如何合理监控孩子上网？家长需具体情况具体分析

父母合理监控孩子的网络时，一般对“监控”没有太多异议。 关键是“合理”这个词很难把握。 理性是指孩子能健康上网，不允许父母违背监控互联网的心理。 父母应该如何合理监控孩子的网络？

监测

一般情况下的上网监控方法

儿童的上网情况时，要考虑他们的上网时间、内容、作业是否完成等因素。 在作业完成、网上内容健康的前提下，一般可以参考以下规定。 小学之前的孩子不能每天玩电脑和网络。 小学生不得超过一小时。 中学生不得超过两小时。 如果他们这么做了，他们就会被称为“过度”。 具体见相关书名123。

一般来说，

特殊情况的上网监控方法

总是与特殊相对应。 在特殊情况下，父母可以向孩子公开互联网。 这需要父母灵活掌握，但又不失原则。

例如3360位母亲刚下班回家，孩子就说：“妈妈，今天得了100分。” 有一天，妈妈下课累得什么也不肯说，送她“乖，去做作业吧”。 然后去洗菜。

饭后，妈妈洗碗的时候，孩子爬起来抱住了他，说：“妈妈，你得100分给什么？ ”。 妈妈问：“你想要什么？ ”回答：“玩电脑。 ”妈妈一听到“电脑”这个词，就说3360“不行！ ”断然拒绝了。 完全没有商量的余地。

孩子很失望，小声地说：“我知道是这样的，所以就随便做了。 如果我失败了，无论如何也没有获得满分的奖励。 ”

实际上，这种情况需要父母特别应对。 如果妈妈用别的方法顺利地告诉孩子3360，她说：“今天我鼓励你暂时上网，但我保证不要超过一个小时。 而且，我们保证你按时睡觉。 能做到吗？ ”这时，孩子乐于接受母亲的要求，有利于促进他的学*兴趣，调动他的学*兴趣。

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如何合理监控孩子上网？家长需具体情况具体分析（扩展1）

——合理监控孩子上网需要家长以身作则

有必要监视孩子的网络。 除了限制自己的互联网年龄和网络环境，父母还需要做什么？ 要监视孩子连接互联网，父母必须先树立榜样。 这主要体现在两个方面。 一是父母守信用。 第二，孩子必须先做自己想做的事。

父母说话算数 孩子才能服你

父母在监控孩子上网时，一定会遵守对孩子的承诺和承诺。 否则，父母在孩子面前就缺乏威信。

例如南昌的小学生，就很喜欢足球和互联网。 父母答应如果他能考上重点中学，就给他买足球和电脑。 他合格了，但父母出轨了。 他们没有给他买足球，也没有买电脑。 又说：“你买这些东西就不好好学*！ ”。

看到父母不打算买电脑，孩子经常去网吧。 父母最不想看到在父母面前不可计数、觉得孩子被骗的场景。

父母要求孩子做到的 自己首先要做到

有句谚语，“3360”的意思是“诚实第一”。 父母的威信来自于以身作则，而不是对孩子发号施令。 如果对孩子是“马克思列宁主义”，对自己是“自由主义”，只会激起孩子的叛逆心理。 结果，父母管不了孩子，孩子不听父母的话，孩子的行为就不正常了，前辈都有各自的做法。

父母让孩子做什么，孩子就先做什么。 例如，父母希望孩子不要沉迷于网络游戏和聊天，但不能。 孩子怎么听你的？

如果能像以上的家长一样，诚实地向孩子承认错误，并重新与孩子签订协议，那么协议不仅要约束孩子，也要约束家长。 指定“公证员”为孩子公证，协议才能顺利执行，亲子关系绝对不会那么巩固。

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——青少年手机成瘾行为分析 具体表现有哪些

对人来说，如果每天打手机超过一定时间，就有可能依赖手机。 看小说、玩游戏、看电视、聊天等。 占用了他们很多时间。 在青少年手机成瘾行为分析中，可以从儿童行为入手，发现儿童是否患有手机成瘾。

依赖手机，孩子可能会骑自行车、走路、吃饭、睡觉或上课玩手机。 每天使用手机的时间大幅增加，正常生活和学*的时间太多了。 要戒掉青少年的手机瘾，可以从时间管理开始。 具体请参照《怎么戒手机成瘾 从自我时间管理开始》。 对青少年手机中毒的分析显示，长时间玩手机的孩子在健康和生理上有很大的变化：

在健康方面，有研究显示，由于长期使用手机，电磁波对青少年的大脑有很大的影响，喜欢手机的青少年大多注意力不集中，另外，长时间玩手机的孩子大脑受损，也有可能影响身高。

