培养孩子正确金钱观 父母应该怎么做？

社会已经进入21世纪，物质生活已今非昔比。 不应该节俭吗？ 答案是肯定的。 那么，父母应该如何教育孩子勤俭节约呢？

看看他们怎么做的

，看看欧美的父母怎么样了。 他们的家庭收入一般比我们高得多，但在教孩子如何节俭方面也比我们强得多。

美国一些百万富翁的孩子不得不去工作赚钱，因为他们的父母只给了他们一点零花钱。 所以在学校里，经常看到这些姐姐、女孩子把“捡垃圾”:收集在草坪上、人行道上的纸屑、饮料罐交给雪，学校会给她们一些奖励。 这样，他们一点也不尴尬。 倒不如以能赚钱为荣。 也有明明经济上没有困难，却想给八九岁的孩子送报纸赚零花钱的家庭。 目的是培养他们自力更生、勤俭节约的*惯。

美国著名喜剧演员大卫布伦纳初中毕业时，从父亲那里得到一枚硬币作为礼物，告诉他：“用这个硬币去买报纸，一字不漏地读完之后，转向广告栏，自己找工作闯荡世界。” 俗话说：“年轻的时候有钱买不起”“穷人家的孩子快进屋”。 获得巨大成功的大卫回头一看，觉得这枚硬币是父亲给的最好的礼物。 这使大卫了解了生活的艰辛和温饱的困难。

一位教育工作者在澳大利亚悉尼的妇产科医院看到过这样的情景：一对夫妇来检查胎儿，妻子进诊室看病，丈夫带着两岁的女儿在大厅外等候。 过了一会儿，女儿喊要水，父亲从旁边的自动售货机里抢了免费的纸杯，进了厕所，拿了一杯水给孩子。 354父亲不是买不起饮料，而是自动售货机卖1元钱的可口可乐和橙汁。 他并不是买不到饮料。 他是体育用品公司的董事，年薪15万美元。

日本是世界上最发达的国家之一，人均财富居世界第二位。 大多数家庭都很富裕，但父母对孩子“很严厉”。 有一次，一个由日本小学生组成的代表团来到中国的一个城市，与当地小学生交流。 和中国的孩子相比，日本的小学生穿着朴素。 大家都在吃饭，但日本孩子很少吃剩饭。 中国的孩子经常会剩下一半的饭。

离开的时候，中国的孩子们正忙着买礼物，他们大多买了非常昂贵的洋娃娃和其他大玩具。 日本的孩子不能带走，只能托运。 日本孩子发给中国孩子的卡片上，往往写满了深情的话语。 354“礼轻情意重”一直是我们中国的传统美德，但现在我们的孩子应该向邻国的孩子逆向学*这个道理。 真是发人深省啊。

印度作家泰戈尔说：“鸟的翅膀上系着金子，鸟就再也不能在天上飞翔了。” 这句话父母必须牢记在心。 这是父母留给孩子最大的财产，也是最珍贵的礼物。

面对物欲横流的社会，父母应该尽早对孩子进行金钱教育，给孩子“地图”和“渔网”。

“地图”就是让孩子在面对金钱时不迷失方向，不成为拜金主义的俘虏。 父母要让他从小就知道，人活着就是实现自己的理想，实现自己的人生价值，不仅仅是为了钱，而是为了赚更多的钱。 在现实生活中，许多孩子小时候，父母过度溺爱，各种纵容，无微不至地满足孩子的物质需求。 孩子长大后，家庭的经济条件已经不能满足他们的物质需要。 当他们走向社会时，他们会采取不正当手段来满足日益增长的物质要求，误入歧途。

“渔网”是指父母对孩子进行生存和能力教育，让孩子独立生活，自己赚钱。 这就像有了“渔网”，就可以掌握捕鱼技术，自己去捕鱼一样。 不仅能自立，还能卖鱼赚钱养家。 古人说“授人以鱼不如授人以渔”，意思是授人以鱼不如授人以渔。 不管送多少鱼，早晚都要吃完。 如果你教他捕鱼的技术，他会永远吃食物。 同样，不管父母给孩子留下多少财富，都会用光。 只有培养他的生存能力，他才能在没有财富的情况下创造财富。

