初中提高成绩的方法如此多 哪种才适用

很多家长说，孩子*时很聪明，但学*成绩总是不好。 原因是什么？ 不是孩子不听话，也不是真的不喜欢学*。 也许是孩子找不到学*的兴趣和乐趣，没能真正享受到学*成功的喜悦。 找出孩子成绩差的原因并针对其原因进行教育，是提高中学成绩的最可靠的方法。

让孩子知道学*的作用。 对孩子来说，孩子自主学*是最重要的，只有孩子真正知道学*的重要性和对孩子未来的影响，孩子才会更加懂事。 主动学*比什么都重要。 不要为了学*而盲目地叫导师。 具体原因请参考《孩子自主学*能力差来源于盲目请家教》。

培养孩子的兴趣。 中学的课程很多，有地理、历史、政治、生物等。 孩子的语言也不太好。 其他方面一定有亮点。 比如孩子地理好，父母和老师就要从这里抚养孩子。 如果以一个学科为突破口，今后的学*提高很快。 培养孩子兴趣的具体方法请参考《家长如何在日常生活中激发孩子的学*兴趣？》。

给孩子带来成功的乐趣。 例如，尽管孩子成绩不那么突出，这次的数学还是比上次多了20分。 当他答应奖励孩子进步的时候，父母一定要兑现，和孩子沟通，看是什么原因进步的。 只要孩子找到学*成功的乐趣，将来的晋升会更快。

提高中学成绩的方法有很多，但不是所有的方法对你的孩子都有效。 父母一定要做出选择。

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初中提高成绩的方法如此多 哪种才适用（扩展1）

——初中生提高成绩从完成计划开始

提高学*效率是非常重要的问题。 许多孩子学*成绩差，往往是学*效率低造成的。 学*效率低下往往是由许多因素造成的，如对学*不感兴趣、学**惯不好等。 提高中学生学*效率，需要合理制定学*计划，对症下药，找出原因，学*效率自然会提高。 那么父母要根据孩子的实际情况，帮助孩子制定学*计划。

第一，规划有规律的学*时间。

要真正完成学*计划，在考虑计划的时候，一定要全面安排孩子的学*和生活。 包括学*时间、训练时间、睡眠时间、娱乐时间等。 这样就有可能在学*时间精力充沛地学*。 虽然一个日程可能不能解决所有孩子的问题，但是它有助于学*如何度过一个星期。 这样，你就有足够的时间穿靴子和娱乐。

第二，给予积极的心理暗示鼓励孩子。

积极的心理暗示对提高孩子的自信心非常有效。 及时掌握孩子的情绪变化。 孩子心情好的时候，父母会对他说：“最*你在学*方面进步很大呢。 ”。 孩子不高兴的时候，父母也要给孩子适当的鼓励。 父母的及时暗示可以增强孩子的自信心，释放不良情绪，更轻松、更积极地面对学*。

三是营造积极健康的学*环境。

孩子学*时，父母要注意营造学*环境，不要在桌子上放太多容易引起注意的东西。 父母建议在鼓励孩子保持良好形象的同时，在房间的墙壁上挂上喜欢的信念和格言。 最好写下孩子的目标，注意朝着目标努力。

第四，要求孩子在一定时间内集中精力做一件事。

父母培养孩子在一定时间内做好一件事的能力。 有的家长对作业反应迟缓，让孩子休息，老是唠叨，让孩子产生抵触情绪，但效果并不好。

5 .培养孩子的“倾听”。

听力是获取信息和知识的重要手段，听力对学生非常重要。 父母可以通过倾听来训练孩子的注意力，父母可以鼓励孩子用自己的话讲述听到的内容，培养孩子热心聆听的好*惯。

对父母来说，孩子的学*不是一天两天就能提高的，要给孩子空间。 不要给孩子太大的压力，让孩子有一个逐渐提高的过程，不要太着急。 否则，只会鼓励孩子，有时会起到相反的效果。

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——帮助初中生提高成绩的最好方法

中学是一个特别重要的承上启下的环节，摆脱小学的不成熟，为学*高中高级知识奠定基础。 但由于各种原因，孩子的学*成绩总是不稳定，让父母感到不安。 因此，找出儿童学*成绩下降的原因，找到帮助中学生提高学*成绩的最佳途径就显得尤为重要。