心理上，一些孩子在玩手机的时候还沉浸在虚拟的网络世界里，容易让孩子变得懒惰、抑郁，注意力下降也是一个特别严重的问题，长期通过小说看黄色暴力的东西，有的孩子会变得暴力

在对青少年手机成瘾行为的分析中，专家强调了一些孩子简单粗暴地处理问题的方法。

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——孩子厌学怎么办？家长还需具体情况具体分析

从某种意义上说，厌学是学*、认知、实践过程中的正常现象。 有多种因素，包括情绪波动、知识积累、能力运用和价值取向。 任何因素的变化都可能导致孩子厌学。 根据阶段不同，讨厌学*的孩子给的“药”也不同。 父母应该注意的是，要改变孩子的厌学倾向，需要对症下药和综合对策。

低年级孩子厌学，需帮孩子重拾自信。

是一种帮助孩子重拾自信、克服厌学情绪的方法，主要适用于大三学生。 这是因为低年级的孩子可塑性高，容易恢复自信回归正道。 数据显示，小学三、四年级是儿童厌学高发期，厌学率超过60%。

仔细观察，很多孩子非常讨厌学校，但他们希望每天按时上学，留在学校而不是逃学。

这样的孩子，可以说还是有“拯救”的。 因为在他们心中，有一种他们感到自豪，但有时也会怀念的经历。 例如，很可能在唱歌、舞蹈、绘画、乐器、体育、打扮、人际交往等方面有一技之长。 但是，由于他们的成绩不好，这个技能被认为是学*的“克星”。 他们不仅没有机会发挥特长，有时也会成为父母和老师嘲笑的对象。 360“只会唱几首破歌，不能做作业，也不能考试！ ’这些话伤害孩子的自尊心，让孩子讨厌学*。 但是，这种心理是他们不想逃学。

对于这些厌学的孩子，只要有适当的机会发挥特长，得到集体认可，重拾个人自信，通过势利导，把对这些特长的依赖转化为学*，体会到学*带来的成就感，孩子的厌学就会逐渐消失。

高年级孩子厌学，需助其健全人格。

健全人格的方法主要适合帮助高年级儿童克服厌学情绪。 因为高年级的孩子长期厌学，也可能长期脱离学校、集体、纪律，性格可塑性小，学*逆反心理强。

对于这些厌学的孩子，父母和老师要致力于树立他们健全的人格，培养他们良好的心理状态。

现实地说，正因为有这样的特点，这些孩子才应该被培养成合格的公民，他们的“公民性”远远高于“天赋性”。 也就是说，克服厌学的关键是为他们将来离开学校后的进一步发展奠定一定的基础。

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案例分析：亮点引导法帮助孩子克服厌学的“克星”。

初中讨厌学*的四个原因，孩子讨厌学*的原因就在于此！

两个原因会告诉你为什么重点学校的学生比普通学校的学生更讨厌学*。

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——未成年犯罪有公办专门矫治教育学校对接吗?具体什么情况

改变对未成年人的拘留教育为矫正教育。 具体信息如下。

【刑法修正案草案(XI )将承担刑事责任的最低年龄单独降低为十二岁】《刑法修正案草案》XI )二审提交十三届*常委会第二十二次会议审议，草案将单独降低承担刑事责任的法定最低年龄。

规定：年满十二周岁不满十四周岁的，犯故意*罪、故意伤害罪，致人死亡，情节恶劣的，经最高人民*批准，承担刑事责任。 同时，统筹考虑刑法修订和预防未成年人犯罪法修订的有关问题，将收容教育改为专业矫正教育。 什么是特殊矫正教育？ 详情请参照《未成年犯罪，少年管教所与专门矫治教育有什么区别？》。

0-@ QQ.com 1 . shuminghao 123草案只提出了特殊矫正教育制度的发展方向，并没有提到制度如何实施。

2 .特殊控制教育的具体教学模式尚待修订。 如果需要限制青少年的行动自由，限制到什么程度？

3 .完善shumingHaO123，将shumingHaO123相关问题作为一个整体来考虑，完善专业矫正教育。

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——案例分析：高考前考生应如何做到合理用脑？

考生困惑：

是初中三年级的女孩，今年打算参加大学入学考试。 她学*非常忙。 我们的同学都在这人生的关键时刻努力，但我的状态太忽视了。 每天都可以进行繁重的练*，但效果不大。 因为以后很容易忘记。 我总是感到疲劳和困倦。 复*结束后，好像没有复*过，也不能把知识塞进脑子里。 我为了弥补自己失去的学*效率，强迫自己“夜晚兜风”“闻鸡的舞蹈”。 反而我的精神和斗志总是达不到最好的状态。 看着高考临*，我不安得不得了。 我真的不想背叛自己！ 我该怎么办？

