娇惯的孩子怎样培养独立自主能力

因为中国过去的政策，现在很多家庭都是一个孩子，六个大人围着一个孩子，把一切照顾都交给这个孩子，很娇气。 长期以来，孩子失去了独立性。 见《克服4种依赖心理，培养孩子的自理能力》，因为更多的孩子依赖心理。 这对孩子未来的发展不利，但被惯坏的孩子怎么培养独立性呢？

分析娇生惯养的孩子的成长环境，认为孩子缺乏独立性的最大原因是父母，孩子不需要培养这种能力，父母会帮助孩子安排。 这是不正确的行为。 孩子总是长大，父母并不是一直跟在他后面帮助他。 花时间培养孩子的独立能力是正确的。 培养孩子自立能力的具体方法请参考《让孩子独立，父母只需做到三点》。 培养孩子自主性的最佳时期是幼儿期，父母如何培养孩子独立解决问题的能力呢？

培养孩子的独立能力，父母必须从以下几个方面入手。

1 .父母的思想是会变化的。 幼儿期的孩子其实已经具备了探索世界的基本能力。 这时，他们会模仿父母的动作，父母可以在这个时期训练孩子做力所能及的事；

2 .给孩子独立的时间。 其实孩子很清楚自己想要什么。 家长要让孩子有充分的独立思考的时间，让孩子自己安排活动，培养孩子的独立性。

3 .善于发现和解决问题。 家长可以适当地给孩子制造“问题”，然后让孩子解决，培养孩子的独立思考能力。

如何培养被惯坏的孩子独立解决问题的能力，父母要主动做出改变，引导孩子培养独立能力。

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娇惯的孩子怎样培养独立自主能力（扩展1）

——如何培养孩子独立自主的能力?参照美国父母就能解决

如何培养孩子独立自主的能力？

是个独立能力很强的孩子，所以父母在教育和生活方面都很担心。

培养孩子的独立能力，对孩子的个性发展和未来的成长道路大有裨益。 我可以自己思考并行动。 不要依赖太多人的帮助。 这样的孩子长大后比依赖型的孩子更成功。

到底如何才能培养孩子的独立性呢？

物竞天择，适者生存。 我们可以通过电影和亲眼看到美国父母的育儿方式，清楚地知道美国的育儿方式与我们国家大不相同。 这并不意味着美国的育儿方式一定好或者适合中国孩子，但在培养孩子独立能力方面，美国的家庭教育值得借鉴。

在美国，经常看到刚学走路的孩子摔倒在地上，自己吃得满脸都是。 在中国，已经能跑的孩子，还是他们的爷爷奶奶和父母在后面追着吃，拿在手里，担心孩子不小心摔倒，吃得少。

在美国，孩子八九岁时，父母让孩子打工挣零花钱。 这些家庭在经济上并不困难，但这些父母想培养孩子独立性和勤俭节约的好*惯。

家长心疼，但这是孩子必须学*的能力。 如果他们不想让孩子辛苦，不想让孩子吵闹，他们的勇气和能力会越来越小，但依赖性会越来越强。

所以，培养孩子独立能力的秘诀只有一个，就是让孩子体验，让孩子去做。

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——家长如何培养孩子的独立自主能力?不妨吸收一下专家建议

对于父母依赖性强的孩子，如何培养独立性呢？ 让我们看看孟老师的三条建议。

1 .培养儿童的独立意识。

父母一定要放开孩子的手脚，让孩子用力。 其实孩子从小就有独立意识。 他们喜欢什么都自己做，自己走沙发，自己用勺子吃饭。 父母不要向孩子成长的独立意识泼冷水。 “别动，你做不到！ ”珍惜，“很好。 请慢慢做。 你能行的！ ”请鼓励他。

2 .培养孩子自己工作的能力。

孩子的独立能力是在实践中逐渐培养起来的。 随着他们身体的发展，他们各方面的能力

不断改善，不要永远学*。 从做过的事情不好到做的好，这是一个必经的过程。 由此，孩子也得到了自己的发展。 我们在接受教育的过程中，不是有“传千次不如传千次”的说法吗？ 这句话充分体现了动手对孩子的重要性，在独立能力的培养中，要重视“做”的过程。

