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孩子摔倒后,中国大部分父母都会马上跑过去扶住孩子,拍打孩子的骨灰,安慰孩子不要哭。有的孩子被抱起后,手不释手,背在背上。 把它拿出来放在孩子绊倒的地上,有人说:“这里真糟糕,看妈妈怎么打。”以安抚孩子。 这样的教育使中国孩子变得脆弱,独立性差,过于依赖父母。
一位美国人在比较中美两国孩子教育差异的同时,打了一个比喻:蹒跚学步的孩子跌倒了,中国人扶他起来,美国人让他自己爬起来。 说美国孩子天生独立是夸张的。 但是像中国一样,被妈妈打、哼哼、抱在怀里走、在公园里骑在大人脖子上,美国孩子就没有这样的福气。
我想美国妈妈对待孩子的方式,对今天很多溺爱孩子的中国妈妈来说,是一剂苦药。 “溺爱”是错误的爱的表现,对孩子将来在社会上立足是有害的。
西方“挫折教育”的重要内容是培养孩子抵御挫折的韧性。 乐观的孩子不是没有痛苦,而是能很快摆脱痛苦,恢复精神。 父母必须认真培养孩子的自信和“在黑暗中见光”的技能。
此外,西方专家认为父母对生活的态度严重影响了孩子的理解。 生病、关心、照顾的父母往往会生下有同样缺点的孩子。
一位亿万富翁在教育孩子时,非常注重从小培养孩子的自立能力。 孩子们大学毕业后,他拒绝为他们提供就业机会,要求他们靠自己的本事“闯天下”。 这看起来很无情,但是增加了他们孩子的人生经历,在社会实践中得到了锻炼。 另外,他们为了处理未来的生活和复杂的社会活动,积累了很多在日本很难学到的宝贵经验,最终使他们成为优秀的人。
然而,在生活中,大多数父母并非如此。 他们都想为孩子的人生铺*道路,一帆风顺。 事情总是在变。 你能保证你的孩子沿着你设计的轨迹走吗? 所以,父母最重要的不是给孩子铺路,而是告诉孩子怎么走。 如何克服前进中的苦难?
现在社会上有严格的夏令营和体验式课程等活动,是为了让孩子体验生活的艰辛。 这些活动与孩子们的日常生活紧密相连。 比如去贫困农民家庭体验生活,去军训基地锻炼技能,让孩子们明白人生道路是封锁的,他们在学*和生活中通常会遇到挫折,让他们认真应对和克服这些困难,从中锻炼
为什么河南少年卖瓜救父亲,穷孩子早点在家?
为了实践体验式教育,Xi的父亲花了100元去了。
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中美教育差异:孩子跌倒了请让他自己爬起来(扩展1)
——家长课堂:中美教育方式的差异在哪里?
导游词:暑假已经过半了。 当中国孩子还在赶补*班和特首的时候,美国孩子在做什么?
说起中美教育,人们的固定印象是,中国的孩子很累,经常参加各种各样的训练、补*班、超长班、度假。 说起美国孩子,我觉得美国孩子主要是玩,作业少,压力小,假期多。 总之,孩子一玩就长大。
中国和美国的教育有点不同。 美国强调素质和能力教育,中国实践应试教育。 两者当然有区别。 不同的教育方式各有特点。 中美教育有什么区别?
1 .四川10岁的李兄妹没有通过暑假考试。 他们被迫约定一天背诵100个单词,然后出门。 到目前为止,他们还没有回来!
2.5岁的玛丽被妈妈安排的一天四五个小时的特别课完全惹怒了,她拨打220报警叔叔大喊“救命”。
3.9岁的瑶瑶每天忙于上6个小时的优秀课,醒来时,耳朵突然聋了。 治疗的结果是,她只恢复了一半听力!
