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孩子因肥胖遭同学嘲笑导致学*成绩下降,8种食物助孩子减肥燃脂

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孩子的成长被身高、肥胖、性早熟三大问题所困扰。 如今,肥胖已经成为青春期孩子的父母在他们发展阶段最担心的问题。 孩子因肥胖被同龄人嘲笑,导致体力下降;孩子因肥胖导致自尊心下降。 肥胖是疾病的高发源。 每年肥胖引起的躯体疾病数不胜数。 为什么很多人都说每天减肥,却没有实际行动呢,是因为懒惰。

肥胖儿童体内脂肪过多,耗氧量比正常儿童高30%至40%。 他们体内的氧气“进不去”,导致孩子没有精神、容易疲劳、嗜睡、注意力不集中,影响学*效率。

胖乎乎的孩子的父母也不需要刻意要求孩子减肥。 合理安排饮食,让孩子参加运动,胖孩子在成长过程中自然会变瘦。

0-@ qq.com1.蛋

鸡蛋含有丰富的蛋白质和9种必需氨基酸。 早餐吃鸡蛋可以在更长的时间内保持饱腹感。 也就是说,为了达到减肥的目的,你会减少一天中其他食物的摄取。 许多研究表明,早餐吃富含蛋白质的食物,可以有效降低全天的食欲。

吃法:早上和早上最需要体力,所以最好在早餐的食谱里放鸡蛋。

2 .外来物种

奇种,又称饱足种,是中南美洲的药用食物,用于防治糖尿病、肥胖症和心脑血管疾病。 它还富含健康的消炎脂肪、蛋白质和纤维,能有效维持饱腹感。 一汤匙外源种子含有2500毫克-3脂肪酸、4.5克纤维、3克蛋白质和其他植物营养素。

吃法:放入燕麦、酸奶或健康饮料中。

3 .肉桂色

肉桂促进新陈代谢,阻止身体吸收葡萄糖,增强胰岛素的作用,从血液中去除糖分。 肉桂的消炎性,也有防止因“上火”而导致身体肿胀发胖的效果。 肉桂还可以减缓胃的排空速度。 也就是说,通过减慢小肠消化的速度,可以稳定血糖。

吃法:在*时的咖啡中加入肉桂粉。

4 .浆果

浆果富含多酚,对预防心血管病非常有益。 越橘、草莓、蓝莓中的多酚类物质能抑制脂肪堆积,抵抗糖尿病,重组肠道菌群,抑制有害病原体的生长。

吃法:作为甜点吃或作为零食吃。 (单击下面的2继续阅读文章)


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孩子因肥胖遭同学嘲笑导致学*成绩下降,8种食物助孩子减肥燃脂(扩展1)

——孩子学*成绩下降,都是网游惹得祸

由于沉迷于网络游戏,张世杰把大部分时间都花在了网络游戏上,对他的学*产生了很大的影响。

在最*的考试中,因为成绩不好,老师让他通知父母来学校。 他因为害怕被父母责备而不得不出门。

很多孩子学*压力很大,把网游作为放松的借口。 有人知道,他们一旦中毒,就会坐在电脑前几个小时甚至几天。

此外,电子游戏具有挑战性、刺激性、赌博性和迷惑性,有时还有很多不健康的黄色内容。 这种诱惑胜过针对识别能力低、自制力弱的青少年的学校课堂学*和有益的集体活动。

上课时,孩子们总是想着虚拟的网络游戏。 这会造成注意力分散、注意力不集中的现象。

一些学生逃学玩游戏,必然无法完成学*任务,学*成绩一落千丈。

具体来说:

1、浪费时间

不能保证学*时间。 现在学*文化课的任务很重,没有足够的时间保证,学*成绩很难提高。

沉迷于网络游戏后,

2、精力不济

第二天没精力去上课。 老师上课,精神游离,课堂效果无法保证,无心学*。

3、注意力分散

沉迷于网络游戏时,游戏的刺激惊险刺激会烙印在脑海里,即使在教室里,他的心也会飞到游戏的中间。

4、思维迟钝

与计算机打交道已久,很容易使他的基本思维与计算机的符号思维相同。 零碎符号化的机器思维代替了人的逻辑思维能力,导致记忆力下降、思维迟钝。


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——孩子学*成绩下降 陷入网恋怎么办

最*,在边肖在芷玄父母的后台看到了父母的帮助。 有个叫小军的中学生,最*放学回家,没有和父母说话。 她一回到房间就开始在网上聊天,作业一直拖到最后,考试成绩下降了很多。 父母看到小军就这么担心。 他们孩子的网恋怎么办?