培养孩子树立正确的金钱观

为孩子树立正确金钱观的具体方法，建议父母从以下几个方面入手。

1 .让孩子明白，世界上有比金钱更重要的东西，比如亲情、友情、时间。 钱买不到，也不能用其他东西代替。

2 .指导孩子使用零花钱。 首先，你可以引导孩子制定零花钱的使用计划，决定每天、每月给零花钱的量。 根据孩子的年龄、实际用途、支配能力，定时定量给予。 1、2年级的孩子可以每次喂一点，也可以缩短时间间隔。 随着年龄的增长，可以一次给很多，也可以延长时间间隔。 例如，一周一次，或者十天一次。 其次，你需要问一下孩子的零花钱用在了哪里。 例如每次给你钱，你都可以让孩子谈谈你最后的零花钱是怎么花掉的。 应当及时指出，如果孩子使用不当，必要时可以暂停支付零花钱。 有些父母给孩子一个小账本，让孩子记下所有的支出。 过几天查孩子的小账是个好主意。

3 .经常给孩子讲勤俭持家的故事和道理。 让孩子知道一粒米、一滴水、一滴电是不容易通过人的辛勤劳动获得的。

4 .让孩子从小养成节约的好*惯。 可以节约学*用品，把错字的纸擦干净使用； 生活也要节俭。 衣服上有个洞，可以修补穿，人走后，灯必须熄灭等等。

5 .培养儿童理财投资意识。 我们可以让孩子在银行开户，把收到的压岁钱和存银行的零花钱都存起来，养成存钱的*惯。 如果可能的话，也可以在家里发行股票或债券，让孩子感受投资的乐趣。 新加坡青少年在这方面首屈一指。 “节俭和节约是美德”的传统价值观，在人们的生活中得到了彰显。 社会和学校共同努力，让孩子们学会花钱，学会节俭，新加坡年轻人善于存钱。 教育部和邮政银行每年举办全国储蓄日，提倡节俭，反对浪费。

延伸阅读：

父亲给孩子零花钱时应该遵循的四个原则。

健康的金钱观和价值观是孩子们抵制奢侈的盾牌。

这位父亲沉迷于游戏，浪费金钱，救了吸毒卖淫的儿子。

培养孩子正确金钱观 父母应该怎么做？扩展阅读

培养孩子正确金钱观 父母应该怎么做？（扩展1）

——如何培养青春期孩子拥有正确的金钱观？

今天

的社会生活破坏了孩子们的金钱观。 他们会变得有钱，互相竞争，偷窃。 这些金钱观的不正之风，给孩子带来了很大的伤害。 所以，帮助孩子形成正确的金钱观是关键。

如何培养青春期孩子拥有正确的金钱观？

1.帮助孩子养成存钱的*惯

孩子长大后，可以拿出存钱罐里的钱，带到家附*的银行开孩子专用账户。 开设银行账户的好处不仅是让孩子真正知道钱在哪里，还不如存银行能赚更多的钱，让孩子体会到利息是多少。

2 .帮助孩子设定自己的目标

孩子们可能想花掉他们的积蓄。 一旦孩子有了自己的存钱罐或账户，就可以开始讨论怎么花钱了。 首先，你应该告诉我和他需要的有什么不同。 然后，他应该写下他想要什么，什么时候想要。 暑假结束前想要望远镜，明年年底前想要自行车等等。 这种做法可以让孩子有明确的储蓄目标。

3 .科学合理地给孩子零花钱。

许多父母认为，孩子与钱无关，没有能力，也不需要理财。 如果孩子需要钱，他会和父母说话。 父母想给就给，不想给就不给。 钱的事完全掌握在父母手里。 这个观念其实不正确。 给孩子零花钱，有助于提前了解钱，也有助于从小养成存钱的*惯。 是帮助他们尽早实现责任感的好工具。 当然，给孩子零花钱的数量必须适当。 太大方或太惯了，反而有可能伤害孩子。

