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“3C”方法 教你更好培养孩子的抗挫能力

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一些孩子在遭遇挫折后,会产生负面反应,感到失望,并采取逃避措施。 要改变这种现象,父母就要教育孩子勇于面对挫折,遇到困难就去挑战。 有没有具体的方法鼓励孩子克服困难和挫折? 美国儿童心理学家曾教父母一种叫做“3C”的方法,帮助孩子度过难关。

“3C”是指控制、挑战和承诺。

“适应”是为了让孩子认识到“困难不等于绝望”的心理和情绪上的调整。 例如,8岁的儿童在数学竞赛中失败了。 她的母亲就是这样“调整”孩子的心情的。 “我知道你很难考不好,但是你的其他课都很好。 ”

“挑战”是让孩子接受心理挑战,让孩子学会不愉快地看到积极的一面。 例如,母亲继续安慰孩子3360,说:“不能通过考试真的很难。 但是,我妈妈知道你是个有野心的人。 我也知道你努力在任何考试中做得更好。 我妈妈相信你会通过下次数学考试。 ”

“承诺”就是通过承诺的方式,帮助孩子看到更广阔的人生目的和意义。 例如,妈妈说:“我想你因为考试成绩不好让妈妈失望了,但妈妈一直为你骄傲。 不管你怎么考试。 如果你认真对待,你妈妈会为你感到自豪的。 ”

通过调整、挑战、承诺,儿童明显好转。 其实,帮助孩子克服困难和挫折的关键是让父母正确评价孩子的努力和行为,让孩子也能正确评价自己的行为和结果的关系。

父母对孩子说:“别担心,我能行! ”也可以鼓励。 什么是跌倒? “你真勇敢! “孩子一次克服困难时,会拿出勇气,激发克服的欲望。 那样的话,恐惧就会消失,自信也会增加。 这个时候,孩子觉得自己能行,自己克服困难,发展自己抗挫折的能力。

延伸阅读:

说:“来吧,我可以打败你! ”

父母提高孩子抗挫折能力的两种方法。

要增强孩子的挫折感,父母必须学会偷懒。


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“3C”方法 教你更好培养孩子的抗挫能力(扩展1)

——教孩子正确看待挫折 培养孩子良好的抗挫能力

现在的孩子生活在富裕的环境中,希望遇到一点挫折就在父母的庇护下解决困难。 在家里,父母也许可以保护孩子免受挫折,但是孩子长大了怎么办? 生活中的大小挫折,是锻炼孩子意志的游乐场。 对挫折的态度不同,可能会对孩子的人格发展产生完全不同的影响。 培养孩子抵制挫折的能力,父母首先要树立挫折教育意识。

一、让孩子学会客观地看待造成挫折的原因

父母要经常和孩子一起分析生活中遇到的问题,教会孩子从不同的角度去看待,总结克服的方法。

好强的孩子往往会因为一时的失败而产生自卑感,过分贬低自己的能力和价值,给自己增加很大的压力。 作为父母,这个时候,孩子要学会正确看待自己过去的成绩,不要自视过高,贬低自己。 要正确地和别人比较,有优点也有缺点,最后,要让孩子和挫折握手。


“3C”方法 教你更好培养孩子的抗挫能力(扩展2)

——这个暑假快速培养孩子抗挫能力三大方法 不看后悔!

现在的孩子普遍缺乏抵抗挫折的能力。 挫折是生活中不可缺少的东西,谁也逃不掉。 关键是看我们如何面对。 因此,对孩子进行挫折教育就成了父母必须要做的事情。 对孩子最好的挫折教育是什么?

现在的孩子几乎都是独生子女。 父母面对他们,在生活中根据需要,被宠坏了。 面对困难,齐心协力解决; 面对错误,放任,不追究; 而且很多父母都有“期待孩子成功”的教育观念,对孩子的期待也越来越高。 他们只关注学*成绩,完全不考虑心理压力。 这种教育方式让他们的孩子过度紧张,每天都承受着很大的压力。 父母应该关注孩子难以解决的困难。 他们在不能合理应对和解决的时候,容易采取极端行动缓解压力。

1.教育和引导孩子树立正确的挫折观。

的孩子知道挫折是客观存在的。 人生不都是花,都是刺。 面对挫折是成功者的勇气和魅力。 是对人的成长最好的大学。 一个人没有经历过挫折,就体会不到成功的喜悦和“梅花香自寒”的美。

2.教孩子乐观面对挫折。

的孩子在学*和生活中遇到挫折时,父母应该引导他们以乐观积极的态度面对。 可以讲先进典型的故事,可以告诉孩子困难是暂时的,一切都会过去。 请一定要鼓励你的孩子。 “你没有成功,但我想夸奖你。 因为我勇敢地试着做了”等,请尽量做出正面的评价。 “必须相信自己。 爸爸妈妈相信你能行。 ”这样,孩子就会发现自己的努力得到了肯定和称赞,并慢慢学会不惧失败,忍受和应对各种困难和挫折。

