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孩子需要掌握很多科目，不能照顾对方。 交互学*是一种有效的提高效率的方法，可以提高孩子大脑的兴奋度，更有效率地投入学*。
其中，文理交替学*是个好方法。 交替学*不同内容的不同书籍比长时间看书更有效率。 生理学家的研究表明，人脑左右有分工，不同的学科使用大脑中不同的脑区。 左半球侧重逻辑抽象思维，右半球侧重形象思维。 所以做数学物理化学*题时，大脑左半球容易疲劳。 这时，他们应该改变学*内容，复*文科，记住英语单词，做语文作业，让紧张的大脑在左右半球交替休息，有助于提高学*效率。
读书的时候可以交替学*文科的课程，可以将大脑皮质的兴奋感从一个区域转移到另一个区域。 这样，大脑技术层的神经系统就不会疲劳，两科的学*也会相互促进。 其实这是为了转移兴奋点，既可以避免前后学*内容的干扰，也可以避免越学越没意思。
学*累了，可以听一会儿音乐。 不仅能放松神经，还有助于缓解大脑疲劳。 人学*时使用的大脑区域和听音乐时使用的是不同的。 音乐一开始，你的听觉通路就会兴奋，其他中心可以完全放松。 这种大脑不同部位交替使用的方法，能起到很好的调节作用，使学生的情绪逐渐恢复到更兴奋的状态，以更好的精神面貌迎接下一次的学*。 用音乐调节大脑，已经被世界各地的大学广泛采用。
另一种有价值的替代学*方法是同一学科内的替代学*。 其主要作用是帮助学生整合知识，形成横向知识网络，通过比较促进理解，加强记忆。 其实从这几年的考题来看，涉及各部分知识的综合实践问题逐渐增多，需要具备综合掌握和运用的能力。 因此，这种同科交替学*的方法受到越来越多学生的关注。
其最典型的表现在历史科目中。 通过交替学*不同民族和国家的历史，学生可以初步塑造历史的同时性形象。 如果他们在老师的指导下比较这些共存的民族和国家的历史，这种形象将会进一步发展。
1-@关于QQ.com*惯的培养，我们的建议如下。
让孩子在学*计划中体现交替学*。 在孩子制定学*计划时，父母可以建议孩子在计划中注明交替学*时间。 通过这种方式，可以形成有形的约束，避免孩子可能出现的学*疲劳，延长孩子大脑的兴奋时间，避免给孩子带来不必要的压力和痛苦。
管理计划内各个科目的学*时间。 家长可以要求孩子的学*计划，个别科目的学*时间应当妥善管理。 这意味着在更短的时间内完成了单科学*任务，学*效率将显著提高。
重点学科分为几个学*时期。 对于孩子的弱点和需要着力的科目，可以把每天的学*任务分成几个时间段，分别学*。 这比连续学*更好。
注意文理交替学*。 在学*时间的安排上，要特别注意文理的偏差，避免左脑交替使用。 如果父母耐心地说明理由，孩子会高兴地听。
注意复*阶段同一科目的交替。 复*阶段，家长可以寻找涉及不同部分知识的综合应用题，让孩子交替学*同一科目的不同部分。 通过比较分析，他们可以加深知识的理解和应用能力。
休息的时候，彻底放松大脑疲劳的部分。 短暂的休息期间，父母要特别注意让孩子完全放松，能从学*压力中恢复。 这个时候，你可以听音乐，做运动，或者出去。
让孩子独立思考。 父母该怎么办？
记忆技能高超：想起记忆的交替。
培养孩子善于交替学*的好*惯扩展阅读
培养孩子善于交替学*的好*惯（扩展1）
——培养孩子善于发散思维的好*惯
父母不希望孩子在考试中丢分，让我们来看看为什么丢了——分。 他们的孩子没有学*过他们使用的知识吗？ 不要！ 既然不是这样，失去得分的理由只有一个。 ——思考不灵活。 我不知道如何使用所学的知识。 可悲的是，孩子在学*上花了那么多时间和精力，却不能积极灵活地思考。