当我们的孩子在补*班痛苦的时候,国外的孩子这个暑假在做什么? 很多人认为美国学生学*很轻松,其实不然。 相对来说,美国教育的大环境会更加宽松。 美国的公立学校也有快班和慢班,是我们中国人常说的“起跑线”。 美国从初中开始就“跑步”。 美国父母也送孩子去补*班。 否则,初中以后,孩子会被分到晚班,到了高中就跟不上了。
众所周知,在
美国的孩子们喜欢参加各种各样的俱乐部。 他们在寒暑假自己找实*的机会,根据自己的兴趣找到适合自己的工作,体验社会,磨炼自己,了解自己喜欢的事情,以后在社会上的职业积累丰富的经验。
美国的孩子学*压力小吗? 答案显然是否定的。 美国的孩子们高中的时候开始大学预科课程,参加课外活动,假期里实*。 休息时间不比中国高中生宽松多少,比中国高中生更累。 在中国的高中,孩子只是做作业取得好成绩,而美国孩子显然还需要做更多的事情,只有这样才能培养孩子的主观能动性和综合能力。
美国的孩子和中国的孩子有很大的区别。 在中国,大多数孩子的文科专业、大学专业等。 是父母决定的事。 不管学*什么专业,学*日程都是一样的。 其实孩子从小就有选择判断的能力。 他们对自己想做的事和不想做的事都有自己的答案。 强迫孩子做点什么,而不是孩子的选择,只会起反作用。
其实,
结论中国教育和美国教育各有特色。 我们的父母要取长补短,根据自己的特点,让孩子快乐地学*、成长。
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——怎样让孩子始终保持对学*浓厚的兴趣?浅探中美教育的差异
中国学生很难保持学*兴趣。 因为学*压力太大了。 但是,既然现实中有各种各样的不完美,这是我们无法逆转的。 我们只能适应并接受。 但是,这并不是完全被动的适应,也有我们自己的努力。
如果孩子对学*没有兴趣,学*会学到更多。 他们越努力就越没有效果。 千军万马中杀高考独木桥,保持兴趣是必不可少的,为父母和孩子付出任何代价都是值得的。
在
就连北大都是这样,还不能说是初中、小学的一般条件。 许多中学都有图书馆,但即使是北京的重点中学,图书的数量和质量也远远不能满足学生获取知识的需要。 人们对知识有一般的误解。 课外书籍以课外为主,图书馆收藏的书籍应分为两类。 是与所学知识无关的杂志,或者是符合教育内容的参考书。 学生的兴趣经常产生于学*,他们想了解更多教科书中没有的知识。 这个时候,他们不知道从哪里得到这些知识。
不仅国外的情况不同。 在美国,从中国留学的小学生,小学毕业时熟练使用计算机和缩微胶片系统,在图书馆里就能找到所需的文字和图像资料。 有一天,他和父亲争论了狮子和豹子的觅食*性。 但是第二天,我从图书馆借了录像带。 这是美国国家地理学会拍摄的,介绍了这两种动物的*性。 他带着父亲去看了讨论。 他只是个小学生,但当面对不明白的事情时,他知道去哪里寻找答案。 这种教育环境很好地保护了孩子的兴趣。 从小学开始,孩子就能主动寻找自己需要的信息,自己分析问题,自己解决问题。 这种教育的最大特点之一是没有标准答案,一切都要孩子自己去探索和发现。 探索的过程是无止境的,在这个过程中孩子的兴趣自然保持了。
这就是现实。 中国大多数父母不能让孩子去美国留学,只能立足现实解决问题。 首先,父母要意识到兴趣可以大大节约孩子的学*时间,大大提高孩子的学*效率,让孩子用更少的时间去换取更好的排名和更多的成功机会。 事实上,感兴趣的方法有两个必要的前提。 更多的自由时间和更大的学*自*。 一位家长说,我的孩子总是很懒。 因为我被严格管理着。 如果他放任自流,他不知道怎么学*。 这样的问题确实存在,父母要给孩子适当的指导,让孩子的学*欲望越来越强。
对此,
总是鼓励孩子。 孩子们非常重视父母的态度。 学*对他来说是很大的努力。 很多孩子在努力的时候,希望看到父母的笑容得到鼓励。 每个孩子都有孝心。 父母知道培养自己不容易,往往把努力学*当成对父母的回报。 如果他们的付出不能给父母一种发自内心的快乐,他们会觉得自己的付出毫无价值。
和孩子分享学*的乐趣。 父母要想让孩子对学*感兴趣,就要经常和孩子交流。 我觉得这些知识对他来说特别有趣。 在回答中,你绕过了什么隐藏的陷阱? 父母多和孩子谈知识的乐趣,孩子的学*也会变得轻松。
帮助孩子分担失去兴趣不想学*的痛苦。 当孩子对某个学科不感兴趣时,继续学*就等于承担巨大的痛苦。 这时,父母应该和孩子分享痛苦,想办法让孩子知道父母和你在一起寻找出路,恢复一起失去的兴趣。
让孩子明白,对自己感兴趣是为了自己。 父母可以让孩子明白,学生必须学*。 如果他们感兴趣,他们可以很容易地学*。 如果他们不感兴趣,他们只会痛苦地学*。 这样,你就可以让孩子知道你对孩子感兴趣是为了减少自己的痛苦,值得努力。 只有当孩子意识到感兴趣的重要性时,他们才能有意识地努力。
以成绩回应老师的批评。 有时,老师的粗暴批评会打击孩子的学*欲望。 这时,父母鼓励孩子,取得好成绩是对老师批评的最好回答。 爸爸妈妈看你是天才,没有老师,我们用成绩给他看!
