位置 > 首页 > 网瘾危害 >

如何安排孩子的暑假生活?家长要走出四大误区

日期:

很多父母急于孩子成功,武断地把孩子的暑假当成自己的东西,安排各种补*班和特别节目。 孩子们走出“单调”的校园,进入父母精心制作的“鸟笼”。 另一种极端,或者说是太忙,顾不上孩子的暑假生活,有的父母认为孩子应该在假期里玩得开心,于是孩子变成了任性的“无人监管”。

误区一:光靠说教督促孩子主动学*

暑假期间,妈妈每天都催小梅做作业。 第二天就要开学了,妈妈受不了了。 我来敲小美的门。 “小梅,明天就开学了。 你马上做完作业吗? 你说你一整天都没去听吗? 从明天开始,请告诉我老师给你妈妈留下了什么。 总有一天,你妈妈会提醒你的。 ”现在,小美在房间里沉迷于网络游戏,好像没听妈妈的话一样。

一些父母主动提醒、督促、记录、安排时间,让孩子产生依赖性。 有时候,孩子没有意识到问题,厌烦父母,故意做出与父母相反的行为。 家长希望通过不断的提醒、批评和监督,达到孩子自主学*的目的,其实是自己自主学*,而不是孩子。 虽然可能暂时有效,但不能从根本上解决问题。 这样下去,没有积极性的孩子会依赖父母,形成恶性循环。

误区二:害怕孩子放假自己操心

上的假期已经成了孩子们没完没了的补*班、兴趣班和“家里蹲”,成了父母为学*、安全精心安排的“长假”。

很多父母害怕孩子放假,希望学校不放假。 实际上,不管学校放假不放假,家长的地位及其独特的教育作用都是谁也替代不了的。

假期里,孩子突然从学校的集体生活变成一个人的家庭生活,会产生强烈的孤独感。 父母要做的不是鼓励孩子上补*班、培训班、强化班,而是关注孩子的社会实践学*和生活体验,改掉孩子学*后接触生活、孩子*时养成的生活不能自理、不懂得感恩和珍惜的不良*惯,让孩子潜移默化对

误区三:假期对孩子放任自流

暑假期间,陶陶每天看电视、玩游戏,忘记了他的作业。 每次妈妈提醒我,陶陶都说她知道。 爸爸也说:“休息一会儿,让孩子放手去玩吧。” 离开学校前三四天,陶陶早起开始忙于作业,所以她必须在开学时交作业。 结果,因为作业一团糟,被老师骂了,没有通过考试。

孩子几天后做完暑假作业,或者完全放弃学*,就会变得没有布置暑假作业的意义,中断孩子知识积累的过程,淡化孩子脑海里的学*概念,一点点改变孩子原有的好学**惯。 孩子一回到学校,暂时很难*惯紧张的学*。

误区四:假期给孩子布置大量的学*任务

终于放暑假了。 非常开心。 谁知道,父亲给日元布置了很多假期作业。 “学校有作业,为什么给我那么多! ”不满不断。 爸爸一个接一个地敲着头。 “你还想减负吗? 把学到的东西都还给老师。 你保证完成这些作业。 否则,我就送你去暑期学校”

休息是为了让孩子们从紧张的学*中得到缓冲和休息。 布置太多作业、课外占用孩子的时间,让孩子比上学时更紧张,会影响孩子的休息和娱乐,使孩子学*腻、不爱学*。

智择优心理专家孟老师建议:抓住暑期教育最佳时机

对孩子来说,他们通常在学校和父母没完没了的学*的保护下生活。 “只要好好学*,其他的事情就不用在意了。 ”所以,孩子缺乏独立能力的培养和足够的人生经验,不辛苦,不懂得感恩父母,不珍惜生命。 他在家庭里是霸王,但在学校里和同学的关系也不好,妨碍了人际交往。 有些孩子除了学*,还被父母安排参加各种培训班,让孩子身心疲惫,产生嫌隙……这不是父母的初衷。

