亲子协议背后的秘密——调动积极性的良方

智本教育心理学专家孟老师迎来了母子，迎来了看起来很乖僻的小学3年级学生。 妈妈说，不知道从什么时候开始，孩子不想学*，挨打不做作业也不学。 在对话中，我发现男性从二年级开始就不喜欢学*。 一开始，母亲希望孩子学到更多的东西。 学校老师布置的作业做完后，她总是布置额外的作业。 结果，不管多快多慢地完成作业，都没有时间让孩子们玩。 渐渐地，孩子们开始在作业上消磨时间，以避免额外的作业。 后来，不知什么时候，母亲的牢骚和斥责开始伴随着学*，比如坐姿不好、字写不好、作业不集中等。 其次，学*给孩子带来的不是愉快的情感体验，而是焦虑的心理压力。 最后，孩子给母亲发了“*书”，说即使被打了也最好不要学*。

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孟老师和妈妈通过协商，探讨了如何调动孩子的学*兴趣，激发孩子的学*兴趣。 孩子和大人一样，让妈妈们知道他们需要自尊，就像大人不太想干涉孩子的工作一样。 对孩子来说，如果学*意味着被剥夺了玩耍和训练的机会，孩子就会对学*失去兴趣，厌恶地逃避。 孩子的母亲非常感动，真诚地向孩子道歉。 同时，我们向孩子指出母亲所做的一切都是为了他，并与孩子讨论了学*的目的和重要性。 最后，我们建议母亲和孩子进行“协商”。 协议规定，母亲在孩子做作业时不会责骂或责骂孩子，而是承诺增加课外作业。 让孩子做完作业后有时间玩，同时在作业中休息； 为了提高孩子的学*兴趣，妈妈每天给孩子的作业打分，制定相应的要求，每周一次给予整体评价和奖励。 要求孩子每天按时完成作业，逐步改掉一边做作业一边玩耍、坐姿不好等不良*惯。 要逐步提高学*效率，在具体实施过程中，可以通过闹钟训练自己定时完成作业。 高明的父母立即奖励，达不到相应要求的取消奖励。 母亲和儿子愉快地达成了协议。 随后随访发现，经过协商，母子关系得到改善，《协议》顺利执行，孩子的成绩也大幅提高。

专家评论：

这个案例说明学*情绪对学*有重要的影响。 好的感情促进学*，坏的感情干扰学*。 对孩子来说，学*是伴随着斥责，让他们感到不愉快，就会讨厌学*，拒绝学*。

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亲子协议背后的秘密——调动积极性的良方扩展阅读

亲子协议背后的秘密——调动积极性的良方（扩展1）

——孩子的不良情绪也会影响学*积极性 家长知道吗？

小班来了一位新老师，对孩子们要求很严格。 任何犯了错误的人都应该给老师写检查报告。 原来，肖骥属于班里被老师忽视的孩子。 他经常得不到表扬，也很少受到批评。 老师不介意他是否犯了一个小错误。 新老师来了，大家都很想念她。 今天，沙在体育课上追她的同学。 她摔了一跤，伤了膝盖。 新老师了解情况，一共五个同学在一起玩，老师说：“大家回去写检查。 如果明天被打破的学生家长要求赔偿，费用由你们分摊。 ”我很紧张，回家写作业后写检查就不能告诉父母，也不能让妈妈知道。 他用作业本盖住考试，一听到妈妈的脚步声就假装在做作业，就这样在紧张的状态下过了一夜。 第二天，肖骥看了作业结果，发现十题错了八题。 他知道妈妈一定在家里唠叨，今天也没听老师说赔偿的事，一想起来就慌。

