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孩子表面上听话认真写作业,但做的都是无用功怎么办?

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最*很多父母都提到了问题。 “我的孩子表面上很顺从,可以做作业和看英语,但是用无效的作业来对付我,这是在浪费时间。 我该怎么办? ’无效学*是学*过程中的一个大问题。 这种现象的根本问题是,对孩子的学*不感兴趣,孩子的心不适合学*,做作业只是作秀。 对于这种现象,父母该怎么办?

第一、和孩子共同制定学*计划

选择足够的时间和她的孩子交流,制定学*计划。 关于计划的所有部分,充分尊重孩子的想法,认真听取孩子制定这个计划的理由。 如果孩子有好想法,不要吝啬你的鼓励! 制定计划是前期统一的过程,相当于激发自我意识,培养参与感。

第二、给予孩子充分思考以上问题的时间,并耐心地等待孩子的回答

将简单句分为3~5个句子。 换个说法的话,一开始可能会很累。 你可能觉得等孩子自己回答比直接告诉他们答案更节约时间。 但对孩子来说,自己想出来说出来的东西比听到的有用多了。 配合自己,说“请加油”“必须加油! ’哪个会让你振作起来? 孩子也是。

第三、沟通时,尽量把肯定句换成疑问句


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孩子表面上听话认真写作业,但做的都是无用功怎么办?(扩展1)

——初中孩子写作业慢怎么办,爸妈切忌催促

初一的小云,孩子的作业该怎么办? 她妈妈经常抱怨孩子不听话,工作慢,不知道教育方法。 她催促每天做作业,但每天都得拖到很晚才完成当天的作业。 不知道跟孩子说了多少次,慢慢做作业,无意识地做,也不会改变。 长此以往,无法形成作业的良好学**惯。

这时,智德行为导师杨达让小云的妈妈回去仔细观察小云是怎么做作业的,什么让她在做作业的时候无法集中注意力。

经过几天的观察,小云的妈妈发现小云总是一边做作业一边听音乐。 我也没有注意作业。 语文作业没做几分钟。 然后带着数学作业去写,几分钟就开始做英语作业了。

结果,任何科目都不能高效进行,需要拖拖拉拉的时间。 孩子*惯了这样做作业。 小云的妈妈很困惑,开始和孩子说话。

在和妈妈小云交流的过程中,小云感到不满。 因为她觉得有些问题很难,自己做不到,但不知道该怎么办。

这个时候,我会感到压力,有意识地转移注意力。 然后,变成了以上的状况。 我一会儿玩,或者交替完成作业。

当然,孩子拖延作业的原因不仅仅是这些。

怎么改掉孩子懒散拖拉的坏*惯??

的孩子拖拖拉拉地做作业,父母一定很着急。 但是,父母发生这种问题时,不能殴打孩子并将其杀害。 你要知道,你武断地认为孩子作业慢是因为不听话。

父母必须认真分析原因,根据原因寻找解决办法。

例如,上面的情况云,虽然在做作业的时候出现了问题,但是一直没有解决,导致了失望和延误。

这种情况下,父母不分析,就会认定孩子淘气或不听话,在作业上磨磨蹭蹭,不断在旁边催促。

这容易导致孩子的难题和家长催促中的双重焦虑,难以更有效地完成作业。

所以,当发现孩子有困难,作业不能继续时,父母要安静地守护孩子,及时给予帮助和指导。


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——初中孩子学*很用功,但学*成绩上不去怎么办?

提高学*成绩的方法:女儿现在读初中二年级。 *心而论,她学*很努力,但每次考试孩子的成绩总是很差。 快速提高女儿学*成绩的方法是什么?

聪明的父母一对一做家教:努力学*,成绩不及格的原因很多,因人而异。 一般来说,有两个原因:智力因素和非智力因素。 就智力因素而言,以前的知识不扎实,基础差的话,会给以后的学*带来负面影响。 观察力、注意力、思维、记忆力、想象力等方面的不良行为也会影响学*成绩。 在非智力因素方面,缺乏明确的学*动机、缺乏课堂兴趣、缺乏克服困难的顽强意志、缺乏科学的学*方法和良好的学**惯,以及内向、胆小、思维僵化、动作迟缓等因素也会影响学*成绩。 孩子成绩不及格的主要原因是什么? 老师和家长需要一起进行仔细的观察和调查。 找到问题的根源,就可以进行对症治疗。

首先,消除心理压力。

的高年级学生面临升学竞争。 他们心理压力很大,很紧张。 他们一心想着通过考试,但在考试中往往怯场,无法通过考试。 成绩越差,心理越不安,越悲观,也会引起恶性循环,甚至失去自信。 纠正这种焦虑,家长要有正确的教育观点,不要对孩子“考上重点中学”的高期望造成精神压力,增加额外的作业。 注意孩子的学*,鼓励孩子,减少批评。 当孩子在学*上有一定的进步,学*成绩在原来的基础上提高时,要表达自己的喜悦和祝贺,让他们感受到成功的喜悦。 就像苏霍姆林斯基说的那样。 “成功的喜悦是巨大的感情力量,促进孩子学*的欲望。


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——孩子表面强悍 内心胆小怎么办?