很多父母都很困惑! 越来越多的孩子沉迷于网上约会。 由于网络的便利和孩子的不成熟,孩子很可能会在网上恋爱。 作为父母,当孩子网恋时,有什么方法可以阻止他们,不伤害他们呢? 为了正确引导孩子走出网恋误区,责骂和惩罚不是聪明父母的行为。

“孩子沉迷于网恋是不可救药的吧? ’我们的回答是,孩子网恋还有救。 除非放弃希望。

在交流中,小军得知10岁后和父母在一起,父母*时工作很忙。 军队认为自己没有得到父母的关注,家庭生活也没有给予他足够的关注,也缺乏感情交流。 他没有意识到家庭中的深情与爱,所以在网络虚拟世界中寻找爱与虚拟的爱。

作业太多会给孩子带来很大的压力。 你的小肩膀承受不了那么多负担,面对学*和现实,你选择了逃避,沉迷于网络。

孩子到了恋爱的年龄,即使发现在网上恋爱,父母也不用惊讶。 此外,我们应该安静地感到惊讶。 这说明孩子真的长大了,有新的感情需求。

为什么? 我认为这种现象是时代的产物,是社会进步的体现,应该是正常现象。 孩子爱上网络是一种朦胧而美丽的感情。 我们对此必须慎重。 我认为父母应该给孩子建议,帮助他们正确对待仆人,而不是强行干预。

如果发现网恋并不影响孩子的学*成绩,而是在紧张的学*后给孩子提供咨询对象,起到了积极的作用,我想父母可以适当引导。 不见面、不想念对方等,可以说有助于孩子正确对待网恋的故事。 让孩子网恋健康。 不用为此感到惊讶。 关键是*时关注孩子,了解孩子的思想感情动态。

当然,如果孩子的恋爱对正常的学*和生活有很大的影响,这种事应该马上停止,不能犹豫。 当然,也必须考虑方式和方法。 父母要选择合适的时机,像朋友一样和孩子说话,懂得网恋的好处。 要牢牢掌握语言和方法,让孩子了解他所做的事的危害性,让他们对你的教育有信心。 要避免伤害孩子稚嫩、稚嫩的感情,避免引起叛逆矛盾的心理,避免给孩子的成长蒙上阴影。 我们必须慎重处理那个。 否则就会适得其反,最终毁了孩子的未来。 所以,发现这种现象时,不要偏激,要冷静、思考。

所以,网恋不是洪水猛兽。 对于孩子的网恋,父母请不要紧张。 可以从以下四个方面解决问题。 请点击。 如何让孩子陷入网恋?

延伸阅读:

上的“网恋”到底有多不靠谱?

父母需要掌握和孩子说早恋话的技术。

QQ||微信||微博||交友有风险。 孩子在网上怎么和朋友聊天安全?


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——怎样正确看待孩子学*成绩下降—合理沟通

也有进入中学后,学*成绩下降的孩子。 这是一个让父母非常困惑的问题。 如果孩子的成绩下降,父母会因为不恰当的交流严重伤害孩子的自尊心。 可以说,目前的教育模式是首先必须面对的一个大问题。 智育专家孟说,90%的老师和家长没有处理好这个问题。

那么如果孩子的学*成绩下降,老师往往说小学竞争不够,初中特别是一些重点班是好学生。 原班前五名进入重点班后排在第三十位是正常的。 即使不在重点班,初中学生人数也比小学多,排名下降也很正常。 父母必须客观地看待问题。 如果孩子的成绩继续下降,父母需要及时与孩子沟通,帮助孩子度过难关。

初中是孩子成长的关键时期,是思维成长、性格初步确立的时期。 许多孩子在初中确立了自己的优势,为以后的学*打下了良好的基础,养成了良好的学**惯,说明孩子长大了。 所以父母在和孩子交流的时候一定要注意场合。 交流对每个人都很重要。 特别是对青春期的孩子来说很重要。 父母要运用合理的背诵方法,帮助孩子各方面的成长。

推荐:为了成为理性的父母,我教你四种交流方法

延伸阅读:

中学生学业成绩下降与父母冲突的两个因素

如何在课前预*提高孩子的学*成绩

初中三年级男生的在线学*成绩直线下降怎么办?