和孩子并肩战斗。 孩子的学*是长征。 父母一定要做孩子长征路上的战友。 面对学*的挫折,一定要和孩子一起分担,一起战斗。 当孩子通过自己的努力克服困难、解决问题、找到错误的根源时,父母一定要把这作为一件可喜的事。
父母如何帮助孩子积累知识,提高学*兴趣?
斯坦纳夫人育儿经:激发孩子对游戏的兴趣
中美教育差异:孩子跌倒了请让他自己爬起来(扩展3)
——中美教育72:12差异告诉你 如何帮孩子克服懒惰
听说5岁的小学生还不能洗脸穿衣服的人中学生的孩子不能做家务。 恐怕可以概括为懒惰的字。 孩子缺乏独立的自立能力,害怕辛苦,工作效率低。 是什么让我们的孩子越来越懒惰了? 孩子懒惰了怎么办? 怎样才能帮助孩子克服懒惰?
北京某小学某班调查显示,该班44名学生中,17名家长每天收拾书包,比例为39%; 29位父母洗衣服占66%; 23名家长洗脸和洗脚,占52.3%; 26人装扮成父母,占59%; 21人,47.7%,没有父母,作业做不好,不做; 17人(38.6% )作业不是父母写的; 5人被父母教作业,占22%; 讽刺的是,唯一独立完成作业的学生是因为父母不识字。 这些父母爱自己的孩子,却用无形的中伤伤害了他们。 他们懒惰怎么办? 不能做“好爸爸”“好妈妈”!
很多父母在抱怨“如今的孩子太懒了”之后,仍然受到“前人种树后人乘凉”的旧观念的影响。 他们希望为他们的孩子做牛做马。 他们不仅不让孩子做家务,还承包孩子最基本的生活*惯,有些人养成了孩子必须张开嘴巴和衣服才能伸手的毛病。 父母怎么能怪他们孩子懒惰?
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——如果你的孩子生病后开始厌学,请让他知道我的故事
是的,
一整天都休息,第二天父母让老师请假去输液,老师慢慢地不理我了。
孩子刚开始生病的时候,每个父母都很心痛,但病得久了真的会迟到,也会影响学*。
当我感到最困难的时候,父母希望我变好,但我知道父母其实希望我取得好成绩。
所以在我的身体慢慢好转后,我的学*态度变得非常端正。 以前讨厌的心情都消失了,他们想好好学*。
我们初中一年级有800多人,我在第一次考试中排名500多人。 因为母亲还很小,所以可以担心白发了。
之后,我会努力学*,锻炼身体。 我在二年级1000米比赛中得了3.05分,成绩是15分。
我不认为我的成绩多好能力多强,但是通过努力,我给了自己和父母最大的回报。
所以,父母要多关心你的孩子。 他们知道你想要什么,会更加努力学*!