孩子学*效果不好。 原因恐怕是他们对学*的兴趣下降，找不到动力。 在这种情况下，孩子学*不认真，注意力不集中，或者懒惰玩耍，父母要注意。 (参考书名称编号123相关内容() ) ) ) ) ) ) ) )。

不要为了学*而骂孩子。 否则，效果会相反。 另外，这个时候，请不要对孩子盲目地报告补*班。 你讨厌学*，给孩子这么大的压力，给你压力。 (请参考《提高孩子的学*成绩，家长应从改变自己开始》的相关内容)反而给孩子一个宽松的环境，在合适的时候带孩子去旅行，在海边或者山里和孩子进行深度交流，可以告诉他们工作上的烦恼，讲述学*上的烦恼长期以来，敞开心扉的交流会有助于找出孩子对学*失去兴趣的原因。

学*基础差、学*效率低、盲目是孩子学*成绩上不去的原因。 其实，提高学*成绩的最好方法有很多。 材料的教育才是基本的。 另外，当今时代，父母不应过度关注孩子的学*，而应该多角度看待孩子未来的发展，给孩子带来更好的学*基础，让孩子更快成长。

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——学*方法是提高学*成绩的关键

所有为学业发愁的孩子都希望能发明一种无关痛痒的方法，让教育者在不“低头哈腰”的情况下取得优异成绩。 别以为异想天开。 这个方法也不是没有。 关键是孩子要先努力掌握。 有了这个“方法”，知识宝库的魔门一定会为孩子敞开，孩子就不会再为无限的学*而发愁。 老师应该掌握无痛的学*方法，而不是用强制的手段强迫学生学*。

你为什么觉得痛？

有这样一个有趣的佛教故事。 是3360。 一位僧侣在国外旅行，偶然来到了严重缺水的地方。 他来来往往，但找不到水源。 有一天晚上，天太黑了，他渴得终于支持不住了。 他倒在地上，却发现旁边有水。 他迫不及待地暴饮，认为这是世界上最甜的淡水。 那天晚上，他和他的衣服躺在水边，睡得很美。 第二天毒太阳把他弄醒后，他的第一反应是吃得好，但他的眼睛里到处是腐臭的绿色污水！ 旁边还有骨头和腐烂家畜的尸体。 他感到恶心和呕吐。 这一瞬间，他恍然大悟，也意识到——人对外界的一切感受，不是外界决定的，而是内心决定的。 从那以后，他成了有名的佛教僧侣。

这种情况在生活中很常见。 “情人眼里出西施”、“甲之药，乙之砷”等。 你会发现某个事件或事物给人带来痛苦还是喜悦，并不取决于这个事件或事物本身。 相反，人的主观感觉起着更重要的作用。

带着巨大的兴趣学*的话，就不会感受到学*的痛苦。

达尔文的成功，正如他在自传《商报》123中所说：“在我的记忆中，就我上学时的性格来说，后来影响我的，是我有强烈而多样的兴趣，沉迷于自己感兴趣的东西，探索复杂的问题和事物在浓厚的兴趣驱使下，他积极探索研究。 他有时会爬上树，观察鸟是如何孵化的。 他有时从河里抓鱼，仔细观察它们。 他有时抓住昆虫做成标本，仔细研究了它们。 他说：“这些活动让我学到了最有用的知识，帮助我进入了科学的大门。 ”。

A H tupolev是前苏联飞机设计师、科学院院士，设计了很多新型战斗机等飞机，获得了很多列宁勋章，是世界有名的飞机专家。 有一次，“总结过去中断的工作，集中精力工作很难吗？ ”被问道。 图波列夫说：“这个问题应该反过来。 中断思考比回到思考更难。 在剧场看戏的时候，可以在中场休息的时候提出我的问题的想法，作客的时候也可以这样做。”

为什么图波列夫觉得放弃学*比继续学*更难？ 在教育心理学中，对学*活动有强烈兴趣的人被称为学*内驱力强的人。 他们努力学*，不怕困难，不是为了得到认可和认可，不是为了完成任务，满足别人的期望和要求，不是为了得到经济保障和找工作。 他们学*只是因为他们喜欢学*。 看历史书籍，计算数学题，只是因为觉得这些活动很有趣，就像有些人喜欢打球，喜欢钓鱼一样，只是出于自己的兴趣。 正因为如此，无论学*多么困难，都不会让他们身心痛苦。 相反，他们觉得不能学*和求知是很大的痛苦。