孩子因肥胖遭同学嘲笑导致学*成绩下降,8种食物助孩子减肥燃脂(扩展4)

——孩子学*成绩不好就是坏孩子吗

Q :有个邻居,爸爸知道自己独生子女的国语得了95分,很高兴地夸奖自己的孩子。 然后他这样对孩子说。 “光靠一门课拿高分是不够的。 好孩子是每节课都得高分。 ”母亲在旁边补充说:“听话,各科高分,真是个好孩子。” 听了邻居父母的话,我很怀疑。 学*成绩好是个好孩子吗?

回答:这是关于好孩子的标准打桩、品质观、才能观的问题,也是关于培养孩子方向的问题。 众所周知,好孩子的标准包括思想品德、学*成绩好、身体素质、动手能力、工作*惯好等诸多因素。 所以,只以学*成绩好为标准来衡量是否是个好孩子是片面的。 在日常生活中,我们经常可以看到一些例子。 比如,的重点中学的高飞生,*时的学*成绩在所有年级都是数一数二的,因为父母放松了对他的思想道德教育。 孩子渐渐懒惰了,和几个调皮的绿色工人混在一起。 最后跟着几个流氓*了女学生。 最后,事情曝光了,他被判了五年徒刑。 所以,因为学*成绩好,就说他是个好孩子,难免有失偏颇。 现在学*成绩还可以,但讨厌劳动,自私,不关心集体,文明*惯不好,不孝顺父母和长辈。 严格说来,这些孩子不是真正的好孩子,必须得到父母的赏识。 千万不要让“好好学*”变成掩盖其他“百丑”的“帅”。 在德育为先的今天,家长要清醒认识思想道德的重要地位。

另外,学*成绩再好、能力再大,没有强健的体魄,建设四化就是一句空话。 同时,虚弱的身体会给孩子的一生带来巨大的不幸。 俗话说“无病乃福”。 如果孩子经常被疾病困扰,就会失去人生中最大的快乐之一。 父母应该充分认识“不能学*的是次品,身体不好的是废品,品质不好的是危险品”这句话的哲学本质。

其次,高分并不一定意味着孩子学*好。 要学好真正的品味,不仅要看篇幅的高分,还应包括手的重要性、特长的培养等因素。 在现实生活中,“高分低能”的现象屡见不鲜。 其实分数差的人不一定学*不好,分数高的人不一定学*好。 父母只关注孩子的分数而要求高分,会引导孩子把注意力集中在课本知识上,忽视课外知识,导致孩子视野狭窄、知识面狭窄、死记硬背,应用不畅。 所以,父母要引导孩子每次考试不要盲目追求高分,踏实、同时学好。

总之,家长要用正确的人才观评价孩子,避免被社会一边倒的强迫升学率所影响,以分数作为衡量孩子素质的唯一标准。 只有这样,才能真正培养德、智、体、美、劳全面发展的新人。


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——常吃“夹生饭”因学*基础不扎实导致成绩差

简介:学*就像盖大楼。 首先要巩固基础。 良好的学*基础是取得优异成绩的基本点。 如果学*基本不扎实,就不可能取得好成绩。

学*是一步一步向前发展。 前面的基础不好的话,后面的学*会很辛苦。 长期以来,总是“炒生米”,形成了恶性循环。

孩子成绩不理想、基础不牢是一个重要原因。 学*是由浅入深的过程。 如果基础薄弱,其基本理论、概念、原理的应用就会成为问题。 有些孩子学*基础差,不仅不能像有基础的学生那样快速吸收新知识,而且在学*上也总是比其他学生慢半拍,跟不上老师的讲课进度。 长期以来,学*成了负担,一些孩子被负担压得喘不过气来。 所以学*成绩在下游是必然的结果。