孟老师指出,暑假安排要充分尊重孩子的意愿,给孩子自由工作的时间和空间。 但是,很多父母害怕孩子放假,希望学校不放假。 对于父母来说,暑假成了他们为了孩子的学*、孩子的安全而费尽心思安排孩子假期生活的“长假”。 其实暑假是教育孩子的最好时机。

不能只在假期让他学*,不能过度放松,不能疏忽学*。 是儿童夏令营吗? 对孩子来说,夏令营不像补*班那么无聊,能接触到外面的世界,自然很开心。 有些父母担心买不到。 其实夏令营的费用看起来很贵,但是和父母一起把孩子的暑假生活全部安排好也不过分。 当然,夏令营有学费、类型和效果,值得家长关注。

与其给孩子报旅游夏令营,孟老师建议让孩子参加体验式夏令营,让孩子在体验中多做练*,减少焦虑,多了解自己,不要盲目。 希望通过军训和生活经验能改掉孩子花钱大手大脚、不知感恩等不良*惯。

专攻智力优势的心理学家孟老师说暑假是教育孩子的最佳时机。 我们不应该盲目地重视孩子的学*成绩。 因为要让孩子成为人才,首先必须长大*。 父母要非常重视孩子的假期活动安排,注意琐事,积极引导孩子合理安排暑假。 如果家长选择让孩子参加夏令营,要重视自己的选择,充分利用有利因素,促进孩子健康成长。

这个暑假,希望大家的父母能和孩子一起安排自己重要的事情。 想想当你还在为孩子的假期生活发愁的时候,你是个什么样的学生,什么样的孩子,什么样的假期。 你怎么过假期的生活? 在家玩电脑游戏、给父母报各种补*班、下地种地、体验生活的艰辛、感谢父母的艰辛……你能更好地和孩子沟通,知道孩子如何度过有意义的暑假

延伸阅读:

的暑假那么充实。 请不要忘记实践经验。

名师表示,孩子的暑假计划意味着更多的生活体验。

孩子想参加昂贵的夏令营吗? 三假装应对孩子不合理的物质需要


如何安排孩子的暑假生活?家长要走出四大误区扩展阅读


如何安排孩子的暑假生活?家长要走出四大误区(扩展1)

——家长如何帮助小学生安排好暑假生活

小学生因为年龄小,自制能力差,不知道暑假怎么过?家长可以引导并和孩子共同制定暑假学*计划,完成计划给奖励。

完成暑假作业是学*的主要任务,每天要自觉书写作业,延续独立学*的良好*惯,“有个好*惯,事事都不难”,避免开学突击补作业。

家长要善于点燃孩子的学*热情,教育孩子懂得“少壮不努力,老大徒伤悲”的道理。

鼓励孩子阅读好书

孩子暑假怎么过?可以让孩子看绘本、写日记、剪贴、泥塑、折纸、绘画、玩积木、做手工、看喜欢的动画片,做自己喜欢的事,能丰富孩子的创造力和动手能力。

让孩子做一些家务

让孩子帮着做力所能及的家务活。如扫地、倒垃圾、洗菜、洗碗筷等,是培养孩子爱劳动、锻炼自律、自理能力的好时机。

除了知识的学*,家长可以引导孩子学一些体育运动。带着孩子外出晨练、跑步、爬山、武术、打拳等,能增强孩子的体质,更培养孩子意志力。

当然,家长不能只当裁判员,应该先当陪练,陪孩子练*,再和孩子同当运动员,一起奔向目标的终点,共同达到成功。

在不让孩子的健康输在起跑线之前,先鼓励孩子能站在运动的起跑线上。

孩子暑假怎么过?看了上面内容,小编相信各位已经有想法了。

更多关于暑假怎么过的内容,请参考阅读:

《家长收藏:有这6种方法,让孩子快乐度暑假》


如何安排孩子的暑假生活?家长要走出四大误区(扩展2)

