“画面轰炸”——注意孩子图像依赖

现在的孩子往往在精神上“长大”。 不仅是父母的溺爱，还有没完没了的“图画书”——电视和漫画的溺爱。 另一方面，电视动画对孩子的智商只有最低要求，所以孩子的智力不能提高，也不能降低。 铺天盖地的图像破坏了孩子的思维能力，他们不能进入真正的文本阅读阶段。 沉迷于摄影的孩子，对没有照片、只有文字和公式的教科书不熟悉，特别反感。 不管父母和老师怎么努力，也许也不能把语文的数理化变成照片。 一个孩子喜欢看画，但从抽象的文字和公式中感受不到美和喜悦。 我想知道他今后的作业和素质会怎么样。

电视也很讲究“画面的冲击”，用非凡的画面刺激你的神经，一口气抓住眼球。 所以现在的电视画面越来越新，越来越奇怪，越来越奇怪。 孩子经常看到这样的图像，注意力会下降。 因为他们*惯于被动地“抓住”别人的注意力，而不是主动地集中阅读和观察。 这样的话，孩子对课程的集中力越来越低也是情有可原的。 持续的“强刺激”让孩子麻木，老师讲课这种“弱刺激”当然很难引起注意。 当前，不少孩子审美观念的庸俗化，与电视“刷屏”和“精神快餐”有很大关系。

父母应该鼓励孩子不要看电视，多读书。 如果孩子喜欢读书胜过看电视，他的“后劲”会更大； 相反，只看电视，不怎么看书的孩子，将来的发展会变好。 整个社会都喜欢看电视远远超过看书。 这绝对不是学*型社会。 建设学*型社会，必须鼓励孩子读书。 因为书的信息量比电视的信息量多得多。 但是，要引导孩子喜欢读书并不容易。 父母是电视迷，有依赖形象的症状，想让孩子喜欢读书，很难。 所以，要求父母非常喜欢读书，享受读书的乐趣。 父母喜欢的东西，可以滋润东西，静静地吸引孩子的喜欢。

扩展阅读：

1 .换个角度看孩子的叛逆。 父母是怎么应对的？

2 .成为聪明父母3354重在提高父母自身素质。

3 .父母并不只关心自己。 把他们的孩子交给电视。

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