是，不管一个人怎么变，父母的水都会伴随着他，影响他。 所以，父母不仅是孩子的第一位老师，也是终身老师。
父母是家庭教育的决定性因素。 在现实生活中，父母如何成为孩子的第一位老师？ 这就需要家长从以下几个方面进行家庭教育。
一个是爱孩子。 对孩子的爱是人类共同的本能。 如果父母不爱孩子，这样的父母就是不称职的父母。 对父母和孩子的爱，一定是最真挚最深的。
第二，教育孩子时，不要忽视，不要过于溺爱。
三是对所有孩子寄以期待。 作为父母，要时刻想着孩子未来的成就。 他们应该把自己的理想、发展和期望寄托在孩子身上，在这种期望的引导下，对孩子进行理性的教育。 只有长大了，才能成为人才。
第四，父母必须确立孩子的尊严。 这种尊严并不威胁孩子的成长，而是由父爱和母爱构建，让孩子在父母的培养下获得神圣的安全感，接受父母的影响。 第五，父母在家里要客观公正地对待孩子，不要粗暴责骂孩子。 更重要的是，他们不应该损害自己的自尊心和自信。 从关爱孩子的原则出发，给予孩子合理的教育，才能让孩子健康成长。
作为父母，要从自己的行为做起，注重自身修养，处处为孩子树立好榜样。 只有这样，我们才能让孩子们成功。
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家长怎样当好孩子的第一任教师与第二成长导师（扩展1）
——孩子最讨厌父母的十种行为，唠叨排第一，尤其第二种最伤害孩子
“吵”可能是很多父母的通病，但很多时候，不管什么地方、什么时间，总是跟孩子唠叨个没完。 忠告、关心、期待、批评、警告，无边无际，也有人唠叨。 孩子在3-6岁之前可能还能听到父母的抱怨，但父母对青春期的孩子太挑剔的话，必然会受到孩子的反击。
很多父母不理解孩子长大了会“违抗我国*”。 我说你是为了你，别人家的孩子，我也懒得说！ 其实每个孩子都有自尊心。 随着自我意识的增强，他们要求一定程度的独立，希望得到父母的尊重，给自己一定的空间。 如果父母总是说“没意思、没意思、没意思”，孩子不会接受。
2、经常夸奖、伤害孩子的自尊心，说三遍好话，烦人
3 .对儿童的过度限制
4 .对孩子的要求太高，不现实
5 .父母谁更坏；
6 .控制父母，接受教育
7、溺爱父母，过于关心孩子的教育
8 .消极的父母不承认孩子的一切行为
9 .父母日常行为不良、抽烟喝酒、言行不一等。
10、代替一切，代替孩子锻炼父母手的能力
看看上述10种父母，你占哪一类，或者你是哪一类。 今天我们来谈谈老师“爱唠叨”的父母对孩子的影响，面对青春期的孩子，如何引导和教育叛逆不听话的父母。
孩子的激烈反应，父母要相应地稍加改变。 在家庭教育中，我们提倡身教胜于言教，父母要以身作则，影响孩子。 别唠叨了。
孩子随着年龄的增长，自尊心会变强，变弱。 父母对孩子的说教要切中要害，不要拘泥于枝节，永不完结。 大多数情况下，父母只需稍加提及，孩子就会理解。
2 .赋予儿童一定的自*。
有些父母认为：“你是我生的，听我上帝的道理，不听就叛逆。” 随着年龄的增长，请了解孩子的性格、思想、认知等。 正在慢慢发展。 他有自己的原则，希望大人能尊重自己的想法。 对父母来说，过多干预孩子的行为，控制孩子的思想是非常危险的，也容易导致孩子的叛逆。
3 .注意与孩子的对等沟通。
很多父母在和孩子说话时总是漠不关心，教孩子做这个，不要做那个，没有意识到孩子有自己的想法。 在孩子眼里，父母总是给自己讲一些毫无意义的模棱两可的道理，他们真的厌倦了这些“说教”。 所以，大多数情况下，大人和孩子应该有真诚的双向交流，把“吵”变成互动交流，让孩子更容易接受。
4 .说教胜于忠告。
大多数情况下，父母总是根据自己的经验和*惯教孩子该怎么办。 但实际上，父母的说教远比给孩子建议有用。 *可以向孩子讲述自己的经历，提供具体的方法，但不能强迫孩子接受自己的想法。
