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一些受过音乐训练的孩子可以在没有任何帮助和预*的情况下，根据乐谱准确地演唱不熟悉的歌曲。 这是歌唱练*的结果。
请看。 唱歌练*耳朵，就是看乐谱即兴发挥。 只有通过长时间的艰苦练*和丰富的音乐知识，才能提高歌唱练*能力。
在
关于节奏，最初可以用手或脚打拍子辅助唱歌，但在没有完全掌握音乐的基本节奏之前，在速度方面无法进行适当的自由处理。 另外，唱歌的时候要注意划分短语，根据歌词和旋律确定地点通风，让别人听起来清晰自然。
学*歌唱一定不能忽视歌唱的基础训练。 打好基础，才能攀登艺术高峰。
1 .速度训练。 记住拍子，控制速度和节奏的变化。
2 .节拍感训练。 抓住强拍中出现的声调。 例如，*军在伴随军歌行进时，右脚总是走在高节奏的声调上。
3 .节奏训练。 节奏是音乐中生动、活泼、驱动的因素之一。 节奏感的训练主要是把握节奏的变化。
我们掌握节奏感的时候，可以一边用右手打节奏，一边用左手打拍子，一边嘴里唱乐谱。 也可以通过用嘴唱歌、拍手、跺脚、拍打身体部位来进行训练。
节奏感不仅在歌曲中起着重要的作用，而且在欣赏音乐时能准确把握音乐旋律，增强音乐美感。
歌唱技巧是歌唱的基本方法，包括姿势、嘴型、呼吸、发音等。 正确的歌唱姿态是歌唱的基础。 姿势不好会影响呼吸、发声和歌曲的表达。
正确的唱歌姿势是身体自然直立，双脚稍微分开，也可以前后移动，但身体的重心需要稳定。 眼睛直视前方，胸部有点僵硬，肩膀稍微向后延伸。 肚子稍微缩回去； 表情自然生动； 充满活力和兴奋； 请不要用手或头打拍子。 正确的歌唱姿势不仅有利于呼吸和发声，还有利于儿童的健康，有利于培养积极乐观的精神面貌。
循环呼吸是合唱艺术中特有的技巧，常用来表现连续的效果。 如果短语变强或变弱，请特别注意随着强度的增加而停止或加入。 千万不要突出个人部分，破坏合唱的效果。
歌曲中正确合理的呼吸方式直接影响着歌曲是否优美、感情是否丰富、歌曲旋律是否流畅自然。 经过精心的训练，唱歌的时候，你会觉得胸腹式呼吸是理想的唱歌呼吸方法吧。
清晰的发音和正确的口型能让我们的歌更舒服。 这也是唱好歌的基本功。
如何培养
音乐的特长是孩子成长的灵丹妙药。
儿童音乐特长——发现成长中的“音乐天才”胡莎
教孩子学*视唱六步走扩展阅读
教孩子学*视唱六步走（扩展1）
——考前六步策略 助你更轻松应考
一位考生的考试成绩主要看他的知识水*和基础能力。 但是，是否有考试，肯定也会影响成绩。 知识水*相当的两个考生中，一个经过应试策略和技巧的培训，现场冷静有序，答题自由； 另一个是缺乏参加考试的训练和经验，答题卡杂乱无章，迷失对象。 两个人的考试成绩相差很大。 中考和高考，一分之差可能决定一个人的一生命运。 从这个意义上说，考试策略和技巧的重要作用是不言而喻的。
考试是教与学的继续，但是随着考试时间的临*，考生的心理总是会发生一些不寻常的变化，要想让这些变化向好的方向发展需要一些策略。
地方对考生有很多限制。 准备不充分，不能及时应对突*况，会加剧考生心理紧张，造成恶性循环，甚至可能导致考试失败。
现场前资料的准备主要包括两个方面。 一是遵循最小原则，充分、高质量地准备试卷所需的各种文具和用具。 其次，考虑出汗、头晕、呕吐等高度紧张状态下可能发生的生理和心理变化。 可能发生汗水和墨水污染等事故。 准备充分的应急措施，“有备无患”。