当我们在
那时我病了,但是我必须去上课。 加上我当时的水*,耽误了那么多课,完全跟不上。 我不知道老师在说什么,但我一点也不厌倦学*。
在那之后,我跟着老师不上课了。 我自己去看书,发现对胡克定理感兴趣,所以一直在做。
后来,有一次数学得了满分,后来对学*越来越感兴趣。 学*到考上了市重点高中的重点班。
我不想看到不同年龄段的孩子生病,也不想看到他们生病讨厌学*。
以我的经验,我想帮助有同样经历的孩子,让父母知道如何照顾生病后还在读书的孩子。
如果你的孩子不爱学*、不爱学*,请立即咨询贤明、好学的心理导师孟老师,得到孟老师一对一的免费咨询,获得教育落地方案。
你的孩子马上要参考高考了。 也担心孩子的健康吗? 为了更好地帮助孩子考试,健康是首要的。 具体请参照《高三备考建议:健康的身体是我们学*的保证》。
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——责备孩子厌学前 请拿镜子照照自己有没有教育原罪
对孩子的厌学绝对是当前家庭教育中父母最头疼的问题,一个也没有。 担心网瘾、担心坏孩子的联想、担心早恋,终究是怕影响孩子的学*,让孩子厌学。 但是,当你怀疑孩子不愿意学*的时候,你应该照镜子看自己吗? 我们也是孩子讨厌学*的来源吗?
我个人不喜欢把孩子的问题推给父母和家庭教育。 因为儿童教育是家庭、学校、社会和儿童自身综合作用的结果。 具体请参照《一名初中生厌学情绪的引导过程》。 但是在分析了很多孩子的厌学问题后,我发现我真的不能用厌学问题为父母辩护。
孩子讨厌学*,家庭教育的责任很大。 许多父母长期、无意识的行为会使孩子产生厌学情绪。 看看你有没有做这些事:
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——网络成瘾不是病,请不要自己吓自己
网瘾这个话题从来没有减少过。 “闪电王杨永信”事件曝光后,人们对“网瘾”有了更客观的认识。 我知道体罚(如“电击疗法”)和精神洗脑都不可取,但现在能做什么呢?
想象一下。
当你和朋友打篮球、弹珠或国际象棋时,有人觉得你沉迷于游戏吗? 我也不能。
很多人每天看几个小时电视。 有人说“沉迷于电视”吗? 我不这么认为。
不存在“网瘾”,关于“网瘾”是否有病,世界范围内也没有共识。
在美国,“网瘾”现在只被定义为“值得研究的心理现象”。 我不知道将来会不会生病。
但无论是否纳入,这种网络依赖行为(包括成瘾和对游戏、小说、漫画等信息资源的依赖)已经影响了孩子的成长和发展,甚至影响了孩子的父母和整个家庭。
所以父母看到孩子长时间上网,处于焦虑痛苦的状态,就会给孩子贴上网络成瘾的标签。
其实,没有一个孩子想听父母说他们沉迷于网络,或者说他们沉迷于网络。 很多时候,孩子听到这些话会反感,觉得父母在羞辱自己。
看到这里,父母应该明白,孩子沉迷网络只是一种表象。 本质是青少年可能会因为抑郁、焦虑、强迫、控制欲、自尊而沉迷于网络。
这时,只要他们冷静下来,处理好相应的问题,就可以停止过度病态地使用互联网。
不要无限扩大网络的危害,自己吓唬自己吧。 首先,你会失去理智,做伤害孩子的事。
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——产前产后教育大全:怎样让自己的孩子变得聪明?
