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在这个“拼爹”“拼妈妈”“拼孩子”的时代,父母喜欢给孩子请家庭教师。 家庭教师有很多目的。 比如,给成绩不好的孩子加工资料,让孩子补充学业,对于成绩好的同学来说是锦上添花,想更上一层楼。 这个教程应该说是有道理的。 很多父母自己受过相当多的教育,有空,所以负责给孩子做家教。 应该说能取得更好的效果,父母可以在帮助孩子复*的过程中了解孩子的学*过程、*惯和兴趣。 但是,这里应该注意的是,不要进入家教的误区。 会起到相反的效果。
父母在指导孩子时,要避免以下几点。
为了加强孩子对课程的理解,
为了帮助学生完成课堂作业,还可以监督
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暑假时光:家长给孩子补*应注意的几大误区!(扩展1)
——家有高考生 考生家长应避免的情绪误区
高考的最后时间,父母的情绪应该是稳定的,快乐的。 智德兼备的家庭教育专家孟老师说,父母应该避免以下五种情感误区。
1 .太在意了。 有些父母请假回家,竭尽全力照顾孩子的高考。 孩子做作业时,父母会往房间里倒水,切一会儿西瓜。 父母的过度照顾会在这种时候增加孩子的负担。
2 .太引人注目了。 父母看到孩子的一举一动,不停地追问。 也有家长一接电话就问孩子半天。 父母对孩子的过度关注,会让孩子觉得没有自由的空间,导致孩子和父母的心理冲突。
3 .过高的期望。 有些父母对孩子期望过高。 其实每个孩子都有自己的优点。 父母期望过高,超出了自己的能力,会给孩子带来压力,引起心理波动。
4 .忽视心理学。 有些父母只关心孩子的健康,而忽视孩子的心理健康。 他们不知道孩子的心理。 和孩子交流的时候,不要对等站着。 请从上面看。 这样的父母必须改善与孩子的关系,增加与孩子的沟通。
5 .只说无法言喻的话。 也有家长不断给孩子灌输集中注意力、全力备考的思想,他们说回家后看电视打麻将,不会给孩子创造良好的学*环境,必然会影响孩子。
2016年高三学生压力大,不喜欢学*吗?
2016年高三学生必须培养的四种学**惯
暑假时光:家长给孩子补*应注意的几大误区!(扩展2)
——家长应自身努力走出家庭教育中的五大误区
现代青少年在逃避什么? 什么让他们不想和父母交流,却想向网络社区求助? 我认为这和网络本身的*等性、开放性、虚拟性有关,网络对亲子沟通的影响只能说是外因,内因才应该真正起到重要的作用,那就是亲子间本来的沟通本身就有问题。 虽然在现实生活中亲子沟通有很多误区,但笔者大致总结为“五重五轻”。
自古以来,
谦虚在
困扰亲子关系的五个根本问题
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—— 家长在对孩子进行学*指导时,应避免的五个误区
孩子每天听到这些重复的话,尝起来像嚼蜡一样。 久了,不仅没有教育效果,而且会变成坏*惯。 —— .父母说的话我一只耳朵听,根本不听。 有些父母认为,这种不断催促、反复说教就是教育。 其实这样的教育没有什么效果。
为了促进他们孩子的进步,
我想,像这样毫无顾忌地批评孩子的父母,孩子听了之后,会悔悟、勇于面对,决心改变落后的状态。 但是,他们错了。 他们的做法违背了教育原则,无法产生理想的教育效果。
国家二级智力型教育心理专家杨达老师:我想给好心的父母一些忠告,学*规律是放松和辛苦相结合,才会有收获。 精神疲劳的人什么也学不到。 不要觉得越学越好。 学*时间越长越好。 很多孩子不喜欢学*是因为被学*压得喘不过气来。 父母必须以此为戒。
暑假时光:家长给孩子补*应注意的几大误区!(扩展4)
——居然还有这样的补*课?邪教利用暑假补*课进行非常传教
随着
这时邪教也借此机会向学生推广邪教和歪理邪说,达到不可告人的目的。
去年6月17日,宁夏青铜峡市人民法院公开审理了一起以经营补*班为名向小学生传播*功邪教案。
虽然嫌疑人陈已经被绳之以法,但留给我们的教训很深。
警告青少年邪教魔爪正在伸向青少年,其险恶用心不仅要防止,而且要严加防范。 在这里,请注意不要让无辜的孩子陷入“邪恶”。
打着私塾的幌子,从事邪教传播工作。 毒害孩子幼小的心灵,真舒服。