父母希望自己的孩子有一颗勇敢的心,但一些父母失望地发现,虽然自己的孩子表面上看起来是个无畏的老大,但他的内心却相当胆小。 这种胆小可能是晚上不敢一个人睡觉,看到虫子只会吓得大叫,但孩子长大后,胆小表现为不敢在事业上奋进,不敢正视负面意见,不敢逃避矛盾,不敢屈服于压抑等

跌倒了,就自己爬起来

孩子胆小,固然有遗传因素,但主要与后天的家庭环境和教育有关。 比如孩子小时候走路不小心摔倒了,就要鼓励他不要大惊小怪地爬起来继续走。 但在现实中,很多父母一看到孩子摔倒,马上冲上去扶起,推推搡搡,不断安慰孩子“乖乖”“宝贝”。 父母的打击不仅会让孩子失去体验和克服痛苦的机会,而且会让孩子害怕,缺乏动力和勇气,形成胆小的性格。

别吓着孩子

上还有孩子。 他们的胆小明显被父母吓坏了。

有一个小学三年级的女孩,上课总是很模糊。 老师问她问题时,她往往会突然感到惊讶。 据说老师知道后,这个孩子的父母从小就喜欢用威胁的方法“管教”孩子,常说“不听话的话狼会带走”“不睡觉的话恶鬼会来找”之类的话。 她的父母也发现,这些威胁使孩子诚实,但也容易受到惊吓,因为琐事会让孩子发抖半天。

中国有给孩子讲鬼故事和“狼来了”的传统。 其实,这些都会给孩子幼小的心灵带来伤害。 有国外教育专家认为,中国家长经常用“吓唬”来管教孩子,是家庭教育的恶*之一。

为什么

延伸阅读:

的孩子胆小懦弱?

过于谨慎胆小的孩子危害更大。

如何纠正孩子胆小的性格?


孩子表面上听话认真写作业,但做的都是无用功怎么办?(扩展4)

——初中生写作业慢原来是这些原因,父母这样做便能快速解决

中学生作业慢的理由是什么?

1 .学*基础差——。 对学*不感兴趣,学*很难。

2 .时间观念差——有拖延症。

3、注意力不集中——与动作多无关。

4、追求完美——细节。

5 .组织性差。 ——不能学*。

0-@ qq.com1.针对学*基础差的孩子

因为大多数作业晚的孩子不擅长基础学*,学*起来很辛苦,或者不感兴趣。 所以,孩子遇到做不到的问题,就会被制止并继续下去。 在这种情况下,父母可以给孩子一些建议。 例如:

儿子,你可以先做你能做的问题,把你不能做的事情放在一边。 结束后,请做。 一起研究。

2 .对于不守时的孩子

孩子经常很晚才完成作业,这是最让父母生气的。 这不仅影响他们正常的睡眠时间,还影响第二天的精神状态。 到目前为止无法弥补损失。 父母建议给孩子设定最后的完成时间。 如果他们没有完成,就让他们正常睡觉。 第二天老师会批评自己的孩子,但别用这个方法,看情况。

3 .注意力不集中。

注意力不集中的孩子的一个典型特征是喜欢昏厥。 父母可以改变孩子的学*环境。 主要要求是桌子要简洁,不能有与学*无关的东西。 静音隔音效果应该很好。 最好是孩子们听不见外面的动静,谁也不能打扰的环境。

如果合适的话,可以带孩子去培养钓鱼和国际象棋等的集中力。

因为篇幅有限,中学生工作缓慢的解决方案就写在这里。 如果父母在孩子的问题上需要我们的帮助,可以直接点击下面的咨询,免费获得老师的一对一教育计划。


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——孩子做作业喜欢用手机查答案怎么办?

不知从什么时候开始,孩子的作业成了老板的难题。 有些父母担心作业会不会迟到,有些父母担心作业会不会太早。 他们记住了新作业的方法,所以直接在手机网上查作业的答案。 当手机APP发展到直接解决孩子的作业问题时,父母该如何应对?