大部分
高度焦虑使考生长期极度紧张，引发对考试的恐惧，低焦虑使考生对即将到来的考试漠不关心，不值得重视。 心理学研究表明，适度焦虑是提高考生考试成绩的最有效方法。 考试作为一项复杂的脑力活动，要求考生保持清醒的头脑和适度的焦虑。 然而，强胜动机只能引起考生强烈的情感兴奋和高度焦虑，高理性和强感情经常变化，难以共存。 所以，要提高自己的理性水*，就要适度降低自己求胜的动力。
在中考、高考这样重要的考试中，考生总有一种强烈的求胜心理。 所以，肯定不能通过否定和压抑自己的需求来降低取胜的动力。 前者往往与考生的理性水*相冲突，后者本身就是能量分散，越压抑越有可能产生爆炸性的结果。
这里的问题，
具体方法是：首先分析前面的考题，哪些知识通过了考试，哪些知识没有通过考试。 一般来说，历史年代和地名等具体性高的题型不重复，但基础知识有可能以变形形式重复。 这样可以相对缩小测验的范围。 其次，要注意社会风气的变化。 由于每个人都生活在一定的社会环境中，社会时尚作为一种趋势性的压力，必然会影响试卷制作者的思维和注意力，尤其是语文、政治历史等文科试卷。 受到社会时尚的影响。 了解这一点，有助于考生把握题型的发展方向，但同时也要注意，一些试卷作者会反其道而行之。 但即便如此，仍可为考生提供一种思考方式，即可能需要从脱离社会时尚的角度进行思考。
用什么方法可以消除考试时的紧张感？
高考前一周考生应该如何调整自己的生理和心理状态？
教孩子学*视唱六步走（扩展2）
——初中数学六步走，不怕学不好！
我身边有很多上初中的孩子，经常向side询问学*问题，我也很乐意回答。 经常被问到的问题是：“如何学*数学？ ’现在中学生也是最头疼的数学！ 当时，边肖被称为“数学笨蛋”，幸运的是，她中途出家，在数学上立于不败之地。 数学一生都是考试和升学的主力军。 初中数学是重点考核对象，初中数学是重点考核对象，对数学在高考中的地位要求更为重要。 如此重要的学科，让无数学生“弯了腰”。 中学数学应该怎么学*？
学*兴趣是关键。
小学数学还处于算术阶段，对逻辑思维的要求不高。 到了一年级，学生接触到逻辑思维问题，难免会感到迷茫。 这个时候，要形成学*数学的兴趣。 这对学好中学数学很重要。 最感兴趣的老师来自解决问题。 教师可以在数学课上通过计算有趣的数学知识培养学生的学*兴趣，也可以通过展示动画范例提高课堂气氛。 父母给予适当的鼓励，使孩子对学*有动力和自信，提高数学逻辑思维能力。
养成良好的学**惯
在中学的任何阶段，学生都要养成记录问题的*惯，定期整理作业本，做好记录。 每次考试，及时整理试卷，及时记录、练*、复*错题，反复思考，记住和理解容易犯的错误和出题老师的陷阱。 这道厚厚的错题，到了初三考研阶段，会成为你最有价值的复*资料。
重视基础教材
在中考数学试题中，基础知识的调查占60-80%，发现教科书是试题的来源。 最重要的是打好基础，打牢基础。 要学好数学，就要好好复*教材，熟悉所有知识点，建立系统的基础知识网络，熟悉教材标题框架，做到心中有数。
关注学科的总结
数学学*要经常总结，只有把常见问题归类、弄清楚，才能举一反三。 除此之外，经常探索解决问题的新思路和新方法，遇到瓶颈时经常咨询周围的老师和同学。
中考*题