夏青嫌疑人陈某开设小学生“步高星”补*班,迎合父母的成功欲望,希望自己的孩子拥有——颗步高星。
出乎意料的是,在这样美丽的骗局中,笼罩着邪恶的种子。 如果这个物种在这片纯净的土壤里发芽生根,结果将不堪设想。
所以,我们的父母在为孩子选课时,要多了解补*班。 随时随访,掌握学*中儿童的动向和儿童的心理动态。
遇到这种邪教性质的补*班,非常传教,不用担心暑假补*好不好。 因为这个补*班会严重影响孩子的三观。
无论如何,请不要永远迷失自己。 只有这样,才能给邪教以可乘之机。
邪教利用教师在学生心目中的崇高地位,通过“教”向学生宣传邪教,达到不可告人的目的。
像陈某这样的废物配不上老师。 这样的老师,给学生补充了邪恶,补充了恶性肿瘤。
只有我们的父母擦亮眼睛,多和学生交流,经常构筑抵御邪灵的防线,邪教才能进刀枪,进刀枪。
有时,由于我们的疏忽,
陈先生的案例给我们的警告是,我们要有防邪恶的意识,不走错门,不认错人,我们就不会做错事。
当然,遇到这样的事情也不要慌张,必须马上通报,尽早处理,以免造成更大的影响。 这是正确的选择,千万不要听。
这些事件被家长发现后及时举报,避免了*功对青少年的心理伤害。
我们的学校、社会、家庭环环相扣,增长眼光,织出对抗邪恶的大网,为孩子创造良好的学*环境。 让孩子在灿烂的阳光下茁壮成长。
孩子是未来和希望。 要防止邪教,必须从娃娃抓起。
无论好坏,孩子只有未雨绸缪,从小培养反邪教意识,才能取得最好的补救效果。
让它成为他们人生的第一门必修课,迈出人生的第一步。
暑假时光:家长给孩子补*应注意的几大误区!(扩展5)
——暑假的“开心”真的没必要用补*班来填满
今天是暑假中的某一天,女儿早早起床,我问她为什么不睡个懒觉,她说要赶紧把暑假作业做完,她反问我:“妈妈,你为什么不给我报暑假班”,我说你放暑假除了旅游还想学什么?她自己也说不出。
家门口经常有教育辅导机构的小广告,*几年还有出现以游学形式的浸入式国外插班生,暑假生活如何安排,如何开心?暑假就像是家长给孩子安排的“第三学期”。
拼财力拼劳力拼时间还拼体力,家长要具备规划好路线、家中常有全职青壮年体能的人可以帮忙奔波于几个教育机构之间。
去年网上有个报道说暑假给孩子报了18门补*班的,真的是让孩子充实的7*24小时,一种都不虚过。假期居然比*时还忙还累!
暑假正好是大脑喘息的时间,“玩”是对上学年的休整,又是对下一学年的养精蓄锐。孩子们应该利用假期到体育场、户外、海边、山川、美丽的大都市和纯朴的乡间好好放松一下。
一来开阔视野,增长见识,丰富阅历,增强实践能力。二来强身健体,补脑益智。
学**惯和意志力通过补课是不补回来的。在假期里多多接触社会、多多了解创新,养成好的读书阅读*惯和睡觉运动*惯才是充分的利用假期。
暑假生活如何安排?爸爸妈妈应该让孩子学会时间管理,每天孩子的时间由她自己做主,做好time list,并为之实践使之成为自己践行的责任。
爸爸妈妈可以对他们的schedule做出合理的建议,并给予一定的积分激励奖励。但要告诉孩子每天的时间管理一旦制定好就要完成。不要养成拖延、推诿的*惯。
学*方法、学**惯和基础知识是学*成绩的基本要素。父母给孩子找个假期班,短期内学*成绩得到改善,实际上只是改善了孩子的基础知识,而学*方法、学**惯在补*班是学不到、养不成的。
假期时间,可以有很多生活应用、场景应用和科学应用,需要爸爸妈妈巧妙地透过课外相关知识进行语言引导和思维整理。
这样孩子看到的不只是个现象,而是一个有逻辑的概念。久而久之这样思维的沉淀过程就会形成孩子自己的视野体系和知识储备。
这就是为什么我们经常会看到数学应用题、物理*题、作文*题中有一些家庭生活*在眼前的知识点,老师上课的时候能够将知识点串联,孩子们在大脑中形成一种回忆。
这种思维是正向的,由生活中激发,不断地积累,而不是“视而不见,充耳不闻”,等到学到这个知识的时候才倒逼反思。
未来是变革的社会,我们无法预估未来的三十年等我们的孩子长大他们需要什么样的知识,但有一点永远不会变,我们的孩子需要从小养成一种具备对新事物、新环境、新创新挑战和竞争力的快速适应和融入感。
当未来更严峻的竞争潮水汹涌来袭,我们的孩子不应该只是个补*的机器人。
没有家长可以阻碍他们去适应社会、没有孩子会成为考试制度的漏网之鱼,没有孩子不在考试晋升的环境之下置身事外。迎上去的只有“他们自己想”的主观主动学*力!