3.改变对孩子的教育方式。

首先让孩子能做自己的事。 让孩子走出“保护圈”,改变过度溺爱、过度保护、反过来承担一切的做法。 让孩子培养生活、学*、活动的独立性,提高自我管理能力。 如何让孩子走出父母的保护圈? 父母可以让孩子脱离熟悉的生活环境,参加体验型露营,到贫困山区体验生活,和孩子一起农活、学做饭、自食其力。

其次,让孩子适当感受批评。 有些父母害怕孩子被不公正地对待。 孩子做错了事,也决不批评。 长期以来,他们的孩子养成了只听表扬,不接受批评的坏*惯。 被批评的话,他们会感到不满,不反省自己的错误。 父母可以在暑假期间为孩子选择正规专业训练营的课程。 那里有专业的军事教官和随行的老师,谁也不会像父母一样保护和溺爱孩子。 做了坏事的孩子会受到相应的批评和惩罚,让孩子明白什么是禁忌,改变不遵守规则、不接受批评的坏*惯。

果然那句话,让孩子随便体验失败。 爸爸,在日常活动中,不要用非常的手段帮助孩子取得胜利,让孩子体验成功的喜悦。 其实培养孩子战胜失败的方法和勇气,更有利于孩子的成长。 体验式课程是让孩子体验失败的好方法。 能够在尝试野外生存后重新站起来,培养克服困难的自信,教授必要的野外生存技能,一举两得。

最后,让孩子继续锻炼。 父母可以让孩子参加长跑、滑冰、游泳等体育活动。 这些练*不仅能锻炼孩子的身体,还能提高应对挫折所需的心理承受能力——意志力。 暑假期间,父母可以让孩子参加体验式课程等活动,提高孩子的身体素质,锻炼孩子从军训中获得的勇气和意志力。

延伸阅读:

和美国教育的区别:孩子摔倒的时候,请让我站起来。

你怎么安排孩子的暑假生活? 监护人必须走出四个错误的地区。

如果t是


“3C”方法 教你更好培养孩子的抗挫能力(扩展3)

——培养孩子的抗挫能力 家长首先要树立挫折教育意识

对孩子来说,挫折是不可避免的。 孩子是否有克服挫折的勇气和能力是关键。 那么,父母如何帮助孩子克服内心的恐惧,成为解决问题的专家呢? 父母应该如何培养孩子抗挫折的能力? 智本教育认为,首先家长要从自身做起,树立良好的挫折教育意识。

许多父母认为,幼儿心理承受能力低,应该受到保护。 挫折会给孩子带来痛苦和紧张,所以不要太挫折。 这个观念直接影响孩子。

其实一个人受挫是件好事。 特别是前期。 儿童受挫的经历有助于培养现代人良好的道德品质,发展人的非智力因素,丰富知识,提高能力。 因此,父母应该正确看待挫折教育的价值,将其作为锻炼孩子意志、提高适应能力的好方法。

当然,如果父母盲目地把挫折教育看成是苦难教育,那么,专门让孩子参加以苦难教育为中心的夏令营,或者让他们参加探险活动,去偏僻贫困的山村体验,只能是片面的挫折教育,或者说是挫折教育的一面。

其实挫折教育的目的是培养孩子面对困难、战胜挫折、抵制挫折的能力。 这不仅包括苦难教育、生存教育、社会教育和心理教育,还包括独立性、勇气、意志和心理承受能力的培养。 也就是说,挫折教育的内容是多方面的,它的目的不仅仅是给孩子一些磨难和挫折,而是不断地、潜移默化地从各个方面培养孩子的抗挫折能力和抗挫折能力。

有挫折教育意识的父母可以向孩子讲述事业和家庭生活中的挫折和不如意,让孩子对挫折有全面的认识,为孩子树立正确应对各种挫折和不如意的榜样。 在这种情况下,父母对生活的爱、坚持、不怕困难的态度、坚强的意志,才是孩子面对挫折最坚强的精神支柱。

延伸阅读:

正面临挫折。 失败也是软实力。

家长要把握好高度评价教育和挫折教育的程度。

挫折和逆境的反对:“我不想再去学校了”


“3C”方法 教你更好培养孩子的抗挫能力(扩展4)

——18种培养孩子创造能力的方法 家长学到了吗?

