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小学请家教老师好不好,专家教你看利弊

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“家教补*”在我国已经成为一种产业,这也是*年来兴起的一种社会现象,其市场日益扩大。 这既是当今“寻子成功、找女凤凰”社会风气的产物,也是竞争意识在子女中的传播。 首先讨论这个话题。 什么样的孩子需要家教辅导?

在现代班级教育教学体系中,一个班有几十名学生,他们的智力水*、学*基础、接受能力等个人素质不同。 但是,老师的教育一般以中级者为对象。 一个教育阶段之后,自然有些学生跟不上了。 所以,接收能力低下的孩子,需要留出一点课外时间,用材料教学,弥补缺失和不足。 填补空缺。 孩子因为某种原因缺*更多的课,或者有一段时间注意力不集中,导致上课落后,跟不上班级进度的情况。 不及时补充会给后期的学*带来困难。 有些短板孩子其他成绩也很好。 由于种种原因,他们对某些科目不感兴趣,或者基础差,形成了偏科现象。 虽然成绩暂时落后,但这将为那些有学*兴趣、有上进心、想赶上去的孩子们补充基础。 转学、乡下孩子刚进城不上班等。

请家教老师的好处

可以及时弥补知识的不足,这应该是请家教补*的主要功能。 因为一个导师在给一个学生讲课,所以在课上很难得到。 这里很容易到达,可以帮助他们保持自信。 一些有经验的导师会使用幽默的语言和谈论相关的话题来激发学生的学*兴趣。 成绩逐渐提高,孩子就会越来越对学*感兴趣,增强自信心。 导师通过自己的专业经验,及时发现问题出在哪里,用自己的经验和孩子能接受的方式,潜移默化地帮助学生改掉不良*惯,养成好的学**惯。 让他们在补充作业的同时掌握正确的学*方法。

请家教老师的弊端

上有家教的话,孩子会说“听不听没有关系。 我想,反正我不知道有家教。 长时间不集中于上课,养成容易分散精力的*惯。 中小学生的负担普遍很重,按老师的要求完成作业已经很累了。 另外,给孩子雇家庭教师的话,频繁地做家庭教师会增加孩子的负担,也有可能变得不爱学*。 此外,目前家教市场良莠不齐,师资水*参差不齐。 请什么样的老师? 看运气。 领导班子目标不明确,责任不明确,无法考核。 学生多学*少,不明确。 其中也有人带坏孩子。 化妆费对上班族来说也是一笔不小的开支。 如果能好好学*,就不用浪费这笔钱吗? 自尊心受到伤害。 给成绩不好的孩子请家庭教师,容易让孩子感受到“我做不到”的心理压力,可能会让同学知道笑话而伤害自尊心。 如果你的成绩没有怎么提高,父母可能会责备你。 所以很多孩子对家教很抵触,没有好好学*,想办法摆脱家教。

不要把孩子完全推给家庭教师。 家教有时确实有助于提高孩子的学*能力,掌握好的学*方法。 但孩子成长最需要的是父母的关心和爱护,这是家教无法替代的。 父母给孩子补*时应该避免的几句话。 父母通常在家里担任家庭教师,帮助孩子补*、检查作业、笔录报告、陪读等。 这是一件非常令人担心、麻烦、困扰的事情。 不要偷懒。


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小学请家教老师好不好,专家教你看利弊(扩展1)

——孩子有个性到底好不好?

生活中每个人都有自己的性格和处事风格。 我们不能要求所有的孩子都拿第一名。 所有的孩子都要进名牌大学,当老板,当明星显然是不可能的。 社会是由各行各业组成的具有多种要素的群体。 孩子想长大,想进入社会,想寻求自己的生活方式。 他们独特的风格和个性是自己的金字塔,能让孩子更准确、更有效率地埋头于自己想做的事,在工作和生活中取得最大的成功。 孩子有个性,可以吗?