孟老师,你好。 我家孩子今天上二年级。 过了一会儿,他晚交了作业。 (要解决孩子作业时间长的问题,请参阅《孩子做作业慢、磨磨蹭蹭怎么办?》。 他直到八九点才碰笔,然后突然主动早点做作业。 我还是不敢相信。 我以为他写了一堆废话,建议检查一下他的作业。 出乎意料的是,我没有发现任何错误。 我以为孩子们在课上明白了那个道理。 结果,这次学校的期中考试成绩没有上升,而是后退了。 当我问这是怎么回事时,他告诉我们下载了手机APP,很多作业可以直接从里面回答。 他以前也是这样做完作业的。 昨晚为了早点玩英雄联盟。

你好,

家庭教育导师孟老师分析:

家长,请问。 仔细一看,我觉得比其他父母的孩子更不想做作业的乐观。 建议从以下几点着手。

1、不要过度焦虑

能看到孩子的问题,积极寻求解决方案,我很高兴。 很多父母在面对孩子的学*问题时,无法控制自己内心的野性力量。 亲子关系越来越差,孩子的问题也越来越严重。

孩子对作业漠不关心,而孩子想主动完成作业是好现象。 姑且不论孩子喜欢在手机上找答案,至少你家孩子知道去玩游戏的时候会先完成作业。 教育还有空间。 前提是不着急,不要把孩子逼到墙角。


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——家长对老师布置的家庭作业有意见怎么办?

孩子每天做作业到很晚,掏耳朵,题目太难了; 或者题目太简单了,不适合孩子的水*。 作为父母,你看在眼里,心里很担心。 不过,肖想告诉大家的是,不要在孩子面前抱怨老师,不要质疑老师的水*。 那么,怎么办是正确的呢?

每当对孩子老师布置的作业不满意或有疑问时,可以通过以下步骤解决。

1 .考虑和孩子的老师进行一次对话。

2 .准备对话,写下想和老师交流的问题和观点。

3 .把你的问题和想法告诉老师,听老师的反应。 如果老师说的有不明白的地方,请马上听,不要犹豫。

4 .和老师商量后,如果仍然不满意,回家后再考虑,抓紧时间让老师想想解决问题的方法。 有些问题老师可能不成熟而面临。

5 .如果问题仍然存在,考虑会见学校领导。 按上述相同步骤与老师见面:写下你想讨论的问题,会面时提出来讨论。

关于大部分问题,没有必要讨论到学校范围之外。 一些难以解决的问题需要上级干预,可以向当地教育机构求助。

我也不会过分强调远见老师的重要性。 但是老师确实和你的孩子在一起的时间最长,最了解他们的情况。 当你觉得有必要直接和校长讨论什么问题时,应该先请老师谈谈自己的意见。

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——孩子认为作业不适合自己 尖子生不写作业怎么办?

不完成上述作业的孩子,成绩往往不好,即使不错,也哪儿也去不了。 这符合学*的一般规律:不做作业成绩上不去; 成绩上不去,就会讨厌作业。 在这里,像我们讨论的孩子,虽然经常不交作业,但成绩很好。 或者,时高时低,有时能取得惊人的好成绩。 有时,他们可以做别人做不到的问题。 他*时成绩不好,学*也不努力。 到了期末考试,他就能出人头地了。 这样的孩子对老师也很懒惰,给人一种小乖正在学*的印象,其实我知道他可能很喜欢学*。 每次老师谈到自己确实做不到的地方,他都会兴致勃勃地问,有时还会问老师一些奇怪的问题。 只要一项任务既困难又有挑战性,他就喜欢做。 这些孩子的父母往往文化程度高,家庭有读书的氛围,孩子接受了良好的早期教育。 他们大多识字,喜欢看课外书,知识面广,日常用语词汇丰富。

方法:适当照顾“吃不饱”的孩子

上的这样的孩子就是所谓的“吃不饱饭的孩子”。 他们认为老师留的作业对他们来说太“幼稚”,枯燥无味,正在*。 这样的孩子不喜欢学*,但现在的教育不能适应他的知识结构。 父母和老师不要单方面要求孩子*惯老师的教导,也不要强迫孩子做固定的作业。 “你有什么了不起的? ”请不要讽刺孩子。 “为什么这么特别? ”“你每次考试都得100分,我让你上课看课外书! ”这些完全错误的做法不仅不利于“因材施教”,也很可能让不同才能的孩子失去学*兴趣,与未来精英为敌。

