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智育心理专家雷医生曾经分享过这样的案例。
进入中学后，萧蔷一直是优等生。 期末考试没考好，心理变化很大，我不想再去学校了。
一读课本就头疼，慌忙出汗，厕所里也尿不出来，连用刀刮胳膊都受不了。 由于成绩下降的压力，萧蔷想退学。
雷老师通过总结几百个孩子的厌学问题，发现这些孩子大部分成绩都很好。
压力太大，竞争激烈，对自己要求过高的同学不能忍受成绩的波动，成了心理疾病。
让孩子列出自己做过的有成就感的事情，鼓励孩子增强学*自信，从而激发孩子内心的自我意识。
第二，不能以分数来判断成败，而要重视学*过程的乐趣。
父母不要总是拿孩子和自己成绩好的孩子作比较。 只要自己的孩子有了一点进步，就要明确表达自己的乐趣，不要让孩子感到讨厌或害怕学*。
第三，不要随便和别人比较，伤害孩子的自尊心。 很多向孩子咨询厌学问题的父母都有这个问题，喜欢把自己的孩子和其他孩子进行比较。
出乎意料的是，正是这样的父母行为引起了孩子对学*的反感。 所以父母一定要改掉这个坏*惯，不要伤害孩子的自尊心。
如果孩子严重厌学，要接受心理辅导，接受正规精神病医生的指导和帮助。 你可以咨询一下年轻的心理导师雷老师。 他会教孩子如何克服厌学，进入阳光人生。
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孩子厌学一看课本就喊头疼，一到学校就尿不出尿（扩展1）
——一到考试就犯心病，青少年厌学产生考试焦虑症真的没关系么？
中国青少年的心理健康问题非常严重。 对全国22个省市的调查显示，我国儿童青少年行为问题检出率为12.97%，尤其是在情绪稳定性和学*适应方面。
很多青少年因为讨厌学*而对考试感到不安。 如何克服考试焦虑，成为家长必须面对的问题。
1 .父母和老师一般不关注。
数据令人触目惊心，但很多孩子受到了考试前焦虑的影响。 这与老师家长的忽视密切相关。
许多父母认为孩子对考试感到紧张是正常的。 哪个考生不紧张？ 其实怎样克服考试的焦虑，孩子才能慢慢好起来。
很多老师说与父母沟通，压力也是动力，考前焦虑有时也是学*进步、取得好成绩的动力。
但就目前情况来看，不少考生一参加考试就会患上心脏病，多年来压力过大，考前焦虑越来越严重，严重影响了青少年的心理健康和考试状态。
2 .青少年讨厌学*，选择了回避关注。
逃避问题是当代青少年面对解决不了的问题时的普遍心态。
很多年轻人没有意识到自己的厌学和考试焦虑，也没有思考如何克服考试焦虑。 害怕被别人知道，独自面对使问题越来越严重。
随着中考的到来，初中讨厌学*，害怕考试。 你的孩子有考试焦虑症吗？
如果你在考试前发现自己或孩子的学生惊慌失措，手掌出汗，有些胆怯想要逃避考试，想知道如何克服考试焦虑，请立即求助下面的杨辅导员，提前缓解考试压力，取得理想成绩
孩子厌学一看课本就喊头疼，一到学校就尿不出尿（扩展2）
——2016年中高考：孩子一到重大考试就发挥失常怎么办？
所有青少年都喜欢好胜心、竞争心。 他在面对考试时，会表现出中度紧张，就像大人面对重大考试一样。 这种适度的紧张会给他适度的压力，刺激神经系统，使他保持良好的兴奋状态，很好地应对挑战。 相反，父母处理不当，容易引起孩子考试前的焦虑。
如果孩子除了正常的考试压力之外没有额外的压力，在考试前和考试中就不会有过度的焦虑。 孩子自身存在心理压力，父母再施加压力，孩子就会出现严重的考前焦虑，无法正常发挥学*水*，成绩会变得一团糟。