4 .帮助孩子学会合理分配钱

*时带着孩子去店里也可以让孩子从很多商品中选一个真正想要的东西。 当孩子面对很多玩具和糖果时，往往很难选择，或者想带一些。 此时，父母必须告诉孩子只能选择一个。 渐渐地，孩子们会学*如何决定。

培养孩子正确金钱观 父母应该怎么做？（扩展2）

——让孩子不爱慕虚荣，家长应该如何培养孩子的“金钱观”和“价值”

健康的金钱观和价值观是孩子们抵制奢侈的盾牌。 在我们国家，几乎所有的家庭都是衣食无忧，可以说是溺爱孩子，让他们夸耀——。 孩子的骄傲行为表现在很多方面，比如花、衣服、吃喝等等。 他们的炫耀行为令人瞠目结舌。

有些家长说：“家里人都是孩子。 有谁不想让自己的孩子过上更好的生活？ 带很多零花钱也是自然现象。 ”这个说法有一定的道理。 孩子完全没有零花钱，真的需要在外面花钱的话，真的很尴尬。 但是，如果父母只知道给孩子钱，不能引导孩子的金钱观念和花钱方式，就会出现问题。 特别是那些有钱比其他同学多的孩子，难免会有炫耀、攀比的情绪。

花钱大手大脚的孩子，不是也有应该醒来的父母吗？ 这样的孩子长大了，他如何培养努力的精神和奋发的意志？ 如何应对未来社会激烈复杂的竞争？ 如果让孩子一直奢侈，当他们的欲望得不到满足时，他们会怎么样？ *年来，青少年犯罪的比例急剧上升。 因为背后往往是为了炫耀，在同龄人面前刮目相看，忘记交朋友，忘记真诚待人。

确实，在现实生活中，有钱的父母会给孩子很多钱作为零花钱，有钱的父母会卖铁来满足孩子的虚荣心。 即使他们家周围是人，他们也让孩子在其他同学面前像“少爷”。

我们一边抱怨和抱怨孩子的浪费，父母必须先检查一下自己。 工作日孩子要钱，你就给了吗？ 你自己也在追名牌吗？ 奢侈的消费观念和不良的生活*惯对孩子有不好的影响吗？

无视和夸耀自己的*惯，是把孩子推向自我毁灭的深渊。 贤明的家长孟老师指出，作为家长，要勤奋，在金钱观念、价值观等方面对孩子进行正确的启蒙。

1 .给孩子的零花钱要适度。

有些孩子口袋里一天都有零花钱，动不动就要花几百元。 大多数孩子不知道父母赚钱有多辛苦，只是每次得到都想再要。 所以，聚在一起享受，过生日。 其他孩子只是想和他一起多吃点，并不把他当成真正的朋友。 这份友谊的诚意是什么？

2 .树立儿童正确的价值观。

父母要让孩子知道，一旦有了真正的朋友，他们就应该学会以自己的真心待人、帮助别人，在生活和学*上互相帮助，而不是得到物质上的满足。 当孩子意识到自己的真正价值时，他们不会因为炫耀而“捕获”其他孩子的友谊。

培养孩子正确金钱观 父母应该怎么做？（扩展3）

——青春期孩子偷拿钱，父母须正确培养孩子金钱观

偷房子的钱是很多孩子都会犯的错误。 作为孩子的父母，首先要降低这件事的重要性。 不要说“偷针偷钱”之类的话。 更别说“偷”这个词了。 青春期的孩子内心脆弱，认为自己不是好人，会有创伤性的经历。