与*不同,青少年的创造性活动主要是为了促进创造性思维的成长,发展创造性能力。 所以,侧重于学*创作手法和思维规律,结果退居二线。 选择有能力的青少年教育专家,废除基础知识的学*,闭门造车创造脱离实际的发明,并不主张让青少年误入歧途。

青少年在加强课堂学*的同时,要掌握创造性的技巧。 这有助于他们将来从事发明创造的研究。

根据儿童心理特点,精选了18种实用创作手法,供大家参考。

相似法

生活中有不同的事情,但它们很相似。 如果能找到共同的特征,就可以制造新产品。

例如火箭发射卫星时,燃料燃烧释放的能量会产生反作用力。 火箭运行速度快,爆发力强。 地质学家挖掘矿山很慢,很花时间。 发明家造火箭助探测,利用火箭优势,不上天,潜入地下打合乎要求的矿。

学生们用的铅笔,粘在尾巴上,稍加装饰,就成了“长征一号”火箭的模型。 店里有各种各样的包,是用来放书的。 通过组合这些优点,可以制作多功能、多功能的包。 这样的事数不胜数。

搭配法

中,可以通过任意组合不同的对象来生产新产品。 据说万能粘接剂的发明是因为药剂师不小心将两种化学溶液混合在一起,产生了强大的粘接力。

组合不能只是拼凑在一起,而是要有一定的目的性。

例如,人们把香料放在鞋、垫子、衣服里,做成有香味的衣服。 有人把哨子放在童鞋里,走来走去发出声响; 鞋跟里有小灯,晚上闪烁,备受瞩目。

可以将不同的物体组合起来生产新产品。

组合法

的组合方式和组合方式有点相似,但组合方式的范围更广。 例如,汽车主要用于运送人和货物。 有人把房子和车组合起来发明了旅行社。 这种快速奔跑的房子集汽车、卧室、厨房、卫生间、电器、家具等为一体。 成为活跃的家庭,受到人们的欢迎。

学生的铅笔盒里除了放文具外,还可以搭配计算器、乘法表、挂历表、小刀、指甲刀等。 它有十多种功能。 许多日常用品组合在一起,成为多功能、多功能的产品。

某产品出现在

缺点列举法

上时,人们总是喜欢评价其性能,指出其优缺点。 制造商从客户那里收集反馈信息,改进产品,生产新产品。

例如,电视问世之初,除了看电视节目别无它用。 客户开始挑毛病:画面呈弧形,图片失真; 扫描线少,图像粗糙闪烁; 屏幕四角不成直角,图片不完整,音质不美,不能定时关机,有好的电视节目录不下来,不能玩电脑游戏,没有互动智能……

经过*半个世纪的批评,我们发现了一百多个缺点。 如今,高清晰度数字电视已经完全避开了这些缺点,以全新的面貌展现在人们面前。 但是,只要顾客挑剔,更新后的电视机就会源源不断地上市。

只要你发难,新发明很容易就能得到。

扩张法

的任何产品或概念都可以通过扩大其容量、能量、空间、时间、力、厚度、比例等转化为其他产品。

例如手机的待机时间太短了。 你能发明续航时间长的电池吗?

电视的画面太小了。 可以把屏幕尺寸放大到30英寸、40英寸、50英寸,甚至到组装好的电视墙吗?

小手提包设计精美精致,材料和形状遍布大背包,适合旅行。

空调的能量很小,可以为整个大楼制造两台、三台、四台甚至中央空调。

VCR录制的节目中,有想反复看的场面

*时在家看电视,身材很大,太重,不能随身携带,是一台以镜片为屏幕的眼镜电视,轻便精致,重量只有十几克。 有架在耳壳上,重量只有几克的微热收音机。

微缩产品随处可见,但人们并不满意。

现在有一个新的产业叫纳米技术,达到了机械产品的原子水*。 专家预测,那将在全球范围内引发新的工业革命。 这可以说是微产品的终极。

更小,更小,但人们对微型产品的要求。

洗衣机、便携式帐篷、便携式汽车、背包单人飞行器……生活中更小更轻的电器需要什么?

代替法

的一些东西有相似之处,可以互相替代。 如果有什么东西坏了,人们会用其他类似的东西代替它,试图创造新的东西。

在你不注意的时候,你就会知道有好吃的东西,可以成为人类的食物。 于是,昆虫食品被摆上了超市的货架,特制的老鼠成了美味的点心。 连培育的蛆和苍蝇都成了营养丰富的新食物。

有些替代品无能为力,没有发明价值。 例如,如果汽车在行驶中油管断裂,可以临时更换竹管,并将其抱进修理站。

有些替代品有很大的创作价值。 用水代替汽油作为燃料是人类几百年来的梦想。 由氢原子和氧原子构成。 如果分解的话,会完全燃烧。 但是,由于分解困难,至今没有成功。 但是,科学家们看到了这项研究的巨大可能性。