性格决定一个人的一生,贯穿并影响他的一生,是他最大的潜在财富。 父母如果希望孩子有光明的未来,就应该培养孩子成功的人格,塑造孩子独特的处事方式。 如今,中国许多父母都认识到,一个孩子一生中起主导作用的不是智力,而是创造力、社会能力、语言能力、适应能力等品质,即“性格”和“风格”。

孩子有独立的人格,才能更快地适应独立的生活。

“尊重个性、促进个性”是教育改革的核心问题。 孩子的个性是父母一点一点潜移默化地塑造出来的。 尊重儿童,发现个性,是教育儿童的重要环节和环节。 一个人的人格发展得好不好,直接关系到一个人的成长,也关系到他在未来社会中的立足之地。 所以,在教育孩子的过程中,如何培养孩子的个性是很重要的。

一个人性格的形成和发展受先天遗传因素的影响,但绝不是影响性格的唯一因素。 一个人成长的环境和主观能动性的发挥也起着重要的作用。

我们应该意识到环境对人的影响具有两面性。 环境有好有坏,影响也有正负。 一般来说,好的环境有利于人的个性发展,坏的环境不利于人的个性发展。

主观能动性也是人格发展的重要因素之一。 一个人的自觉性、自主性、选择性和创造力的合理运用,是塑造良好人格的有效驱动力。 家庭教育是创造孩子成长的环境,调动孩子的主动性。 我们要做的就是正确培养和引导儿童人格的健康发展。 例如,对于“有角”的孩子,看到“奇怪”不奇怪。 我们只有积极接*他们,了解他们的性格,才能健康发展。 父母都要善于“非常规地照顾孩子”,尊重孩子,善于发现自己孩子的个性和特长,做新时代的“伯乐”。 同时,要仔细观察、充分了解孩子的身心发展和行为*惯,多关心、爱护、帮助孩子。 所有家长只有发现孩子身上的闪光点,才能扬长避短,根据孩子的具体情况选择不同的教育方式,为势利导发展个性。

培养孩子的根本目的是发展孩子的个性,使孩子形成独立的创造精神。 父母不需要为孩子安排一切。 我们可以把“素材”交给孩子,让他自己选择安排。 当前,许多家庭“为孩子着想”,剥夺了孩子自身的选择,影响了孩子的人格培养和发展。 每个孩子都有独立的个性和风格。 父母给孩子设定太多的框框,用框框限制孩子的思想和行为,最终会把孩子培养成普通人,扼杀孩子真正的个性和风格。

那是家庭孩子的第一所学校,父母是孩子的第一位老师,对孩子有终身的影响。 人生往往无法改变,未来的生存竞争将更加激烈。 首先,一个人要有自己的人生哲学,要有自己独立的人格和处事风格,要有自己的精神世界。 而且,不管他去哪里,不管现实多么残酷,他都帮不上忙

个性鲜明、做事风格独特的孩子,一定能打出自己的金字塔,为他的成功创造更多的机会。 人的一生注定要被无数的寻找,所以请随便放手,让孩子在寻找收获!


小学请家教老师好不好,专家教你看利弊(扩展2)

——家长求助:孩子成绩不好该不该给他请家教?

现在的家庭,给孩子请家庭教师的现象逐渐增多,孩子的学*成绩上不去。 父母的首要想法是给孩子请家庭教师。 你能给孩子请家庭教师吗?

我对

家长求助:

的孩子两科成绩不好,很担心。 一个朋友建议我花钱,给孩子请家庭教师。 但是现在有人说雇家庭教师对孩子不好。 不应该给孩子请家庭教师吗?

请孩子做家教的现象在

智择优孟老师答家长问:

上一直存在。 雇佣导师的目的、方法和导师的作用都不同。 当学校成为教育学生的主要机构时,聘请导师的情况逐渐减少。 这是一个大趋势。

但是,*年来,雇佣家庭教师的情况似乎在增加。 主要原因是家长对孩子的渴望,对正常学校教育的不满,特别是担心孩子在升学考试竞争中失败。 随便雇家教会引起很多问题。 具体见相关书名123。


小学请家教老师好不好,专家教你看利弊(扩展3)

——案例分析:为孩子聘请家教到底好不好?

有些父母一看到孩子成绩不够,就先给孩子请家庭教师,认为这是提高孩子成绩的重要方法。 家庭教师真的有效吗? 任何事情都有两面性。 结合以下案例详细分析一下吧。 家庭教师怎么样?