——如何安排孩子的暑假生活,3大环节帮您轻松解决

对于中学生来说,一个充实而有意义的假期,并非忙碌奔波于各种补*班之间,并非成天浸泡在应试作业和练*之中,而是热情拥抱大自然,积极体验生活,快乐阅读经典名著等。

暑期这3件事别落下

1、鼓励阅读

中学阶段是阅读关键时期,这个阶段的孩子自我意识与叛逆心理很强,阅读能帮助他们的精神发育。*时上学没有太多时间读课外书,假期正好是一个好时期。

每周抽几小时陪孩子去图书馆,图书馆的氛围更能让孩子静下心来。对于阅读,家长不要强行让孩子写读后感、做读书笔记,只要孩子用心去读,对他的影响就会是潜移默化的。

2、外出旅行

旅游并不只是休闲娱乐,而是让孩子在旅行中得到成长。每一次旅行,都是一次体验,会成为孩子们的生活剪影、成长素材,让他们在愉悦的心境中感受到来自自然的教育。

3、参加运动

走出家门,进行户外运动和锻炼,别让孩子“宅”在家里。曾经有学校做过统计,假期以后有九成孩子会长胖。假期吃得好、零食多,不运动就是肥胖的罪魁祸首,运动能防止孩子的体重增加过快。

如何安排孩子暑假生活?

陪孩子做2件兴趣作业

兴趣作业一:体验“坚持”

让孩子选择一个感兴趣的方向,如健身、早起、遛狗、做模型等,列定规划表并打印出来,每天在规划表上“打卡”。如果条件允许,家长陪着做。

比如,可以坚持每天跑步3公里,可以坚持做某一项家务,也可以是“套餐”:“阅读+写作”“跑步+架子鼓”“弹琴+跑步”“小提琴+跳绳”……

兴趣作业二:自制一张错题卡

购买一张彩色8K纸,让孩子自己绘制、裁剪,制作一张专属自己的错题卡。内容包括:1.本学期自己的错题摘录;2.研究总结自己的“犯错”特点;3.规划自己的“少出错”练*计划。

遏止3大暑期怀*惯

1、整天睡懒觉

暑假休息可以不完全按照*时的起居时间来,稍稍宽松一些,但如果天天睡懒觉,最基本的起居作息全部乱套,那就成问题了。更糟糕的是,等到假期结束,还要恢复到早睡早起的规律作息,又需要一段时间重新调整。

支招:上学有上学的起居时间,假期也要有“假期的规矩”。重要的不是几点起床,而是每天都在相对固定的时间起床,而不是任由孩子随便睡到什么时候。

2、沉迷电视和电子产品

现在的孩子都喜欢看电视、玩手机、追星、打游戏,这在适当范围内允许,但过度沉迷就得引起重视。尤其是暑假期间,孩子们有更多时间做这些事。

支招:孩子沉迷电视、网络是家长最头疼的事,越管孩子脾气越大。正确的做法是在尊重孩子的隐私和时间安排的前提下适当干预,同时和孩子一起制定一个大家相对认可的看电视方案,因为是他亲自参与制定的,他就会有意愿去遵守。更多关于预防沉迷网络的方法,请参考《不同年龄阶段孩子沉迷网络的应对指南》

3、不学*不做作业

不少家长认为放假就该让孩子“放松”,不过,放松的同时也需要每天都有一定时间用来学*,不能随意间断,即便在假期里也需要坚持。

支招:事先和孩子商议好彼此认可的日程表,规定每天的学*时间,或者规定每天要有多长时间必须用于学*,具体安排相比上学时可以相对灵活一些。

关于如何安排孩子暑假生活,智择优小编相信家长朋友们看了以上内容后已有想法了。


如何安排孩子的暑假生活?家长要走出四大误区(扩展3)

——如何既尊重孩子又安排好孩子的暑假生活?

你怎么安排孩子的暑假生活?