反向法

逆向思维是指运用逆向思维来逆转事物,产生新概念。 有人觉得倒车很麻烦,于是造了两个驾驶室。 不用倒车也可以自由进退。

人们进行体育、跑步、散步,通常是前进的; 有人突然觉得落后的训练方式已经完善了。 结果优秀受欢迎。 逆向运动曾经在中国流行。

而且,广雪先生有人发明了“倒立”的训练方法。 双手撑在地上,双脚靠墙也是有效的训练方法。

新产品很受欢迎,但旧产品会引起人们的怀旧。 因此,收集展览和销售旧钟表、旧汽车、旧家具、旧用品成为产业。

把一切反过来想,也许你也能发明点什么。

摹仿法

模仿已知的东西,发明新产品是常见的创作手法。

有一门科学叫做“仿生学”,它模仿自然界的动植物,发明人类的器具。

比如响尾蛇脸颊上的凹痕就有吸收红外线的功能,所以人类模仿它制造了红外线跟踪导弹,并将其命名为“响尾蛇”导弹。 蝇眼是复合结构,由几只小眼睛组成。 人类已经制造出复眼相机,可以一次拍摄成千上万张相同的照片,用于印刷业。 猎豹的奔跑速度是世界第一,为了训练田径选手,用高速相机拍摄猎豹的动作。 牵牛花的螺旋生长具有力学意义,人类模仿其形状制造螺旋楼梯。

总之,模仿能使孩子的思维开放活跃,现成的东西都可以作为孩子发明的“榜样”。

喜新厌旧法

喜新厌旧是人类创造力的基础之一。 只有讨厌旧的、喜欢新的东西,社会才能发展。 如果你有残守不足,不肯改善,你就会被社会抛弃。 好恶也是科学家必备的观念意识,是创造力和创造力的原动力。

新的讨厌的旧法则要求人们改造旧的东西。 努力突破陈规,创造新思想和新概念。

喜新厌旧是一种决不满足于现状的心理状态。 它总是不满足于现有的环境、条件、产品、设计,求新求新,想用新东西刺激自己。

这部电影被称为遗憾的艺术。 因为导演总是对完成的电影不满意。 艺术的追求没有止境,最好的作品在下一部。 有了这种想法,艺术就会不断创新。 其实,观众的接受心理中也包含着新的和旧的东西。 电影,不管多么感人,上映一段时间后,就再也引起不了人们的兴趣了。 除了偶尔怀旧演出的东西,只能保存在文件夹里。

工业设计也采用了新的讨厌的方法。 例如,家电产品层出不穷,食物总是采用新的烹饪方式,汽车设计总是推出新概念产品,时尚日新月异。

侧向法

的思维被正面屏蔽,而不是从侧面从另一个角度进行思考时,他往往能转弯,思路就会打开。

宋代文学家苏东坡有诗说:“一岭之侧见一峰,远*不同。” 我不知道庐山真面目,但他住在这座山上。

这首诗寓意深刻,蕴含创造性思维原则。 在作家眼里,山如人愿,环境由心创造,世界上没有什么是固定的。 例如,庐山的张任峰,从正面看就像一位百岁老人,所以被称为“张任峰”。 从侧面看,袅袅,被彩云包围着,模糊不清。 换个角度看,也许就像天女降临在天女之下的猴子仰望天空,天真无邪一样。

文学创作有“移法”,描写人与自然相互运动而产生的情景和意境。 人物描写分为正面描写和侧面描写,侧面描写是侧面方法在文学创作中的应用。

在一家化妆品公司,生产的洗面奶销路不好,公司技术人员试图提高产品质量,但依然收效甚微。 得知此事后,一家广告策划公司提议将包装瓶从圆柱形改为女式。 新包装一经推出,立即受到客户的欢迎。

换个角度看看,你就会明白了。

以弱*法

用自己的弱点克服别人的优点不是很疯狂吗? 其实在竞技活动中,弱胜强是一种技战术,屡试不爽。

在体育比赛中,以弱取胜,可以创造奇迹。 在日本和伊朗的足球比赛中,日本队比伊朗队弱。 上半场日本队派遣防守代替,以防守为中心消耗对方体力,努力不失分。 下半场,日本队换人几个主力,在伊朗选手体力不支、攻击力不高的情况下,发动猛攻,连续3个进球战胜伊朗队。 胜利的原因是妥善运用弱胜强的战术。

弱胜强不仅是战略,也是创造性思维,往往能创造奇迹。

二战后期,面对美军的空中优势,日本将一场垂死挣扎、落后的零式战争改造成自杀式炸弹袭击。 飞机起飞后,起落架被抛弃,飞行员组成“神风突击队”,驾驶飞机直奔美国军舰。 明明是人导的“活体导弹”,却给美军带来了巨大的损失。 但是,像日本这样不人道的“发明”终究没有拯救失败的命运,暴露了*的残忍。

变旧为新法

上的很多物品在使用后会作为垃圾扔掉。 只要花点心思,用旧的做原料,把旧的换成新的,制造新产品,申请专利。

罐子很常见,但用量很大,工厂一般会回收。 有人堆罐子盖房子,利用保温隔热和废弃物保护环境。 这一做法得到了媒体的赞扬。 人们去参观,主人就爱出风头。

在日常生活中,经常使用更新换代。 荧光灯坏了,不值得修复。 把它当衣架用; 过期的日历上的画,可以剪掉日期的部分,装饰客厅; 自行车轮胎不能用。 可以用于鞋底的修补。 喝的空瓶子和饮料