案例分析

是一个14岁的男孩,圆脸,白白胖胖的,说话很慢。 他学*成绩不好,父母和老师都心烦意乱,但他似乎一点也不认真。 柏媛的父母忙于做生意,3岁时被送到寄宿制幼儿园和寄宿制小学。 首先,我被有名的市重点学校录取了。 因为学*跟不上,一年后被迫转学。 白原小学三年级的时候,老师说白原的学*很辛苦,白原的父母开始给他找家庭教师。 小学五年级学生在找语文、数学、英语三种。 中学发展成开设几门课的学校,家长找几门课的家教,直到初三毕业,都不会停下来。 因此,导师每月学费高达5000元。 白元的父母觉得自己把全部精力都放在商业上,没有照顾孩子。 他们认为聘请家庭教师是提高孩子学*成绩的最佳补偿方式。 在高二、高三的两年间,白元每天坐巴士去学校,家里有家庭教师的补*课。 但是他在学校做什么? 上课聊天、看课外书籍、睡觉,几乎不听,学*成绩也一直不好。

不应该给孩子请家庭教师吗? 这取决于孩子的实际情况。

智择优支招

1.如果孩子的学*基本跟上,能独立完成老师布置的作业,学会自觉性,不建议请家教。 补*可以提高部分孩子的学*成绩,但负面影响也不容忽视。 普通学校的学*已经给孩子带来了很大的压力。 另外雇家庭教师的话,肯定会增加他们的学业负担。 结果,孩子的大脑会一直处于紧张状态,失去自由工作的时间,不利于孩子的身心发展。

2 .孩子的科目不好,与其他科目形成对照的,可以请家庭教师补*。 但是,在请家庭教师之前,最好请专家或学校老师分析一下孩子这门课成绩不好的原因。 如果孩子只是因为某种原因,或者基础知识差,或者学*方法错误而缺课,请家庭教师是有用的。 但是,如果孩子因为心理或感情的原因,某一科很差,请家庭教师也不是很容易解决的。

3 .有些孩子在某些学科很有才能,成绩突出。 学校的常规教育已经不能满足孩子们的需要了。 为了上一层楼,父母在对这门学科感兴趣的前提下,可以为孩子雇家庭教师。 必须选择在这个学科非常突出的大学生和有成果的老师。 只有这样的人有资格指导这样的孩子。

延伸阅读:

如何为他的孩子选择好的家教?

转变家庭教育观念:减负到底

孩子自主学*能力差源于盲目聘请家教。


小学请家教老师好不好,专家教你看利弊(扩展4)

——妈妈用比较的方法激发孩子学*用功好不好?

你好,

家长求助:

老师! 我是二年级孩子的母亲。 我的孩子从小就希望他比其他孩子优秀。 他在学*方面也受到高标准的严格要求,他的孩子也没有让我失望。 他的学*成绩一直是班里的前三名。 但是,最*我发现他对我说的话越来越反感。 他总是跟我顶嘴说:“你比我更爱别人家的孩子。” 我真的很难过。 如果孩子不理解我的苦心,我该怎么办?

智择优教育孟老师答家长问:

妈妈常说:“看别人的xxx,一天学*4个小时,你却只学了20分钟。 你不觉得羞愧吗? ”妈妈认为这有可能刺激孩子的好胜心,达到让孩子努力学*的目的。

每个人都想受到表扬。 孩子学*的时候,身边的大人、孩子尊敬的人、爱的人,都会称赞3360“乖,在学*! ’让孩子努力学*。 也就是说,孩子想被表扬。 听到夸奖,孩子满意了,高兴了,下定决心努力学*。

和别人家的孩子比较,就像批评孩子的学*一样。 和别人相比,你总是比别人差。 因为你学*努力,别人比你学*努力。 比别人家的孩子,再努力也不像猪那样差。 这让我怀疑孩子对学*失去了兴趣,“他明明可以学*,妈妈却喜欢他,不喜欢我”,对妈妈有偏好。 事情发展到这种地步,孩子就更讨厌学*了。 到目前为止,孩子无法学*,陷入流氓或犯罪。

所以,妈妈们不要拿自己的孩子和别人(包括兄弟姐妹)进行比较。

延伸阅读:

的自卑感来自父母自身的攀比。

从“别人的孩子”到“别人的父母”

如果孩子不上去怎么办? 尽量让孩子和自己竞争。


小学请家教老师好不好,专家教你看利弊(扩展5)

——江苏叛逆少年特训学校戒网瘾好不好,教官打人吗?