一年一度的暑假在孩子们的期待中到来了。 美好的暑假安排不仅丰富了孩子的生活。

并能培养儿童独立活动的能力,促进儿童身体成长、知识成长、智慧成长、才能成长、综合素质全面健康发展。

作为父母,做好孩子暑期生活的引路人是极其重要的。

针对这种情况,我根据多年的经验,在暑假期间为父母和同学制定了暑假生活计划。

作为父母和朋友的参考,让孩子在放松的气氛中度过暑假。

第一,鼓励孩子进行心理调整。

假期结束后,孩子要进入新的学*环境,重新定位自己,努力找到新环境下的出发点是什么,目标是什么。

这个过程需要父母帮助孩子。 父母可以利用各种机会和方法,积极引导孩子调整情绪。

改变心理,积极适应假期生活,提高适应下学期新变化的心理承受能力,对今后的健康成长非常重要。

第二,父母应该尊重孩子的意愿,帮助他们制定暑假生活计划。

每年暑假后,很多同学都抱怨暑假长而无聊。 很多父母也注意到,孩子的假期结束了,没有什么成长。

这是因为没有好的假期生活计划。 有些父母为孩子制定了计划,但是不适合孩子的现实,孩子的假期就变得没有意义了。

调查显示,68.3%的学生认为度过了愉快的暑假,25.1%的学生认为无聊,6.6%的学生认为不幸福。

这表明他们的假期安排有问题。 在假期安排上,父母的引导和选择很重要。

因此,父母要尊重孩子的意愿,帮助孩子制定暑假生活计划。

首先,制定计划要尊重孩子的意愿。 很多父母喜欢提前制定计划,决定孩子每天的工作时间。

但是制定暑假计划的时候,要充分尊重孩子的意愿,要给孩子自由的时间和空间。

计划不应该是机械的和具体的。 父母可以设定一天的学*时间、玩耍时间等。

宏观把握孩子的学*生活,也可以训练孩子的自我管理能力。

具体步骤如下。

1 .在暑假开始时把各种暑假安排写在纸上,列举父母想给孩子暑假做什么的例子。

2 .并进行一些筛选,消除不合理的想法,保留合理可行的想法。

3 .根据每件事的难易程度分配时间。

4 .起草具体可行的暑期生活日程。 日程的难度不能太高。

虽然不能像*时上学那样安排休息时间,但是请遵循每天玩耍和玩耍相结合的原则。

5 .最后,制定书面的暑期生活日程。 每天的休息时间应该包括每天锻炼一个小时、完成作业、看课外书籍、帮助家人做家务等。

其次,父母应该和孩子一起制定合理的日程。

这里的日程可以一天或一周制定一次。

一天的休息时间可以按时间顺序安排。

包括起床锻炼; 作业、自由活动、读书、兴趣学*、家务、吃饭、午睡、电视等。

每天坚持制度,有助于我们生活学**惯的形成。


如何安排孩子的暑假生活?家长要走出四大误区(扩展4)

——15岁男孩顶撞父母怎么教育?四大关键家长必看

15岁青春期的男性经常撞到父母,不理解父母的好心肠。 反抗父母,顶嘴,辱骂和殴打他们。 这一系列的问题,让你们的父母们感到了寒冷和心痛。

为什么15岁的男孩对父母这么叛逆?

从青春期开始,青少年逐渐有了自己的想法,不再像小时候那样对父母唯命是从。 不尊重父母的话,自然会出现不遵守父母的管教,变得任性叛逆等很多问题。 如果不及时制止他们,必然会导致家庭教育危机。

15岁的男孩撞到了父母。 父母可以从这四个方面开始。

第一,允许孩子合理讨论。 孩子吵架并不一定是坏事。 父母在被孩子用语言撞击后,应该冷静下来,给孩子辩解的机会。 鼓励孩子随时说出自己的感受,有助于消除孩子的不良情绪,减少孩子的叛逆心理。

第二,避免孩子纠缠不休。 让孩子按原则吵架,也不能随心所欲。 如果孩子不讲理,可以采取冷处理,进行隔离。 如果孩子冷静下来,就可以说明真相,并进行相应的处罚。

第三,积极调整亲子关系。 孩子进入青春期后,*等交流的欲望就会加强。 父母和孩子感情交流时,要“*衡信息”,努力使双方处于*等地位。 只有这样,沟通才能有效。 处理家庭事务时倾听孩子的意见,有助于营造*等民主的家庭氛围。