教育部门的负责人布莱恩博士刚来看这幅画。 黄博士开玩笑说。 “这是一位著名的教授画的！ ”布莱恩眨巴着蓝眼睛，点了点头。 不可思议地说：“好啊！ 好啊。 ”他知道真相后，脸色瞬间变了几次。 被戏弄的尴尬，我不敢相信这是三岁孩子的画。 同时，他怀疑自己对中国画的鉴赏能力
但是，他儿子来美国的时候，他不想学*画画。 因为老师完全不教我画画，所以完全不行！ 主题只有一个，孩子想怎么画就怎么画，想怎么画就怎么画，站着，跪着，躺着。 他们画的更不讨人喜欢：不成比例、没有布局、没有结构、没有周围、没有规矩，甚至连基本的笔法都没有。 即使是这么破的画也受到称赞。 孩子画得再好，有什么用？ 太无聊了！ 太无聊了！ 所以父子俩一致决定退学，简直是误会，简直是“牧羊人”！
儿子每次画画都问爸爸：“不像吗？ ”我问。 既然有“是否喜欢”的问题，就需要判断“是否喜欢”的模型。 从小按照这种模式反复训练，久而久之，他*惯性地要求自己“喜不喜欢”作为榜样。
父亲开始仔细观察儿子，发现无论给他画什么样的画，他几乎都能熟练地画画，或者“临摹”“克隆”。 但是，他很难根据一个命题作画。
父亲告诉儿子，如果想画他，可以按照他的照片画，也可以画对面的草图。 但我心中更想描绘的是，几年前离开中国时，正要上车时，突然觉得后脑勺被一种无形的第六感所吸引。 回头一看，在朦胧的晨光中，我看到儿子被奶奶抱着，我睁着大眼睛看着爸爸。 我额头上的表情与3岁的“嘟嘟”脸非常不协调。 如果要画的话，请画出你心中的儿子，而不是照片上的儿子。 心中的画有捕捉人心的力量！
在这方面，我们的建议如下。
鼓励孩子多思考。 带孩子做题时，不要太在意答案，要注重启发孩子，寻找解决问题的不同思路。 这样可以让孩子养成从不同角度思考问题的*惯，让孩子受益一生。
做很多作文的主题纲要。 为了培养孩子的写作能力，可以要求孩子针对每个主题列出3~5个大纲。 这样孩子就可以更积极地思考，考试的时候可以从几个草稿中选出最好的。
鼓励孩子奇怪的想法。 孩子有什么奇怪的想法时，父母应该马上鼓励，说“太好了”。 鼓励孩子的怪念头是鼓励孩子多思考，批评只会使孩子的思维能力萎缩。
在家里设立“创意奖”。 创意奖可以在家里设立。 当孩子在学*中提出独特想法或有其他原创想法时，应该给予奖励。 父母有这样的态度，孩子的发散思维就能得到很大的鼓励。
和孩子们举行思考比赛。 父母和孩子相比，可以看出谁的坏想法多。 这样有趣的练*可以大大提高孩子的思维活跃度，逐渐养成发散性思维的*惯，避免在难题面前放弃。
让“脑筋灵活”成为一种娱乐。 课间休息时，亲子可以拿一本书，互相测试。 输了的人要么听，要么搔鼻子。 这种游戏可以直接锻炼孩子的发散思维能力，其中的乐趣可以很快打消学*的烦恼，是一种非常好的休息方式。
用发散思维教孩子巧妙的想法。
走出思维模式，让孩子的思维更灵活。
培养孩子善于交替学*的好*惯（扩展2）
——培养孩子善于分析问题的好*惯 父母要做些什么？
分析问题是解决问题的前提。 好学生总是可以把一个难题分解成各个部分，找出它们之间的关联，然后一个个分解。 但是，多年来，我们的教育在这方面还不够。 如果你不相信，请把中国的大学和美国的小学进行比较。
邵建教授从未忘记他安排的期中考试——朗诵了美国民歌《舒明浩123》。 其内容大致如下。 “花去了哪里/被漂亮的姑娘拿走了/漂亮的姑娘去了哪里/姑娘被士兵带到了军营/军营里的士兵去了哪里/士兵去了哪里扫墓/那些坟墓去了哪里/坟墓已经长满了花