数学和文科不同，只要记住就能在考场熟练使用。 数学是一门需要逻辑思维的学科，仅仅掌握基础知识点是不够的。 经常练*是王道。 班里发的练*本都要答得好。 仔细寻找多年的中考试题练*手，可以了解中考出题规律，掌握命题趋势。
振作点！ 振作点！ 振作点！
要继续学*数学，不能是“三天打鱼两天晒网”。 保持数学学*的连续性，用自己的热情冲动学*，不要懈怠。 坚持是成功的终极法宝。
建议明智地继续阅读：
2016年高三学生数学成绩不稳定：针对性复*，关键是基础扎实。
教孩子学*视唱六步走（扩展3）
——孩子有拖延症不要怕，六步帮助父母轻松戒掉孩子的拖延症
有拖延症的孩子总是磨磨蹭蹭的，一点热情也没有。 他们如果不改掉拖延的坏*惯，就什么也做不了。
1 .世代被惯坏，孩子的任性会落后。
爷爷、奶奶、爷爷、奶奶带大孩子来会被宠坏的。 孩子要求的话，会无条件满足。 这也是孩子任性拖延的原因。
2、寻求完美的父母
对孩子的要求和完美会让孩子感到挫折，自己再怎么努力也达不到父母的要求，就会变得干脆不努力。 这是孩子的心。
父母必须放慢脚步，设定要求，适应孩子的成长速度。
3 .父母没有树立好榜样。
也有父母为了不让孩子迟到，但孩子经常卡在手机里，上不了半天班。
有些孩子还有其他原因。 在这里，我不一一细说。
2-@ qq.com1.鼓励孩子，教会他们坦然面对失败和磨难，帮助他们克服恐惧。
2 .不要因为拖延症认为孩子什么也做不了，不要伤害孩子的自尊心。
3 .和孩子一起克服困难，增强自信心。
2 .利用家务培养孩子的独立能力。
3 .让孩子有自己的社交圈子。
2 .和孩子一起制定计划，并逐步完成。
3 .提高孩子的工作效率，但不要忽视准确性。
2 .帮助孩子掌握良好的生活节奏。
3 .制定家规让孩子了解自己，包括洗自己的鞋、打扫自己的房间。
2 .信守诺言，父母为孩子树立好榜样。
3 .不要压抑，帮助孩子化解负面情绪。 可以更加关注孩子的内心，充分信任父母。
4 .父母减少“他责”，孩子才能学会“自律”。
5 .帮助孩子提高控制冲动情绪的能力。
教孩子学*视唱六步走（扩展4）
——辅导孩子学*四步走 让家庭学*事半功倍
孩子的学*以学校为中心，家庭对提高学校老师传授知识的效果有辅助作用。 从这个意义上说，父母如何引导孩子学*，成为我们关心的问题。 Wise merit给出以下四条建议，帮助父母指导孩子家庭学*，收获更多。
2-@如果你在QQ.com上学到的东西可以应用于很多方面，那就“举一反三”了。 复*老师讲的内容，牢牢记住当然好，但如果能广泛运用就更好了。 例如，在学校学*了“杠杆”的原理后，回家后实际使用，可以在充分掌握原理的同时，提高应用能力。
父母如何帮助孩子养成课后复*的好*惯？
父母如何培养孩子在学*中“举一反三”的好*惯？
教孩子学*视唱六步走（扩展5）
——四步走 让孩子拥有超常记忆能力！
用信息论的角度解释记忆过程：记忆是人脑输入、编码、存储、输出信息的过程。 培养孩子超常的记忆能力，需要在这些过程中下功夫：制定合适的方法，方便信息输入，顺利编码存储器，需要输出时及时提取等。
实验表明，人类的记忆程序
第一步：明确记忆的目的和动机
第二步：注意力高度集中
第三步：深入了解和运用
第四步：马上复*。
如果能正确实施以上4个步骤，信息容易进入人脑，被编码保存，根据需要被提取。
载有31人的巴士从始发出发。