在这个问题上,老师的态度起着决定性的作用。 教师必须在保证教育适合大多数孩子的前提下妥善照顾这些孩子。

精英有两种,一种是“显性精英”,其主要特征是成绩出众; 另一类是“隐性精英”,孩子现在的成绩虽然不出众、不稳定,但特点是有良好的可持续发展条件。 真正的好老师应该看到“优秀精英”的真正实力和危险,拓展知识面,避免普通发挥,以攻击性而不是纯粹的防守态度,努力维护自己的优势。 真正好的老师,应该也能识别出“隐藏的精英”,做到“偏食”,留下难题,引出容易的问题,让其升级。 这样,他努力学*,他希望成为顶级运动员。

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孩子表面上听话认真写作业,但做的都是无用功怎么办?(扩展8)

——孩子学*成绩不错,但小动作多影响他人怎么办?

孩子关心的方式因性格而异。 有些东西容易被接受,也可能被老师和父母误解。 有些孩子是的。 他们常在课堂上无所事事,左顾右盼,低头发呆,手里拿着东西玩,和同学聊天。 总之就是继续小动作。 他们受到老师的批评,多次被提醒,受到处罚,并受到教室的邀请。 其实有些家庭发现,孩子总是一边玩一边做作业,学*效率很高,学*成绩也很好。 他们会问他们应该问的一切,他们也会学*。 对于这样的孩子,你纠正他的话,他会变得无精打采,消沉。 这样的孩子被称为“动觉型学*者”。

这样的孩子总是给父母和老师留下不情愿的印象,有时也会引起父母和老师的反感。 其实他们的学*成绩未必差,也许很优秀,不怕突击提问和检查,系统知识也掌握得很好。 孩子做小动作的理由是什么? 其实这些孩子并不是注意力不集中,而是从小就养成了这种注意力不集中的*惯。 这种现象在小学比在中学更普遍。

对这样的孩子来说,教条地认为自己上课不专心是大错特错的。 由于小学阶段是学生自我意识逐渐发展的阶段,在这个阶段,学生自身还不能形成完全的自我意识,也不知道是否注意听。 如果父母或老师随便给孩子贴上“上课不专心”的标签,一开始他可能会很困惑。 “我一直在关注讲座。 为什么他们说我不听? ’当家长和老师说得多了,孩子就会接受他们的暗示,认为他们说得对,他们可能真的成了不能专心听讲的孩子。 被贴上“上课不专心”标签的中学生,可能会引起反感和敌意,故意拒课,影响学*热情和学*成绩。 家长和老师的主观想法会改变孩子的方向,导致不可挽回的后果,如果父母知道孩子是动画师,就不会“火上浇油”,不会误判他。

方法1:端正认识——孩子好动是特点不是缺点

,明智的父母应该多角度了解孩子,避免伤害孩子的随意批评。 如果孩子好动,父母应该在家仔细观察孩子。 他看作业和看电视的时候,会动来动去,东张西望,抓耳朵和脸颊,玩什么。 他看到了所有应该看的,听到了所有应该听的吗? 有些孩子也喜欢用动作语言、做手势、和父母说话来表达信息。 这些孩子通常比其他孩子更早学*体育。 没有作业。

其他的孩子们很安静,但是检查作业时错误很少。 在这种情况下,父母应该认为孩子可能是动觉学*者。 但是父母不要给孩子下结论,以免让孩子误会。 判断的关键是看结果。 如果孩子学*成绩好,请不要盲目要求停止行动。 因为动觉型学*者要求停止行动会影响学*效果。 他允许搬家,只要不影响别人,或者尽量减少对别人的影响,以免引起别人的反感。

判断孩子的注意力是适合学*还是玩耍,观察孩子的表情就知道了。 运动学*者一般都是有意识地活动的。 例如,拿起橡皮,拧衣角,左顾右盼地思考问题,拿着玩具做作业,表情却集中在学*上。 他们容易被老师误解,有时不能和老师进行良*流。 如果从小就多次休克,一些孩子可能会对学*失去信心。 这是老师和父母应该尽量避免的事情。

应该注意的事项

要注意区分孩子是动觉型学*者还是多动症。 他们的相似之处都是动态的。 根本的不同在于,动觉学*者通过动觉的过程,学到了一些重要的学*内容。 但是,当ADHD活跃的时候,他们学*和记忆很少,也有人什么也没学到。