淘汰法

的一些物种在实际生存过程中落后于其他物种,会因自身缺陷而被自然淘汰。 这就是生物进化论中“用与弃”和“适者生存”的原则。 世界上曾经有一只叫雷鸟的大鸟。 下的蛋像桶一样大。 因为它太大了,消耗了太多能量,无法和小鸟竞争,所以灭绝了。 由于食物单一、繁殖能力差,中国大熊猫濒临灭绝。

自然的淘汰是不可避免的。 同样,在人类社会的生产活动中,落后的技术和过时的产品也会因为没有市场竞争力而被市场淘汰。 史蒂文森发明了蒸汽火车,给世界文明带来了福音。 一百年过去了,火车从蒸汽机车发展到内燃机车、电力机车、燃气轮机车、磁悬浮机车,蒸汽机车应该放入博物馆收藏。

自行车很旧,有些零件损坏了。 拆下挡泥板、链条箱、行李架可能会更轻更柔软。 衣服太大了,不利于用洗衣机洗。 也许你该剪掉皮带、袖扣和多余的口袋。 有人的牛仔裤上破了个洞,索性割了几个洞,裤腿切入,反而成了时髦的衣服。 在排除法中,删除旧的部分和多余的部分时可以产生新的实践和新概念。

*年来,

急转弯法

的书店里出现了很多“脑筋急转弯”儿童智力书籍,让父母和孩子购买脑筋急转弯书籍。 打破常规思维定势,用新颖巧妙、出人意料的思想代替常规思维,是一种创造性的思维训练方式。

是方桌。 用锯子锯角。 有几个角?

树上有五只鸟。 猎人用枪打掉了一只。 剩下多少钱? 答案是不同的。 枪声会吓走剩下的鸟,所以应该一只也不剩。

急转弯法经常用概念和不规则的方法思考问题。 有时会损害科学的严密性和正确性,用诡辩强词夺理。 俗话说,如果巴士在下坡路上突然失去制动性能会怎么样? 通常,要么翻上山,要么撞到迎面而来的车,要么撞到山墙。 答案是:“是玩具车。 没什么。

这样改变概念对创造性思维没有好处。

1

压缩法

人*惯了很多传统形式的东西。 比如说西瓜,我觉得它又圆又大; 椅子通常有靠背和四条腿。大多数建筑物是长方形的。碗必须是圆的等。 但是,在现实生活中,固有的形式可能很难使用。 例如,西瓜运输不方便,占用空间,容易坏。

有人用变形方法种方形西瓜,放入肥皂一样方形的箱子里,方便运输。 这大大降低了成本,也激发了人们的好奇心,经济效益可观。

很多东西改变形状后,就会出现新产品。 有一种意大利休闲椅只有一只脚,形状符合人体曲线。 也就是说,美观而且材料非常简单。 它改变了传统椅子的概念,受到人们的欢迎。

法律会让我们的生活变得更好。

困境法

人有麻烦,他们会有不同寻常的反应。 没有创造力的人,遇到困难只会哀叹无能为力,等待外界帮助而自救。创造力强的人努力钻研,开动脑筋,急功*利,积极自救,用自己的智慧和创造力摆脱困境。

一名飞行员驾驶私人小型飞机,飞机在飞行中故障降落在撒哈拉沙漠。 这里荒无人烟,烈日炎炎,无水,面临着绝境。 飞行员没有等待帮助,而是自己开始了自助。 他剥掉自己的飞机皮,做了一个凹形的铝锅,很像*。 晚上利用沙漠温度低、雾凝结,收集露水维持生存。 从飞机上损坏的电子设备上取下零件,制作了向外部发送救助信号的简易无线发送机。 10天后,飞行员w

当然,父母不希望孩子在现实中遇到危险的困难。 但也有可能人为制造困难,让孩子在困难中接受生存训练,最大限度地发挥创造力。 把日本学生聚集在荒岛上进行生存训练,沙特王室的王子们在沙漠中学*生存技术,都是为了锻炼意志、培养能力。

老师可以向学生提出困难的条件,让他们自己想办法。 例如:

如果电梯在楼中间停电,经理正好下班,该怎么办?

一个人在森林里迷路了,手里什么工具也没有。 他怎么识别方向?