0-@ qq.com1.父母必须满足孩子的合理需求。

当孩子的合理需要得不到满足时，他用特殊手段从家里拿钱来满足自己的需要。 父母必须理解孩子想要钱的理由。 比如孩子的零食受到严格控制，口腔欲望经常处于饥饿状态，或者从小父母就*惯让孩子拿钱去妈妈的钱包买东西。 结果，孩子们可能会在没有父母许可的情况下拿走自己的钱。

2 .父母应该以积极的态度对待孩子的敛财行为。

比如，开家庭会议，和孩子讨论钱的用途，讨论花钱的原则，解释为什么不能拿别人的钱，告诉他们拿钱会危害别人。最后，讨论如何解决拿到钱的问题。

3 .培养孩子正确的金钱观念。

当孩子相处不好的时候，往往是新教育起点的重要时期。 告诉孩子，只有自己辛苦赚来的钱是自己的，有意义，家里的钱是父母通过自己的劳动赚来的。 如果他们想用那个的话，他们需要父母的许可。 另外，父母应该鼓励孩子通过自己的劳动赚钱。 具体请参照《如何培养青春期孩子拥有正确的金钱观？》。

发现孩子有不良行为*惯时，要立即教育，给予正确的引导，不可掉以轻心。 如果孩子情况不好仍然无法解决，可以点击下方咨询，免费获得老师的一对一教育项目。

培养孩子正确金钱观 父母应该怎么做？（扩展4）

——培养孩子独立完成作业的好*惯 家长该怎么做？

老师布置作业是为了让学生更好地掌握课堂上学到的东西，巩固学*的基础。 但是也有不想努力做作业的孩子。 他们在学校抄别人的作业，回家请父母回答。 这样的孩子，一旦脱离了老师和家长的检查和监督，就会变得讨厌学*的方法，变得不懂学*，对学*也失去兴趣。 作为家长，培养孩子独立完成作业的学**惯是极其必要的。

1.提高孩子的学*兴趣

如何让孩子们像游戏一样参与学*？ 父母应该以身作则： 3360

经常读书、看杂志，参加*班。 向孩子展示自己对学*的热爱，为孩子树立勤奋学*的好榜样，向他们传授自己接触到的各种新鲜有趣的知识

帮助孩子掌握科学的学*方法，包括预*课和课后复*，对不明白的地方提问和思考

给孩子讲名人努力学*、努力实践的故事，激发孩子的斗志，增强孩子的自信心。 最重要的是让孩子体验学*的乐趣和成就感。 孩子进步或成绩好的时候，父母应该给孩子适当的鼓励和奖励，激发孩子的求知欲，调动孩子的学*兴趣，逐渐把“我不学*”变成“我喜欢学*”。

2.不要当“监工”

的孩子有没有在做作业的时候成为“主管”的经验？ 面对这个问题，我想大多数父母的回答是肯定的。 他们非常*惯和孩子做作业。 主要原因是让孩子自己做作业，会拖拖拉拉、边写边玩、专心致志、“偷工减料”。 这种心情可以理解，但这样的“监督者”会引起孩子的紧张感，给他带来心理压力，可能不利于学*。

其实家长的职责是给予及时的指导和指导，而不是成为“监督者”。 所以，你不需要和孩子做作业。

3.孩子做作业时不要马上给予指点

上的一些父母在孩子做作业的时候，如果发现孩子的作业有错误或者做不到，就会指出来并解释。 意外的是，这很容易阻碍孩子独立思考能力的发展。 如果有什么不明白的地方，孩子往往会主动寻求父母的帮助，孩子就会变得依赖父母。 他的脑海里产生了一种想法，总之我不用听课。 我不会做题的时候，家里会有家长告诉我。 孩子的课不认真了。

正确的做法是，在孩子做作业之前，父母可以和孩子约定今天做什么作业，预*什么。 预*这些作业应该完成什么，得到什么。 孩子的作业和预*结束后，家长会和孩子一起检查总结。

