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亲子沟通:共同学*快乐无穷

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小明家都是学生。 小明今年上小学二年级,父母现在在上博士课程。 是名副其实的“学生之家”。 所以,他们一家经常互相学*,在学*知识的同时,也感受到了学*的乐趣。

调查显示,现在的家庭大多是“把孩子逼得很能干”,但家长并不是只求孩子用功,天天向上。 现在大多数孩子都是独生子女。 把所有的爱和希望都放在独生子女身上的父母,成了很多父母认为不应该输在起跑线上的话。 随处可见父母根据自己的主观意愿为孩子选择学*项目,勉强让孩子成功的现象。 小明小的时候,父母也被强迫学围棋、学书法、上英语补*班。 周末的日子比上学的日子充实,孩子们也很累。 父母呢? 周末读书、陪考试,很累,想让孩子成功。

在那之后,我深深地接触过小明的父母。 有一次,孩子问了妈妈一系列的问题。 “妈妈,舒明浩123的差距在哪里? “妈妈。 你知道什么是宽带吗? “妈妈,你知道什么是OICQ吗? “妈妈,你知道今年的儿童节是什么时候吗? “妈妈,什么是GPRS手机? “妈妈,什么是有机垃圾和无机垃圾?他的母亲一时语塞,陷入了沉思。 是的,当他们让孩子学*这个,不断接触新事物的时候,却忽视了自己的学*。 父母希望孩子成功,放弃了追求。 孩子们被告知要努力学*,但父母自己却落后于时代。

指导孩子学*,家长要从“指导孩子学*”变为“带头学*”。 学*少,喜欢日出; 像白天的光一样,坚强地学*; 然后,好好学*,愿你有蜡烛。 莎士比亚说:“书是整个世界的肥料。 生活中没有书,就像没有阳光; 没有书的智慧就像没有翅膀的鸟”可见书对人类的重要性。 在一个家庭学*,共同讨论和研究书本问题,可以增进家庭和睦,更好地了解自己的想法。 父母既可以促进和改变孩子之间的交流方式,又可以互相学*,取长补短。 读书也可以让家人更多地了解世界。 读书在人的成长中起着重要的作用。 随着网络信息技术的发展,父母和孩子在同一起跑线上。 他们必须继续学*,充实自己,才能成为孩子的教育者。 父母和孩子应该一起学*,一起成长。

现在小明从学校回来的时候,他已经一个人没有做作业了。 家庭做他们的第一份工作也是最重要的事情,孩子们做作业,母亲备课,父亲做饭。 晚饭后,孩子们和父亲一起玩电脑游戏,母亲寻求解决电脑问题的方法,查阅资料,一起讨论。 孩子的学*热情高涨,父母也学到了新知识。

在家里,孩子们和父母一起学*、玩耍。 学*不仅仅是孩子的事情,而是一个全家一起学*、互相帮助的有趣过程。


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亲子沟通:共同学*快乐无穷(扩展1)

——在合作交流中与同学共同进步

孔子说:“独学无友者,无知。” 所以,如果在学*中能经常和同学朋友交流合作的话,对学*会有很大的帮助。

孔子说:“三人必有我师”,“一人学而无友,愚不可及”。 所以,如果在学*中能经常和同学朋友交流合作的话,对学*会有很大的帮助。 而且随着社会的发展,现在的人们越来越强调合作的重要性。 一个人不可能掌握所有的知识,只有通过合作才能实现共同富裕。

具体来说,在学*中与同学合作交流有以下帮助。

1 .与其他同学谈论学*中遇到的问题,往往有助于纠正错误的看法,为解决未决问题提供线索。

2 .把你对学*的理解和一些知识告诉其他同学,有助于你理清思路。

3 .学生们互相讨论、互相鼓励,能调动你的学*兴趣,增进友谊,共同学*,共同提高。 从这个意义上来说,学生也是你的老师。

学生在一起时,为了加强合作与交流,提高学*氛围,提高学*效率,可以采用以下方式。

1 .讨论难题

光靠自学,很多时候很难理解现在的疑问和难点,很难打开思路。 几个同学聚在一起,互相讨论,各抒己见,很容易得到满意的答案。

在舞台上演讲

如果有几个人在一起,像一个老师一样站在“讲台”上,“教授”学*内容,其他同学可以通过检查、补充,有效、全面地掌握学*内容。 因为只要听一次、读一次,一个月就可能忘记,一旦教了,就永远忘不了。

3 .记住答案

在学*过程中,可以通过反复听、读、写来记忆。 但是,如果一个人背诵的话,无论如何都会觉得无聊,容易压抑自己的思考。 好的记忆方法是几个学生一起背诵,互相提问,互相回答。 如果一个人不能回答,别人会暗示几个同学之间有竞争,可以刺激你的思维,提高记忆效果。