孩子是群居的，身边总是会发生各种各样的事情。 不管是大孩子，还是小孩子，感情都不可避免地会受到影响。 他们有时痛苦，有时恐惧，有时悔恨。 他们被各种各样的感情所困扰。 孩子的感情困扰，有时来自自己生活中的烦恼。 例如，有些孩子早上醒来赶到学校前被妈妈叫去，发现忘了带课本和铅笔盒，被老师骂得很郁闷。有些孩子白天在学校没通过考试。 当他们回家告诉父母时，他们的父母非常生气。 他们又是冷笑，又是责骂孩子，让孩子很郁闷。 这个时候，他如果再去做作业，心里就会不稳定，比感情稳定时更有可能犯更多的错误。

感情是重要的非智力因素。 积极情绪可以刺激、维持和促进学*，但消极情绪会阻碍、中断和削弱学*活动。 不安、恐惧、紧张、担心、易怒等不良情绪。 破坏孩子稳定的情绪，干扰正常的认知活动，使孩子烦躁，注意力不集中，容易分心。

情绪困扰不仅影响学*效率，而且容易导致孩子误读、误读。 各种情绪变化导致的孩子疏忽的学*行为是偶然的、暂时的，很容易纠正，父母不用担心。 儿童情绪在发展中，脆弱多变，自身控制情绪能力不强。 另外，很多孩子很任性，以自我为中心。 当他们遇到不良情绪时，往往需要寻找发泄的出路而不是内化吸收，孩子容易陷入不良情绪，影响学*。 影响他们感情的问题解决了，马虎的现象就会大幅度减少。 父母发现孩子不舒服时，要及时解决，帮助孩子消除情绪对学*的影响。

如果

方法1：诉说也是一种宣泄

的孩子不小心是因为不舒服，父母的理解和引导比批评重要得多。 因为批评太多可能会起到相反的效果，孩子可能会讨厌学*。 所以父母要引导孩子用合理的方法发泄自己的不良情绪。

父母应该倾听孩子的声音，让孩子及时解决烦恼。 很多事情不一定要解决。 有些孩子会吐露自己不喜欢的心情，只要知道有人理解，心情就会变得*静，烦恼就会消失。 父母听孩子抱怨时，不要站在孩子的角度，理解、感受孩子的感受，采取批判的态度。 听孩子抱怨的目的，是为了给孩子解释错误的理由，反驳孩子的“歪理”。 这样的对话几次后，孩子就不再和父母说什么了。 所以父母请多说话。 分析孩子在冷静的过程中，孩子需要调整什么，结合孩子的性格，作为孩子的参考，从而帮助孩子

父母必须善于观察孩子。 当他们有不良情绪的时候，他们会说：“最*不开心吗？ ”应该问。 你要跟我说吗？ “这样可以促进亲子对话，实现帮助孩子的目的。 孩子也可以在说话中释放自己的不良情绪，在说话中重新认识自己和他人的行为，进行情绪的自我调节。 孩子的情绪调整后，父母马上对孩子说：“好吧，我们现在得做点别的。 ' '

方法2：帮助孩子找到宣泄的途径

很多孩子坐在他们的办公桌前，依然被不良情绪纠缠着。 这个时候，他们会在工作中犯错误。 你最好解决他们的感情问题再学*。 有时候，我们可以给孩子们独立的空间，不打扰他们，看到没做作业也不批评他们，让他们发泄一下，等他们冷静下来。 如果孩子永远坐立不安，父母可以试图分散孩子的注意力。 一种方法是和孩子聊天，另一种方法是让孩子做其他事情来分散孩子的注意力。 例如，如果电视台正在播放孩子喜欢的动画片，你可以和他商量时间，让他看电视再学*。 让孩子在自己的房间里叫，当然也有游戏。 无论如何，父母都要在事后和孩子说话，找出是什么引起了他们的愤怒。 如果这些方法不能解决问题，我建议父母当天不要太干预孩子。 他们可以等到第二天感觉好一些，然后要求孩子好好学*。