我们在

智择优孟老师答小王同学：

上有这样的经历。 我们走了很久，两腿酸软无力，再也走不动了。 如果强迫自己走得更快，只会起到相反的效果，因为下肢肌肉已经疲劳了。 大脑疲劳也是如此。 无节制地日夜使用大脑，会导致大脑疲劳，无法正常发挥作用，注意力、记忆力、思维能力下降，学*效率必然下降。 而且，如果对高考期望过高，有紧张焦虑的情绪，对大脑能力来说就像雪上加霜。

要提高大脑的注意力、记忆力、思维能力，必须学会善用大脑，不能延长大脑的工作时间，提高学*效率。 具体措施是综合措施。 一个是充足的睡眠。 晚上睡眠是大脑休息的最重要形式。 中午午睡可以大大提高下午和晚上的学*效果。 你最好中途做操，听点音乐。 二是维持室内空气流通，新鲜空气可以为脑细胞提供必要的氧气。 第三，调整自己的心态，不要担心高考。 我只在乎自己的努力，不在乎高考成绩。 成绩是我努力的自然结果，担心也没用。 四是必要的营养。 牛奶、鸡蛋、鱼等优质蛋白质。 有助于提高大脑的记忆能力。 高考也是你心理素质的锻炼。 不会用分数来判断成败。 跌倒了就能爬起来。

延伸阅读：

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——把学*目标具体化 保你轻松高效学*

“明确学*目标”实际上属于“执行”的范畴。 在这个重要节点上，我们行动的效果将决定未来的成败。 有些同学在学*过程中，想着为什么不能取得优异成绩，最后与成功失之交臂。 “明确学*目标”不是简单的行动计划，而是要以成功为中心，根据我们的实际情况进行针对性的布局。 一些学生在这件事上的错误行为导致了他们的初期失败。 因此，“目标具体化”的过程蕴含着丰富的科学和知识，需要认真对待。

*惯剖析：

打算一个人出国旅行时，他通常要做好充分的准备。 具体来说就是决定交通路线，准备住宿等。 然后顺利移动。 同样，要考上大学，就要学*英语、国语、数学等通用科目，按文理分科选择专业科目，系统地学*具体知识。 在这里，可以看到我们将学*目标具体化的过程。 这给出了做事的一般规律。 目标由模糊到具体，由大到小。

在商业世界里，每个人都想把生意办好，致富。 但是，这个宏伟目标并不一定会成为现实。 因为很多人受到各种条件的限制，不能实践自己的理想； 有些人大胆实践，但在落实具体行动目标的过程中遇到了陷阱而失败，成功的人也因此成为稀缺个体。 可见，只有将目标具体化，采取针对性措施，才能实现预期目标。 学*不是这样吗？ 只有把我们的学*目标具体化，我们才能成功，取得优异成绩。

2005年，我国神舟六号载人飞船发射成功，完成预定任务返回成功。 从十几年前的构想到今天的实现，我们动员了十多万科技人员，投入了巨额资金，攻克了无数技术难题。 这是将宏伟想法分割成无数个小而具体的目标的过程。 世界闻名的

科技壮举就这样诞生了，其难度可想而知。 学*是严峻的挑战，但与神六发射相比微不足道。 所以，只要我们有信心，把学*目标具体化，就能取得优异的成绩。

行动指南：

的学*目标一定要具体。 这样，就有了明确的方向性，可以采取有针对性的行动。

1 .请把要达到的具体学*目标写在纸上。 我们必须问自己。 Ruke的学*能力能发挥吗？ 如何实现预期的目标？ 达成目标的概率是多少？

2 .目标管理的良好运用。 制定计划是学*的基础，一个具体目标是学*的开始。 具体有效的目标可以按照一定的步骤前进，发挥目标管理的巨大成效。

延伸阅读：

上，有效的学*从设定目标开始。

教育孩子养成设定明确学*目标的好*惯。

逐步达成学*目标。

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——8岁孩子沉迷于手机有些具体行为表现有哪些？又该如何引导教育？