4 .有趣的学*

从某种意义上说,学*真是一项艰苦的工作,需要你巨大的努力。 但是我们可以想一些办法,让学*变得轻松有趣,减轻学*带来的心理负担。 几个同学一起开学*会、研讨会、数学游戏、诗歌答题、外语表演、英语会话、戏剧等,不仅很有趣。 另外,可以加深我们对知识的理解和掌握。

伟大的英国作家乔治萧伯纳曾经说过:“如果你有苹果,我有苹果,我们互相交换,那么我们每人还会有苹果。 但是如果你有一个想法,我有一个想法,我们互相交流,那么我们每个人至少有两个想法。 ”这句名言恰恰体现了学*中合作交流的美好。 如果几个人一起学*交流,大家就会学*更多。 经过合作和沟通,每个人都可以得到两个以上的“苹果”。 为什么会这样呢? 所以,在*时的学*中,要养成和同学合作交流的*惯,共同提高学*成绩。

好成绩指南针

良好的同学关系有助于互相理解。 互相了解,加强沟通,加强思想和态度的交流,课余时间要多参加球类、象棋、郊游等社会活动,增进了解和友谊,从而为今后的学*、合作与交流服务,共同提高学*成绩。

延伸阅读:

以*常心对待同学之间的竞争。

养成和老师同学加强沟通的*惯。

美国家庭如何培养孩子的合作精神?


亲子沟通:共同学*快乐无穷(扩展2)

——孩子:不看网络小说,怎么跟同学有共同语言

中学生小英说,现在班里很多同学都喜欢看舒明浩123和舒明浩123系列。 如果哪个学生不知道这两本书的内容,他就会出局。

同学之间经常讨论的话题也是,今天看了什么小说,场景有多让人迷惑,穿越到过去有多充实等等。

特别是喜欢看网络小说的同学们,谈起里面的故事,都充满了喜悦和热情。

为什么现在网络小说是学生的最爱,很多学生都着迷呢?

其实为了跟同学之间能有共同语言,是人际交往需要。

的学生整天和同学联系。 同学关系对学生来说很重要。 良好的同学关系可以让孩子放心,学*更积极。

同学关系也是人际关系。 宿舍、班级、学校是小社会。 在这个小组里学会处理好同学关系,然后能处理好各种复杂的人际关系,适应社会,影响社会。

但是城市的生活环境影响了孩子的实际交往。 同时,他们大多是独生子女,进一步削弱了人际关系。

由于课程内容枯燥,学生容易迁移到虚拟世界,网络小说成为大多数孩子的选择。

真实的交流还不够,相反,通读、玄幻小说成为中小学生“小圈子”有效交流的“媒介”。

同样的阅读给了他们日常交流的“话题”。 一起买书,互相借书,成为他们交流的内容。


亲子沟通:共同学*快乐无穷(扩展3)

——学会倾听,快乐亲子沟通

社区调查显示,田头社区许多家庭的父母与孩子缺乏沟通,亲子沟通也存在很大问题。

但是我很担心。 因为找不到科学的方法。

针对这一需求,田头社区日前邀请深圳家庭教育专家和老师为30多位社区家长做了关于《学会倾听,快乐亲子沟通》家庭教育的讲座。

娟老老师解释了问父母是如何促进亲子沟通的。

与父母们分享以自己的成长经历加强亲子沟通的方法。

讲座中还会有互动问题和剧本剧。

家长们与剧院的情况进行了积极的讨论,通过交流和分享愉快地听讲。

这次活动得到了家长的肯定和支持,他们表示从中得到了很多启发和理解。

专程来听课的母亲蒯爱芳认为,每个孩子的性格都不一样,不应该采用同样的教育方法。

作为父母,她应该与时俱进,不断学*,提高自己的育儿能力。

蒯爱芳的妈妈说,讲座做得很好,她也受益匪浅。 希望你能继续!

届时,区妇联将在下一步工作中开展家庭教育系列讲座。

普及科学学科观念和儿童正常心理发展知识,提高家长育儿能力,促进亲子沟通的效果。


亲子沟通:共同学*快乐无穷(扩展4)

——高中亲子沟通之家长课堂 亲子沟通障碍的原因

高中的孩子不愿意说话,似乎是亲子沟通的障碍。 其实高中生和家长的交流一直存在,他们的表情和动作和他们的话一样重要。 很多父母忽略了观察孩子的表情和动作,错过了及时沟通的好机会。

一项最新的智能型教育调查显示,*34%的父母对孩子说得最多的是“学*吧”,17.21%的父母说得最多的是“做作业了吗”,多达12人。 35%的父母打孩子是因为孩子学*不好。 父母总是反对和斥责,但找不到理解孩子问题原因的正确方法。 19.42%的父母从未和老师谈论过孩子。 父母的做法让孩子反感的话,孩子自然会变得逆反,亲子之间的交流变得难以进行。