3 .培养孩子独自克服困难的能力。

家长在培养孩子独立能力的同时，也需要培养孩子克服困难的精神。 对孩子来说，在自己洗衣服、打扫房间、收拾玩具、做家务时，需要付出一些努力，克服一些困难。 所以，父母的作用是鼓励和要求孩子克服困难，充分肯定孩子的努力。 特别是对依赖性很强的孩子，父母要坚持让他们自己做。 所以，为了孩子的未来，父母要下决心，培养孩子勇于克服困难的精神。

请记住。 父母请原谅孩子不优秀，但不努力。 这也是培养儿童独立性的重要原则。 对于育儿需要帮助的家长，可以点击下面进行咨询。 他们免费接受老师的一对一指导。

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——“独立自主”让孩子胜出，家长该如何培养孩子的独立性？

新华网2014年3月12日电据中国青少年研究中心《中国独生子女人格发展状况调查》报道，52.5%的父母“为孩子安排课后学*内容”。 26.I%的父母“经常看孩子的日记和信”，37.1%的父母“经常照顾孩子洗澡、铺床、收拾书包等”。 34.6%的父母“经常和孩子做作业”，20.4%的孩子明确表示“生活自理能力不足”； 18.3%的儿童“依赖他人工作”；28%的儿童“很少帮助父母”；15.1%的儿童“缺乏自我保护能力”。

在现实生活中，许多父母把以上的管理和服务看作是对自己孩子的爱、责任和关心。 令人意外的是，如此周到的管理和服务不仅剥夺了孩子独立忍受困难和挫折的机会，而且还会上瘾。 人的成功主要取决于两个因素：

第一个是智力因素

即智力和学*能力；

第二，非智力因素

人的心理素质包括品德、意志、性格、兴趣、爱好、悲伤、努力、对事业的理想信念、对未来的信心、克服困难的坚强意志、细心的态度、较强的适应能力等。

一项调查显示，非智力因素对人的成长有很大影响。 那是智力发展的动力，因为它在智力上发挥促进作用。 许多专家、学者和有识之士认为，要把孩子培养成能适应社会竞争生存和发展的人，首要条件和内容必须特别重视孩子发展的非智力因素。

20世纪30年代，鲁迅给徐守尚的一封信中，钟写道：“男孩很弱，但母亲很坚强。” 说明孩子的自主性比较差。 但是，离开大人的庇护，你会变得更强。 你想知道如何点击下面的2让孩子养成自立的*惯吗？ ) )

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——培养孩子自主独立的性格家长需要做到五个“要”与五个“不要”

孩子人生的漫长部分，需要他独立前进； 如果想让孩子背负明天的重担，就必须给孩子生活的关键——自立。 虽然不是金山银山，但可以终生受益，是金钱买不到的财富。 但是，要培养孩子的“独立能力”，老师建议父母做以下事情。 这五个人和五个人不需要父母做。

一、教育孩子养成“自寻出路”的*惯。 从小就让孩子自己解决自己的事情，让别人知道谁也承担不起责任，不要让别人收拾烂摊子。 可以告诉孩子发生什么事怎么办，培养判断力，但不要为他做判断。

第二，赋予孩子选择的权利，让孩子成为自己的主人。 孩子从自己错误的经历中获得的成果，比你正确的引导要多得多。 让孩子知道很多事情只能由父母来建议，最终决定权在孩子身上。 随着孩子长大，这样选择的机会越来越多。

第三，要培养孩子的责任感，多指导，少批评。 刘勇：“以前我把一切都安排给儿子了，后来我才意识到，这其实培养了他做事负责任的*惯。 父母的过度安排会让孩子不礼貌，不懂得珍惜。 什么都不要对孩子说，让他们明白责任的重要性。

第四，培养孩子的好奇心，什么都不要教。 他自己试试，失败了也没关系。

第五，信任孩子。 信任比惩罚更能唤起责任感。

接下来的五不要家长千万要注意：

，不要用太多规则限制孩子的自由。 让孩子做喜欢的事自由发挥。 把自*转移给孩子，不仅培养了他的独立能力，而且孩子也会为了自己的利益更加努力做自己该做的事。

第二，不要惩罚失败。 可以惩罚懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为，但不能惩罚失败。 失败是使人进步的学*过程。 惩罚失败可能会挫伤孩子的创造动机。 应该鼓励孩子的成长，在失败中变强。