下一站：下5人，上4人；
下一站： 22人下车，3人上车；
下一站：抱着宝宝的下一位妈妈，这里没有人；
下一站：下9位，上3位老人；
下一站： 13人下车，30人上车。
主题结束后，男子马上报告了此时的车的人数，提问者问； 巴士已经过了几站？ 哪个车站没有佣人？ 哪个车站有三个老人？ 这个人回答不上来。 因为他完全不记得了。
所以，记忆的目的很重要。 要达到培养孩子记忆力的目的，必须达到以下两点。
让孩子清楚地记住某事。 在孩子学*的过程中，父母要告诉孩子什么是需要记住的，什么是不需要记住的。 随便看看。 例如，学*前，可以让孩子说想记住的内容，也可以在向父母学*后问他。 如果你发现他记忆的目的错了，可以让他重做。
让孩子知道记忆。 明确记忆目的的关键不是死记硬背，而是让孩子理解材料。 让孩子用自己的语言“说”资料，而不是让孩子多读几次资料，这样就有了明确的记忆目的，懂得了材料的本质，理解了材料的含义。 在此基础上完成回忆，记忆效果会更好。
让孩子记住头脑清醒的时候。 孩子过度兴奋和烦躁，不利于集中注意力。
让孩子发现问题。 有些人为了提高注意力，会长时间盯着小东西看，或者在吵闹的地方看书，但对于意志力薄弱的孩子来说很难。 只有让孩子发现材料的兴趣，激发好奇心，才能集中注意力。 例如，一位老师为了让学生了解“笑”和“笑”的区别，在课堂上笑着说：“你学*很好。 你觉得老师脸上的表情怎么样？ ”学生说：“老师笑。” 然后，同学们无意识地笑了起来。 然后老师问：“表示笑声程度的词是什么？ ”我问道。 一位同学说：“笑。 ”。 老师又问：“笑和不笑的区别是什么？ ”我问。 一个学生说：“笑是大声笑，笑是无言地笑。” 老师引起学生的兴趣，教他们在材料中寻找好奇的东西，这样学生注意力集中，记忆效果好。
以各种感觉参与记忆。 有人做了这个实验，选了100个句子给学生听、读、写。 结果显示，40%的记忆是听，60%是读，80%是写。 为什么？ 第一，写的时候要默读，边读边写。 各器官相互作用，相互配合，有利于记忆。 二是因为这么多器官合作，有利于集中注意力，所以记忆效果很好。
懂得大脑的卫生。 培养孩子的注意力需要培养自制力和学*兴趣，但也别忘了教他们如何了解大脑卫生。 因为，孩子的体力、视力、大脑使用方式、疲劳、睡眠、饮食是否正常、学*环境是否卫生都会影响注意力的集中。
另外，灵活联想也是提高记忆能力的重要方面。 联想是人类记忆的基本规律。 这个定律是指，当需要记忆的材料与人脑中的材料有某种联系，能够引导人的联想时，有助于新材料的记忆。 例如，如果孩子学*“大”字，教他把“太”字系在其底部，孩子马上就会记住“太”字。 因为和“太”和“大”相关联。 “大”字是孩子记住的。
联系新旧知识是提高记忆能力的一种方法。 把记忆的材料联系起来，和记忆进行比较，也是提高记忆能力的有效方法。 如果没有连接让孩子比较和联系需要记忆的资料，发现它们之间的联系，可以教他们创建自己的连接。 例如*尔族、*、蒙古族、藏族、彝族、苗族、壮族、布依族、朝*、满族、侗族、土家族、哈尼族、瑶族、白族等中国15个人口超过100万的少数民族的名字这15个民族之间没有任何联系，孩子们很难用机器记忆全部记住。 加工的话，会变得容易记住。
例如，把这15个民族放在一起，告诉孩子。