接过试卷一看，他看到的不是不同的文章，而是大家写的差不多一样的文章。 看来大家都答应过，至少三分之二的文章思路相同，语言相同。 前者是“爱国”，后者是“敬业”。 在他自己看来，这首诗即使与一切有关，也与爱国无关。 为了强调爱国，一位女性在文章中写道：“女孩子不去军营是为了爱情。” 他在心里说：“上帝，不是为了爱，是为了什么？ 你让那个女孩成为*了吗？ 多么可怕的爱国牺牲啊。 面对这些普通的民谚，学生们集体失去了作为一个人的基本感受能力，对“奉献”等词语的使用如此麻木。 他不知道是否真的知道说这句话的女人身体是什么，作为个人的感觉，包括那些个人的感觉。 尸体可以看起来像贡品吗？
上课时，他对学生们说：“在你们上学之前，你们是不同的人； 而你，进入学校后，逐渐变得孤单一人，思维和语言指向一个方向。 这是异常的。 非常异常。 ' '
一位父母问儿子的老师：“为什么不让孩子背重要的东西呢？” 老师笑着说。 “对一个人的创造力来说，有两件事比死记硬背更重要。 一个是他需要知道去哪里，需要的知识比他记得的多得多。 另一种是他综合运用这些知识进行新创作的能力。 死记硬背既不会丰富自己的知识，也不会使人聪明。 这就是我的想法。 ”
与两者相比，判断较高。 差异在于自己的头脑独立思考和分析问题的能力。 养成分析问题的*惯，不仅能轻松应对考试，还能获得一生。 父母不值得努力吗？
对此，
鼓励孩子说出自己的理由。 不管孩子发表什么意见，父母都要不断问为什么会得出这样的结论。 这个简单的问题能让孩子深思，养成分析问题的*惯。
引导孩子进行深入分析。 当孩子说出自己的理由时，父母可以继续深入提问，让孩子的思维逐渐深入，思考其他意想不到的方面。 通过继续这样的问题，孩子可以更全面地思考一切，并直接在考试中受益。
不要粗暴地打断孩子。 孩子在说他的理由时，父母不能中途打断。 不管他们怎么不同意，都要让孩子说完。 孩子的观点是否正确，是有助于分析充分说明自己观点的能力的训练。
*等地提出不同意见，让孩子回答。 父母不同意孩子的意见时，可以*等友好地提出自己的意见，要求孩子应对。 原则上，无论矛盾多么尖锐，态度也不能有急躁。 父母只有通情达理，孩子才能善于推理和分析。
孩子犯错误的时候，让他自己分析错误的原因。 如果孩子在考试中犯了错误，父母应该冷静下来，让孩子自己分析错误的原因，而不是轻易批评。 通过他自己的分析，孩子更深刻地理解错误，更牢固地记住错误，再犯的可能性很低。
让孩子遵守自己的学*计划和学*目标。 孩子制定学*计划和学*目标后，父母可以要求孩子进行家庭防御。 父母不停地问各种各样的问题，孩子必须一一回答，试图说服父母接受自己的方案。 这样既能提高孩子的分析能力，又能增强孩子的责任感，使孩子对学*更负责。
考后试卷分析：快速补充遗漏的知识点。
考试成绩不理想。 你应该教孩子这些试卷的分析策略。
培养孩子善于交替学*的好*惯（扩展3）
——家长应该怎样培养孩子善于与同学合作的好*惯？
良好的同学关系是孩子热爱学校和学*的保证。 很多父母都有这样的误解：如果我的孩子好好上课，成绩就会提高，不用和同学接触太多，特别是不用向其他同学学*。 父母认为孩子缺乏分辨是非的能力，所以对交友总是很严格。 渐渐地，孩子在学校越来越孤独，越来越不幸。
渐渐地，他的性格越来越孤僻了。 每当有人说坏话时，我都怀疑他是在说自己。 他不想学*，满脑子都是我怎么了？ 怎样才能被别人喜欢呢？ 结果越来越糟。 他开始喜欢上外国的书，不管能不能理解，都想看。 他说至少这些书不会看不起我。 他们把我当成朋友，他们会告诉我他们的心声。 14岁的孩子，每天在书包里背着比砖头还厚的书名123。 当时最让他感动的是西方哲学家的名言，——人如狼。