孩子长大后，

方法3：让孩子学会理解自己的情绪

不想告诉别人，更不用说父母了，当他遇到不愉快的事情时。 父母为了理解这一点，孩子可能有自己的理由。 例如，孩子可能不想说，怕你担心他； 有时候孩子明明知道没什么大不了的，却控制不住自己的感情，不想告诉父母。 有时候孩子以为是对父母说的，但父母没办法，只能不告诉。 有时候知道孩子对父母说了什么，只会招致父母的批评。 最好什么都不说。 在这种情况下，父母越想知道孩子感情波动的原因，就越说不出口。 你最好不要问。 不要问。 你是说你不关心孩子吗？ 不，尽量引导孩子解决感情。

父母对孩子说：“你长大了，会面临很多烦恼。 妈妈真的帮不上忙，只能自己想办法了。”该忍的忍了，该放下的扔了，该忘的忘了。 只有你了解自己，学会劝导自己。 ”、“其实每个人都有很多悬而未决的问题。 请不要让他们进入正题。 如果有需要解决的问题，也可以想办法。 当你需要我的时候，你可以说话，我会尽全力帮助你，好吗？ “孩子们知道学*的重要性。 父母这么一说，很多孩子都明白了。 如果经过一段时间仍不能解决问题，就需要仔细了解情况。 如果需要的话，也可以和老师商量，看能不能从老师那里发现孩子哪里出了问题。

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亲子协议背后的秘密——调动积极性的良方（扩展2）

——“唯分数论”让孩子失去了学*积极性

学*的目的只是为了考试，当考试没有希望的时候为什么要努力呢？ 从未出过门的孩子，从小就被戏弄和贬低的孩子，对未来没有信心。 如果确实有急事，只要说服，孩子就能勉强坚持。 很遗憾，大多数孩子都看不到那个。 没有信心和希望，怎么能要求孩子工作？

所以，我说现在很多孩子讨厌学*真的是有理由的。 他们有礼貌地按时上学是因为：1)不上学的父母不同意。 )别人在上学，他随波逐流。 )3)学校里有朋友，上课能玩游戏，一个人在家很无聊。 他们不去学校是因为对知识的爱。 是我们大人设计的不合理的教育制度和教育方法造成了这种状况。

我们不应该只为了分数而驱使孩子学*。 不要做等级指标、等级评定、矩阵。 成绩是孩子的私事，所以不公开。 我们不应该把重点放在小学和中学。 我们不能太早让孩子竞争这种一边倒的分数，也不能把孩子分成“好学生”和“坏学生”。 我们不应该太早让孩子承担这么重的学*负担，不应该剥夺他们丰富多彩的童年和少年。

我们无权让孩子实现父母和老师的“伟大战略规划”，我们只有在尊重孩子的基础上，帮助孩子健康成长的义务。 我们要让每个孩子在轻松的学*中受益，真正提高，鼓励，享受，让每个孩子都相信自己一天比一天充实，一天聪明，一天比一天有能力，“我生来就有用” 只有这样，他们才能喜欢学*，自觉地学*。 这就是素质教育。

让孩子喜欢学*不是天方夜谭。 孩子天生就充满好奇心和求知欲。 是我们错误的、主观的、机械的、一刀切的教育方式压倒了他们，让他们把学*当成了危险的方式。

只有不抱怨孩子，好好考虑自己，事情才会变好。

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为什么孩子喜欢学*？

讨厌学*来自对学*不感兴趣。

亲子协议背后的秘密——调动积极性的良方（扩展3）

——家长，别让你的指责毁了孩子的积极性

很多父母总是抱怨孩子比别人差，看不到孩子的优点和进步。 到目前为止，这种指责只会严重伤害孩子的积极性，失去自尊和自信。

很多父母谈起孩子的时候，常说：“我儿子不努力学*，不专心上课，喜欢做手脚。” “我女儿做作业总是很慢，很不安！ “我家孩子胆小。 ”“我从没见过像你这样愚蠢的人。 ”作为父母，如果一味地抱怨孩子，不断地教孩子做不到的事情，久而久之，孩子就真的做不到了。 父母不能正确评价孩子的关键在于评价标准。 我一直认为别人家的孩子是天才，是钱。 我原以为让孩子看到别人的成就会唤起孩子的上进心，但结果总是事与愿违。