心理学家分析,高校父母不能与孩子有效沟通的原因主要有四个。

1 .很多父母的观念很顽固,不能忍受孩子的缺点。 当父母发现孩子的缺点和错误时,他们会烦躁不安,交流不愉快。

2 .有些父母认为,在谈论自己的孩子时,孩子应该认真听,而不是为自己辩护。 禁止父母和孩子找借口,让孩子表面服从父母,但内心非常叛逆。

3 .还有一些父母文化水*不高,没有接受过心理教育,不了解孩子的心理变化,无法与孩子正常交流。

4 .不同的父母对教育孩子的看法不同。 视点不同导致的方法不同,也是影响和孩子交流的原因。

小编寄语:

上,面对很多交流障碍和误解,高中的家长和孩子都有自己的问题。 对于家长来说,毕竟亲子沟通的诸多问题,只有真正尊重孩子、倾听孩子、改变沟通方式、纠正才能解决。 高中孩子的父母应该如何与孩子沟通? 你有什么样的沟通技巧和策略? 详情请点击十几个好的123

延伸阅读:

父母中断孩子的抱怨,会成为亲子沟通的障碍。

从何处重塑良好的亲子沟通和与孩子的关系?

父母应该更注意亲子沟通。 因为孩子会网瘾。


亲子沟通:共同学*快乐无穷(扩展5)

——主动学*,快乐无极限

一位日本数学家说:“我想告诉你学*不仅有趣,而且有趣。 这是因为人们可以享受学*、思考、创造。 学*是快乐的。 因为学*是为了掌握智慧,思考是为了更多地享受。 在生活和学*中遇到难题时,需要深思熟虑。 从这个角度来看,确实是一件令人烦恼的事情,但从通过思考解决难题的意义上来说,是很开心的。 ”

其实哪个学科都一样。 如果喜欢的话,只要肯学*,就会看很多资料,向很多老师请教,自己试试。 越学*,越有趣。 学*成为心中的生活需要而不是负担,你可以做更多,你可以从学*中获得幸福。 另一方面,如果学*是被动的,就像对学*完成任务一样,应对得当,无论是否学到了知识,都不想解惑。 这样做的话,往往工作减半,学*和乐趣都得不到。 所以,掌握学*的主动权是学好的原动力,一定会学好的。

那么,我们该如何自主学*呢?

一是要有主动的心态。

态度好,状态好,成绩好。 有积极的心态,就有勇气竞争,能取得理想的成绩。 什么是活动状态? 也就是说,在没有老师安排的情况下,积极地读书和做作业。 父母可以积极控制,积极向上,不告诉他们。 积极态度是自主学*的核心。

二是要能主动的预*。

学*知难,预见知难。 做好预*,主动探究,知识点在知识体系中的位置就会明确,知道哪些地方最应该下功夫。 这样下一步的学*才能有的放矢,学*效率也会大幅提高。

三是能够主动质疑。

学*的关键是听。 谁会听? 当然是你自己。 你要问谁? 可以听到更多关于教科书、老师、同学、父母还有你自己的事情。 教材是与作者的对话; 问老师是和老师交流; 问同学是和同龄人互相帮助; 寻求自己更积极地发展。 打破沙锅问到底,有不明白的就问,学*,才能巩固学*基础。 不是得来就度过的。

四是要主动复*。

“偶尔学*,学*过去,学*新事物”谈学*和复*新知识的牢固关系。 怎么复*? 一是上课踏实,趁热打铁; 二、睡前回味加深形象; 第三天复*,互相学*; 每周复*,举一反三。 只有反复复*,才能成为知识的集大成。

五是主动攻坚。

无产阶级革命家*说:“攻城不如攻书。 科学有危险,努力就能去。 ’在学*上,要有这种不怕困难的精神,要有战胜困难的斗志。 攻击什么? 一个是负面情绪,一个是薄弱科。 通过树立理想、思考未来、思考肩上的担子,你可以用积极的人生观来克服消极的情绪。 要有信念,多花时间、多花心思、多做课外练*,有时会变薄、变厚、变弱、变强,薄弱的学科甚至会成为强项。

六是要能主动读书。

阅读量超过万卷,文章如神。 其实读书的作用不仅仅是为了写作。 阅读文学作品可以丰富文学基础,提高人格修养; 阅读科普书籍可以探索科学的奥秘,激发求知欲。 阅读补充读物可以弥补不足,开阔视野,借他山之石,攻击自己的玉。 拿着名作吸墨; 掩盖长远的构想,超越时间。 只有和圣贤对话,和大师交流,才能享受最好的生活。

最有效的学*方法是什么? 必须主动学*。 谁自愿受益,谁自愿发展,谁就掌握了主动权,谁就能成为他真正的主人。

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