所以，只有有兴趣地学*，热爱学*，学*才不会痛苦，学*者才能从中体验到无限的乐趣。

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孟老师建议你继续读下去。 培养中学生正确的学*方法，父母必须从六个方面入手。

初中提高成绩的方法如此多 哪种才适用（扩展4）

——如何提高孩子的学*成绩，一定要让孩子掌握这4个学*方法

在孩子的成长和学*过程中，我们发现了严重的问题。 父母很辛苦。 对孩子的爱一目了然。 但是，孩子一直没有进步。 为什么？ 深思熟虑的孟老师在这里告诉父母：“孩子没有独立思考的机会。” 在孩子眼里，学*是给父母看的，解决问题当然应该依靠父母！ 现在家庭教育中有很多这样的父母。 这些父母为孩子的学*和教育煞费苦心，却没有给孩子自由成长的空间，导致孩子在学*上缺乏积极性。 此外，这种做法引起了孩子在学*方面对父母的强烈依赖。 当孩子在学*上有困难时，需要父母的帮助，而不是用自己独立的思维解决问题。 严格地说，这是懒惰的行为。 这样，孩子越依赖父母，独立思考能力就越低。 能否独立思考是直接决定一个人智力、影响孩子未来成功的关键。 一般来说，擅长独立思考的孩子，动手能力和思考能力特别强，能自己解决很多问题，成长也很快。 所以父母要注意在孩子小的时候培养孩子的独立思考能力。

0-@QQ.com(1)培养孩子自己寻找答案的兴趣

兴趣是最好的老师。 如果孩子能自己找出问题的根源，他离独立思考就不远了。

对于小年龄的孩子来说，由于认知水*的限制，理解抽象的理论很难。 所以说教的方式不合适，需要创造父母思考的环境。 例如，玩家庭数学游戏、猜谜活动、猜谜等，激发孩子的发现兴趣。 培养孩子找到答案的兴趣是他学会独立思考的第一步。 如果孩子对什么有强烈的兴趣，他会集中思想和注意力。 我想尽一切办法克服各种困难实现自己的目标。 只有激发孩子的兴趣和好奇心，才能有思考的动力。

)2)让孩子尝到独立思考的甜头。

在孩子体验某事时用独立思考解决问题的成功体验是任何物质报酬都无法替代的。 所以，父母应该让孩子尝到这种“甜头”，让孩子能自然独立思考。 例如，孩子在学*英语时遇到不太懂的句子时，为了省事，孩子可能会问父母。 此时，父母可以装作不能，用商量的口气问孩子。 “这句话我也听不懂。 请你自己去找资料。 是的，知道了请一定要告诉我，让我学*。 ”这样，孩子就容易产生好胜心，在独立思考解决这个问题的时候，就会有成就感。 尝到独立思考的甜头，孩子就会进入学*的良性循环。

)3)启发孩子思考。

有些孩子很被动，不喜欢思考。 他们老师和父母给他们安排的事情，就像一个陀螺，得拨才能拨。 面对这样的孩子，我们不应该急于责骂他们，应该用合理的手段启发他们的独立思考。 *时，父母可以提出启发性的问题，让孩子思考，奖励孩子。 例如水为什么总是往下流？ 为什么天空是蓝色的？ 一旦孩子通过思考和咨询得出结论，我们就可以鼓励他们巩固这个好*惯。 在此基础上，父母可以引导孩子发现问题，提出问题，解决问题。 这样，孩子的思维能力会随着时间的推移而显著提高。

)4)培养孩子的发散思维。

日常生活中发生的事情。 父母要鼓励孩子提出不同意见，从难到难，逐步培养孩子的思想兴趣。 父母要教他从不同的角度考虑问题，用不同的方法解决问题。 同时，父母也不能急于求成，而要根据孩子的实际情况，从最直接、最容易想到的问题做起。 当然，培养孩子思考能力的机会无处不在。 走在街上，孩子可以比较两种树的异同，让他们思考两种树是什么。 在家里，让他打扫卫生，让他实践性地理解为什么要拖地板……可以先从小事开始，然后逐渐提高难度。 那么，一个喜欢思考、善于思考的独立男孩自然就站在你面前！