我(*尔族)拿着棉絮，放进箱子里(*)、内蒙)、藏族)。 随后，种子发芽(Yai，yi )，长成壮实的幼苗，长出了棉花桃。 棉花纺成了线，织成了布，做成布衣服。 衣服太鲜艳了，满族人都穿。 玩的时候去打孔，摆弄自己的身体。 别人笑它(哈尼)，但妈妈摇了摇头)说。 “这么漂亮的衣服是用白色)做的。 ”
结果很快就会被孩子记住，很难忘记。
在训练孩子活用联想的时候，也要发现材料的特性，培养对材料的兴趣。 材料越有特点，孩子对材料越感兴趣，记忆效果也就越好。
每隔一天必须复*一次。 孩子会对新事物感兴趣，而不是复*所学的东西。 那个会影响记忆的效果。 有研究表明，某些材料经过一天的背诵，约50%会被遗忘。 所以，请第二天复*。 不要等一会儿再集中复*。
让孩子使用最好的记忆时间。 心理学研究表明，睡眠时记忆力不会下降。 所以，孩子最好在睡觉前把材料背熟，第二天醒来再回忆。 对几十个孩子的实验表明，孩子的记忆效果明显提高，同时孩子的自我感觉良好。
孩子在背诵学*成绩上很辛苦吗？ 帮助你的八种方法！
孩子总是担心记忆力|常用的记忆方法|哪个对你的孩子好？
教孩子学*视唱六步走（扩展6）
——提高高三学生心理素质策略四步走
2016年的高考临*。 如何使初三学生能经常保持良好的心理素质，适应大小复*和模拟考试，已成为家长和学校关注的大问题。 今天，智胜整理了过去几年的高考数据解决了这个问题，提出了最权威的建议。
一是大力开展心理健康教育。 调查显示，41%的高三学生认为最好的健康教育形式是广播，37.2%的人认为是黑板报，21.8%的人建议健康教育。 显然，考生的心理素质需要接受专业的教育和培训。 只有掌握心理调节方法，才能快速有效地克服，但只有传统的教学方法是无效的。 世界卫生组织认为“学校是促进学生心理健康的最佳场所”。 学校开设健康教育课和讲座，利用广播、电视、视频、幻灯片、墙板等宣传工具，针对考生的心理特点和知识需求，让考生从多角度、多角度接受多样生动的心理健康教育，帮助他们了解自己身心发展的特点
第二，及时进行心理辅导。 学校设有心理咨询室、心理咨询热线、心理咨询邮箱，建立考生心理健康档案，解决考生心理问题，不断提高考生心理素质。 这是解决考生心理问题的具体形式是心理素质教育的重要方面
第三，加强适量运动。 定期丰富多彩的娱乐活动可以改善考生的心理环境和心理健康，也是心理健康教育的重要手段。
第四，探讨心理健康教育的理论。 只有通过深入的理论研究，心理健康教育才能可持续发展，避免走弯路和低水*重复。
高中生“假勤奋”病了。 2016年的高三学生也被枪击了吗？
2016年高三必看：考生在复*阶段容易出现的错觉。 你中弹了吗？
教孩子学*视唱六步走（扩展7）
——“过电影”复*法 提高学*效率四步走
“过电影”复*方法是充分利用记忆加深学*记忆的有效方法。 《穿越电影》的收益是：
能够正确且有效地结合前后学*内容；
)2)能及时发现自己掌握的内容和弱点
)3)能及时消除知识难点、疑点、“盲区”；
能有效地确立成就感，提高自信。
“去看电影”的地点和时间灵活简单。 例如：
下课后去厕所的路上；
在走廊休息一会儿；
你可以在办公桌前坐一会儿；
走路的时候；
空闲的时候可以等人，等车；
睡觉前。