三是不说教。 如果孩子相信了你的说教，可能会失去判断力； 不相信说教的孩子可能会反抗你，也可能不相信你。

第四，生活中凡事不做父母，让孩子做自己的事。 不仅能培养独立能力，还能提高责任感和自信心。

第五，不要过多干预孩子，剥夺孩子的选择权，不能对任何事情说“不”，要让孩子有选择。

请照顾孩子，建立一个小世界让他们控制。 童言无忌：父母不能和我一辈子在一起。 他们给予我们的一切优待，他们所爱的一切爱，都是暂时的。 我们决定自己做的事情有很多。 爸爸，请给我们自立、锻炼、成长的机会。 请让我自己决定。

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——如何培养孩子的独立能力，家长不妨去放手教育

让孩子学会自主工作是每个父母的目标。 如果一切都由父母承担，父母越代替，依赖性就越强。 相反，如果父母不干预孩子能做的事，孩子就会自己做，没有依赖性。

孩子自己能做的，应该自己做； 孩子自己能想到的事情，应该自己想。 其实，如果父母想放手，孩子的可能性是无限的，我很惊讶父母能做很多看起来做不到的事情。

所有年龄段的孩子都可以做他们这个年龄的孩子能做的事，即使他们抓起玩具跑步或摆桌子。 作为父母，你工作的一个重要部分是帮助你的孩子掌握新的能力，对他有信心并做到最好。

亲子之间有很多“工作”的故事。 例如，蓝色的父亲在国外工作，几乎没有时间回家。 她妈妈工作很忙，蓝蓝在奶奶家。 奶奶和爷爷总是去接蓝色的。 这家人对蓝色很好。 为了蓝蓝做一切，连漱口药都送到她手里。

有一天，在蓝蓝学校的空闲时间，蓝蓝看着她的伙伴的书，嘟囔着：“妈妈又忘了把书放进我的书包里了。” 她只能依靠伙伴看书。 在心算活动中，尴尬地说：“金老师，妈妈忘了帮我找算盘了。” “这是你自己的事。 下次请不要忘记。 “我知道了”。 兰点了点头。 在家里，一切都是蓝色的奶奶和爷爷做的。 她不用自己动手。 结果她觉得一切都应该由她的父母来做，从长远来看，会造成蓝色的不负责任和不负责任的后果。

我们该怎么做？

想让蓝蓝这样的孩子改掉坏*惯，自己“工作”。

其实并不难。 首先父母要学会适当放手，让孩子自己工作。 例如，让孩子学会在小事上照顾自己，相反让孩子用力。 培养孩子初步思考的能力。 凡是能独立思考的孩子，都应该让他们独立思考，培养他们的劳动兴趣。 当孩子有一定的自立能力时，父母应该注意让孩子从玩具、电器、打扫房间、洗小东西等琐事做起。

除此之外，还必须培养孩子自己决定的能力。 例如周末去哪里玩，让孩子作为*等成员参加意见，如果可能的话吸取劳动成果。 父母要及时表扬和鼓励，鼓励孩子不要害怕困难，勇于实践。

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——独立自主，让我的未来听我的

根据孩子身心发展的特点进行教育是教育孩子最基本的规律。 很多父母都知道这个基本规律，但在教育孩子的过程中，这样那样的违背教育规律是不可避免的。

许多父母出于对孩子的爱而过度关心他们。 生活、学*等都是父母安排的，一切都是父母照顾，对孩子产生了严重的依赖性。 这种过度的关心和照顾，不仅对孩子没有好处，还影响孩子的独立发展。

闫妍今年10岁了。 她很难和附*的孩子玩。 她有时来找孩子们，总是穿着漂亮的衣服。 很明显，她妈妈很喜欢她。 玩的时候，闫妍总是很小心。 她说，“不，妈妈不会弄脏我的衣服”。 然后说：“我不坐。 妈妈也不会让我弄皱新裤子的。”。 玩了一会儿，人人皆大欢喜的时候，闫妍说：“我得回家做作业。 妈妈告诉我，我得玩一会儿回家学*。 ”

脸在和孩子玩的时候，总是受妈妈的命令和规定的控制。 因此，闫妍的精力不集中，她的思想被压抑，她不幸福，不能自由地玩耍。

这发生在很多父母和孩子身上。 这种过度的关注和呵护，对孩子形成了无形的约法三章，成为了控制孩子的精神枷锁。

智德教育专家指出，父母对孩子要求过于严格，和*时期的严格要求有本质区别。 严格的要求就是从对孩子的关怀出发，根据国家的需要和父母对孩子的期望，对孩子提出合理的要求并进行监督。 这是对自己的孩子负责，对祖国的子孙负责。 过分的要求是不恰当和苛刻的，反映出父母脱离了孩子的实际个人主观意愿。 父母为了达到父母的主观期望，按照自己想象的模式对孩子进行训练和教育，对孩子过于严格，没有考虑孩子的个人特点和实现的可能性。