第四,了解孩子对什么感兴趣。 体验一下儿童世界,包括漫画、网络和流行音乐。 不要随便做道德判断。 只有这样,父母才能进入孩子的世界,避免频繁的亲子冲突。

15岁青春期的少年,就像一棵幼苗。 他快要瘫了,父母要马上行动起来,帮助他做正确的事。 只是,父母不要忽视青春期孩子的小问题。 犯了大错的时候后悔也来不及了。 点击下面的导师,提出你的问题,在线一对一求助。

0-@ QQ.com1- @ QQ.com2- @ QQ.com3- @ QQ.com


如何安排孩子的暑假生活?家长要走出四大误区(扩展5)

——暑假已至,如何科学安排学生暑期生活

如何安排学生暑假生活?为使学生度过一个安全、文明、有益、愉快的假期,兖州小孟镇立足农村实际,多管齐下为广大中小学生科学安排暑期生活。

倡导学生文明离校。要求各学校要充分利用各种方式和途径,向学生宣传文明离校的意义,增强为学生服务的意识,充分发挥班主任的作用。

关注特殊群体,及时对他们进行心理疏导和指导。加强纪律教育,严防在离校前发生破坏公共财物、打架斗殴等行为,倡导学生以健康文明的方式告别学校。

强化学生安全防范意识。

如何安排暑期生活?要求各学校通过家长会、《致家长一封信》等形式,加强暑假期间学生安全教育,提高学生安全防范意识,教育学生:不到河道、池塘游泳玩耍,以防发生溺亡事故;遵守交通规则文明出行。

引导学生谨慎交友和加强自我保护,不和社会上不三不四的人交往;教育孩子不要和陌生人搭讪,不要给陌生人开门,防止被坏人拐骗;要求学生外出时要与家长打招呼,与同学结伴而行,不要独自外出,切实保障人身安全。

安排丰富多彩的暑期活动。

各学校加强学生暑期活动的规划、指导、管理,组织学生积极参加市区教育主管部门倡导开展的暑期读书、家务劳动、体育锻炼、研学旅行、社区调查、志愿服务等社会实践活动。

依托乡村少年宫和学校资源,积极为学生暑期活动搭建*台。镇教委要求暑假期间乡村少年宫、各学校图书馆、体育场地和网络教室等教育资源向学生免费、有序开放,让学生有计划地进行自主活动。

引导文明上网。要求各学校教育和引导中小学生假期文明上网,合理安排上网时间,不进营业性电子游戏厅、网吧。

如何安排暑期生活?同时,在完成假期作业的前提下,提倡收看新闻联播、社会与法、动物世界、焦点访谈等有意义的节目,不要沉溺于游戏、电视剧中不能自拔。

严禁补课切实为学生减负。镇教委和各学校相继召开专题会议,与全体教职工签订了《拒绝有偿补课责任书》。要求暑假期间,任何教师不得以任何形式、在任何地点组织学生集中上课、补课或变相上课、补课。

各学校不得推迟放假、提前开学或中途集中上课;不得动员本校学生参加社会力量举办的各类文化课补*班、辅导班、提高班;不得向社会及个人提供办班、补*场所。

更多暑假安排,请参考阅读:

《让孩子在体验中成长 这个暑假这么过!》


如何安排孩子的暑假生活?家长要走出四大误区(扩展6)

——谁还不是个宝宝了~宝宝的假期生活家长如何安排?

暑假结束了。 对孩子来说,这两个月是最放松、最休闲的日子。

宝宝妈妈说这两个月是她最担心的时候。 那么,我们应该如何合理安排自己的暑假生活呢? 假期里,孩子们明显变懒了。

如果没有正常的学校生活,孩子们就会整天坐在沙发上看电视,玩电脑游戏。

跟着大人睡到很晚,熬夜到很晚,生活的纪律完全被打破了。

4岁的宝宝在幼儿园记得吃饭,成绩也很好。 现在依靠妈妈了。

专家意见:

