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“作弊”可以说是孩子的法宝。 为了达到自己的目的,有的孩子总是这么做,经常成功,以后会用得更生动。 其实,父母可以向孩子学*,适时应用“诈骗”,以其人之道还治其人之身,你就会收到奇效。
例如3360的孩子穿着鞋去外面玩。 此时,孩子想马上出去,催促大人穿上鞋子系鞋带。 这时,父母可以磨磨蹭蹭地告诉他们,大人会系鞋带,另一根自己完成。 两个人工作比一个人快。 孩子可能会着急,跺脚,别在意。 得等到他赶紧开始自己的手。 他辞职后,催促他帮忙,“好像不用担心。 你不用担心! ”。 于是他故意放慢速度,故意系鞋带,为了让孩子着急,让他自己做。 这是一个“柔和”的把戏。
还有作弊的“硬”法。 等你能帮我系鞋带了,请告诉他系一根。 那样分工就快了。 父母告诉他系好鞋带后就不管了,救不了他。 求助的时候,孩子好像会自己动手。 而且,速度并不一定很慢。 因为外面美好的世界吸引着他。
2 .父母既然使用了“作弊”的方法,就要坚持到底。 他们不能对孩子的软磨施加无理的泡沫,也不能把愤怒发泄在上面。 否则,你的努力将是徒劳的。
要增强孩子的挫折感,父母必须学会偷懒。
培养孩子的独立性:大胆让孩子独自“走出去”。
家长故意耍赖,逼孩子学会独立扩展阅读
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