困境可以激发人的应急机制,爆发和充分发挥创造力,想出意想不到的办法,产生惊人的潜力。

搬迁法

有些东西在发源地人们已经*惯了。 但是,如果运到别的地方,有可能成为新产品。

例如,在三峡地区,河滩石很常见。 有人把它们运到东北、西北、华北,包装成旅游产品出售,很快就成了新商品,价格暴涨。

*年来,人们开始了宇宙材料的想法。 从月球上取回的岩石样品当然很珍贵。 有人在卖宇航员。 出了一大笔钱,就用自己的名字给星星命名,死后将骨灰送入太空。 如果你想在宇宙飞船上呆几天,可以试试“宇航员”。 合理的价格就可以满足了。 美国的一家公司为人们提供布料。 如果你想2010年住在月球希尔顿酒店,请现在支付押金。 转移法多为商业性炒作,但不排除随着环境的变化出现新产品新概念。

延伸阅读:

记忆力超群的孩子有什么表现?

让孩子掌握创造性想象的特点和方法。

培养孩子的创造性兴趣,有效开发孩子的创造性。


“3C”方法 教你更好培养孩子的抗挫能力(扩展5)

——实践运用能力超常的孩子的表现及四种培养方法

学*各种知识的目的是为了在面对各种问题时能正确运用,从而解决自己面临的问题,在解决问题的同时丰富自己现有的知识,发展自己的智力。

一个人只有实践能力强,才能说是人才。 爱因斯坦的好朋友迈克尔贝宁一生勤奋,善于思考。 他从小就对科学有强烈的好奇心和热爱,但他的兴趣和好奇心只是学*理论。 所以他虽然掌握了很多知识,但由于缺乏实践能力,最终一生没有取得任何成果。

孩子实践运用能力超常的表现

正确理解所学知识的含义,在理解的同时记忆知识内容,且准确。 他们能一个个发现细微的变化,并马上指出来。

可以正确运用所学知识解决问题,在解决问题的同时发现现有知识的适用范围和不足。

对各种知识有强烈的好奇心和超人的求知欲。

灵活运用所学,死板。 我们可以根据自己掌握的知识举一反三,随着问题性质的变化,用不同的知识来解决。

我喜欢探索公式和规律如何总结等各种知识来源。

不要盲目接受,要经常质疑自己掌握的知识,首先要用实践来验证。 你倾向于只接受自己实践过的知识。

首先,

培养孩子实践运用能力的方法

让孩子真正理解了知识的含义。

理解知识的含义是应用知识的第一步。 许多学生之所以学以致用,有以下两个原因。 一是不能真正理解知识的含义; 我不知道这些知识是关于什么的,有什么作用。 既然你不理解知识的含义和作用,当然没有必要运用。 二是学生实践能力差,连应用知识的想法都没有,只是死记硬背知识。 所以,培养孩子实用能力的第一步,是让孩子在真正理解的基础上,背诵所学内容的含义。 我怎么知道你的孩子是否真正理解你所学的东西的意义? 检查方法是,父母要求孩子用自己的语言重新表达知识内容,而不是像书里说的那样。 如果表达的意义与原意一致,就证明他们基本上掌握了知识的意义。

教之前用。

传统的教学方法是先向学生解释某些公式和规律,再举例,最后让学生自己去做。 这样学生的思维完全由老师控制,学生的心理学知识完全在“公式-例题-原理”中,认为学*公式和原理是为了作业,与现实生活无关。 想改变孩子的心情,提高孩子的动手能力,必须先从后教。 方法是先问实际问题,让孩子思考,然后告诉他们解决方法。

例如,教学生正方形面积的公式时,教师首先拿一个正方形的物体(不仅仅是画在黑板上),然后问学生这个物体的面积是多少。 或者问学生,你家八仙机的面积是多少? 这样学生就可以思考这个问题。 当老师教他们求面积的公式时,他们很快就能掌握并应用公式。

让孩子能用经常学到的知识解决问题。

让孩子在学校和家里学到的东西提出问题,解决实际问题。 例如,让孩子写各种应用文、介绍信、感谢信等。

熟能生巧

为了培养孩子的创造性思维,运用所学知识解决问题,提高实用能力,熟能生巧。 要想熟练,必须熟悉。 孩子只有掌握知识,才能活用。

延伸阅读:

培养孩子的创造性想象力。 父母可以这样做。

让你的学*更有效率:运用科学的记忆方法。

父母应注意培养孩子安排和利用时间的能力。


“3C”方法 教你更好培养孩子的抗挫能力(扩展6)

——横看成岭侧成峰:培养孩子观察能力的方法

培养和提高青少年的观察能力,要多锻炼观察方法,使其有目的、有秩序地观察,真正把握事物的本质特征。

观察事物一定要讲究方法。 也就是说,可以明确观察目的,按顺序、多角度、全面地观察事物,比较把握不同事物的本质特征。

顺序转换法

要正确观察,首先要学会有计划地按顺序观察,用不同的角度、不同的顺序观察同一个事物,或者用相同的顺序观察不同的事物,从而把握观察对象的整体和本质。

观察顺序首先是指从上到下、从左到右、从东到西、由*到远等观察到的事物的空间顺序。 观察顺序也可以指从开始到结束,从外部到内部,从整体到部分,再到整体等被观察事物的各种结构成分的顺序。 所以,观察同一个事物,不仅要从其空间顺序,而且要从其不同的结构顺序开始。 获取的信息不同,理解事物的角度也不同。