假期打破了孩子们的生活*惯,幼儿园和学校建立的科学生活体系无法延续。 开学后,孩子一定会适应不良。

所以,帮助父母合理安排孩子的暑假生活是非常重要的。 暑假里,孩子在家里的生活和在学校的生活完全不同,没有严格的要求。 这个时候,大人发挥榜样的作用是很重要的。

父母有规律的生活,早睡早起,孩子当然不会赖床。

首先,家长要注意自己的言行,发挥正确的示范作用。

家长可以和孩子一起设计日程,让孩子每天登记计划的执行情况,周末来总结。

给孩子展示一周成绩的机会,父母可以用红色五角星作为奖励。

我幼儿园里所有的孩子都有成长的足迹,记录着孩子每天的假期生活。

一旦开学,所有的孩子都有机会表现。 漫长的暑假,大多数孩子一个人在家,缺少保育员的指导。

所以,是他们自我意识最强的时候。 这个时候,要培养他们的好*惯。 那么,你怎么合理安排自己的暑假生活?

孩子可以从自我服务做起,比如自己穿衣服、洗脸、叠被子、收拾玩具等。

也可以让年长的孩子为家里做力所能及的事,比如扫地、选菜、擦桌子等。 其次,给孩子创造与伴侣交流的机会也很重要。

小编支招:

对孩子来说,暑假期间还是呆在家里或幼儿园比较好。 听着,你在家还是幼儿园?

但是,在生活内容的安排上。 应该说假期是孩子们放松的时候。 从这个意义上来说,还是呆在家里比较好,但在家的活动要适当。

你每天都在幼儿园,幼儿园开学后,你的孩子没有上进感,没有新鲜感,没有新的学*欲望。

所以假期还住在家里,但我希望父母能让他的生活更丰富多彩。

除了带孩子出去玩、体验大自然,父母还可以随便给孩子报兴趣班,丰富孩子的生活。


如何安排孩子的暑假生活?家长要走出四大误区(扩展7)

——处理孩子不爱学*的厌学情绪 家长谨记四大原则

有些父母这样评价自己的孩子,认为这个孩子什么都会做,但学*成绩不好。 孩子除了学校、上课、读书、作业以外什么都不怕。 他担心孩子不爱学生的问题。 根本原因是讨厌学*。 父母绝对不能轻视孩子的厌学。 要了解孩子厌学的程度,找出孩子厌学的原因,帮助孩子克服厌学。

厌学也有轻重之分

偶尔对某作业、某学科或某老师、某学校不满,轻度厌学;

经常厌倦作业、学科、老师、学校,有时伴有头痛等不愉快的生理反应,是中度厌学;

*惯上讨厌某些作业、某些学科、某些老师和学校,常伴有头痛、呕吐等不良生理反应,是一种严重的厌学情绪。

只有中度和严重的厌学可以说是心理问题。


如何安排孩子的暑假生活?家长要走出四大误区(扩展8)

——案例分析:如何帮留守儿童走出读书无用论的误区?

对大多数留守儿童来说,他们渴望高学历和好工作。 父母外出打工对孩子的影响很多,比一般学生更容易陷入不需要读书论的误解。 如何摆脱“读书无用论”给孩子带来的厌学情绪? 要从具体情况具体分析、激发他们的学*动机入手,引导他们走出阅读无用论的误区。

案例分析

14岁的王元今年满2岁了,和爷爷奶奶住在一起。 父亲长年在外面工作。 为了弥补缺乏关心和爱护,他们每月给王元很多零花钱。 王元不愁吃不愁穿,想要什么就有什么。 这几个星期,王元无故缺课。 他来上课的时候,总是缺*课。 他要么是抑郁,要么就是注意力不集中,经常不做作业。 和班主任王元说话时,他告诉班主任他不想学*。 他说:“父母不看书,现在还在外面打工赚钱。 相反,现在很多大学生找不到工作。 我觉得读书完全没有用。 我不想学*。 像父母一样工作! ”

案例表明,“读书无用论”导致王元缺乏学*兴趣,进而产生学*、辍学打工的想法。 故事中,王元的父母进城打工后,因为照顾不了孩子而内疚,于是用“物质放任”的方式补偿王元。 这就带来了王元功利主义的人生观,王元只看父母好的一面,不看父母吃苦的苦的一面。 因此,王元对所学知识的价值有了扭曲的认识,陷入“读书无用论”的思想观念,失去了学*的动力,迫使父母离开家乡。

被“无用学*”思想束缚的留守儿童,应该如何正确对待学*,培养学*动机?

