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高考期间新事物层出不穷。 按照上海市有关方面的规定，搭载考生的车辆在违反规定被从轻处罚或者不予处罚后，一般不予停留。 1999年高考的第一天，两辆警车拉响了*，把没赶上车的两名考生送到了考场。 天津某考场外，派专人驱赶树上吵闹的知了。 因为有些蝉没有被赶出去。 家长也以此为由向教育部门报案。 北京的酒店设有高考套房，酒店提供高考套餐。 考点外停着一辆带高压氧舱的车，给考生供氧。 高考车涉嫌谋杀，但生意很受欢迎。 考生中，有的像“二将军”一样和父母在一起，有的像“八大金刚”一样和爷爷奶奶在一起。
培养这样优秀的“特殊市民”，将来能顺利成长吗？ 温室里的小花草经得起风雨吗？ 家庭、学校、社会为高考创造了各种舒适的环境，提供了各种各样的服务，极大地关怀了考生。 在这样舒适的环境下考上大学，哮喘地区大学毕业的年轻人，离开学校进入社会后，能尽快适应职场并融入群体吗？ 不是经常看到受过高等教育的毕业生害怕去基层或边疆的例子吗？ 寻根溯源，这些年轻人如此软弱娇惯，经不起生活的磨难，遇到苦难就低头，不是没有理由的。 初中时代，准大学生参加高考时，已经萌发了。 另一方面，部分考生长期*惯被重要的人照顾，缺乏适当的锻炼； 另一方面，与家庭、学校、社会的过度溺爱有直接关系。 高考环境和社会环境的差距太大的话，会惯着考生。 有些人可能从现在的角度做了好事； 但从长远看，只能说是适得其反。
21世纪是充满激烈竞争意识的世纪。 人要有高质量的意见，就必须适应快节奏的要求，这样才能跟上社会的进步。 那么为什么他们不能从现在开始迈出第一步呢？ 按照心理学原理，每个考生都要求*常心参加重大考试，以保持最佳状态，那么有必要过分疼爱他吗？
为什么
临*高考，父母应该做什么样的心理准备？
大学新生入学前应该如何调节自己的情绪？
娇宠过度是否有利于高三考生？扩展阅读
娇宠过度是否有利于高三考生？（扩展1）
——外向性格和内向性格的比较，哪个更有利于孩子成长？
与其他关于内向性的理论相比，本文从正反两个方面研究内向性，不仅便于理解内向这个词，而且能更全面深入地透视内向性。 最重要的是，内向的人容易改变自己讨厌的性格。
本能地用“弊多于利”分析信息的内向者，容易集中于信息的缺点而忽视其利益。
所以，在别人看来，周围的所有信息似乎对自己有利；
对于内向的人来说，周围的一切信息似乎对自己有害。
因此
内向的人会花更多的时间思考，想办法解决思维上的缺点。 内向的人分析信息的“先利后弊”本能，才是他们思考能力的真正原因。
所以，在生活中，逐利的外向者往往更积极； 趋利避害的内向者往往是被动的。
内向的人只能想到外界无尽信息的一小部分，大部分只能趋利避害。 外向者的各种逐利行为(如追名逐利)被视为进取。 内向的人各种趋利避害的退缩行为，被认为不求上进。
所以，没事的时候，外向的人想找更多的乐趣； 内向的人喜欢一个人呆在自己的私人空间里。 正如你所看到的，大多数内向的人都很朴素。
而且，孩子性格内向。 如何改变孩子，让自己看起来大方？ 更有效的方法是咨询深思熟虑的优先专业教育老师。
娇宠过度是否有利于高三考生？（扩展2）
——鼓励孩子大胆说话有利于他们勇敢性格的培养
勇气是一个人最宝贵的品质，能否大胆表达自己，是否具备一定的表达能力，是勇敢孩子的标签。 那么，如何培养孩子的自我表达能力，使孩子在家庭中形成一定的表达能力呢？ 鼓励孩子大胆说话，在父母的生活中表达自己。让您的孩子勇敢起来！
当然，当
当然，
如何给孩子鼓劲，请参考《孩子性格内向、不善言谈、且语言表达能力较差怎么办？》。 如果孩子的自我表达能力太低，不能表达自己的想法，父母要注意。 必要时咨询精神科医生，确认自己的孩子是否有自闭症倾向。
娇宠过度是否有利于高三考生？（扩展3）
——合理的寒假计划有利于孩子学**惯的养成
寒假是青年学生在一个学期紧张学*后调整身心的时候。 这需要很长时间。 父母应该做出科学合理的安排，给孩子有意义的假期。
但是，怎么安排孩子的寒假呢？
1 .每周工作安排。 指一周内安排的主要学*内容和活动。 可以列举学校规定的上学日、团队、小组活动、兴趣小组活动、家长安排带孩子参观、走亲访友、参观公园等活动。 容易实现，不要忘记。