其实,

方法2:给孩子一个自己的创意空间

,孩子们有他们自己的学*方法,不管别人怎么变,他们都能实现他们的目标。 在很多情况下,你可以给孩子创造性的空间。 例如,的孩子学*地理的时候,可以给他们一张巨大的纸,让他们在上面画中国的地图,然后剪下来做成拼图。 让孩子自己做卡片,在运动中背单词。

动觉型学*者不缺乏学*兴趣和学*自信。 对于年龄小的孩子,父母可以更多地鼓励孩子。 360“听老师说,最*坐姿有所改善,学*也很努力。 而且这次的单元测试比以前好,有了进步。 ’这种适时的鼓励方式,对幼儿来说有时会起到很好的作用。 通过慢慢一点一点地开始,孩子可以减少自己的小动作。 父母要在理解的同时,鼓励孩子充分利用课外时间,用最适合自己的方式复*,找到适合自己的学*方法和记忆方法。 可以通过唱歌和舞蹈学*一定的节奏,将文本编成照片,将诗想象成场景,向老师和同学表示理解。 简而言之,你可以创造自己的学*方法,并拥有自己的特色。

应该注意的事项

动觉型学*者的注意力*惯不是一朝一夕就能改变的。 找到自己的学*方法和途径并不难。 需要父母的理解和支持。 在这种情况下,父母如果过于强调孩子的行为,没有利用孩子的优点,效果就不好了。

家长需要及时与老师沟通,让老师了解事情的情况,说明孩子是这种关注的方式。 他们对老师没有意见,也不是不费心。 孩子的注意方法有助于充分的理解和记忆。 请老师们理解。

方法3:对孩子要宽容不要纵容

孩子课堂活跃,多少会影响老师的课堂情绪和周围同学的学*。 时间长了,可能会引起老师的反感,学生也可能会发表意见。 在这一点上,父母也要对有动觉学**惯的孩子提出一定的要求。 否则,感觉那是自己的特权,不用在意别人的感受。 跟孩子说清楚,你的父母会尽力了解你的学*方式,并向老师解释,但是课堂是很多学生一起学*的公共环境。 大家是一伙的。 在团体中生活要考虑到大多数人的感受,不要因为自己而影响别人的学*。 同时要求孩子在课堂上时刻注意自己,尽量减少自己的行为,尽量减少影响,争取老师和同学的理解; 否则,就会与老师同学发生摩擦,不仅影响自己的学*心情,还可能影响与同学的关系。

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孩子表面上听话认真写作业,但做的都是无用功怎么办?(扩展9)

——儿子迷恋网游怎么办 妈妈可以这样做

对父母来说,最痛苦的是看到自己的孩子沉迷于网络游戏,不知道如何改变这种状况。 沉迷于网络游戏确实是个非常大的问题。 有关网瘾给家庭带来的痛苦,请参阅相关网瘾案例《网瘾个案:拿什么拯救你,我那为网络游戏癫狂的孩子》。 那么,如果儿子沉迷于网络游戏怎么办? 其实妈妈会做那个。

第一,冷静下来,找时间和儿子沟通。 如果你的孩子正处于叛逆期,他们想要的不是你的指责,所以冷静下来,不要对儿子发脾气,而是和孩子建立良好的亲子关系。 问问你为什么沉迷于网游,网络上有什么不可思议的东西吗? 反而能得到儿子的回答,找到合适的解决方法。

第二,求助。 不管你的孩子在哪里沉迷于网游,依靠自己对孩子的了解来解决这个问题是不合适的。 现在大多数网游都很有吸引力,所以孩子需要长时间在电脑前游戏,应用虚拟奖励模式让孩子着迷。 所以,这个时候与其担心,不如寻求学校和专业网瘾防治机构的帮助。 但是,也要注意不要盲目崇拜。 我在《用电击治网络成瘾 揭秘戒网瘾专家杨永信的真面目》中提到的那种实际上虐待孩子的网瘾消除设施应该更加慎重。 否则,会给孩子造成二次伤害。 详情请参考《特训学校乱象丛生|选错全封闭式戒网瘾学校的孩子经历了什么?》,听听因父母选择学校而受到伤害的孩子们的话。

第三,鼓励孩子戒除网瘾,让孩子有正常的娱乐时间。 当发现孩子沉迷于网络游戏时,最好的方法是鼓励他们戒除网瘾。 所以,这个时候请和他们在一起,带他们去玩,踢足球,打篮球。 这些都是戒除网瘾的好方法,让他们有自己的空闲时间,不面对电脑,他们可以在不知不觉中戒除网瘾。

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