1.帮孩子正确认识学*的目的和意义

人类有史以来离不开学*,人类未来的发展更离不开学*。 孩子关系到社会的进步和发展,关系到社会的发展和民族的复兴。 我们要依靠青少年的努力学*,掌握建设国家的能力。

一个人必须努力学*才能生存和发展。 现在,世界上确实有人连书都没看,却成了大老板,靠做生意赚钱,但这只是很小的比例。 对农民工来说,留守儿童看不到回家的风景,忽视了自己艰苦的打工之路。 社会在发展,时代在变化,对人才素质提出更高的要求。 只有通过学*,才能成为适应现代社会需要的全能人才。

2.培养孩子的学*兴趣

兴趣是最好的老师,兴趣是学*活动的强大动力。 普通人需要10年才能进入大学,获得博士学位,开始科学研究,而著名的美国物理学家丁肇中用了6年的时间就完成了这一切。 记者问你学*时急躁过吗,他说:“一点也没有。 没人让我这么做。 相反,我非常高兴。 因为感兴趣,所以想探索物质世界的秘密。 比如物理实验,因为我感兴趣,可以在实验室里呆两天两夜,甚至三天三夜,陪在仪器旁边。 ”。 具体情况和方法请参考《案例分析:如何帮厌学的孩子提高学*兴趣?》。

3.培养孩子高尚的学*动机

高尚学*动机的核心是利他主义,它将当前的学*与国家和社会的利益联系在一起。 14岁时,*树立了“为中华崛起而读书”的远大理想,这促使他积极投身革命。 最后同其他革命家一起把中国人民从水深火热中*出来,为中华民族崛起立下丰功伟绩,实现了自己的抱负。 家长和老师要让留守儿童认识到,在不久的将来,他们将成为国家建设的中坚力量,培养他们高尚的学*动机,树立远大的理想,消除读书无用论的误区,掌握科学知识,为未来的发展积蓄能量。

4.借用外部条件激发孩子的内在学*动机

在心理学上被称为引导,在引导学*动机方面非常有效。 其中重要的是学*自我奖惩。 奖惩是老师和家长激发学生学*兴趣和求知欲的常用手段之一。 适当的奖励和处罚是肯定或否定学生学*成绩和学*态度的强化方式。

我们也可以对孩子的学*采取一些奖惩措施。 例如,父母给孩子零花钱的时候,不要一下子给得太多。 等孩子成绩好了,可以用这些钱买孩子喜欢的东西作为奖励对孩子来说,本想买点东西,但暂时不要买。 在心里给自己定个小目标,达到目标就买。 这样既能提高学*兴趣,又能让孩子感受到成功的喜悦,从而提高学*兴趣,克服阅读不需要论对孩子的影响。


如何安排孩子的暑假生活?家长要走出四大误区(扩展9)

——四大问题影响青少年健康成长 家长知道吗?

根据*重要批示精神,从2005年6月开始,教育部、教育部、中央宣传部、人事部、中国社会科学院、共青*等部门联合对素质教育进行了系统调研。 2006年12月,素质教育系统项目组初步形成总体研究报告。

质量体系项目组表示,目前各种社会复杂因素导致的教育问题集中在学生身上,有四个问题值得认真关注

国家统计局和

一、学生课业负担过重仍然未能有效扭转

教育部对部分大中城市中小学和农村县的调查显示,35%的校长、37%的教师和58%的中学生认为负担“重”或“过重”,其中34%的高三学生6点前起床,40% 假期补*现象依然普遍。 一项城市调查显示,80%的小学生参加各种形式的数学、兴趣和考试班,大多数在两个以上。 很多中小学生因为作业多、补*多、考试多、睡眠少、身体活动少、社会实践少,失去了快乐的童年,失去了自由成长的空间和多样性发展的可能性。