在孩子6岁之前，爱唠叨的孩子可能会随心所欲，但对于6岁以后或青春期的孩子，让父母说得更多，把主动权交给孩子，让他们说出自己的真实感受，一切问题就都解决了。
家长怎样当好孩子的第一任教师与第二成长导师（扩展2）
——让良好的家庭环境成为青春期叛逆孩子的第二成长导师
家庭环境对人的影响最深，家庭生活对人身心发展的烙印不容磨灭，对人的一生成长和发展起着重要作用。
从出生到青春期，孩子的一生大部分时间是在家里度过的，家庭环境对他们有潜在的教育作用。 孩子们很会模仿。 这一特点决定了家庭环境对孩子有着重要的影响。 因此，父母们应该向孟子的母亲学*，努力创造良好的家庭环境，促进孩子的健康成长。
母亲要爱护、尊重、信任孩子，尽量不露面，随意责骂孩子，与孩子*等、民主、和睦相处。 要减少“专制”作风，建立新型民主家庭关系。
家长怎样当好孩子的第一任教师与第二成长导师（扩展3）
——家长要当好孩子的人生导师，引导孩子健康成长
孩子的健康成长不仅取决于学校和社会，还取决于父母。 很多父母在孩子上学后。 我想以后学校会负责所有孩子的教育，放心，别担心，别担心。 其实这些都是片面理解孩子教育的表现。 孩子上学后，学校真的负责孩子的德智体美教育。 但由于目前我国的教育以升学和大学升学为主，学校教育的重点还是主要放在知识教育上，但在其他方面，可以说各级学校并没有放在与知识教育同等重要的位置。 但是，众所周知，一个孩子的健康成长要走向成功，仅有知识显然是不够的。 孩子要健康成长，父母也必须有责任成为孩子的人生导师。
5年级的赵阳，外表看起来很文静，但脾气非常暴躁。 他承认自己在很多情况下控制不了自己。 其实他小时候不是这样的。 不知怎的，随着年玲的长大，原本听话的赵阳像变了一个人。 为此，他妈妈带他去了益智心理学专家孟老师。 母亲向孟老师投诉说：
我儿子小时候很可爱。 在那之后，他是什么时候学会生气的？ 一个人发脾气，九头牛撕不开。 如果他想要什么，就要马上满足。 否则，他会哭、滚、摔东西、砸东西、自毁。 ——头撞到墙上，用手敲头。 他的父亲脾气暴躁。 他大吵一架，他父亲就吵架。 你越打他越顽固，一点也不示弱。 濒临死亡，我千方百计要他父亲冷静下来，把他拉走，满足儿子的要求。 我变成了一块空蛋糕，两面都烧焦了。 他父亲抱怨说，他儿子不领情。 ' '
孟老师了解情况后，告诉这位母亲，孩子脾气暴躁是家庭教育不善造成的。 特别是独生子女，如果从小一切都以他为中心，不允许他遭受任何痛苦，他一哭父母就会满足他想要的。 然后，就形成了愤怒哭泣就能解决问题的*惯。 对于这样的孩子，家长不仅要经常和他沟通，而且要努力教育和培养他。
赵阳脾气暴躁、不听话，完全是父母教育引导不善造成的。 孩子的性格这样发展，不仅健康成长，今后在社会上立足也有可能成为问题，不能说期待成功。
父母要成为好孩子的人生导师，重点要放在孩子的人格和道德品质教育上。 从某种意义上说，人格教育和道德素质教育比知识教育更重要。 心理专家孟老师指出，父母在教育孩子的人格和道德品质方面，光靠说教是达不到理想效果的。 只有以身作则，以自己良好的形象和高度的道德魅力影响、感召孩子，孩子才能自觉按你的要求行动，最终达到不教不教的目的。
可以说专家的观点指出了家庭教育的本质。 我相信如果我们所有的父母都能听从它，每个人都可以成为孩子最好的人生导师。
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孟老师建议继续读。 家庭教育很重要。 父母，你知道吗？
家长怎样当好孩子的第一任教师与第二成长导师（扩展4）
——文化知识较低的家长，怎样抓好孩子的文化学*