延伸阅读：

学*作业的指导方法。 孩子当老板不是问题。

父母怎么和孩子做作业？

培养孩子的自信心：让孩子独立完成作业。

培养孩子正确金钱观 父母应该怎么做？（扩展5）

——保证孩子的学*时间 家长要怎么做？

学*是一种生活方式。 你选择在学*中度过每天的时光，让青春吸收尽可能多的知识，开阔视野，最终成为不同的人。

案例分析

小刚心情沉重，注意力难以长时间集中。 他的心并不总是在学*。 每次有什么好节目，他都会全力以赴去看。 如果父母不让他看，他会发誓我今天的学*任务结束了。 结果，看了电视之后，他也累了。 他作业没马上做完，已经在打瞌睡了。 父亲要他努力结束，母亲疼爱他，让他早点休息。 结果，他向父母保证，明天早上早点起床，早点完成作业。 但是，第二天早上，他躺在床上没有起床。 等了很久，又到了上学的时间。

之后，父亲给他定下了规则，绝对禁止他晚上看电视直到做完作业。 结果，他看不了电视，却迷上了武侠小说。 他又把书放进抽屉里，偷偷打开抽屉看，桌上有课本和作业。 否则就是把游戏机放在抽屉里，快点偷偷玩，把镜子放在桌子上，从镜子的反射光里观察父母有没有进屋。 父亲找了他几次，没收了游戏机、几本书甚至镜子。 结果他摘下眼镜，根据眼镜的反射光观察门。

小刚的问题是，他没有从心里意识到学*是为了自己。 父母用力按着，这就像孩子在为父母读书一样，成了猫捉老鼠的游戏。 其实学*是自己的事。 如果孩子不能从自己心里下定决心，任何管教都不会真正发挥作用。 只是，因为不想自己想做的事情去学*，小刚想尽一切办法偷懒成功，就像是从苦役中逃脱了一样。 结果，每天只是有点懈怠，时间一长成绩落后很多，再也赶不上其他同学了。 积累知识实际上就像建立一条链条。 只是某个转弯掉了，后面的其他都很难接通。 再怎么学*，也很难形成整体的知识结构，只会变得支离破碎。

小雨学*很轻松，课间休息很好。 他通常中午休息。 晚饭后，他一般不会马上拿起课本，而是先随便休息十分钟。 她不熬夜，每天早睡早起，早上也和其他同学不一样，明明只是拿着书认真学*，却每天坚持出去跑步。

她的学*计划完全是自己制定的，在执行过程中不需要父母的监督，完全靠自己的自觉。 每天晚上上学之前，她不像其他学生那样做作业。 相反，她会看当天的学*笔记，看看有没有不明白的地方。 如果有什么问题，她会和同学商量。 放学后，其他同学做完了一半作业，她虽然别人写得很少，但还是消化吸收了那天学到的内容。 基本上理解了，所以作业比较早，一般一个小时就能做完。 最后，我再复*一次一天的课。

正因为她学*很好，老师上新课的时候，她容易理解和吸收，上课的时候也经常举手回答问题。 期末考试，她获得了班上的第一名。 老师让她介绍了自己的经验。 她是这样说的。 “很多同学比我更努力学*，花的时间也更多，但成绩并不总是最好的。 不管作业多还是少，我每天都坚持复*两次当天学到的知识，努力填补自己的空缺。 这个*惯从来没有停止过。 以后越学*，就越轻松。 ”

小雨的学*方法可以用一句话来概括，就是留出每天复*的时间，巩固所学的知识。 在非常紧张的学*生活中，这确实是一个简单的方法。 越努力，越容易。

智择优支招

如何让孩子养成保证学*时间的好*惯？ 我们的建议是：

让孩子自己制定学*计划。 如果计划是父母给的，孩子会觉得是为了父母而学*，自然会想办法放手。 让孩子自己制定计划，可以让他们觉得自己是学*的主人。 这个计划是对他自己的承诺，他必须遵守诺言。

详细记录孩子对计划的执行情况。 孩子制定学*计划，家长一定要严格监督。 孩子违反计划的，家长应当做好明确记录，告诉孩子这是不诚实的表现。 不管你多能干，没有信用，别人都不敢和你合作。 最后的路只会越来越窄。