江苏网瘾培训学校的调查显示,网吧兴起于网络发展中期。

那也是来自不太富裕家庭的许多青少年互相认识的第一个地方。

随着互联网的丰富和网吧的普及,网吧从原来的学*休闲场所变成了娱乐休闲中心。

人气高涨,社会人越来越复杂,网吧环境恶化。

当然也是青少年网瘾的危险来源。

孩子网瘾怎么办?

江苏省网瘾培训学校老师提出了一些建议,希望对家长有所帮助。

对于刚接触网络的年轻人,我们应该防止他们沉迷于游戏。

根据孩子的实际情况,给他们设定多个目标。 每实现一个目标,根据完成率给予相应的比赛时间。

让更多的游戏时间成为他们学*的动力。

对于网瘾的年轻人,父母不要屏蔽自由时间。

绝对禁止上网可能会导致做出逃学、逃学的决定而上网,从而加剧后果。

江苏省网瘾培训学校教育专家提出:

在业余时间,他们应该利用其他对自己有益的爱好来改变注意力。

要消除网瘾,父母需要花很多时间和精力引导!


小学请家教老师好不好,专家教你看利弊(扩展6)

——家教小故事:我、父亲和手风琴

孩子随着年龄的增长,独立性和个人意识逐渐增强。 他们不喜欢父母在做什么,或者干涉得太多。 他们觉得父母的“应该这样做”“不应该这样做”就像在唠叨说教一样。 这样过分的抱怨,在孩子看来是消防水带的水,结果一个耳朵进一个耳朵出。 父母的强迫行为更可恶。 10岁的孩子已经非常讨厌父母随意决定,即使是正确的事情也会引起强烈的抵触。 这个故事充分说明了这一点:

我还记得那天爸爸拖着沉重的手风琴去家里的情景。 他把我和妈妈叫到客厅,打开了珠宝盒。 “诺,在这里,”他说。 “一旦记住了,它会伴随你的一生。 ”

我勉强笑了,但还是爸爸笑比较好。 我一直想要的是吉他或者钢琴。 那是1960年。 我一整天都在听收音机,继续听摇滚乐。 在我狂热的脑海里,手风琴没有位置。 看着闪闪发光的白色钥匙和奶油色的风箱,我好像听到了兄弟对手风琴的笑话。

接下来的两个星期,手风琴锁在走廊的柜子里。 一天晚上,父亲宣布:“一周后开始上课。” 我难以置信地看着妈妈,求助,但她坚实的下巴让我明白这次没有希望了。

买手风琴需要300元,上手风琴课需要5元。 这不像我父亲的性格。 他总是很现实。 他认为衣服、燃料和食物都很珍贵。

从柜子里取出吉他大小的箱子,打开看看。 我看到了耀眼的*提琴。 “这是你父亲的。 ”母亲说:“他的父母给他买了。 农活很忙,我想他一直不记得拉。 ”我试着想象父亲粗糙的手握着这个优雅的乐器,但是想不起来那是什么样的。

然后,我开始在蔡莉老师的手风琴学校上课。 第一天,手风琴乐队挂在肩上,我觉得哪里都很笨拙。 “他的学*怎么样? ”父亲下课后说。 “这是第一节课,他很好。 ”蔡莉老师说,父亲一脸热切,充满希望。

别人让我每天练半个小时的钢琴,我每天都想溜出去。 我的未来应该是去外面广阔的世界踢足球,而不是在这里学*这些很快就会被遗忘的歌曲。 但是父母没有带我回去练*钢琴。

渐渐地,我自己也很惊讶,能连接音符,引出简单的曲子。 饭后父亲经常让我抽一两段。 他坐在安乐椅上,我试着拉舒明浩123和舒明浩123。

秋天的音乐会临*了,我将在当地剧院的舞台上独唱。

“我不想一个人玩。 ”我说。

“你必须做。 ”父亲回答。

“为什么? ”我哭着说,“是因为你小时候不拉小提琴吗? 为什么我要拉这种蠢事,你却决不拉你?”