在中小学生的家庭教育中，一些家长特别是一些农村家长文化水*较低，不利于孩子在文化课上的学*和指导。 但是孩子的学*主要依靠老师的教导，而不是父母的指导。 受过高等教育的父母不能每天教孩子*题、认字，而是依赖文化氛围和父母榜样的影响。 孩子学*的好坏，主要取决于他自己。
作为孩子，自*能力差，学*需要家长的管理。 孩子在学校由老师管理，在家里由父母管理。 这个管理主要是监督。 例如，3360名小学生和中学生每天放学后有1到2个小时的作业。 作为父母，要提醒孩子做作业。 主要看孩子是否集中在作业上。 有些孩子一边做作业，一边吃饭，一边听歌，字迹扭曲，不干净。 对这些孩子，家长要批评、教育、制止和纠正。 作为家长，家长每天都会检查孩子放学回家后的最后一次作业，主要是看老师的批语，看写错了多少。 如果失误很多，要及时找出原因，必要时帮助孩子解决具体困难。 另外，父母也要注意预*的检查。 一些老师要求父母在作业和预*书上签名。 不能随便签名。
要特别注意父母，孩子在学*中往往必须注意。 有些孩子玩得太多，忘记了学*中的常规事项，请立即注意； 在孩子学*分心时提醒孩子一些孩子长时间坚持学*，要注意及时休息。 注意可以是几句话，也可以具体情况进行具体分析讨论。
中小学生在学*过程中需要家长的支持和理解。 比如给孩子创造安静的学*环境农村孩子要适当减少家务和田间劳动，让学生对学*时间满意有条件的家庭可以订购学*参考书、杂志、报纸等。 为了他们的孩子。 同时，低学历的家长要经常与学校老师联系，取得他们的合作和支持。
家长怎样当好孩子的第一任教师与第二成长导师（扩展5）
——孩子初二成绩下滑怎么办？家长需把握好三点
很多父母担心的是，孩子能在高一好好学*。 为什么高中二年级的成绩下降了？ 这反映了高二学生学*成绩呈下降趋势的规律性问题。 如果得不到及时有效的指导，必然会厌学。 这个值得父母注意。 那么，对于成绩下降的初二学生不愿意学*，父母能做什么呢？ 请参考舒明浩123。
有些孩子已经升入高二，但对自己的学业，特别是高二的繁重工作，还缺乏全面的认识。 片面理解和肤浅学*是部分高二学生成绩下降的重要原因。
针对这种情况，家长应该改变学*方法，对孩子进行相应的指导。 完成作业前，重点指导孩子白天及时复*、单元学*整体复*、阶段性学*系统复*。 指导孩子复*课程，不仅需要记忆，还需要理解。 一般来说，知识的掌握需要经过理解、巩固、应用三个阶段。 所以，家长在检查初二学生的学*情况时，要注意三个层面。 你明白吗？ 你还记得吗？ 能应用吗？ 长期坚持可以激励孩子好好学*。
家长怎样当好孩子的第一任教师与第二成长导师（扩展6）
——高效记忆：第一印象与有意记忆
常言道，第一印象我记得很清楚。 在我们的学*中，第一印象也给我们的记忆带来便利。 今天，边肖教你第一印象记忆法和另一种对我们学*和记忆也有帮助的方法。 是有意地记忆。
记忆的效果与感知的效果密切相关。 第一印象深刻，记忆中的情况清晰； 最初的时候印象很淡，很模糊，但后来就不记得了。 很多考生在想起考试时不敢确认资料，往往模棱两可，似乎不是原因。
从这个角度来说，只要集中精力背诵学*资料，反复感知，让自己在第一次接触的时候就能深深地印在脑海里，剩下的就是省时省力了。
心理学家做了一个实验：某年级的三个*行班要求A班的学生读一篇文章，但没有提出明确的记忆任务。 对于B班的学生，不仅要求阅读，而且要求阅读后回答问题。对于C班的学生，不仅要求阅读和回答问题，还要求教授阅读方法。 结果a组学生能回答的问题少，b组好于a组，c组最好。
相关心理学实验也表明，记忆的效果与记忆的目的密切相关。 在提出明确的记忆任务时，80%的被调查者能准确记住记忆所需的材料； 在不要求任务的情况下，只有43%的受试者能正确记住应该记住的材料。 这表明，刻意记忆比刻意记忆好得多。 因为，有了明确的要求和目标，人在阅读时就会有很强的动力，在意志向和努力的参与，相关内容容易进入记忆库。