二、青少年思想品德状况存在着令人忧虑的问题

国家统计局和教育部的调查显示,在学生最需要加强教育的方面,校长和教师给出的第一名和第二名是努力工作诚实守信,其次是学*能力。 一些青少年意志力薄弱、没有礼貌、生活方式不健康、缺乏对生命的热爱和尊重、缺乏团结友爱和互助精神,还有少数青少年缺乏基本的非观念。 青少年犯罪问题日益突出。

三、青少年的身心素质发展不容乐观

教育部最新体质监测结果显示,在学生形态发育水*提高、营养状况改善的同时,学生速度、爆发力、力量、耐力、肺活量等数据持续下降,肥胖和肥胖检出率上升。 初中和高中视力不良检出率分别达到58%和76%。 根据国家统计局和教育部的调查,64%的中学生不做家务,63%的中学生不回家进行任何体育活动。 在心理素质方面,国家统计局和教育部的研究表明,许多中学生入学时感到抑郁、紧张、疲劳、厌烦、焦虑或恐惧。 特殊群体,如家庭经济困难学生、单亲家庭学生、进城务工子女、农村留守儿童等,需要情感和心理层面的关注。

四、青少年的创新精神和实践能力较为薄弱

单向升学率的引导下,学生为了提高分数而反复练*,激发了学*兴趣和兴趣,缺乏批判精神,抑制了创造力。 一些用人单位反映,大学毕业生的劳动精神和实践能力仍然是最薄弱的环节。

延伸阅读:

请听提问男孩的声音:我们很迷茫。

青少年犯罪与五种不良家庭教育有关。

三毒是青少年网瘾的罪魁祸首。


如何安排孩子的暑假生活?家长要走出四大误区(扩展10)

—— “隔代教养”出现偏差的四大原因,家长知道吗?

目前许多家庭,年轻父母往往与年老的祖父母(或外祖父母)一起面对子女的教育问题。 然而,年事已高的爷爷奶奶却往往对孙子表示溺爱、溺爱和溺爱。 年轻父母管教孩子时,一些爷爷奶奶互相劝阻、干预、抵制,导致家庭教育中亲子关系破裂,出现不和谐音符,教育效果大打折扣。

孙辈的“隔代教养”为什么会有这些偏差? 有几个理由:

第一,一些年轻父母在教育孩子时可能重视功利,也可能重视孙子。 只要看到自己的孙子快乐健康,就开心满足了。 教育观念的不同,导致一些爷爷奶奶和年轻父母在一些教育方式上对对方不满意,产生矛盾,影响孩子和父母之间的感情。

第二,年轻父母对孩子的教育方式多是理性的,而爷爷奶奶的方式多是感性的。 当然,理性和感情之间往往有矛盾。

第三,有些爷爷奶奶往往有一种补偿的心态。 如果他们自己也是父母,由于家庭环境、社会责任、心理压力等因素,相对缺乏内心感受和表达,他们认为孩子虽然受过很多苦,但并不快乐。 所以当他们成为爷爷奶奶的时候,家庭环境得到了改善,束缚他们感情的东西也逐渐消失了。 他们想把孩子的优点作为补偿传给孙子辈,所以有时会过于溺爱,移情别恋。

第四,有些老人整天无所事事,内心空虚,日常生活很孤独,于是花了很多精力和时间照顾和宠爱孙子,试图获得充实感和安慰。 年轻父母对孩子要求、制定规则、监督管教,爷爷奶奶往往会觉得自己削弱了照顾孙子的能力,不理解、不支持、反感、无理反抗。 这样,两代人在教育理念和行为上就会有距离,也会导致冲突。 到目前为止,家庭教育和亲子关系的负面效应不可避免。

作为一家人,三代人要让“隔代教育”在家庭教育中扬长避短,尽量减少负面效应,充分发挥正面效应,促进和谐,创造幸福,让孩子在有利于成长的环境中健康成长。

相关内容
相关词条
热门标签
全站热门
当前热门
标签索引

精美图文推荐

上一篇 下一篇
返回首页


文案 | 句子 | 文案 | 成语 | 教学反思 | 教学设计 | 合同范本 | 工作报告 | 活动策划粤icp备20047785号-1