是同学关系的挫折使他渐渐失去了对别人的尊重和关心。 他觉得没有对我亲切的人。 为什么我要对别人好？ 这种直接的结果是，他开始偷别人的东西，从偷书店的书到偷门撬锁。 他没有一点罪恶感。 他高中毕业，高考结束后的第四天被逮捕了。 他被监禁五年半了，在那里收到了大学的录取通知书。
男荣是班长。 她不仅学*好，而且和同学关系也很好。 开学第一天，新生自我介绍时，她对大家说：“班级是我们家，同学是兄弟姐妹。” 她也是。 用心对待所有的同学。
作为班长，总是有一些班级事务需要她的责任。 这项工作很麻烦，浪费时间。 别人要么做不到，要么不愿意做，最后的重担落在了她的肩上。 就日常卫生而言，学生经常不注意，把废纸扔掉了。 她看了看，顺手拿在手里，觉得是很自然的事情。 她认为没有必要批评别人，也没有必要叫学生值班。 她能做什么，为什么不弯腰？ 渐渐地，在她的影响下，其他同学也养成了保持班级清洁的好*惯。 大家在班里不管发生什么，都会很轻松。
在学*上，每次同学通过考试，她都会发贺电。 她总是打心底里为别人的成果高兴。 她有困难的时候，别人当然想帮助她。 其他同学之间竞争激烈，即使是好朋友也互相提防。 但是在他们班里，每个人都成为强大的力量，每个人都想和别人分享自己的经验。 在团结快乐的气氛中，他们全班的成绩都上升了。
给孩子一个愉快的家庭环境。 父母需要努力在家里营造明朗乐观的气氛，让孩子畅所欲言，让一切艰难的斗争都能在家人的欢呼声和笑声中解决。 在家里培养孩子开朗的性格。 孩子在学校的时候，容易和同学交往，自然会和同学合作解决问题。
让孩子们分担家务。 家务应该由孩子分担，事先商量，充分征求孩子的意见，让孩子在笑声中学会协助父母。 在生活上可以帮父母做饭收拾房间，在学校里可以更好地和同学合作。
耐心地为孩子答疑。 孩子向父母求助时，父母应竭尽全力耐心为孩子解答。 这样做的好处是减少孩子的挫败感，让他们有勇气和别人说话，把他们当成自然的事情。
征求孩子的意见。 对于父母自身的困惑和烦恼，可以向孩子求助。 无论孩子的想法是否有用，父母都应该尽力鼓励。 这样，孩子就可以逐渐养成向别人请教的*惯。 因为在家里父母都这么做。 从长远来看，孩子们会自己受益。
不要轻易粗暴地对待孩子。 无论孩子犯了什么错误，都不能勉强屈服。 如果孩子在家庭中感到过于受挫，进入学校后，在正常的人际交往中，孩子的心理承受能力特别低，特别容易产生畏难情绪，最终讨厌学*。
消除孩子眼睛的模糊。 作为父母，如果发现孩子心事重重，无言以对，就要刨根问底，找出孩子情绪波动的根源。 然后，试着引导他愉快地对待人和事，恢复自信。 毕竟孩子很小，非常需要父母的关心和支持。
以*常心对待同学之间的竞争。
养成和老师同学加强沟通的*惯。
培养孩子善于交替学*的好*惯（扩展4）
——孩子懒惰不愿学*，如何培养孩子勤奋学*的好*惯？
现在很多父母抱怨孩子的学**惯不好，总是一边做作业一边看电视。 有些学生只处理作业。
孩子没有课后做作业的意识，作业过期后才能自主写作。
很少学生能在课前预*，课后复*，但是养成勤奋学*的*惯真的有那么难吗？
一位著名的教育家说勤奋有很多好处，不仅有助于提高学业，而且有助于在未来的工作中迅速提高。
因此，学生应该制定一个月的计划，指定每天做什么。 制定计划后，要每天督促自己严格执行。 不能整天休息，不能偷懒，不能偷懒。
2 .有些学生自制力很差。 他们养成勤奋学*的*惯，往往成绩不好，工作疏忽。
针对这类学生，孟老师建议可以让家长、同学或老师做监考老师。 这方面必须严格监管，必须完成日常任务。
我相信只要学生们认真严格地做到这两点，大多数学生就能养成努力学*的*惯。 最可怕的是半途而废。
学*途中遇到其他问题，可以随时咨询孟老师。
培养孩子善于交替学*的好*惯（扩展5）
——让孩子养成按时完成作业的好*惯 培养孩子的学*责任感