父亲停下车用手指指着我:

“因为你带给人们欢乐,你触动他们的心。 我不会让你放弃这样的礼物。 ”他*静地补充说。 “总有一天你会有我没有的机会。 你能为你的家人演奏优美的音乐,我明白你现在努力的意义。 ”

我无语了。 我很少听到父亲这么动情地说话。 从那以后,就不用父母催我练钢琴了。

在音乐会的晚上,妈妈戴上了闪闪发光的耳环,化了前所未有的妆。 父亲很早就下班了,穿上西装,系上领带,用发油梳了头发。

在剧场里,当我意识到我多么希望父母为我感到自豪时,我感到非常紧张。 轮到我了。 我去了孤独的椅子,玩了《西班牙女郎》。 我打得很完美。 掌声响彻全场,在*静下来之前,有几只手在鼓掌。 我迷迷糊糊地走下舞台,高兴酷刑终于结束了。

随着时间的推移,手风琴逐渐消失在我的生活中。 在家庭聚会上,父亲让我弹了歌,但是钢琴课中止了。 我上大学的时候,手风琴放在柜子后面,父亲的小提琴旁边。

只是静静地在那里,就像是尘土飞扬的记忆。 几年前的一个下午,我的两个孩子偶然发现了它。 我打开钢琴盒,他们笑着说:“拉,拉! ”他喊道。 我勉强拿起手风琴,弹了几首简单的曲子。 我很惊讶我不知道我的技能。 很快,孩子们围成一个圈,咯咯笑着,在跳舞。 连我妻子都笑了,合着节拍拍手。 我对他们自由的幸福感到惊讶。

父亲的话又在我耳边。 响了。 “总有一天你会有我从未有过的机会。 到时候你就明白了。 ”

父亲一直是对的。 治愈你所爱的人的心是最珍贵的礼物。

这是一个非常感人的故事。 “我”的父亲历尽千辛万苦,亲身经历深深体会到音乐是送给家人的最好礼物,他错过了这个机会。 现在他毫不犹豫地给了孩子,但孩子太小了,不知道父亲的苦心和爱。 “我很高兴这个酷刑终于结束了。 ”直到成为别人的父亲,我深深体会到了父亲的爱。 这种情况不足为奇。 人的成长一定有一个过程。 世界太大了。 小时候,人们对一切都感兴趣。 而且独立意识刚刚萌发,不能容忍父母的干涉,产生逆反心理。

为什么在

延伸阅读:

上青春期的女孩子到处都是荆棘?

14岁叛逆的孩子和母亲的对话

孩子的感情、消极行为、叛逆行为和故意不做作业?


小学请家教老师好不好,专家教你看利弊(扩展7)

——良好的沟通是成功家教的基础

孩子天真活泼。 孩子们放学回家看着父母,顾不上放书包,只好把学校里发生的事情一一说出来。 父母听了,孩子就会满足于商量。 长期以来,孩子渴望接*父母,父母通过他们的叙述更好地了解孩子,加强了亲子之间的感情。 孩子整天过着幸福的家庭生活,有利于孩子身心的健康成长。

有些父母则不然。 他们拒绝听孩子的“唠叨”。 “是的,好吧。 很麻烦。 我们去玩吧。 爸爸有工作。 ”孩子的热情浇了一盆冷水,他讲故事的心理得不到满足,精神饱满地离开了。 长期以来,孩子不愿和父母说话,心离父母越来越远。 父母和孩子有分离感。

一位父母说:“现在,这些孩子进入学校后,似乎不属于自己。” 其实这不是真的。 很明显,这种父母对孩子的教育,不仅因为不了解孩子而在性方面低劣,还因为亲子之间的感情上的隔阂而无效。

在日常生活中,父母拒绝孩子谈不上学*需求,容易让孩子产生孤独感,认为自己没有得到父母的关注和重视; 这会拉开与孩子的心理距离,影响教育,影响孩子的健康成长。 父母和孩子的对话不应总是围绕教育,而应该涉及广泛的话题,他们可以谈论任何事情。

孩子小的时候,主要和父母说话。 随着孩子的长大,和孩子说话不能只是孩子说的话。 父母也请谈谈自己的意见和看法、自己的心、自己家的过去。 他们也能有意识地让孩子讲述对未来的憧憬和幻想。 孩子长大后,还可以交换对时事政治的看法,有助于孩子培养正确的人生观和世界观。