只要是心甘情愿的心，做什么都行。 想起来的时候，可以带教科书、笔记本，也可以什么都不带。 这样，一个人每天花1个小时左右，完成“看电影”的过程，记忆力就会加倍。 每节课后花两分钟“看电影”，然后想起白天和晚上花20分钟左右学到的东西，就会产生持久的记忆。 “看电影”几分钟的记忆不容小觑。
复*中考第一把钥匙：认识他。
中考复*三分，必须改。
教孩子学*视唱六步走（扩展8）
——家长四步走：成功帮助孩子克服自卑心理
克服孩子的自卑感，要善于发现孩子的优点和优点，为孩子提供发挥优点的机会和条件。
让孩子合理应对自己的缺点，找到合适的补偿对象，从中学*前进的动力，学会把自尊转化为努力的动力。
自卑感是性格的缺陷。 自尊低不低往往是从小就形成的。
所以作为父母，要多关注孩子的心理，知道孩子是否自卑。
意识到后，要积极帮助孩子纠正和克服，不要影响孩子的心理健康。
那么，让我们来看看父母帮助孩子克服自尊心下降的四个成功步骤。
第一，丰富孩子的知识，扩大孩子的视野。
生活中经常发现，很多孩子在一起聊天的时候，会津津乐道，画画，听了不说什么。
为什么孩子之间有这么大的差异？ 这主要是因为孩子的知识面不同。
既有了解很多的孩子，也有目光短浅的孩子。 与此相比，鲜为人知的人容易产生自卑感。
所以家长要有意识地帮助孩子丰富知识，拓宽视野，提高能力。
第二，教孩子避免短命，学*心理补偿。
消除儿童情结，要善于发现儿童的优点和长处，为儿童提供发挥优点的机会和条件。
让孩子学会合理处理自己的缺点，找到合适的补偿对象，从中激发前进的动力。
自尊可以转化为努力的动力。 这也是帮助孩子克服自卑感的关键。
第三，驱逐孩子心中失败的阴影
孩子在生活中不可避免地要经历失败和挫折，失败的阴影是自尊的温床。
因此，父母及时了解孩子的心理变化，给予引导，及时帮助孩子走出失败的阴影是克服自卑感、保持自信的重要手段。
第四，尊重孩子的自尊心。
帮助孩子建立自信和自尊心是非常重要的。 也有自尊心很高的孩子。 如果他们做了什么，他们会感到内疚。
再被父母冷嘲热讽、甚至拳脚相加的话，会严重伤害孩子的自尊心，孩子会变成“破罐子破摔”，变得越来越坏。
这时，父母要关心和体贴孩子，告诉孩子每个人都会犯错误，知道自己的错误，就改正，下次不要再犯了。 这样，孩子就会消除负面情绪，变得越来越自信。
自卑感往往是非常消极的自我防御形式，变得敏感，害羞，自暴自弃。
孩子内心充满自尊会影响之后的身心发展和与人交往的能力。
所以，希望父母珍惜，马上帮助孩子克服自尊心。
教孩子学*视唱六步走（扩展9）
——家庭教育三步走 让你的孩子远离网瘾危害
目前我国青少年网瘾组约占青少年网瘾组的14.1%，数量惊人。 网瘾对青少年身心健康的危害自不待言，可查双年号123，最重要的是对症下药。 那么，父母如何避免孩子网瘾呢？
给
父母应该优先考虑孩子的教育和成长。 在照顾孩子学*和生活的同时，要给孩子营造良好的家庭氛围。 即使工作忙，每天也抽出时间和孩子说话，让亲子沟通顺畅有效。
教孩子学*视唱六步走（扩展10）
——家庭教育三步走 良好引导孩子走出盲目攀比的误区
青春期的孩子往往过于在意别人的眼光，在意自己在别人眼里的形象，强化大众的心理，引起虚荣心。 虚荣心其实是一种自我虚构，超越了自我的客观价值。 在日常生活中穿学*用品容易有不现实的高追求。 如果父母得不到及时的引导，孩子的虚荣心就会逐渐膨胀，必然导致不理智的盲目比较。