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——用这位高考学霸的学*方法，成绩提高180分

英语高90分的话，有时会不及格。 经过严格的训练和适当的方法，我的高考英语得了122分。

我学到了非常棒的学*方法，大大提高了英语水*。

他让我们准备一个小笔记本，记下试卷和考试中的单词，把笔记本放在桌子的角落。

没有课的时候看眼睛，老师骄傲的时候看眼睛，下课别人睡觉吵架的时候看单词本。

背单词就像看美女一样。 第一次见到这个美女真是太好了。

第二次看到这个美女的时候，我好像在哪里见过。 第三次看到这个美女，想起了她。

原因是记住单词。 看完之后，我学到了很多，第二天就马上准备了小笔记本。

我来告诉你一些事情吧。 在我们学校考上北大的女人，都认为她聪明能干。

她的父母是老师，她的父亲是英语老师。 她三岁的时候开始背英语，但是不能吃任何东西。

小学毕业后，每天晚饭后看报纸联播再看报纸，学*成绩一直是第一名。

人真的是先出生的吗？ 不，是家庭从小给她氛围和文化的熏陶，让她养成了良好的学**惯。

虽然我们不是书香门第，但好*惯可以自己培养！

我好像已经*惯了三年的努力学*。 如果我颓废一个星期，我的心会烦躁！

所以，记得给自己养成良好的学**惯。 就像做一套试卷，有时候真的不想写。

但是，你必须告诉自己拿破仑的名言。 现在是你最困难的时候，是你最接*成功的时候。

度过最痛苦的日子，就会养成好*惯。 你不是害怕自己不能改善吗？

那么，关于恋爱，还是不要说话的好。 但是，如果话完了真的不想分手的话，我们俩一起为高考奋斗吧！

关键是我们俩都必须喜欢学*。 我家的那个几乎和我一样努力，在我烦恼的时候，他总是引导我。

所以，恋爱并不一定是坏事。 剩下的路就靠你自己了！ 记住，不要上网，不要买东西！

我想起另一件事。 养成良好的学**惯真的很重要。

大学入学考试前请三天假。 第二天，我做最后一份英语试卷时，在广播里看到了一个从未见过的单词。

这一刻，我偷懒了，不知道要不要查。 我背了这么多单词。 这是我唯一需要的东西吗？

够了，够了，最后检查一次。 所以调查后写了。

英语高考那天，这句话出现在单独的选择中，我一眼就找到了正确答案！

女孩，功夫真普通！ 但是有时运气会决定什么。

但是，命运难求。 实力由你掌握！

我不知道你们省里怎么样，在我们省里只要你比别人高一分，你就能摆脱大约1700人。 那又怎么样？ 不要小看一点。

考上了再去找乐子也不晚。 现在必须学*！

前辈其实是考场上心理素质不好的人，容易受到别人的影响。 这个问题直到高考才解决。

好在窗边我的心会安静下来。 我希望你在考试中不会受到别人的影响。 加油！

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——七种快速学*方法，轻松愉快高效率的提高孩子学*成绩

学*是孩子的根本任务。 只能帮助孩子了解学*情况，根据孩子的实际情况，找到适合自己的好学*方法。 这样，父母才能真正成为孩子学*的良师益友。

你在

案例场景假设

的孩子很聪明。 他们通常喜欢在家里做小东西。 如果他们喜欢小事，他们可以早点学*，做得漂亮，但是学*成绩上不去，不知道如何提高学*成绩。 老师说他上课不专心，完全不注意学*。 他也知道自己学*不好的原因是上课不集中精力，课后不复*所学。 你跟他说了很多学*方法和技术。 你想让他好好学*。 提高学*成绩，但无济于事。 孩子也很着急，但自己不可能有什么好的学*方法。 他们总是呆呆地看书。

这种

智择优青少年成长教育专家支招

现象在很多孩子身上都能看到。 所以，父母不要着急。 最好先找出原因。 然后进行对症治疗。 孩子之所以会出现这种情况，往往是因为没有好的学*方法和技术，无法学*。 他现在需要的是好的学*方法。 那么什么是好的学*方法呢？ 适合自己的方法是最好的方法！ 所以，建议父母不要在不知道孩子目前的学*状况的情况下，告诉孩子应该做什么或应该做什么。 要帮助孩子找到适合他的好学*方法。 孩子学*的时候感觉轻松高效。 怎样才能让孩子找到适合自己的学*方法？ 在了解以下学*方法之前，请先反思一下自己的家庭教育方法。