作业是掌握孩子知识必不可少的环节。 按时完成作业不仅有助于巩固孩子的知识而且能培养他们良好的学**惯和高度的学*责任感。 现在的孩子不喜欢作业。 父母需要鼓励孩子按时完成作业是普遍现象。 所以，父母要让孩子知道按时完成作业是每个学生的义务，他必须做。
如果孩子自觉完成了作业，父母应该夸奖他。 “今天认真做得很好！ ’第二天，孩子们会更加努力地完成作业。
孩子不做作业的9种情况。 你的孩子被枪击了吗？
父母如何为孩子制定有效的作业计划？
培养孩子善于交替学*的好*惯（扩展6）
——学会制定学*计划，可以培养孩子勤奋学*的*惯
学生的主要任务是学*，但要达到良好的学*效率，就要求孩子养成良好的学**惯。 如何培养孩子勤奋学*的*惯，是一个值得探索的问题。
中国著名文学家鲁迅弃医从文。 有人叫他天才，但他笑说没有天才。 我明白了花时间写别人喝咖啡，勤奋学*的重要性。
说起来容易，做起来难。 如何培养孩子努力学*的*惯，真是个难题。 最好从小事开始，制定学*计划。
制定学*计划可以提高孩子的学*效率，减少时间浪费，有明确的学*目标，激励孩子执行计划，克服孩子的懒惰，培养勤奋的学**惯。
良好学**惯的培养要从小做起，可以从以下几点做起。
培养6种学*好*惯，不怕孩子厌学成绩差与其给孩子金山，银山，不如培养孩子好*惯孩子懒惰不愿学*，如何培养孩子勤奋学*的好*惯？如何让孩子养成善于思考的学**惯？先从做好自己开始吧！教孩子养成制定明确学*目标的好*惯学*辅导三步走 培养孩子主动学*的好*惯家教技巧三步走 让孩子养成善于合作的好*惯 让孩子养成按时完成作业的好*惯 培养孩子的学*责任感培养孩子独立完成作业的好*惯 家长该怎么做？家长怎样培养孩子书写工整的好*惯？四大方法 助家长培养孩子上课记笔记的好*惯自主学* 家长怎样培养孩子按时作息的好*惯？怎样培养孩子热爱写作的好*惯？让你的孩子养成在学*上及时查漏补缺的好*惯帮孩子养成在课堂上善于提出问题的好*惯让孩子养成善于做阶段性总结的好*惯培养孩子善于发散思维的好*惯让孩子养成善于与所获得的知识建立联系的好*惯培养孩子善于分析问题的好*惯 父母要做些什么？怎样帮孩子养成善于增强求知欲的好*惯？让孩子养成及时调整学*计划的好*惯教孩子养成尊重他人 善于与同学交流的好*惯家长应该怎样培养孩子善于与同学合作的好*惯？培养孩子的良好*惯的“7”种方法，让好*惯陪伴孩子一生培养孩子好*惯的六个方法，家长再也不用操心了孩子爱说谎，家长如何才能帮助孩子培养诚实的好*惯病从口入隐患大！如何培养孩子整洁卫生的好*惯？培养您的孩子学会倾听的好*惯太爱玩的孩子陪伴也徒劳？培养好*惯，最好的方法在这里！
为什么15岁男孩初中数学学不好?附解决措施、提升方式五年级孩子哭着不愿去上学，智慧父母三招就让孩子爱上学*孩子学*成绩下降，都是网游惹得祸临*高考压力大，记忆力下降怎么办2016年高考前特别小贴示12岁男孩老是玩手机游戏，这样控制有效减少玩游戏时间拒绝手机成瘾，五部曲让青春期男孩放下手机孟元九：父母的性格弱点是导致青少年孩子暴力的原因之一不注意个人卫生，小女娃也会患上妇科病父母牌瘾重天天守在麻将桌上，孩子离家出走两天才被发现！如何让孩子养成受益一生的好性格孩子上网成瘾 送去特训学校有用吗？孩子网络游戏成瘾 别总对孩子暴露不满的眼神和话语家长的超前危机感会挫伤孩子的自信心和谐的夫妻关系是家庭教育的基础缓解考试焦虑小妙招：想像家长的宽容大度是化解校园暴力的最好办法家长缓解孩子的焦虑情绪需做到4点
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