在
父母能为
高考前一周考生应该如何调整自己的生理和心理状态？
儿童考试恐惧症的五大原因及七种引导调整方法。
孩子厌学一看课本就喊头疼，一到学校就尿不出尿（扩展3）
——孩子一到考试就焦虑不安的原因居然这么多
造成孩子心理焦虑的原因很多，最常见的是考试焦虑，考试焦虑严重影响孩子的学*成绩。 儿童患上焦虑症，与先天素质和后天环境有关。 孩子心理敏感，没有自信。 他们总是害怕事情做不好，容易紧张不安。 一般来说，孩子焦虑的原因主要有以下几个。
家庭不和对孩子的伤害最大，往往会让孩子痛苦。 受伤的心、被压抑的人格、焦虑的情绪，会引起孩子无可救药的悲观厌世。 如果家长没有及时发现这种焦虑状态，不能很好地调节和沟通，将严重影响孩子身心的正常发展。
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——军事化管理学校：如何让高一厌学孩子顺利考上大学
你讨厌学*了怎么办？
我相信很多父母会面临孩子不爱学*的问题。 那么，怎样才能根治孩子的厌学呢？ 看看军事化管理的学校是如何应对孩子厌学的。
个案背景：
张洋，16岁的男孩，高中一年级，取得过优异的成绩。 进入高中后，学*压力很大，考试经常受挫，自尊心增强，孩子情绪低落，成绩下降，渐渐辍学。
多亏军事化管理学校老师们的努力，张洋终于想去别的学校了。 据心理学老师解释，张洋不愿意学*还有其他原因。 第一，父母整天都很忙，从不关心孩子的身心健康。 其次，孩子考试失败后，不受父母的指导，孩子一个人有了压力。
2 .打开心门。
针对张洋的问题，军事化管理学校与他的父母进行了深入的交谈，主要告诉张洋的父母，不能只关注孩子的成绩，要多关心和理解孩子。 另外，学校安排父母通过书信与孩子交流，拉*了父母和孩子的距离。
3 .每天在校人数
张洋的入学前生活是由家人安排的，他过于依赖家人，缺乏责任感。 于是，我们安排老师学*洗衣服和叠被子等从生活中可以学到的东西。 主要目的是锻炼儿童的自主性和自主性。
此外，学校还为张洋增加了感恩课程、心理咨询、文化辅导，既鼓励孩子学*，又让他们感受到学*的乐趣，提高了学*的积极性。
4 .毕业跟踪
军事化管理学校回访时说，张洋毕业后返校继续学业，现在被自己喜欢的大学录取了。 家长表示，军事化学校过渡后，孩子在家不用担心父母，爱干净、爱阳光，与家人沟通顺畅。
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——初三男生一做数学题就头疼 专家：心理引导是关键
“我孙子比同龄孩子矮，所以经常被同学叫‘矮子’，越来越沉默寡言，本来就很内向。
有一次数学课，他被数学老师狠狠骂了一顿，然后更消沉了，产生了严重的自卑感。
有一次，他对我说，‘父母为什么生我？ 我什么也做不了。 ' '
*日，网友王淑云(化名)在《与智慧面对面》上聊起了孙子。
据
因为个子矮，经常被同学嘲笑，而且性格内向，所以很少和同学交流。
据报道，数学是著作的弱项。 有一次月考，他数学得了55分。 老师在课堂上点名批评了他。
然后把他妈妈叫到学校，说他的成绩不好影响了全班的成绩。
从此，萧蔷开始害怕数学，做数学题害怕错误，头疼。
我总是在一个问题上花很长时间，但错得越害怕，我对错得越不自信。
内心深处讨厌作业和作业，最后对数学完全失去了兴趣和信心。
“萧蔷说，她讨厌数学老师和被称为‘矮子’的同学，真的不想活了。
我也和萧蔷的父母谈过了。 不要总是批评和责骂孩子，要多鼓励他。