因此，学生在学*时，首先要明确需要记忆的重点、重点和任务，培养自己准确的第一印象和刻意记忆的能力，提高记忆效率。
理解是
记忆力是智力的中心组成部分。
坚持晨读，有效利用一天的黄金记忆时间。
家长怎样当好孩子的第一任教师与第二成长导师（扩展7）
——云南好孩子三生教育学校行为导师告诫家长：勿重言教而轻身教
“言传不如身教”，这是古代的教训，也是中国传统家庭教育的重要经验，值得我们发扬当前的家庭教育。 目前许多家庭教育只注重言传身教，而忽视身教。
现在的父母懂得言传身教，但现实中只强调言传身教，容易忽视榜样，给孩子的*惯培养带来很大的伤害。 两个人的生活场景——看看年轻的母亲和儿子在公园玩吧。 母亲指着地上的罐子对儿子说。 “看，罐子到处乱扔，多么不卫生啊！ ”那就一脚踢开。
一位父亲教女儿背诵古诗。 父亲说：“锄头日到了中午，汗水沿着草往下滴。 ”女儿说：“爸爸，我不能吃得到的面包！ ”父亲说：“那就扔掉吧！ ’作为父母，不仅要言传身教，也不能忽视榜样。 对孩子起示范作用，有坚持不懈的执行力是教育的关键。
家长怎样当好孩子的第一任教师与第二成长导师（扩展8）
——家长怎样放下架子与孩子*等沟通
任何父母如果想认真和孩子交流，首先要知道如何成为孩子的朋友。 要和孩子成为好朋友，父母必须理解和理解孩子，*等的交流是理解和理解孩子的最好方法。
中国的父母通常都很矜持，喜欢把爱藏在心里，但如果不说，孩子怎么能理解和享受呢？ 不要只是把爱藏在心里，说出爱，告诉孩子你有多爱。 如果工作中有喜悦或挫折，也可以用更简单易懂的方法告诉孩子。 不要觉得孩子太小不懂，也不希望孩子知道悲伤的事情。 否则，孩子总是觉得自己远离家庭，对家庭一无所知，感到孤独。
很多美国人的父母在孩子很小的时候就有意识地成为朋友。 这些父母和孩子说话时，总是跪下来，和孩子对等，双手握着孩子的小手，用亲切的眼光看着孩子，友好地和孩子说话。 孩子看起来也很懂事，眨着眼睛，点头。 父母必须意识到，孩子虽然小而矮，但却是独立的人，应该受到父母的尊敬。
蹲下，看着自己的孩子，表示父母尊重孩子，*等对待孩子，与孩子建立互信，成为孩子的知心朋友。 在我们周围，很多孩子倾向于和家庭以外的大人交往。 因为，那些成年人把他们当作同龄人对待，他们在家里往往感觉不到那样的气氛。
父母向孩子强调自己的看法和尊严，而忽视孩子想法的情况。 那样不仅得不到孩子的同意，而且容易引起孩子的反感、逆反，损害孩子的父母形象，达不到预期的教育效果。
在日常生活中，父母与孩子的交流应*等民主，而不是武断。 作为父母，你应该放弃父母的架子，努力和孩子交朋友。 只有这样，你才能让孩子敞开心扉和你交流。
亲子沟通的书
智育偏好家庭教育专家孟老师说。 “家庭成员之间应该真正*等，每个家庭不应该根据年龄大小、地位高低而有不同的地位。 对于孩子，父母也必须以*等的态度对待孩子。 在家庭里，每个人都有表达自己意见的权利。
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家长怎样当好孩子的第一任教师与第二成长导师（扩展9）
——父母怎样和孩子谈早恋 语重心长告诉孩子早恋的苦果
由于生理、心理、社会因素，即使是盲目模仿，一些孩子也会有意走入早恋的迷宫，失去了自己的*。
有人把早恋比作糖衣包裹的苦果，很贴切。 确实，是因为孩子年龄小、幼稚、想法不充分、自制力差。 他们往往对什么是真爱，如何赢得真爱有模糊的认识。 于是，他们执着于早恋的糖衣，终于吞下了那苦果，留下了无尽的遗憾和悔恨。
为了不让孩子陷入早恋的漩涡，父母应该向孩子解释清楚早恋的危害，让孩子意识到不要涉足这个雷区。