例如,观察金鱼,从整体顺序来看,叶子是菱形的,分为上半部、中半部、下半部三部分。 鳃在头前,尾在*后,躯干在鳃和*前。 从局部结构出发,以头部为例。 其前端有口,两侧有突出的眼袋和眼睛,眼前有两个鼻孔,两侧各有一个鳃盖。 鳃盖后缘覆盖鳃孔,鳃孔可开闭。 与口腔活动一致,使水不断地从口腔流入,从鳃排出。 尾巴长,肚子大,颜色鲜艳。 通过多次重复这些阶段性的观察,可以得到完全清晰的观察图像。

不同顺序观察不同种类的事物,往往采用整体到部分、部分到整体的顺序分析法。 例如观察街景、公园、山脉等自然景色,多采用由*及远或由远及*的方位排序法; 观察一个事件,必须遵循开始——和中间3354结果的时间发展顺序。

求同找异法

求同存异法是指对被观察对象进行仔细观察和研究,找出相似对象之间的异同,分析它们之间的关系。 其意义在于提高观察者的观察、分析、思考、概括和归纳能力。 例如观察蜜蜂时,要注意不可思议的触角和跳舞的脚。 因此,我对观察蚂蚁、蜗牛、蜘蛛、蜻蜓和其他动物感兴趣。 观察这些昆虫家族的秘密,你会发现它们有时有触角,有时短而小,有时没有触角,有时有翅膀,有时有甲壳,有时没有。 这种求同存异、比较相似事物差异的方法,自然会产生进一步观察和比较的热情。 对事物的把握会更准确。

延伸阅读:

拨开暗云见日:训练孩子的观察分析能力

在游戏中培养孩子的观察能力。

一个目的:训练儿童观察的准确性。


“3C”方法 教你更好培养孩子的抗挫能力(扩展7)

——3个方法培养孩子的独立性让孩子主动戒除网瘾

孩子网瘾的话,对学*和健康的影响非常严重。 帮助孩子戒除网瘾,成为很多父母讨论的话题。 那么,让我想想。 如何让孩子主动远离网络,戒除网瘾? 在智力基础上进行教育的孟老师回答说,现在很多孩子都有一定程度的依赖,这主要是生活环境的优越和父母的溺爱。 这种严重影响孩子成长发育的依赖心理,如不及时纠正,不仅会使孩子心理出现问题,还会削弱孩子抵御生活苦难的能力。 这样的孩子也容易网络成瘾。

父母以自强不息的精神在社会上赢得了生存和发展,他们也希望自己的孩子有自强不息的精神。 但是,也有父母抱怨孩子太依赖父母,什么事都依赖父母,不做自己力所能及的事。 一些父母抱怨孩子受不了一点挫折,知难而进,知难而退; 一些父母抱怨孩子们太累了,沉迷于玩耍。 当他们坐下来学*时,他们就会变得无精打采,也厌倦了学*和旷课。

其实这多和父母的溺爱有关。 代替父母越多,孩子的依赖性越强。 相反,如果父母鼓励孩子做自己的事情,孩子的依赖性就会大幅降低。

培养孩子独立的重要性

独立性是现代人格的一个重要方面,其内涵是孩子在生活上能自立,在学*上能独立完成一切任务,在遇到问题和困难时能独立决策和执行,不能轻易因别人的暗示和看法而改变主意培养孩子的独立性很重要。 父母必须信任孩子

让孩子尝试体验,摆脱依赖,让孩子有自信。 只有这样的孩子长大了,才能掌握自己命运的小船。

如何如何培养孩子的独立性?

1.父母明确自己的责任,让孩子知道自己做人的价值,让孩子感受到父母的支持和信任。

2 .处理家庭事务,特别是涉及孩子的事务时,父母应该与孩子商量、征求孩子的意见,或者直接由孩子自己决定问题。

3 .父母应该根据孩子的年龄给予力所能及的,鼓励他们继续承担适当的责任。

作为父母,应该教育孩子,自立的人要坚守自己的信仰,保持自己的行为。 如果一个人能自立并对自己负责,他会变得非常坚强。 自力更生就是齐心协力,不断进取,永不懈怠,最终坚强,事业有成。 自强就是面对任何困难,永不屈服,努力奋斗,挑战命运,摆脱困境的精神。 自我控制是指能力。 人们不应该总是依赖别人。 否则,他们将很难在社会上立足。


“3C”方法 教你更好培养孩子的抗挫能力(扩展8)

——12岁女孩子叛逆不听话家长该怎么办?老师教你“3”个方法!