有个男孩后悔说“3360”。 “我从来没有当过干部。 做一个自豪的梦。 最后当了队长，我非常高兴。 回家对妈妈说：“妈妈！ 我是班长！ 母亲没有夸奖我，而是撇了撇嘴。 她说：“‘队长’有什么好的？ 这是中国最年轻的上帝！ 我小时候是队长！ “但是妈妈不知道。 我配不上她。 当队长有多难！ 我对老师说了很多好话，许了很多承诺，所以老师请我当队长当副手。 老师说打算撤掉！ 我想给妈妈一个惊喜。 没想到妈妈还看不到我！ ”一位新任连长说：“我当连长的时候很开心。 回家后对妈妈说。 母亲接着说：“大队委的人选有你吗？ 说吧，妈妈不满意！ ”

这样的妈妈真让孩子为难了。 父母的标准永远超过孩子的水*，所以孩子永远无法获得成就感。 根据这个想法，学校里只有两个成功的学生。 一个是领导，另一个是一个。

智德教育专家表示，每个孩子都有自己的个性，不需要总是和别人家的孩子比较。 每个孩子都应该根据自己的现实发展，而不是制作别人孩子的复制品。

其实一个孩子的成长离不开人们无数的评价，但不管别人怎么说，父母的评价才是永恒的基础。 所以请不要比较自己和其他孩子。 只要你的孩子今天比昨天进步，你就应该祝贺他，肯定他，鼓励他。 孩子每天都在寻找别人的理解和公正的评价。 人对生存价值的需求远远超过生存本身。 孩子在什么都没有的地方被贬低，会有明显的抑郁，不仅影响健康，还会产生强烈的厌世情绪，做出伤害自己和他人的极端行为。

亲子协议背后的秘密——调动积极性的良方（扩展4）

——什么原因导致大学生网络成瘾，调查的背后隐藏了什么秘密

在心理咨询中心工作的过程中，我看到很多大学生因为网络成瘾，学业受到很大影响，有的辍学，有的无法毕业。 其实这些大学生都很聪明。 在进入大学之前，他们是所有班级和学校里最好的。 他们以为进了大学会有更大的发展，结果是这样的结局。 很遗憾，父母、老师和学生自己都不想看那样的事情。

网瘾本身并不可怕。 最难理解的是，这些学生明明知道这样不好，却拒绝辅导和改变，往往会在冲突和痛苦中越陷越深。 他们都知道道理； 但是，一旦付诸行动，又会回到原点。 正如父母常说的：“我家孩子什么都好，但缺乏自制力！ ”但是，对于已经长大并通过高考的学生来说，自制力不足到这种程度是令人费解的。 这背后隐藏着什么秘密？

对此有很多解释，但我看到的是他们不能延缓满足感； 也就是说，延迟满足的能力很低。 推迟满足是不贪图一时的安逸，在生活中重新安排幸福和痛苦的顺序。 一个是面对问题，感到痛苦。 然后，解决问题，享受更大的喜悦。 这是唯一可能的生活方式。

其实从小我们就学会了自律的原则，可以避免只注重眼前的舒适带来的弊端。 例如在幼儿园，有些游戏需要孩子们轮流参加。 6岁的孩子吃蛋糕时不一口气吃奶油，或者先吃蛋糕再吃奶油，可以享受更甜的味道。 小学阶段的孩子正确对待作业是实践“推迟满足”的最好方法。 也就是说，孩子12岁后，就不用催促父母做完作业再看电视了。 十五岁以后，他们的练*可以更加自信。 到了青春期，他们在处理类似问题时会成为*惯和常态。 所以童年是培养延迟满足能力的最重要时期，家庭教育起着重要的作用。