2 .每日日程。 日常生活的安排。 具体安排可以按时间顺序进行。 包括起床、洗脸、运动、作业、自由活动、读书、绘画、写作、家务、吃饭、午睡、电视、游戏等。 每天坚持下去，有利于孩子生活和学**惯的培养。
2 .手脑结合。 假期是发展孩子个性的好时机。 父母要充分利用，从手和头的组合安排孩子的生活。
3 .室内与室外相结合。 父母要考虑孩子的心理需要，安排户外活动，抽时间带孩子散步、购物、打球、去公园、看自然风景、访友，培养孩子活泼开朗的性格。
4 .需求和兴趣相结合。 在生活中，不仅要照顾学校的要求，还要照顾和安排孩子的独特爱好。 如果孩子喜欢画画、唱歌、跳舞，可以创造条件安排指导训练。
5 .个人和团体的结合。 团体是儿童的心理特征。 在生活安排上，要鼓励孩子参加集体活动。 也可以参加兴趣社团活动，去孩子家或游乐园，邀请朋友。
父母的重要任务之一：培养孩子的学**惯。
改善孩子的学**惯和方法，提高学*成绩是现成的。
娇宠过度是否有利于高三考生？（扩展4）
——如何防止2016届高三考生考前失眠？
一年一度的高考马上就要到了。 以前，很多考生在考试前一天晚上失眠，其中有些人彻夜难眠。 特别是在国外参加考试的考生，经常睡不着。 主要原因有：一是没有做好睡前准备。 第二，考试前的精神压力。 那么，如何在考试前预防失眠呢？
1 .睡觉前做好准备。 如果条件允许的话，考试前一天晚上可以进行足球、篮球等体育活动。 你也可以去百货商店或公园购物，或者采取其他措施让自己疲惫不堪。 吃饭的时候，我们要注意不要喝茶。 晚饭后，你可以走很长的路，让你的身体感到有点累。 那样的话，晚上通常很快就能睡着。
2 .消除考试前的压力。 睡觉前一定要对明天的考试有正确的认识。 你应该满足于考试是为了测试你真正的知识水*，所以通过这个考试可以反映出你真正的水*。 关于招聘，那是考试结束后的事。 睡觉的时候给自己打“预防针”: 今晚可能完全睡不着，但除非什么都想，否则大脑会休息。 明天我可以回答你的问题。 “只要精神放松，做好最坏的准备，身体疲劳，大多数考生都能很快入睡。
父母如何培养孩子的好*惯？
案例分析：高考前考生应如何合理用脑？
娇宠过度是否有利于高三考生？（扩展5）
——家长跟高三考生说理如何讲技巧?
说服、协商、讲充分的道理是家长教育考生的重要手段。 与考生讲道理不仅要有耐心，还要根据考生的心理特点选择合适的方法和技巧。
第一，充分肯定候选人的优点。 “长奖不如十年奖。 ”在给考生讲道理的时候，要对考生的进步给予及时的表扬和鼓励，并在此基础上纠正自己的错误，这样更容易被考生接受。 批评孩子，指责孩子是不对的，只会变得卑鄙和叛逆。
第二，理由必须合理。 家长不能对考生使用强制措施，也不能对考生提出要求。 考生不可能被说服。 例如，有些父母喜欢吃点心，但一谈到吃点心对孩子的危害，孩子就不愿意听。
第三，为考生辩护的机会。 向考生讲道理的时候，考生可能会对自己的言行进行说明。 应该给他们申辩的机会，让考生清楚事情的来龙去脉。 只有这样，他们才能更好地理解父母说的话，这样推理教学才能取得真正好的效果。
第四，了解考生的情感状态。 就像考生家长一样，心情好的时候容易接受不同的意见，不开心的时候容易动摇。 所以，考生心情好的时候应该找理由教育，心情不好的时候找理由也没有用。
第五，最好找一个对考生更信服的人合情合理。 说服考生的人可以向他们讲道理，考生更乐于接受。 否则，如果让本来就应该反感的考生更好、更有说服力地说话，考生就会变得冷漠。
高三的父母是如何发挥作用的？
第三次中考，父母在调节考生情绪方面有什么禁忌？
娇宠过度是否有利于高三考生？（扩展6）
——2016届高三考生心理健康八大特征
考生面临着前所未有的压力和期待。 高三党的心理健康自然成为家长最关心的事情。 根据我国国情和社会经济发展的需要心理学家认为高三学生心理健康的主要特征应包括以下八个相互关系方面
第一，智力正常。
对自然和社会有正确的认识，头脑清醒，以积极的心态面对现实问题、困难和矛盾，既不逃避，也不空想。 智力包括观察、记忆、注意力、思维和想象力，以及各种操作能力等。
第二，感情反应温和。
感染感情乐观稳定，心胸开阔，对一切都抱有希望，不为琐事烦恼，不冲动鲁莽，能保持*常心，幸福的人。
第三，意志品质健全。
言行要有一定的自觉性、独立性、自制力，在既不任性也不盲从的生活实践中培养自己的决断力和毅力，注意经得起挫折和磨难的考验。