儿童学*基础薄弱给儿童学*带来严重风险,对学*的影响主要有以下几个方面。

1 )基础薄弱,使孩子感受不到学*的连续性,不能系统掌握学*,造成学*上的“断层”。

2 .基础差的话,孩子就不能理解新课程和新知识,往往会失去学*的兴趣和动力,变得讨厌学*。

3 .基础不牢,孩子学*效率低。 有时候,孩子在学*上花了很多心血,但效果不明显,容易对孩子造成心理打击,产生“我比别人笨”的自卑感。

因为基础不好,不能一概而论。 各学科的教育要求包括基本知识、基本概念、基本原理的掌握。 应用基础知识、基本概念、基本原理解决一般问题的基本技能,应用基础知识、概念、原理、基本技能解决难题的综合能力。 劣等生的基础因人而异。 有些人从第一关做不到,有些人从第二关、第三关做不到; 每个科目,每个阶段都不一样。 帮助家长和孩子打好学*基础,要具体分析、具体应对。

延伸阅读:

三种学*方式提高孩子的学*成绩。

父母:比起成绩更重视孩子的学力。

父母要知道,孩子的学*成绩不好,80%与压力有关。


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——家长求助:小孩肥胖盲目减肥怎么办?

目前,儿童物质生活条件丰富,营养过剩等多种因素导致的肥胖也损害了青少年的身心健康。 胖了,长大了,你的孩子小胖了吗? 但是,也有因为胖就盲目开始减肥的孩子。 这也非常不利于孩子的身心发展。 一位父母曾遇到过孩子盲目减肥的问题。 如何让孩子因肥胖而盲目减肥? 父母应该如何引导?

我是

家长求助:

的女儿今年初二有点胖。 最*看了报纸杂志上关于减肥的报道,她盲目地开始减肥了。 她越来越瘦,脸色也越来越苍白,仿佛风要吹倒一样。 请问,让孩子放弃盲目减肥的最好方法是什么?

智择优孟老师支招:

上,孩子们盲目减肥的现象屡见不鲜。 特别是女孩,在高年级、初中和高中的学生中。 如果发展的话,你女儿正处于危险阶段。 必须迅速采取措施进行教育和纠正。


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——初中孩子学*成绩下降与家长发生冲突的2种因素

可见,孩子上初中后,成绩开始下降,学*兴趣明显下降,与父母的矛盾也开始产生。 一般来说,下学期开学的时候,家长处于战争状态,必须全力配合孩子从头开始学*。 在这个时期,中学生的心中一般会出现以下两种情况。

1、强烈的独立意识。

上初中后,很多孩子自己决定,而不是所有事情都和父母商量。 这个时候,父母需要志愿做孩子的顾问。 即使孩子年龄小,处理问题经验不足,在条件允许的情况下,也要尽量给孩子提供展示自己的舞台。 特别是妈妈,害怕孩子做不好,处处为孩子着想。 这样,一方面孩子失去了独立思考的能力,另一方面对孩子健全的人格成长极为不利。

2、容易受到坏的影响。

青春期儿童思维敏感,易受外界环境特别是不良环境的影响。 所以作为父母,要经常关注孩子的各种情况,特别是朋友,尽量给孩子创造简单积极的成长空间。

智择优育儿专家孟老师温馨提示:

孩子处于青春期时,父母不应该急于否定孩子,而应该给予孩子更多的解释和关注。 这个时候,孩子面临着学*压力、身体发展等烦恼,一切烦恼都在自己头上,真的不轻。 所以,父母应该多了解孩子。

延伸阅读:

中学的孩子学*能力差,成绩差。

中学生家长必读:孩子叛逆的原因及消除叛逆的四种方式

中学家庭教育要重视三个方面。


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——8种错误教育方式拖孩子成绩的后腿

很多

1、唠叨式。

的孩子说,当他们的父母说他们很吵时,他们很烦。 父母请自己考虑一下。 如果夫妻互相唠叨,你会不烦吗? 成为丈夫爱唠叨的女人、妻子爱唠叨的女人、妻子爱唠叨的女人、丈夫爱唠叨的女人。 所以,唠叨是笨蛋的家教方式之一。