继续产前营养、母乳喂养。
如果你想要聪明健康的宝宝,就必须注意孩子的营养。 营养包括出生前和出生后。
在孩子的成长过程中,营养是非常重要的。
孩子出生后,妈妈们要注意坚持母乳喂养孩子会让孩子更聪明、更健康。
有的妈妈在生产后,因为牛奶量少,或者不想给孩子喝,就用奶粉代替。
现在的奶粉虽然也很讲究营养和成分,但没有母乳那么天然。
所以,如果你尽量让孩子坚持母乳喂养6个月,你就一定能有一个聪明健康的宝宝。
在日常生活中重视孩子心灵的自由发展。
我的爷爷奶奶,还有我的父母,总是担心我的孩子长大后会受到伤害。
所以,我们不能这样做,也不能这样做。 处处保护孩子,会阻断孩子心灵和智慧的自由发展。
这样糟糕的家庭看起来对孩子有好处,其实不然。
为了防止孩子犯错,让父母放心,孩子可能会想玩自己接触不到的东西,弄脏衣服,打碎碗和器皿。
保护孩子是对的,但如果过分限制孩子的自由,就会扼杀孩子的好奇心。
结果,孩子的求知欲下降,孩子对未知世界的热情和兴趣消失。
所以,父母要认识到,以上其实是孩子精神和智力发展的过程。 适度放松约束,有助于孩子的心理发展,素质和能力必然会提高。
注意在日常生活中培养孩子独立生活的能力。
现在的孩子由爷爷奶奶、爷爷奶奶、父母照顾,什么都不让孩子自己做,什么都由大人做。
就像衣服伸出手,食物张开嘴巴的样子。 随着时间的推移,孩子们变得自私了。
傲慢,以自我为中心的坏品质,很自然,在这个过程中,也失去了自己动手的能力。
没有主见,依赖成年人,独立性差,处理生活能力差,让孩子懦弱,自卑,懒惰。
要让孩子聪明,让孩子多做事情,多经历事情,原谅孩子的失败。
让孩子在失败中总结经验教训,从而增加人生经验,达到变得更聪明的目的。
注意在日常生活中塑造孩子良好的性格。
一个人的成功,一个人的人际关系,与自己的性格有很大关系。
在日常生活中,父母可以做作业、参加课外辅导,避免耽误孩子的学*,避免在成长过程中强迫孩子学*和生活抑郁。
不要让孩子和同龄人一起出去玩,不要在日常生活中吵闹、蹦蹦跳跳,要安静、听话、听话。
这样,孩子的接触面就会减少,知识面就不会变宽。 久而久之,孩子的心就会变窄。
变得内向、不活跃,不善于与人交流与合作,容易产生孤独、敏感、自卑的不健康心理。
所以,*时父母要注意让孩子边学*边多玩,让孩子和同龄人接触。
这样,他不仅可以学会与人交往,还可以学会与人合作,培养孩子的良好性格,为他未来的智慧人生奠定基础。
中美教育差异:孩子跌倒了请让他自己爬起来(扩展8)
——如何教育性格冲动的孩子?四招让他学会克制
邻居家的孩子学*不好,性格火爆。 他现在是二年级学生。 邻居经常向我抱怨孩子在学校和别人吵架,和父亲意见不合就扔东西。 面对冲动的孩子,她伤透了脑筋。
孩子怎么控制自己的感情? 父母如何对冲动焦虑的孩子进行家庭教育?
《
那时,他的父亲教了他一个方法。 每次生气的时候,他都会往他家门前的大树上钉钉子,然后在抑制的时候从大树上拔钉子。
男孩慢慢长大,学会了抑制冲动,不再暴躁。 木钉慢慢被拔掉,男孩成为了优秀的人。 但是这个钉子钉在树上的地方永远留有疤痕。 那时,他意识到自己一时的冲动给大树带来了终身的伤害。
这样的短篇故事很容易理解。 给孩子讲很多这样的故事,让孩子能从中学*成长。
数:教孩子在外面冲动地从1数到100,通过数来延缓感情爆发的到来。 如果孩子能持续增加100个,就能延缓愤怒,不会冲动爆发感情。
这两种方法都是延缓孩子产生极端情绪。 在这个过程中,孩子自己也会慢慢学会控制和管理自己的情绪。
父母如果能掌握和实现这四个招,进行良好的家庭教育,对提高孩子的人格冲动有很大的帮助。
以上这些解决孩子性格和情绪咨询的方法并不能解决你的担忧。 请参照《父母如何解决孩子性格叛逆的问题?》,或者咨询专门研究智优的专业老师。 免费提供一对一的咨询。
中美教育差异:孩子跌倒了请让他自己爬起来(扩展9)
——尊重孩子个性 让他走自己的路
你的孩子将来做什么? 说到这个话题,父母们有话要说,但基本上是无法停止的节奏。 有些母亲在少女时代想成为舞蹈家,于是把这个愿望寄托在孩子身上。 一些父亲希望儿子在生意上继承父亲的工作,于是帮他选择商科专业。 但是,在考虑这个问题的时候,你有没有想过孩子想做什么?