许多青少年在小学、初中和高中的自制力是一种错觉。 他们的父母不是溺爱的父母。 相反，根据我的经验，这些孩子的父母对孩子的养育方式非常严格，往往会严厉地看待孩子。 孩子的人生选择是他们做出的重要决定，孩子的日常安排是他们做的。 很多父母甚至有陪护的经验。 这些父母认为，那是对孩子最好的爱，可以让孩子专心学*，不分心。 但是他们在这样的环境中，孩子无法学会延缓满足，忘记了通过自己的努力克服困难，体验解决问题后内心的喜悦。 他们没有发展自我管理能力，只是迫于父母和外界的压力，表现出很大的自制力。

上了大学，父母天真地觉得可以把自己放在一边，孩子自己照顾自己，但孩子的想法恰恰相反。 他们想要的是最终离开父母，随心所欲地玩。 错过了掌握落后满足能力的绝佳机会，当发现学业一团糟时，焦虑却又必须付出的努力让他们措手不及，很容易通过网络逃避问题，获得暂时的满足。 但是，很多大学生通过自己的努力出来了。 只有他们知道那种痛苦，只有他们能体会痛苦之后的满足感。 真是发自内心的喜悦，比在网上度过一段时间的满足感要深得多。 只能靠自己了。 如果你真的想搬出去的话，应该尽快行动，直面问题并解决。 放弃暂时的乐趣是唯一的解脱。