其实说起孩子游戏成瘾的问题，每个父母都像热锅上的蚂蚁，有点夸张。 2018年游戏数据显示，手游用户已经达到4.8亿，儿童接触游戏的概率非常高。

8岁孩子游戏成瘾有哪些具体行为表现？

1.他们不能自己玩游戏。 也就是说，他们的生活整天玩游戏，沉迷其中。 他们自己无法摆脱游戏。 即使他们中的一些人也能做到。

2 .与社会脱节。 他们的世界是游戏的世界。 这些沉迷于游戏的人有我们的朋友，但他们只活在自己的游戏世界里，不关心现实中的任何事情，不与他人交往和交流。

3 .情绪不稳定。 沉迷于游戏的人，情绪起伏较大，容易生气，会出现暴力倾向。

4 .失去了想象力。 众所周知，想象力是未来成功的重要因素。 青少年阶段是人好奇心最旺盛、想象力最丰富的阶段。 但沉迷于游戏的年轻人，大脑空间被游戏填满，没有留下想象和好奇的空间。

5 .失去了在现实世界中的成就感和满足感，人生的目标没有了。 他们的成就感和满足感完全来自于他们在游戏中的成就。

6 .对现实生活不感兴趣。

父母该如何预防8岁孩子手机游戏成瘾？

上最重要的是孩子的家庭教育环境。 父母如果经常在日常的家庭环境中和孩子在一起，就能了解孩子每天的心理变化，以及每天在学校里和同学、亲友发生的事情。 如果孩子遇到问题，父母不会用手机游戏麻痹自己，而是马上出来解决。

要让孩子不沉迷游戏，最重要的是父母的正确引导，让孩子了解过度沉迷手机游戏和电脑游戏的危害。 让孩子通过手机和网络获取对自己有益的知识(比如，主题该怎么办？ 带着孩子做一些小工艺品之类的。这些都可以在网上学到。 让孩子在生活中不会无聊，只要有自己喜欢的事情、感兴趣的事情，孩子当然不会玩手机、游戏。

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——孩子规划具体学*目标措施和方法

高中是学生一生中最重要的阶段。 第三，高中学*任务重，压力大，很多同学不能承担这么重的任务。 如果他们处理不当，很容易产生巨大的影响，甚至会影响一生。 这个时候，父母可以缓解孩子的压力。 那么，如何帮助孩子规划具体的学*目标和措施呢？

第一，让孩子首先确立自己的目标。 设定好的学*目标很重要，有助于孩子朝着目标努力，提高控制能力。 同时，这样的学*很开心。 效果会非常明显。 当然，父母在设定目标时必须慎重考虑。 你最好让孩子自己决定。 因为过高或过低的目标会影响孩子将来的学*。 (参考书名称编号123相关内容() ) ) ) ) ) ) ) )。

其次，总结反思。 总结和反思有助于调整学*目标。 一方面，可以判断设定的学*目标是否合适，并在总结中加以修改；另一方面，可以根据努力程度进行评价，正视自己的优缺点，更快达到目标要求。 这时父母可以以注意为主，必要时可以和孩子一起反思总结。 毕竟外人可以清楚地看到，所达到的效果自然是显而易见的。

最后，心态*和，根据孩子的情况制定劳逸结合的计划。 有些同学心理素质很好，根据情况增加压力，不要让他们过于放松； 有的学生学*心理压力大，对学*有恐惧。 那时要知道他们恐惧的根源，选择合适的时间和他们交流锻炼，让他们在放松中学*，让他们的学*逐渐步入正轨。 (参考书名称编号123相关内容() ) ) ) ) ) ) ) )。

计划孩子具体学*目标的措施有很多。 每个父母都希望能找到适合自己的方法。

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——父母需指导孩子上网而不上瘾

互联网的发展不能改变，人们的生活也离不开互联网。 让孩子接触网络，了解网络使用知识，体验网络生活的特点和*惯，有利于孩子今后的学业和职业。 但是，来晚了。 在网络普及的今天，为了让孩子不依赖网络，有必要提到“中庸之道”。 年纪轻轻就成了网虫，不好。

孩子的自制力不够，理性发展不如*，陷入网络无法自拔是常有的事情。 这也对家长提出了新的要求，帮助孩子制定上网计划，合理规定和限制孩子的上网时间。 一般来说，年龄越小的孩子对互联网的需求越少。 让他们上网，无非是让他们更快地熟悉互联网的技术和知识，所以上网的时间应该会随着孩子的年龄而变长。

孩子接入互联网时，父母坐在旁边，对孩子进行必要的指导，让孩子有针对性地浏览一些信息，掌握网络上的各种知识，而不是无目的地闲逛，浪费时间和精力。

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网瘾专家分析：青少年如何戒除网瘾？

当孩子网瘾时，专家说父母的教育是关键。

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