据了解，教育咨询专家孟老师是最优秀的知识分子，接待过20多名中学生的“暗恋者”，他们不愿讲述自己感情变化的全部经过。 他们感受到的真正压力是父母不理解的，所以不敢说。 二是害怕同学嘲笑我，说不出口。 第三，担心对方不想说“他们心中有自己单恋的对象，但心中有自尊心”。 他们总是在冒险表达自己和保护自尊之间选择自尊。 由于长期的抑郁，他们中的一些人患有神经症。 这是一种神经系统功能障碍，主要由心理原因引起，有焦虑、强迫症、神经衰弱等。
总之，这些危害是真实存在的，所有父母都要让孩子意识到自己的严重性，以及早恋可能给自己带来的严重不良影响，自觉出现早恋现象。
好奇心不等于早恋。 理智对待孩子对异性的关心。
父母需要掌握和孩子说早恋话的技术。
家长怎样当好孩子的第一任教师与第二成长导师（扩展10）
——做好孩子成长啦啦队：正确鼓励孩子
看篮球和足球比赛，不仅是观众，不是也经常看到很多炙手可热的啦啦队吗？ 你觉得他们对你们的观众来说很性感吗？ 不，他们是为了鼓励玩家而设立的！ 目标，为他们加油； 失败了。 我会为了他们而努力。
如果把孩子比作团队成员，那么父母就是他们生活的拉拉队长。
所以发生了问题。 你鼓励过孩子吗？
孩子得了100分时，你会高兴地说：“你太棒了，妈妈真的很爱你！ ”。 孩子在竞赛中获奖时，你兴奋地说：“我儿子真棒，爸爸真为你骄傲！ ”。 你这么做了吗？
如果你总是这样夸奖你的孩子，我虽然你从来不鼓励你的孩子，但你总是可以夸奖他们。
鼓励和夸奖孩子是不同的。 鼓励没有把孩子的成绩和对孩子的感情联系起来。 就是让他们知道不管他成功还是失败，你都一直在这里，关注他，关心他。
孩子需要鼓励，但要适度鼓励。 不能说你的孩子在班里垫底。 你鼓励他在年级上位努力，根据他的实际情况。 根据孩子的性格，选择可以接受的形式进行鼓励。 对孩子有信心，相信他能做好。 如果你不相信他，你怎么鼓励他？
孩子成功的时候，让他更加努力也很重要。 他失败的时候，你也不要吝啬你的鼓励。
做个好男孩的啦啦队长，把自己放在看台上，远距离支持。 无论孩子是在比赛队伍的前端，还是暂时掉队，都应该给予积极的掌声。 因为孩子要想走向成功的终点，父母的努力是必不可少的。
预期效果：鼓励孩子成为你想要的样子。
用“鼓励”把孩子从厌学中*出来。
江西永新打人第二段视频,惊现另一受害者教师节为何成为孩子开学后第一次“大考”？勿忘历史：抗战老兵与师生同上开学第一课文化知识较低的家长，怎样抓好孩子的文化学*孩子上初一 家长怎样帮其完成小升初的过渡？孩子初二成绩下滑怎么办？家长需把握好三点效率第一 父母怎样帮孩子养成学**惯？高效记忆：第一印象与有意记忆《2016年高考生物一轮复*基础知识大全》第二节高中地理计算题公式你掌握了吗？《第二节》云南好孩子三生教育学校行为导师告诫家长：勿重言教而轻身教孩子最讨厌父母的十种行为，唠叨排第一，尤其第二种最伤害孩子孩子最讨厌的8种父母类型，第二种过分要求孩子成长的父母让良好的家庭环境成为青春期叛逆孩子的第二成长导师怎样养育出好儿女？保护好孩子爱玩的天性你就成功了第一步初二尖子生早恋，期末成绩从年纪第二掉到一百开外！针对孩子叛逆哪一家封闭式特训学校比较好？安全第一效果第二放慢速度，与学*慢热型孩子一起成长家长如何与孩子有效沟通才能促其成长呢？怎样才算“好孩子”？防止青春孩子偷尝禁果 第一道防线是家长家长课堂：不能忽视的“第一次”家长怎样与生理变化期的孩子沟通做好孩子成长啦啦队：正确鼓励孩子让我自己来吧！独立是优秀女孩成长的第一步家长要当好孩子的人生导师，引导孩子健康成长为什么教师子女难成精英？ 孩子上初中，家长与孩子怎样沟通“拼妈”时代，怎样当好中学生的母亲？
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