亲子协议背后的秘密——调动积极性的良方（扩展5）

——孩子的头发原来藏了这么多秘密！在家享受亲子理发孩子性格更开朗

你的孩子在理发时有意外受伤过吗？ 你知道孩子的头发里藏着什么健康的征兆吗？

日前，中国由新一代工作委员会公益文化中心、简一等单位联合发布第一批书名123。

该报告显示，超过70%的婴幼儿在户外理发时遇到过意外伤害和疾病感染等安全和健康问题。

专家认为，婴幼儿在家父母理发更安全。

据悉，《中国婴童头发与健康现状调研报告》涵盖了0~12岁婴幼儿的家长、理发店和婴幼儿健康专家。

涉及全国20多个省市。

报告书反映了当前我国婴幼儿面临的安全、健康、科学理发理念的“六大隐患”。

数据显示，理发店专业婴儿理发器配置率低，美容器具消毒率低。

发胶和染色剂的频繁使用和疾病的感染已成为威胁婴幼儿健康的大风险；

另一方面，长期缺乏父母亲密关系的孩子，如理发亲子等，更内向，缺乏安全感。

此外，12岁以下的宝宝更适合在家理发，家长建议使用专业安全的宝宝理发器给孩子理发

另外，定期理发和适当的短发也是保持宝宝头发健康的关键。

在父母自己理发的过程中，父母的精心呵护会让宝宝有安全感，有助于亲子沟通。

在减少婴儿对陌生人焦虑的同时，也可以促进婴儿自身的安全探索。

婴童理发几个注意

选择在孩子心情和精神状态良好的时候呆在家里。

饭后不要给他理发。 当他想睡觉，想玩，或者在吵闹的刺鼻的地方。

刮脸的时候，让宝宝躺在大人的怀里； 刮背的时候，让宝宝躺在大人的前臂上。

婴儿理发时间以3~5分钟为宜，最长不要超过10分钟。

如果宝宝在为父母理发时醒来或哭泣，请立即停止理发。

不建议2岁以下的婴儿剃头。 婴儿的胎毛柔软光滑，皮肤太软了。

用剃须刀、剪刀、刮胡刀或普通电动推剪给宝宝剃头，可能会对宝宝头皮造成很多无形的伤害。

亲子协议背后的秘密——调动积极性的良方（扩展6）

——你只看到了孩子沉迷网络游戏，却不知道网瘾背后的秘密

每个孩子都喜欢游戏。 我们看到孩子玩网游的时候，不仅要关注焦虑，还要关注他们网瘾背后隐藏的东西。

如果看到孩子拿着手机对着电脑，你会怎么想？

很多父母看到孩子不乖乖做作业，抱着书就感到不安。 我没有脑子每天学*。 不是王者荣耀，也不是LOL，网瘾什么的？

你赶紧中断孩子的游戏，暂时转移孩子学*的注意力。 其实你错过了了解孩子的好机会。

案例一：不做作业的孩子

接孩子放学后，小李的妈妈让儿子做作业，去准备晚饭了。 她从厨房出来时，桌子上散落着李毅的书和钢笔，而本该做作业的李毅正在玩手机地主。 小李的妈妈很生气。 因为老师在学校找到了她，谈到了孩子这一天糟糕的数学作业。

她对孩子破口大骂，拿回手机后，李毅感到非常懊恼。 “数学对我来说太难了。 ”

案例分析：孩子在学*中遇到了困难，而不是抵制学*。 出于逃避的心理，容易将注意力集中在游戏上。 对于父母有学*困难的孩子，要进行作业指导，找出孩子学*的薄弱环节，弥补不足。

案例二：喜欢去网吧的孩子

有一次，一位母亲以优中选优的方式，一对一地来找我。 她的孩子很久很晚才回来。 他们要么去同学家做作业，要么在学校完成作业。 但她暗中跟踪孩子，发现孩子在学校做作业，却去网吧玩了很久才回来。 妈妈说不让孩子在家玩电脑游戏，难道一个孩子去网吧不在家玩比较好吗？

案例分析：这是很多父母的通病。 他们觉得自己很豁达，但在现实生活中，他们会无意识地做错事。 以个案的父母为例。 他们知道孩子放学后玩游戏，但喜欢谈论孩子，认为孩子玩游戏是浪费时间。 你最好多做运动。 虽然对孩子的网络连接没有实质性的障碍，但是父母的不理解和唠叨会影响孩子在家的心情，讨厌给父母添麻烦，即使去网吧也不想在家玩。

案例三：热爱网聊的少女

吴先生注意到，女儿最*玩手机的时间多了，有时吃饭也会听到新的信息声。 因为工作的原因，在家交流的时间变少了，现在女儿的话也变少了。 吴妈妈找了个机会想和女儿说话，但总是被女儿推开。 母亲吴觉得女儿网瘾很大。

案例分析：吴妈妈的女儿是常见的网络社交依赖症，主要是能在学*、生活、家庭中交流的人很少，存在社会困难。 但是在网络社会中，有无数可以匿名交流的人，感受着与现实生活完全不同的社交圈。 当然，如果孩子和同学、朋友交流，就不必太担心。 主要与通过网络认识的朋友联系时，父母可以考虑孩子是否网瘾，是否需要选择戒网瘾的学校帮孩子戒网瘾。

案例四：追剧到半夜的夜猫子

小雄今年二年级了，他已经有一个很深的黑眼圈了。 熊妈妈说女儿每天半夜都在电脑前。 她在家很忙，吵得别人睡不着，半夜去网吧赶剧！ 过年拿到压岁钱后，一直买IPAD，就一发不可收拾了。 班主任已经在群里批评她上课睡了几次。

案例分析：电视剧追剧在*中也有发生，但熊笑的情况很严重。 因为看电视剧会影响学*。 这是个人理解的问题。 轻松的劳动，需要引起父母的警惕。 爱努力的孩子的教育方法请参考《孩子懒惰怎么办？抓好这6味药》。

儿童网络的一切行为背后都隐藏着心理需求。 如果是轻度网瘾，我们只要找到这种心理需求，满足它，就能走出去。 但如果孩子网瘾严重，父母又无奈，就要利用专门的学校和机构帮助孩子戒除网瘾。

亲子协议背后的秘密——调动积极性的良方（扩展7）

——揭秘孩子喜欢说谎背后的秘密

孩子长大后喜欢说谎也没什么大不了的。 因为每个孩子都会经历这样的阶段。 冬天孩子经常说谎。 例如，你可能害怕做错事而受到父母的责备。 这种情况造成的谎言与父母*时的教育方式有关。 例如我从父母那里学来的。 总之，孩子撒谎和父母有关。 那么，对于孩子说谎的问题，父母该怎么办呢？