给予适当的奖惩。 如果孩子能每天持续有保证的学*时间，父母应该每隔一定时间给予适当的报酬。 如果孩子不能保证学*时间，父母可以采取减少零花钱等措施作为惩罚。 奖惩条件应与子女协商确定，并经子女批准。

家里实行“公司制”。 学*上，可以采用公司制，让父母当老板，让孩子当员工。 孩子的工作是学*。 每天一定要保证一定的学*时间。 当孩子不能完成工作时，他必须向上司解释，并制定改进他错误的计划。 这样，孩子就能从小了解社会规则，严格要求自己。

和孩子一起学*。 如果孩子的内心不适合学*，感到厌烦，父母可以和孩子一起学*，留出学*时间。 解答问题时，可以让孩子说出自己问题的想法，家长不断提问，鼓励孩子深思。 复*的时候，孩子可以向父母解释自己学到的东西，父母可以通过不断的提问来检查孩子的知识漏洞。

让孩子们报告结果。 当孩子说提前完成了学*任务，掌握了所有知识时，父母可以让孩子自己报告。 孩子讲故事的时候，父母要不断地提问，看孩子对知识的掌握是否全面。 这个报告也是复*，有助于加深孩子的理解。

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——高考前重视考生身心健康应该怎么做？

考前复*是考生压力最大的阶段，需要强健的体魄才能背负学*的重担。 因此，高考考生在身心保健方面应注意以下几点。

第一，遵守生活规律。 要经常参加适量的运动、晨跑、饭后散步、晚上洗脚、睡前户外活动。 有规律的生活可以很好地刺激中枢系统，形成条件反射，从而启动大脑机器，发挥更大的作用。

第二，合理安排休息。 在紧张的复*过程中，要防止精神疲劳。 例如，做完数学*题后，背诵定义、公式，阅读语文资料，大声朗读英语，轮流休息大脑新皮质的不同功能区域。

第三，及时锻炼身体。 每隔一两帧，在室外锻炼筋骨，练**惯性动作，使肌肉有节奏地收缩、放松，加速血液循环，排出二氧化碳，及时吸收身体所需的足够氧气。

第四，注意饮食。 学*是艰苦的脑力劳动，必须消耗和补充。 科学证明养分中的蛋白质与高级神经活动密切相关。 但在高神经活动紧张条件下，脂肪、糖、维生素a、维生素c、维生素b的代谢过程增强，但热能消耗不增加。 因此，减少纯脂肪和糖类食物，增加富含蔬菜、水果和蛋白质的植物性食物和豆类食物。

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培养孩子正确金钱观 父母应该怎么做？（扩展7）

——父母离异孩子6种心理，离婚后孩子的心理疏导怎么做?

父母离婚的孩子是什么心理？

在离婚率上升的时代，许多孩子成为离婚家庭的牺牲品。 这些孩子有时自暴自弃，有时孤僻，有时自卑。 这并不是说完全的家庭不会发生，只是概率比离婚的家庭高。

1 .不安全

每个人都想有一个幸福的家庭。 孩子也不例外。 但是，如果这种喜悦被打破，他们就会害怕，担心自己的未来，害怕被父母抛弃。 这种不安的心理一直伴随着他们。

2 .自卑感。

无论是在学校还是*时和其他孩子在一起的时候，离婚的孩子总是羡慕其他孩子，有父母的爱，但父母是分开的。 我无法摆脱这种自卑感。 单亲家庭的孩子们都有一定程度的自卑感。