现在大部分家庭都是独生子女，很多父母想在物质上满足孩子，想给孩子最好的东西，这是可以理解的。 但要知道，任何事情都有一个标准。 父母过度溺爱孩子，过度看不起孩子，盲目追求时尚、名牌，对孩子的成长极为不利。 有一天，父母无法满足他膨胀的虚荣心，他可能会误入歧途。
如何调控儿童的物质供需，消除儿童的竞争心理？
“五个注意”从家庭教育角度治愈儿童盲目竞争
四个要求帮助孩子制订合理的学*计划，教孩子提高学*效率培养孩子学*兴趣“7”步曲，让青春叛逆期孩子自己爱上学*六个方法 培养孩子良好的自主学*能力教孩子养成制定明确学*目标的好*惯纠正孩子偏科现象 父母良性引导四步走学*辅导三步走 培养孩子主动学*的好*惯家教技巧三步走 让孩子养成善于合作的好*惯 家教三步走 让孩子学会全面分析看待事物辅导孩子学*四步走 让家庭学*事半功倍教孩子养成良好的生活*惯对主动学*大有好处四步走 让孩子拥有超常记忆能力！考前六步策略 助你更轻松应考简单高效复*四步走提高高三学生心理素质策略四步走“过电影”复*法 提高学*效率四步走文言文阅读方法四步走初中数学六步走，不怕学不好！2016年中考：英语书面表达四步走孩子有拖延症不要怕，六步帮助父母轻松戒掉孩子的拖延症11岁男孩叛逆期怎么沟通?对于特别不听话的孩子要分三步走家长四步走：成功帮助孩子克服自卑心理中学生心理脆弱非常厌学怎么办？家长紧跟这“三步走”就能解决问题5步轻松激发厌学孩子学*动机家庭教育三步走 让你的孩子远离网瘾危害家庭教育四步走 你的孩子也能成为高考状元 家庭教育三步走 良好引导孩子走出盲目攀比的误区亲子沟通三步走 引导追星的孩子理智对待偶像崇拜问题孩子大多出自“三步走”模式家庭批评教育三步走 孩子才会不逆反
特长生都得益于父母的倾心教育中学生追星是什么心理?中学生如何正确追星?孩子周末放假就整天沉迷游戏，怎么让孩子戒除网瘾？智优父母1对1家长求助：帮孩子戒除网瘾要寻求心理老师指导与帮助孩子对待家人斤斤计较，如何让他改掉亲情冷漠的态度孩子因为老师产生厌学情绪，你有好的解决办法吗？孩子的厌学情绪缓解仅需4招学*压力大怎么办，劳逸结合最重要孩子说谎原因有哪些 你真的懂孩子说谎吗？ 孩子不思进取怎么办？试试让孩子跟自己比赛15~18岁是孩子学*的黄金时期 儿女早恋早婚了怎么办别总指责孩子考试怯场孩子网瘾厌学为什么要送去特训学校？一封信让13岁男孩走出青春叛逆期孩子会随便点开手机里的陌生短信吗？孩子最需要什么，你知道吗？明代杰出科学家徐光启的成长故事（值得一看）来自单亲家庭青春期女孩的困惑
如何教育厌学的学生？中山育德青少年教育学校帮你支几招您有一份来自学霸的高考冲刺学*经验等待接收！孩子学*拖拉懒惰，也会产生厌学情绪教孩子养成检查作业和总结作业的好*惯你的孩子也在超前学*吗？高中数学对数与对数函数的解题思路与方法大部分家庭父亲缺位，父亲教育的这四个好处再好的母亲都无法替代根治你家孩子“手机依赖症”的5个方法!“封闭式学校”在校生被拘禁拘KTV，学校干什去了?数学149分高考学霸：教你养成良好的学**惯15岁中学生沉迷手机导致颈椎严重变形，功能退化像六十岁老人。孩子对待家人斤斤计较，如何让他改掉亲情冷漠的态度戒除孩子网瘾，家长须注意“几不要”孩子过分依赖家长到底应该怎么办看聪明妈妈如何利用“偶像的力量”教育孩子教育孩子：己不正何以正人拥有教育叛逆孩子的知识、技能 你的孩子就会被你轻松搞定家长课堂：改变孩子冷漠的心态