孔子手下有3000名学生,但他始终坚持“少是自然,*惯是自然”的教学方法。 他的学生颜回让自己想起了老师的教诲,他说:“老师要求和蔼可亲、有魅力、能教我字、有礼貌、停不下来,但他已经尽了他的才能。” 当然,这就是孔子留给我们的教育经验。
中国有“师傅入门,修行在个人。 ”。 老师的作用是什么? 指导。 我们一直主张家庭教育很重要。 孩子没有经验,在成长的途中需要引路人。 父母是他们的启蒙老师,所以父母最适合发挥这个作用。
在中国,一考完就是一辈子的环境,每个家庭都要奔向高考独木桥,学小提琴,学钢琴,各种技能结伴而行。 很少有人问孩子想要什么。 你对什么感兴趣? 我们的父母重视在亿万军队中求同存异,努力做得比别人好。 不是发现和培养孩子独特的个性,让他们与众不同。
但是,每个人都有各自的特征,有各自的性格和爱好。 父母只是孩子指路的明灯,不应该决定孩子应该走哪条路。 那是他们自己的事。 父母应该做的就是顺其自然,根据孩子的性格和兴趣进行引导。
不要让孩子性格的缺陷导致悲剧!
内向性格的学*重点是克服自卑感。
中美教育差异:孩子跌倒了请让他自己爬起来(扩展10)
——让您的孩子勇敢起来!
当一些孩子在生活中遇到不幸,在学*中遇到困难时,他们往往不敢面对这些困难、挫折和失败。 他们大多不是不敢承担这些责任,而是选择了回避。 所以从小培养孩子的勇敢精神也是家庭教育非常重要的一个方面。
父母有责任向孩子说明什么是“内在勇气”,什么是“外在力量”。 需要提醒年长的孩子,勇气不是体力,而是打心底里坚持做一件事的力量。 在现实生活中,有很多孩子在恶劣的环境中表现得坚强勇敢。 这些都是教孩子勇敢的好材料。 当然,父母也可以用你自己体验过的故事向孩子传达勇敢的真谛。
父母也需要教孩子不勇敢。 例如,欺凌不是勇气,而是软弱。 只有心胸狭窄的人欺负别人。 自吹自擂和自夸都不是勇敢的行为。 勇气是充满自信、安静*和的品质。
在现实生活中,有很多勇敢的例子可以被孩子引用。 例如,一位单身母亲,虽然生活贫困,却为孩子提供了一个充满爱心、安全放心的家庭环境,并竭尽全力让孩子健康成长。 一个癌症患者,拿出全部勇气,珍惜生命的每一天; 年轻有才能的音乐家,没有房子也没有存款,但一个人努力工作赚钱,存学费,去梦想已久的音乐学校。 勇气不仅体现在战场上,也体现在日常生活中。 这是人类可以珍惜的品质,也是孩子应该追求的品质。
当孩子面临困难时,例如老师让同学背诵诗时,他有机会开始感到勇气。 尽管有手掌出汗、心跳加速的——等不安和恐惧,他还是选择了坚持。 父母也要不要和别人一起努力,或者说“那不是我应该做的! 需要有勇气让孩子做出决定。 这些都是勇敢的简单表达,尽管有恐惧、不安和压力,但只要必要和正确,我们就必须继续下去。 只有在琐事上不断练*,勇气才能发展成为孩子的显著特征。 以下是父母培养孩子勇气所需的几个方面。
第一,向孩子正确解释什么是勇气。
1 .与“内心勇敢”的人交往。
2 .给孩子讲勇者的故事。 无论是男孩还是女孩,无论是男人还是女人。
3 .仔细考虑,总结与勇于相关的具体行为。
二是在日常生活中支持孩子的勇敢尝试,比如在学校演讲和唱歌。
第三,在孩子成长的过程中找时间和孩子谈谈恐惧,帮助孩子制定克服恐惧的具体计划。
4 .愤怒和哭泣是孩子正常生活中必不可少的。 请不要把抑制感情和勇气混淆。
5 .鼓励孩子正视失败,尝试新的行动。
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