谈论家庭的过去是对话的重要部分。 每一个家庭的每一个人都是活生生的历史教科书,恰当地说,不仅是感情的沟通,更有教育意义。 父母要尽量向孩子讲述自己和爷爷奶奶的过去和经历,让孩子了解长辈和家人。 这些事情发生在家人身上,孩子很想听,听了会很亲切。 通过了解自己的家人,孩子会养成尊敬长辈、父母的传统美德。 这对孩子成为谦虚、有礼貌、温柔的人有很大的正面作用。

父母和孩子谈论往事时,有时会涉及到自己的兴趣和理想。 有些已经实现了,有些由于条件限制而不能实现,会遗憾一辈子。 通常,父母心中的这些秘密,绝对不会轻易向别人透露。 现在孩子们一有机会听到他们,自然会深深感受到父母的关心和亲切。

这样有微词的日常对话,勒紧了孩子的心弦,用感情的纽带连接着孩子和父母。 孩子在珍惜自己家庭地位、增强家庭归属感的同时,也有利于培养客观看待事物的敏锐眼光,促进身心健康成长。

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小学请家教老师好不好,专家教你看利弊(扩展8)

——英国女首相撒切尔夫人谈家教

玛格丽特撒切尔是英国历史上第一位女首相。 她在政治上态度强硬,被称为“铁娘子”。

但是在家里,她是慈爱的母亲。 她把家庭视为避风港,尽可能多的和孩子在一起。

她是个不表露感情的人,对孩子非常认真。 她的孩子没有绰号。 她叫他们“亲爱的”而不是“宝贝”。 她和孩子玩也很注重以身作则,不仅仅是为了玩。

撒切尔夫人:“我对孩子没有太多要求。 把他们教育到中等水*就行了。 教育孩子分清是非,当然需要一定的管教,但不能为了管教而管教,而要讲道理。 孩子没完没了地问问题。 你应该一直耐心地说明真相,回答他们的问题。 有些父母没有对孩子说得足够多,这是当前的重要问题之一。 我很幸运有个人照顾孩子。 他告诉了我和他们说话是多么重要。 让他们做作业的时候,你必须一直和他们说话。 当然,妈妈们总是很忙,压力很大,但要尽量抽出时间,把事情弄清楚。 每天从喝茶到睡觉都要陪着孩子。 但是,并不是所有的母亲都能做到。 问题不在于你和他们一起度过了多长时间,而在于这期间你有多关心他们。”

撒切尔夫人是个非常负责任的母亲。 孩子住校后,只要学校允许父母探视,她和丈夫都必须探视孩子。

她想让孩子们体验以前从未体验过的东西。 她带孩子们去美术馆,在剧院看戏剧,星期天介绍他们。

马克是她的掌上明珠。 她每次在家都服侍他,很少责备他。 结果,马克成了一个讨厌的孩子。 他总是喜欢模仿父亲的言行。 他有时拿起电话说:“我是撒切尔! ”他喊道。

撒切尔夫人认为大人在自己家里接电话是不礼貌的。 即使是大人,也更受不了孩子这么说。 所以,她最终制止了马克的不良行为。

即使当了首相,家庭也是她生活的中心部分。 她喜欢家人在身边。 如果几周没有孩子的信息,她会打电话和他们打招呼。

他们在家人聚集在一起的时候,很少谈论政治。 她需要“安全港湾”,全家人都尊重她的需要。

撒切尔夫人工作成功,家庭生活非常幸福。 关于家庭,他说:“家庭很重要,太重要了! 幸福的家庭生活对你来说很重要。 俗话说‘血浓于水’,亲人优于他人,这种关系是相互联系的。 一个人有困难的时候,你总是在他身边; 相反,不管你的情况如何,他们都会一直在你身边。 你可能无法忍受别人的批评,但是如果是来自家人的批评,你可以接受同样的批评。 家是你生活的基础。 家是你最终的归宿。 意味着有了孩子,你人生中第一次为他而活。 从某种意义上说,这是一个前所未有的变化。 我比你自己更在意孩子发生了什么。

玛格丽特撒切尔把90%以上的精力投入了政治生活,但在家里她履行了作为一个好母亲的责任。

阅读:做聪明的父母3354关注父母自身素质的提高。

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