2、数落式。

的唠叨风格也是批评风格。 你光批评孩子,为什么不好好学*呢? 你好吗? 我总是在那里批评。 测距比吵更恶毒。 因为经常被指责。 骂家教往往会破坏孩子的学*状态,抑制孩子的学*兴趣。

3、打骂式。

的骂骂骂有可能让孩子产生逆反心理,结果不仅成绩上不去,还可能让孩子更加厌学、逃学。 因为父母几次考试不及格,认为反复抓住孩子的缺点不放,严厉斥责就能改变孩子的问题。 结果,孩子吓了一跳,不仅闭上了耳朵,还关上了门。

4、达标式。

规定,下次考试孩子的*均分必须达到多少分,每个未成年人都要进入前几名,即所谓的“达标型”。 成就也是一种伤害孩子积极性的家教方式。 第一,我们给孩子们定了一个标准,让他们的心理特别紧张,越担心越不达标。

5、疲劳式。

上,学校进行题海战术,家长增加学*时间和学*课题。 这就是疲劳教育。 儿童能量有限,超负荷学*会对儿童身心健康造成损害。 结果,如果不抓紧的话,孩子的学*会越来越差。

6、包办式。

关于孩子的学*,父母很为他担心,左思右想,给予无限的指导,一整天都在和孩子一起学*。 这样的孩子将无法学*自主性。 另一方面,这也容易让孩子误会学*不仅仅是他的事,而是对它的依赖。

6-@ QQ.com‘必须做作业复*’”,很多妈妈反复向孩子强调。 如果孩子听腻了,可能会说:“我本来想学*的,你催我的话,我就不想学*了。” 孩子的反抗心越来越大。

8、愁眉苦脸式。

因为总是担心他的孩子,所以也叫操心型。 父母的心情对孩子有很大的影响。 如果孩子回家了,面对批评自己的脸、责骂自己的脸、殴打自己的脸、悲伤的脸,孩子可能会从根本上失去在家学*的乐趣。

延伸阅读:

的孩子在努力学*。 他们为什么起不来?

父母要知道,孩子的学*成绩不好,80%与压力有关。

孩子的成绩没有提高吗? 7减少话题,思考8。


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——孩子改进学**惯和方法 提高学*成绩立竿见影

一般来说,不喜欢学*的孩子在学**惯和学*方法上有问题。 父母从良好的学**惯和科学的学*方法开始,就能迅速提高学*成绩。 随着成绩的提高,他们的学*兴趣自然会大大增强,厌学情绪也会减轻。

在这方面,父母主要关心以下两点。

首先,培养良好的学**惯和方法

一般来说,全科厌学的孩子往往因为跟不上学*,被老师批评,被父母责备,被同学鄙视,变得厌学。 所以父母和老师要从培养孩子良好的学**惯和学*方法入手,帮助孩子从根本上提高学*能力,增强自信心。

全科厌学儿童往往学*意识差,学*基础差,不能坚持下去。 树立良好的学**惯和方法,做更多的工作,赶上前面的同学。 随着成绩的提高,自然产生了对学*的兴趣。

二、有针对性地提高学*能力。

对于全科厌学的孩子来说,父母主要帮助他们解决以下问题。

例如,在

1.缩小学*差距。

上,不能适应环境的孩子(例如入学、转学、家庭变故等。 首先缩小差距。 一些孩子刚从农村搬到城市,很可能不熟悉英语学*。 这个时候的重点首先是赶上他们的英语成绩。

2.提高学*技能。

上学*也是一种“技术活动”。 有些孩子做不好小学的基本功。 到了中学,就很难跟上了。 例如写字的速度很慢,在小学看不见。 进入中学后,课堂笔记很多。 写作速度慢的话,写不完课堂笔记,学*会下降。 这个时候首先要加强这方面的锻炼。

3.从最基础抓起。

的孩子基础学*不好,往往从基础那里获得实效。 例如有些孩子喜欢在数学课上把(-2 ) )-3 )写成(-2 -3 )。 时间一长,他们就不知道怎么计算了。 很遗憾丢了这样的分数。 其实这反映了他们的不良学**惯。 从这几个方面来说,学*成绩的提高很快就会显现出来。

4.提高学*乐趣。

有些孩子的理解力比其他孩子差。 他们努力学*,但学*效果不明显。 对于这个先天性学*困难的孩子,父母帮助的关键是让他享受学*。 只要有学*的乐趣,他们就能“飞第一”,创造好成绩。

4-@提高QQ.com学*成绩、克服薄弱科目的三条对策

让孩子掌握复*的策略,提高学*成绩。

孩子的学*方法不正确,成绩不好吗?