3 .自闭症心理学

父母没有离婚的时候，有的孩子很开朗，但父母离婚的那一刻起，就经常保持沉默，不愿意与人交流。

4 .抑郁症。

离婚的孩子会被无视。 因为无论是跟着父亲还是妈妈，得到的爱都比健康家庭的孩子少得多。 如果他们受挫，父母没有及时注意到他们，孩子就会陷入抑郁。

5、易怒易怒

离婚父母的子女情绪起伏较大，控制情绪能力较低。 相关资料显示，大多数离婚儿童都有不同程度的行为障碍。

6 .对社会的怨恨

离婚父母的孩子对社会感到憎恨，不管他们以前是多么好的孩子。 离婚后，只是用暴力手段处理问题。

离婚后怎么给孩子心理咨询？ 你可以点击《离婚后孩子的心理疏导怎么做？听听过来人的意见恍然大悟》观看。

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——初三男生沉迷网络导致厌学，父母该怎么做？

北京*谷区的贫苦农民，为了儿子的将来节俭，东拼西凑，把儿子送到当地有名的寄宿学校上中学。

儿子在初中三年级的时候，正好是中考的关键期。 他沉迷于网络游戏，经常逃学玩游戏。 接到老师的通知，家人动员亲友日夜寻找孩子。 找到孩子的时候，已经在网吧玩了四天三夜。 全家人都劝他好好上学，不要逃学，不要去网吧玩游戏，孩子不听，不肯上学。 中学生沉迷于网络游戏而不喜欢学*，父母该怎么办？

一般来说，网瘾厌学的原因主要有三个。 一种是父母放任自流。 二是孩子离开父母，受到不良环境的影响；三是单亲家庭的孩子缺乏父母的关爱。

*年来，网瘾厌学现象越来越突出。 很多父母和老师都责备计算机和互联网。 其实初中厌学沉迷网络并不是问题的本质，而只是问题的表现。

随着网瘾的流行，戒除网瘾的专家和学校层出不穷。 其实解决网瘾的关键在于交流。 由于缺乏交流，孩子只能从网络游戏中找到自己想要的东西，无法消除由此产生的反感。

另一方面，父母不能因为中学生的网络成瘾而骂他们，也不能威胁他们要把他们赶出家门。 特别是摒弃把孩子从网上“拉出来”的错误观念。 “拉”字表示强制性，素质教育的关键是让孩子认识到什么是对什么是错，才能从根本上解决问题。

另一方面，沉迷于学校的孩子，往往不能进行基础学*，自制力弱，性格顽固。 父母在教育孩子的时候，责备孩子比感谢好，也可以只责备不感谢。

正确的态度，父母应该把责备变成欣赏。 家长首先要反思自我，调整自己的思维模式和行为模式，在此基础上肯定和拓展孩子的优点，引导孩子的固执，让孩子学会爱自己，摆脱网瘾。

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——孩子考试不及格 家长该怎么做？

许多父母认为他们的孩子考试不及格是一种耻辱。 轻则抱怨，重则骂人。 实际上，父母如何处理孩子不及格和考试不及格会影响孩子的学*态度，影响孩子未来的成绩。

有些父母对孩子的成绩感到不安，想告诉孩子不学*将来就不会成功，没想到被孩子“吓”了一跳。 但是，这种恐吓无效。 当孩子真的想好好学*的时候，一想到被父母威胁的不愉快经历，就会觉得父母并不真的在意自己的感受，变得抑郁，充满愤怒、热情，瞬间消失。 没有人想记住坏话，但父母的话往往会深深地留在孩子的心里。

父母的正确做法是3360向孩子说明这次失败的原因，并给予孩子自己弥补的方法。 这样的应对方式，不仅可以消除孩子的恐惧，还有他值得学*的地方。 父母了解孩子不是比责骂孩子更有益吗？

陈悦然是班里的学*委员，学*成绩自然也一直名列前茅。 悦然在学*方面一直很有自信。 但是在这学期的考试中，他的数学得了70多分的最低点。 看着试卷上鲜红的“x”，我很高兴，很沮丧。

陈越然拿着数学试卷失望地回家了。 她的妈妈看着孩子的愁眉苦脸，一脸担心的表情，上前问道：“怎么了？ 怎么了？ ”