第四，自我认识正确，有自觉。
自信、自尊、自重、不自卑、不轻视别人对自己的优缺点有正确的评价和要求，在前进的道路上不断开发自己的潜能，从而实现自己的理想和人生价值。
第五，人格结构日益完善。
人格是人区别于他人的有规律的、本质的心理特征的总和。 既包括兴趣、意志、人生观等心理倾向，也包括能力、气质、性格等个人心理特征。 当今客观条件越优越，人格结构越完善。 目前教育系统正在将青少年从过去的应试教育转变为全面的素质教育，这为人们人格结构的改善创造了更好的条件。
第六，良好的人际交往。
善于与人沟通，能与许多人建立良好的人际关系，重视友谊，不拒绝他人的关心和帮助。 与人接触时，积极的态度多于消极的。 如：热情、诚实、尊敬、信任、宽容多于冷淡、嫉妒、怀疑、关心。 他们能很快适应新环境，与人交往。
第七，有礼貌，有积极的人生态度。
珍惜一切学*和工作的机会，在行为上表现出独立性，不以别人好恶为个人行为依据，不盲从，不动心，有所作为。
第八，反应温和。
对外界事物的反应和活动效率是积极的、积极的、卓有成效的。 不冲动，不浮躁，没有掩饰。
这是心理健康的许多方面，它们之间也是相互影响、相互促进的。 但青少年因年龄、生理、健康、生活条件、受教育程度的差异，必须从发展的角度分析，不能要求每个人都一样成熟。
高中生如何科学调节考试心理？
素质低下高考失败后新生的七种表现
娇宠过度是否有利于高三考生？（扩展7）
——高三临考阶段 家长在调整考生情绪方面有哪些禁忌？
临*高考的那几天，一些家长怕大声说话，怕大步流星，怕给孩子添麻烦。 许多父母和孩子一起进入复*和考试紧张的“倒计时”。 心理学家认为，在最后半个月左右的时间里，考生要做的就是系统地复*和管理自己的情绪。 关于前者，考生必须自己负责，其他人不能代替。 但是，在后者的情况下，考生和父母都可以。 特别是父母可能会做得更多。 在帮助考生管理情绪时，至少要维持现有的情绪状态，防止逆向变化。 要实现这个最低目标，父母必须密切关注以下几点，避免犯错误。
2-@从QQ.com的正常情况来看，很多面临高考的考生都比较自觉、努力。 他们很坚强，很容易赢，害怕犯错。 他们觉得自己已经长大了，希望得到父母的理解和支持。 他们自己安排自己的学*生活，大人不愿意指手画脚、吹毛求疵。 即使劝得太死，唠叨得太多，他们也会心烦意乱，直到茧生长，产生逆反心理。
经过多年的锻炼，
总之，考生和家长可以改变想法。 他们不需要把高考当成战场，而是以难得的人生经历来迎接它。 家长要加强考生积极情绪，引导考生正视和接受眼前的负面情绪。 父母一天一两次的鼓励可能会让考生情绪高涨，适度的紧张会让考生打起精神，学*效率会马上提高。 在这最宝贵的时间，父母应该尽量活跃家庭气氛，每天找一两件快乐的事情说说话、做，激发考生的情绪。
认为考生情绪的变化主要受父母的影响，认为调整考生情绪、放松情绪的关键是给考生营造幸福的家庭氛围。
高考前父母如何调整考生的身体状况？
2016年高考考生心理辅导：家长需要注意什么？
如何防止2016届高三考生考前失眠？家长要扮演好担任高三考生坚实后盾的角色2016届高三考生临考怯场的表现都有哪些？如何预防高三学生心理疲劳？如何预防高三学生生理疲劳？家长跟高三考生说理如何讲技巧?高三备考阶段 考生如何才能摆脱神经衰弱带来的烦恼?高三学生如何应对考试焦虑？2016届高三考生如何重视精神养生？如何关注高三考生考前身心健康？高三备考小技巧：不要老是“驱赶自己”2016届高三考生心理健康八大特征高三学生如何科学调适临考心理？高三临考阶段 家长在调整考生情绪方面有哪些禁忌？高三学生如何才能保持天天好心情？高三临考阶段考生应该侧重哪些方面？高三英语总复*阶段应注意些什么?智择优小编教你高三复*诀窍2016届高三党必看：复*阶段考生容易出现的错觉你中枪了吗？高三英语阅读理解怎样快速提高分数？高三化学这样复*最有效外向性格和内向性格的比较，哪个更有利于孩子成长？暑假后的新高三：面临高考这座大山，高三学子收心怎么收？高三生沉迷手机，家长怎么办？鼓励孩子大胆说话有利于他们勇敢性格的培养合理的寒假计划有利于孩子学**惯的养成高三孩子晚上睡不着怎么办？专家观点：请家教有利有弊孩子进高三了，怎样学*最好？
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