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——适当给孩子减压,学*成绩才好!

压力是一把“双刃剑”。 对孩子的学*来说,适当的压力会产生一定的动力,但当压力超过孩子能承受的极限时,不仅会让孩子紧张、焦虑、恐惧,对学*没有任何好处,而且会成为阻碍孩子学*进步的纽带,使孩子失去学*的勇气

萱是个内向有想法的女孩。 在她的生活中,学*是她的全部。 为了不分散学*的注意力,她拒绝一切课外活动,也不和同学交往。 她总是一言不发地努力学*。 她的成绩一直很优秀。 从小学到初二,她每次考试都名列前三。 所以,玛丽轩一直是父母的骄傲,父母对玛丽轩的期待也很高。 但是当玛丽听到别人夸奖她学*很好时,她不高兴了。 那是因为她对自己感到了更大的压力。

长期的思想压力给玛丽带来很大的负担,她最大的担心是不能通过考试。 学*负担本来就很大,再加上*时不注意锻炼,身体不好,头疼脑热成了家常便饭。 月考临*,她又感冒了。 她已经连续三天没来学校了。 第四天,她妈妈看到她好起来了,就让她去上学,但她无论如何也不去学校了。

妈妈想劝她,但她坚决不去。 因为她生病耽误了三天课,马上就要考试了。 她的成绩一定受到了影响,其他同学也甩了她。 如果出现这种情况,她无法维持前三名的成绩。 她接下来怎么从脸上学*? 因此,玛丽的父母很着急,请老师推荐,但老师怎么说,她也不说话,也不去学校。

在这种情况下,萱萱*时的学*压力太大了,对学*成绩过于紧张不安,所以不想去学校。 儿童压力引发的悲剧屡见报端,儿童抗拒压力、自暴自弃、耽误学*和成功机会的现象也屡见不鲜。 可悲的是,父母最应该考虑的是不要给孩子增加太多负担,通过适当的引导和帮助来减轻孩子的压力。

首先,父母要给孩子一种轻松的感觉。 对孩子的学*,要认真听取他们的意见,发展个人爱好,更多地参与学校组织的课外活动。 既要保证正常学*,又要让孩子休息和放松。 例如,让孩子做运动,朋友和家人一起旅行,和孩子一起看电视和电影,有助于缓解孩子的心理压力。

其次,父母也要了解、关心孩子,不要成为压力制造者。 父母要从孩子的心理上了解孩子的学*情况和真实想法。 多关心孩子的学*和生活。 父母以*常心看待孩子的考试,不要反复强调孩子的考试成绩,也不要把孩子留在辅导班。 关键是让自己的孩子在课堂上听好课,好好学*。

另外,父母不要给孩子定太高的目标。 孩子的智力水*和学*状态不同。 不要急于求成,给孩子设定不现实的目标。 学*是一个循序渐进的过程。 只有从点滴进步入手,才能积累少,促进良性发展。

第三,父母要帮助孩子增强克服压力的信心。 人生是反复失败,反复成功的过程。 只有能够克服压力,以压力为动力,把困难转化为机会的人才有可能成功。 父母也可以讲自己的故事,列举自己小时候和工作中遇到的类似困难和压力,如何迷茫,如何解决,让孩子分享自己的经验,让孩子更有说服力,增强孩子克服压力的勇气和自信心。 如果孩子知道父母总是面临压力和烦恼,就更容易听父母的话。 告诉父母他们是如何应对压力的,其实给孩子树立了好榜样,坚定了孩子战胜压力的勇气和信心。

只有父母给予更多的爱,关心孩子的成长,关心孩子的思想和行为,早期发现并妥善引导孩子的心理压力,孩子才能在没有沉重心理压力的情况下,轻松快乐地度过青少年时期。

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