但是他的父母*时工作忙，没有时间照顾孩子，说成绩不好是孩子不努力的结果。
现在玫瑰被严重的自卑感所困扰，完全不能出去。 ”王淑云说。
智优教育专家孟老师建议，有严重自卑心理的孩子首先要正确认识和评价自己。
不仅要如实看到自己的缺点，还要适度看到自己的优点。
二是积极的自我暗示，在事情比别人更糟的时候，通过语言暗示，增强自己改变现状的信心
三是自我激励。 自卑的人一般敏感脆弱，经不起挫折的打击。 所以必须注意他们善于自我满足，很满足。
第四，选择合适的参照系。 与他人比较时，请选择与在各方面与自己相似的人进行比较。
否则，差距太大，或者拿自己的弱点和别人的优点做比较，总会感到自卑。
孩子厌学一看课本就喊头疼，一到学校就尿不出尿（扩展6）
——安徽小学班干部竟逼同学*，校园暴力呈低龄化
5月20日，安徽小学生因没钱被迫“放手”尿尿。 在只有7人的班级里，班干部利用“权力”乱搞，多次以检查作业、背书等名义向同学索要财物。 5月18日，深圳龙岗区贾立安学校的两名学生因不满对方在QQ空间上“黑”对方，通过网络约好，在十几个学校门口大吵一架。
6月21日，“小学生被多人打”的视频在网上广泛传播。 浙江省丽水市庆元县几名中学生将一年级学生关在暗室里行凶，用烟蒂烫孩子。 事件发生后，清苑县委、县*迅速成立案件调查处置工作组，连夜开展相关调查核实和处置工作。 清远*23日宣布，发现受害小学生，当时在场的4人也成了事件。 均为未成年人，案件正在进一步调查中。
安徽不少小学生被班干部敲诈，不给钱就被迫吃屎、尿尿。
同学关系是校园生活的重点，各国未成年人遭遇校园暴力的情况都有相似的情况。 据了解，韩国已经将人性教育作为中小学的必修课，日本正在加强学校教育和咨询服务。 在一些国家，15至18岁的未成年人可以根据情节轻重作为成年人对待。
校园暴力有个人心理原因和复杂的社会心理背景。 从心理学角度看，心胸狭窄、自私、自尊自爱、优越感是青少年走上犯罪道路的内因，不良社会环境的感染、错误的家庭教育、心理健康教育的缺失是不可忽视的外因。
在诸多因素中，家庭教育问题似乎更为突出。 边肖个人认为，“家庭教育缺失”对儿童暴力心理的形成有很强的暗示作用，主要表现在三个方面。
第一，父母责骂孩子，扭曲孩子的性格。 例如，2013年12月，“一个10岁的女孩在电梯里打了一个1.5岁的男孩”的视频在网络上引起了很大的反响。 女孩的父亲在接受媒体采访时承认，他和妻子*时骂女儿，影响了女儿的性格。 伤害男孩只是她女儿表达感情的一种方式。
其次，一些父母担心孩子会吃亏，会给孩子灌输“谁欺负你，你都打他”的谬论，让孩子走上用暴力解决问题的邪路。
第三，有些父母不善于处理孩子和同学之间的矛盾。 他们遇到孩子之间的争吵和争吵时，首先不是正确地批评和教育孩子，而是考虑如何把孩子带到对方的父母那里去评价孩子。 一旦对方慢慢应对，我会自己告诉你。
边肖先生认为，校园法律和制度的放宽也是此类事件的主要原因。 在类似的事件中，被欺凌的孩子不仅失去了恐惧和屈辱，还经常失去奇怪的呼救本能。 另一方面，一些“问题少年”缺乏法律规制。 家里管不好，学校管不了，打人成本很低。 未成年人的暴力简直成了“法外之地”。 这些孩子懂得一点法律，知道他们打人后，多半只是“教育”。 欺凌的快感，即使是未被评价的电影和游戏，也有可能变成“毒苹果”告诉他们。 如果法律不能零容忍青少年的暴力，孩子的“恶”也不如大人的“软”。
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