第一、孩子被家长哄骗之后会模仿

的感情经历无论如何，都不是为了让父母高兴。 应该鼓励孩子们根据自己的经验说话。

第二、孩子撒谎有时是由于大人们不让孩子说真话

的一些父母经常辱骂孩子的错误。 为了逃避惩罚，孩子们撒谎来保护自己。 不要让孩子说谎，父母应该冷静下来，不要在听到不愉快的真相时被责骂和体罚。

第三、在家长的诱导和刺激下撒谎

亲子协议背后的秘密——调动积极性的良方（扩展8）

——读懂孩子虚荣攀比心理背后的秘密

为了虚荣的心理不仅存在于大人身上，很多孩子也有。 作为父母，要让孩子健康，成为真正的自己。

1 .孩子天真的天性是比较的心理基础。 他们不太了解人的需要和满足，所以受到一定条件的束缚。 好奇的孩子往往通过学*和模仿物体来提出各种要求。 例如，有些小学生即使别人有漂亮的书包、笔盒、衣服和玩具，他们也想要，手机和电脑。 通常，在大人眼里，孩子会这样无理要求，几次被打回去说“不要，不要买，听话”。 提高孩子虚荣心的正确教育方法请参考《校园攀比成风 家长如何遏制孩子的虚荣心》。

其实，如果父母只说一句话就把孩子打发走了，孩子就越来越害怕被批评，不敢说真话，只能谨小慎微，父母就有可能失去了解孩子的好机会。 如果孩子不是主动追求的，是隐性、内向的性格，就未必是好事。

2 .父母竞争心理。 孩子看到同龄人拥有的东西，自己没有的话，会很羡慕。 他们为了得到父母的支持，可能会以尝试的心情提到父母。 有的父母心理很强，害怕孩子受委屈，再累再苦也要满足孩子的需要。 这也是孩子产生比较心理的原因之一。

3 .父母的攀比心理对孩子有重要影响。 父母经常喜欢把自己的孩子和别人的孩子进行比较。 比较的内容可以是学*成绩、玩具或孩子的某种能力。 受父母背道而驰行为的影响，孩子也容易产生背道而驰的心理。

攀比心理无疑是对孩子产生负面影响的心理。 如果父母发现孩子有比较心理，就要学*如何应对。 同时，在*时的家庭教育过程中，父母要加强对孩子的心理教育，防止孩子的比较心理，不要让孩子失去纯真的天性。 帮助克服虚荣心。

亲子协议背后的秘密——调动积极性的良方（扩展9）

——父母揭穿孩子的秘密影响亲子关系

父母和孩子的交流往往不像父母想象的那么简单。 无法成为好朋友的原因之一，是父母可能对孩子有超“规范”的行为，比如偷看藏在抽屉里的日记。 如果被孩子发现了，孩子对父母的不信任感就会增加。

在应对现实面临的困难时，孩子总是寻找别人不知道的“秘密”来保持内心的*衡。 这个秘密包括和亲密的朋友交流，写日记等。 这些秘密一旦被大人发现，孩子稳定的心理就会混乱，对父母产生强烈的抵触感，疏远亲子关系。

父母随便看孩子的日志，对孩子的心理伤害很大。 不允许侵犯儿童的隐私权。 有些父母经常把孩子的日记搬到博客上，给更多的人看。 我还没有意识到问题的严重性。 随意暴露孩子的隐私，其实已经伤害了孩子的自尊心。 父母对孩子产生反感和不信任的话，容易产生隔阂，孩子就会反抗，难以有效地教育。

延伸阅读：

上，父母在阅读孩子的日记时应该如何尊重孩子的隐私？

父母应该尊重孩子的隐私。

干预孩子的隐私：违法的同时“违背”孩子的内心。