暑假生活如何安排?请留下时间让孩子反思,让假期给他们有足够的时间去判断思考,请为他们的大脑留一些空白。
唤起他们主观的学*能动和兴趣。假期调整上课期间出现的“学*不认真,注意力不集中、意志力差、懒惰、贪玩、应付作业”等问题。
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——孩子暑假该不该补*,日本做法值得借鉴
健康、快乐、充实是日本社会和公众对中小学生暑期生活的共识。如何合理安排暑假生活,对于日本人来说根本不是一个难题。
因为在日本,基本看不到利用暑假强化学校课程的补*班,也鲜有以提高应试能力为目的的补*活动。
企业,尤其是大型企业,在扩大孩子们知识面、提高课本外技能方面扮演着重要角色。
日本中小学生的暑假一般从7月20日开始,8月31日结束。北海道等地因为最冷的季节也有假期,暑假相对较短。
假期通常被用来做一些*时没有时间做、个人感兴趣的事,从兴趣爱好出发,培养发挥个人特性和创造力、动手能力及社交能力。
日本在假期很少有专门为了升学考试而准备的数理化竞赛性质的活动,相反会有各种各样的“自由研究班”、夏令营、海外交流旅行等活动。
甚至是出于个人兴趣和爱好,通过暑假的活动而获得某种国家技能资格。
如何安排暑假生活?在丰富多彩的假期生活中,企业“见学”即参观企业,是中小学生暑期社会实践的一项重要内容。
以本田汽车公司为例。在埼玉县狭山市,有一个本田汽车公司的整车工厂,工厂总务处专门设有“工厂见学担当”一职,专门负责接待和安排外来参观活动。
所管部门对外公布电话号码、电子邮箱、联络时间以及申请参观流程等信息。参观分为“一般人员参观”和“小学生参观”两类,也就是把小学生为主的参观专门列为一项。
企业对于参观活动相当重视,接待正规,服务周到,却不收取任何费用。
而针对中小学生暑假而举办的活动已经成为一种常态,企业把经营目的和社会效益相结合,既服务于社会,又扩大了企业持久影响,实现共赢。
本田汽车公司参观项目负责人佐藤在接受新华社采访时说,中小学生一次参观可达百人,进入工厂后的所有活动和接待都是免费的。
如果不算休息解说时间,整个参观过程大约两个小时,基本上可以看到汽车整装的全过程。
佐藤说,孩子们眼见汽车如何从一个个零件到完成下线,兴奋的表情溢于言表,“这样的场面会令孩子们记忆一生”。
除了汽车工业这样的典型制造业之外,日本航空公司、bic camera这样的知名大型企业,中小学生都可以和家长一同参观。参观者在指定的电车站乘坐企业专门准备的大巴前往。
在日本航空公司,参观者可以和飞行员面对面沟通,通过从一万米高空拍摄的照片来直观认识地球的环境变化。
在bic camera的工厂,学生们可以现场体验电视、空调等家电拆解再利用的过程。
孩子们利用假期参加这类活动,不仅能够增长见识,培养兴趣,甚至对未来职业选择也会产生潜移默化的影响。
对于企业,通过接待学生参观扩大社会影响,同时也服务社会,实现了学生、家长和企业的“多赢”。
以培养兴趣和爱好为核心,日本学校和社会为中小学生度过一个充实的假期提供了各种条件。
正因为此,在日本很少听到家长因为孩子假期无所事事,无人陪伴,或补*课程太多而烦恼。
所以,如何合理安排暑假生活?让孩子快乐度暑假,日本人的做法值得借鉴。
暑假时光:家长给孩子补*应注意的几大误区!(扩展7)
——提醒各位家长向孩子“许诺”应注意的三方面
在教育孩子的过程中,一些父母经常用“承诺”来解决问题。 说实话,这是一种懒惰的表现,一种妥协蒙混过关的教育方式,久而久之只会产生更多的问题。
因为如果约定不能实现,孩子就不相信父母说的话了。 其实有时候父母的承诺是真心的,但到了那个时候事情就麻烦了。 对父母来说,食言可能没什么大不了的,但孩子的食言,有很大的意义。 更糟糕的是,擅自许下诺言,擅自违背,会伤了孩子的心。 从那以后,父母的失信给你的孩子留下了不好的印象。
在此,提醒父母约定时注意以下几点。
有时,在
为什么
学*为人父母是一门不可忽视的学科。
父母:从小培养诚实的四种方式
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