在家庭教育中，父母对孩子的过度关注和严格要求，抹杀了孩子的天性，制约了孩子的身心发展。 所以父母要给孩子自由，循循善诱，因势利导，根据孩子身心发展的特点进行家庭教育，让孩子茁壮成长。

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——怎样培养孩子应对挫折的态度和能力

*日，有网友发布了一段广州中学女生被轮流掌掴的短视频。 事件是由一张照片引起的。 视频中被打的女孩穿着中学制服。 被一个穿牛仔裤的女人扇了耳光后，另一个穿黄色制服的女人一边骂人一边扇了耳光。 而且视频中有很多学生，甚至有男性指示打人者“不打我，我肿了，打我的另一边”，“告诉我什么是黑社会”。

为什么现在的孩子这么暴躁，情绪控制能力低？ 对父母来说，不仅要关注孩子在学校的学*，更要关注孩子的情商教育。 情商教育是家庭教育中不可缺少的教育，比智商教育更重要。

对孩子来说，父母和老师应该用什么方法缓解孩子的负面情绪，加强对孩子情商的培养，提高孩子控制情绪的能力呢？

一、帮助孩子辨识自己的情绪。

帮助孩子认识自己的感情状态，从中让他们明白接下来要处理的是自己的感情，而不是“他人”。 也就是说，现在我们真正应该做的，不是委屈地找对方的理论，而是意识到真正的麻烦其实是我们的感情反应。

二、帮助孩子迈出成功的第一步“树立自信心”。

自信是孩子成功的第一步，也是情商能力的基础。 自信的孩子在面对他人的恶意攻击时，有冷静准确的抵御挫折和压力的能力，人际关系也很充裕。 没有自信的人胆小，即使成功迫在眉睫，也不敢相信自己有这个能力。 自信需要自我激励，也需要别人的肯定和认可。 其实父母和老师对孩子的评价直接影响孩子的自信心。 所以，只对孩子批评，不多夸奖，孩子很容易在自己心中塑造自己的不良形象。

三、帮助孩子发展负面情绪的管理技巧。

冥想有助于减少一个人的焦虑，提高注意力，进一步提高学*效率。 尽早掌握设计得当、适合孩子的放松技巧，有助于孩子日后的抗压能力。 此外，父母还可以培养孩子的健康爱好，缓解孩子的压力，周末带孩子唱歌、画画、进行体育活动。 研究表明，运动是缓解压力的最佳途径，持续20分钟的有氧运动，能促进脑内啡肽的分泌，起到缓解压力的生理作用。

四、培养孩子的独立能力。

的自我管理能力与他的责任感密切相关。 如果他的孩子需要自立能力的时候，父母没有给他适当的教育和培养，他就会失去做人的基本功，从以往的高度经验中，他将无法感受到对包括父母在内的他人的责任感。 让孩子们做力所能及的事。 学会照顾自己的生活，是社会化过程中不可缺少的环节。

中国的

五、教会孩子心怀感恩。

上有一句古老的谚语：“滴水之恩，涌泉相报”。 感恩是每个人都应该具备的基本道德，也是一个人的最低素养。 分享感谢之情，不仅是礼貌和健康之情，也是社会进步的充分体现。

挫折在

六、培养孩子应对挫折时的态度和能力。

上是每个人人生的必由之路，是每个人人生的必修课。 有些人面临困难退缩，一筹莫展。 有些人越受挫越勇敢，不怕面对困难。 人只有经过艰难的考验才能坚强，不经历风雨怎么能看到彩虹？

七、培养孩子的人际互动能力和团队协作能力。

现在是独生子女，父母应该给孩子更多的机会和他们一起玩耍，一起度过人生的重要时刻(比如生日)。 同样，不要忘记，另一个重要特征是鼓励孩子积极向他人提供帮助，观察他人的需求，积极向他人提供帮助。

父母们积极地对孩子进行情商教育，让孩子创造成功与幸福并重的美好生活！