陈越然从书包里拿出试卷，对妈妈说：“我不会数学，只考了70多分。 ”。

妈妈轻轻地扫了一眼卷子，用轻快的语调说：“不要泄气，找这次考试没考好的原因。 我相信只要你努力，下次就能做好。 ”

陈越然听了妈妈的话，意外地说：“我不能通过考试。 你为什么不批评我呢？ ”。

妈妈笑着说。 “我妈妈相信你一定已经尽了最大努力完成这个测试，但是可能有什么问题没能回答。 回头做错题，下次考试尽量做好。 我对你有信心。 ”

如果孩子考试失败，他会感到悲伤。 这个时候，孩子最需要的是父母和家人的爱。 这个时候，如果父母能多关心他，帮他找出失败的原因，从中吸取教训，鼓励他好好学*。 孩子努力学*赶上进度是可能的。 相反，如果老是责备，孩子只会变得更悲观失望，“不好意思的事情是不好意思的。 我是个笨蛋。 不能学*！ ”可能会内心抗拒。 陈越然母亲的教育方式非常正确。 首先，她安慰孩子“不要气馁”，让他知道父母理解他的悲伤，让他觉得父母不在乎他的分数，只是想帮助他。

当孩子对学*认识不够、学*不努力、考试不及格、遭遇挫折和失败时，父母应该努力找出孩子的优点，肯定他们过去的努力和成绩，鼓励他们，增强自信心，帮助他们克服弱点和困难。 不要给孩子泼冷水，批评他们的缺点和错误。 帮助孩子摆脱抑郁症和悲观情绪。

当然，不能单方面或过度夸奖孩子。 或者，因为孩子喜欢听夸奖，就沉迷于夸奖，容忍自己的缺点，容忍不良*惯。 那样会惯着孩子不听批评，让孩子失败。

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——当孩子面对校园欺凌 社会、学校、家庭应该怎么做？

是指校园欺凌中，学生之间发生的故意身心伤害行为，主要包括辱骂、辱骂、羞辱、拒斥、殴打、抢劫、威胁、恐吓等。 校园欺凌的特点是持续发生，欺凌力量不均。

校园欺凌的原因3360

校园欺凌的发生与个人、家庭、学校、社会因素有关。 有些孩子很有攻击性，容易惹别人生气； 儿童的不良教养方式，如过度体罚和溺爱，激发或鼓励儿童攻击性行为的学校盛行校园暴力亚文化，只重视升学率，忽视道德修养教育，孩子们认为被欺负的人“对自己不好”、“软弱”、“胆小” 厉害的社交媒体中暴力的形象和情节的影响，网络暴力游戏的玩法和体验，都影响着校园儿童的模仿和实践。

校园欺凌症状：

欺凌的发生在学生中有一定的症状。 小学欺凌存在生理和心理欺凌，这种欺凌现象明显，容易被发现。 小学生出现以下现象，家长和老师要警惕：的身体伤害，他们不能说原因； 原因不明的头痛、胃痛，不想去学校； 人退缩； 学*成绩下降； 要求额外的钱看噩梦和夜惊等睡眠问题。 心理欺凌在中学经常发生。 受欺凌的孩子往往会有人际萎缩、抑郁、焦虑、噩梦、夜惊等睡眠问题，学*成绩下降，不愿上学，索取额外的钱。

校园欺凌的预防措施

1 .全社会倡导友爱互助、尊重*等的道德风尚。 完善影视媒体和网络暴力文化，避免对中小学生造成不良刺激。

2 .学校加强思想道德教育，宣传法律意识，使学生认识和了解校园欺凌的实际行为和危害，教育学生纠正校园欺凌的不良*惯和错误观念，抵制和批判校园欺凌，合理化解矛盾和冲突，引导尊重和理解的交流。

3 .改进父母在家庭中的教养方式，避免粗暴、武断、排斥、消极的教育方式，民主、理解、热情地关心孩子，培养孩子的善良、爱心、仁慈，合理批判不合理的欺凌思想和行为，帮助孩子建立新的合理行为

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