请父母思考。

帮助孩子们找到他们的学*方法，但这些方法需要摸索才能找到。 应该给孩子们探索的机会。 孩子使用新的学*方法时，应该允许他们尝试、失败、从摔倒的地方爬起来。 你做过这个吗？ 你如何帮助孩子找到适合自己的学*方法？

帮助孩子认识自己。

父母应该仔细观察孩子适合什么样的学*方法，说服孩子交流。 这样，孩子就可以更好地了解自己，选择最适合自己的学*方法。

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——在游戏中提高孩子的安全防范意识，家长必读

在北卡罗来纳州，一些教育机构说：“不要开门！ ”的系列。 特别节目：一名男工作人员假扮送货员，带着大量礼物和彩色气球(事先征得父母同意)，走访一些父母不在家、孩子“一个人”在家的家庭。 结果明显令人担忧，一半的孩子谨慎合理。 要么无视陌生投递员的各种诱惑，要么隔着门回答。 然而，半数以上的孩子不仅积极引导“狼”进屋，还把陌生人作为每个房间的小主角进行展示。

国内的某所小学也计划了参观警察局的“徒步日”。 活动中最吸引孩子们的是*精心准备的《独自在家安全手册》。 吸引孩子的是，这是一本可以自己画的图画书。 孩子画画的时候可以学到很多道理。

如果你一个人在家，陌生人在敲门，你可以隔着门告诉他爸爸妈妈很忙或者在睡觉。 不管他有什么理由，都不要开门。

接电话的时候，请不要告诉对方你的姓名、地址、现在谁在家以及其他关于你家的信息。

你得让爸爸妈妈知道你去哪里玩。

不要一个人走，总是和朋友一起出去。

不要一个人去加油站、剧院、餐厅或其他公共场所的厕所。

空荡荡的大楼，安静的门道，都是好玩的地方，但不要一个人在那里玩。

如果有什么问题，别忘了报警。

不要接受陌生人的东西，特别是食物。

总之，不要坐陌生人的车。 即使他是爸爸妈妈的朋友，爸爸妈妈叫他来接我。

陌生人对孩子说：“我保证带你去有趣的地方，或者玩有趣的游戏。 请绝对不要相信。 千万不要和他一起去。

如果陌生人把手搭在你的肩膀上，最好的方法是大声喊叫。 我不认识这个人。 或“火灾报警器！ 专家认为，这个电话很快就会引起人们的注意。 因为“火警”是很多人关心的问题。 ) )

请不要向家人公开最*的旅行计划。

学会开关家里所有的门窗。

当然，要让孩子记住这些安全规则，只有填充游戏是不够的。 那么，面对孩子在社会上每天可能遇到的陌生人和危险，父母如何提高孩子的安全防范意识，让孩子分清好人和坏人呢？

教父母侧秀的“假设游戏”，将“安全规则”作为亲子游戏的一部分。 让孩子一边玩一边学*，可以更好地训练反应能力。 例如父母扮演陌生人——

1 .下大雨的时候，一个陌生人说他可以开车送你回家。 孩子该怎么办？

2 .在游乐园，一个陌生人说他的宠物狗丢了，问孩子：“你能帮我找一下吗？” 孩子该怎么办？

3 .爸爸妈妈不在家的话，陌生人会敲门。 “我的车坏了。 我想借个电话。 ’孩子不应该答应吗？

4 .能叫孩子名字的陌生人对孩子说：“你妈妈受伤了，请接我到放学为止。” 孩子不应该和他一起去吗？

另外，边秀还建议父母在大众媒体播放的节目中寻找教育孩子的机会，比如孩子被绑架的电视新闻，“如果你遇到同样的情况怎么办？ ”让孩子问。 晚报报道，如果在偏僻地方玩耍的孩子被骗子带走了，可以向孩子咨询对孩子来说不安全的地方。 在这个讨论过程中，孩子会比*时更认真地听大人说话。

但是，无论事先教多少安全知识，很多孩子都会做出错误的回答和选择。 父母没有必要大惊小怪。 孩子的天性很幼稚，经过你的纠正，也不尽如人意。 不用太担心。 用父母足够的智慧和耐心，几次帮助孩子堵塞游戏中的安全“漏洞”。 孩子们最终会学会在游戏中保护自己。