孩子是父母生命的延续。 每个父母都希望自己的孩子有利于健康成长和美好未来。 但孩子进入青春期,面对父母的管教,开始有了自己的抵触和想法。 对于青春期叛逆不听话的孩子,父母该怎么办? 教育青少年心理行为导师,尊重智慧,为你专业解读。如果12岁女孩叛逆不听话,父母该怎么办? 怎么教育?

青春期的女孩性格大变,和以前的好女孩不一样。 父母要明白女儿日常生活中的一些变化是正常的,是青春期心理变化的表现。 父母不需要过分关心和担心女儿,也不要过分压抑女儿不现实的想法和行为。 否则,会导致女儿和父母感情上的隔阂,加重孩子的心理负担。

这个12岁的女孩刚上初一,在学*方面面临新的挑战。 除了心理变化外,这个年龄段的孩子还容易产生逆反心理。 这个时候,家长如果不重视初中的学*,就跟不上节奏,成绩会下降,厌学情况会恶化。

0-@ qq.com1.父母必须放弃对女儿的溺爱。

人们常说:“男人要穷,女人要有钱。” 女孩子从小就需要父母的宠爱,但父母千万不要溺爱。 “像杀孩子一样爱孩子”是古人流传下来的经验。 绝对不是空话。 只有正确的爱,孩子才能有自己的世界和看法。 父母不应该把自己的人生观、价值观、审美观强加给孩子。 孩子的无理要求也得到了满足。 父母应该严格要求孩子,给孩子一个宽松的世界,正确引导孩子的思想,教育孩子要好好面对生活。 (单击下面的2继续浏览文章)


“3C”方法 教你更好培养孩子的抗挫能力(扩展9)

——培养孩子倾听能力的策略和方法

良好的倾听*惯是孩子将来形成行为能力和表达能力的前提。 培养孩子的听力有助于他们更好地参与教学活动,在课堂上吸收和消化知识。 不听话的孩子缺乏主动性和创造性,不利于孩子未来的成长和进步。

培养亲子、孩子的听力,可以从以下几点开始。

第一,从孩子的关注和兴趣开始。 比起说服教育,在游戏中掌握倾听可能更有效,更容易接受。 或者,父母可以通过游戏让孩子学会倾听,通过孩子的视角来玩游戏,用孩子的语气和孩子说话,营造轻松接受的氛围,提高孩子的听力。

第二,父母和老师也要学会倾听孩子的声音。 不要只问孩子,要和孩子一起参加。 在孩子的倾听中学会尊重对方,孩子学会在良好的环境中倾听。 具体请参照《青春期,学会与孩子沟通的七种有效方法》。

3 .善于观察孩子的每一滴。 孩子们进步了。 要学会及时鼓励他们。 说孩子喜欢吹牛。 及时表扬和鼓励他们。 让他们坚持不懈地学*听力*惯,给他们坚持下去的理由和勇气。 鼓励孩子的具体方法请参照《做好孩子成长啦啦队:正确鼓励孩子》。

掌握良好的听力序列不是一日之功,培养孩子的听力能力需要父母和孩子共同努力。 只有通过长期坚持和不懈努力才能实现。 不要急于成功。 坚持了一段时间后,你放弃了,收效甚微。 其实成功往往离你只有一步之遥,这就需要父母做好打持久战的充分准备。


“3C”方法 教你更好培养孩子的抗挫能力(扩展10)

——提高孩子的抗挫折能力 父母要学会“偷懒”

帮助家长和孩子建立基本的抑制反射与提高孩子对挫折的耐受力密切相关。 前者是后者的基础,后者是前者的进一步发展。 增强挫折感是克服孩子厌学的重要一环。 学*上有一点困难就放弃。 这是孩子厌学的重要开始之一。

在这方面,父母主要关心以下两点。

奖罚得当。

父母要改变欺骗孩子学*的不良*惯,适当奖励和处罚。 在奖励措施上,既要重视物质奖励,也要重视精神奖励,激发孩子的进取心。

增强孩子的心理承受能力。

抗挫折能力主要表现在心理上。 父母溺爱孩子,在物质上给予孩子需要的东西,在精神上服从孩子。 孩子只能接受表扬,不能听批评。 他们的心理承受能力必然很低,无意中不想去学校。 他会觉得我在家该多好吧。 我父母从没批评过我。 但是在学校,作业不好,考试成绩低的话,会被老师责骂,被同学歧视,产生讨厌学*的情绪。

要克服这一点,父母最重要的是——孩子要学会“偷懒”自己能做的事,不仅让自己做,还要尽量让孩子自己做。 通过这种动手能力的锻炼,孩子更容易提高心理承受能力,在学*上也会变得更强。

延伸阅读:

告诉孩子们“我不害怕挫折”。

家长班:培养孩子抗挫折的能力

挫折和逆境的反对:“我不想再去学校了”

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