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萨德来了,智慧父母利用教育契机改善亲子关系

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目前,各大媒体都充斥着关于萨德尔的新闻。 反对THAAD、抵制洋货成为了茶余饭后的话题。 除非生活在真空中,否则无法避免这种全国性的话题。 这是国际大主题,国家大主题,也是当今政治教育的大主题。 作为父母,我们不能坐视这个机会。 这也是一个大主题,也是教育孩子的大机会。 父母总是用智慧把握家庭教育的自然契机;

找到共同话题,改善亲子关系。

父母和孩子在日常生活中找不到共同话题,因此交流较多。 长期以来,心理产生了落差,形成了所谓的代沟,严重影响亲子关系。 找不到共同话题,就成了和谐亲子关系的杀手。 原因是两代人的生活环境、兴趣爱好、情感关注点不一致。 作为父母,从商业领域到社会领域,都在关注房价、股价、商机投资。小时候,从学校到家庭,你都在关注娱乐体育明星的动画片。 父母和孩子的世界是没有交集的世界。 作为父母,如果不主动和孩子寻找共同的话题,就会逐渐变成和孩子一样的形式,给亲子关系带来危机。 很多家庭甚至上演父母和孩子抢电视遥控器的闹剧……怎样才能和孩子找到共同的话题呢? 亲子关系的方法请参考《书名号123》的相关内容。

智慧父母可以从下面几方面入手:

1,时政热点。 时政热点舆论焦点往往引起普遍关注。 例如,现在的萨德事件,过于暗示了教育资源、爱国主义、民族感情、是非判断、心灵的成长。

2 .公众人物。 公众可以是好的共同话题也可以是政治热点。

3 .和孩子玩得开心,寻找共同话题。

4 .关心孩子的兴趣,寻找共同话题。

5 .关注孩子的社交圈子,寻找共同话题。 为了改善亲子关系,寻找交流机会的方法会增加。

当然,作为父母,我们不能对孩子过于娇惯。 交流是相互的。 如果你的孩子能关注你关心的话题并尝试与你交流,就说明你的孩子成熟了,你的教育成功了,亲子关系和谐了。 关于育儿教育的问题,请咨询专业的心理咨询师。


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萨德来了,智慧父母利用教育契机改善亲子关系(扩展1)

——孩子厌学怎么办?抓住“萨德来了”的教育契机,激发孩子的求知欲望

萨德尔来了,抵制洋货,民族自强的话题在爱情的前沿。

聪明的父母借此机会激发厌学儿童的求知欲,培养高尚情操,远离低级趣味。

现在很多孩子不爱学*,不爱学*,逃学,辍学。

如果孩子不愿意学*怎么办? 许多父母感到无力感。

你的孩子也讨厌学*,已经开始逃学辍学了吗? 如果你不想加重孩子的病情,请尽快咨询下一个行动训练教练雷斌。 雷斌老师擅长纠正青少年的行为。 他已经帮助1000多个孩子改变了他们的坏*惯。 在雷斌老师的帮助下,孩子们的问题不再是问题。

厌学原因分析往往与学*动力不足有关。

说白了,我不知道为什么要学*。

为家国大事而读书?

似乎是虚幻的真理,但不现实。

国泰民安、殷敏郭芙,似乎不需要这一代人的努力。

为命运前途读书?

全民抓住商机的社会,读书改变命运的想法在现实面前消失了。

新的不需要读书论被普遍接受。 谁有读书的动力?

为志趣爱好读书?

阅读时代、新媒体时代、手机时代的到来。

快速、方便、直观的信息刺激带来的快感和满足感,让很多孩子厌倦了旧教科书和旧的教育方式。 他们怎么能对兴趣感兴趣?

萨德事件,国家发展和自我完善对个人生活至关重要,让所有中国人都深受感动。

又到了高举“为中华崛起读书”大旗的时候了。 为园丁的民族自我发展而学*,应该是新一代中国人的动力。

聪明的家长们,请利用“萨德来了”的教育契机。

,给孩子讲中国科技发展史,讲落后就挨打的道理。

请让你的孩子为了自己的使命努力学*,培养高雅品位,远离网络动漫手游的低俗趣味。

孩子们不是为了讨厌学*,而是为了自己的使命而学*。

总的来说,国家福利; 总之是家人的运气。

把孩子送到专门的教育学校,让他们不嫌弃辍学,走上正轨吧? 你是不是担心特训学校伤害孩子,没有效果?

请看这篇文章。 《厌学孩子从叛逆孩子学校毕业后真的能重新回到学校吗?》是我们多年来帮助父母解决孩子成长问题的经验。

如果您想将孩子送到专业培训学校,请单击以下帮助。 我们会给你最亲切的建议,让你不要绕圈子。


萨德来了,智慧父母利用教育契机改善亲子关系(扩展2)

——如何利用“萨德事件”,改善孩子从众心理问题?

儿童在成长过程中,因大凡心理严重,容易被*利用。 孟老师认为抓住*的机会提高孩子的能力是家庭教育中有效的教育方法。 《书名号123》涵盖了许多青少年常见的心理问题。

例如

*对有从众心理孩子的影响

,在韩国建立“萨德系统”时,各种舆论新闻引爆了媒体。 出现了反对构建“萨德系统”、抵制乐天、禁止韩国旅行的各种新闻。 街上有*,有*,街头有说服的诉求。 而且,别有用心的人借此机会举行非法*,发展成了抢劫行为等恶劣行为。 危害公共安全,甚至犯罪。 例如,2012年*事件,各地都掀起了反日热潮。 一些不法分子利用举行*的机会,组织社会人士抢劫部分店铺。 其中一些青少年被教唆参与这些非法活动,成为罪犯的共犯。

当代中国许多*的恶性后果给我们带来了深刻的思考。 罪犯或有他人意图的人,利用年轻人的不成熟、冲动、识别能力差,充当自己的犯人,达到自己不可告人的目的。

在社会的风浪中,父母教育孩子明辨是非、立场坚定,不盲从、不迷失方向,不被别有用心的人利用。

1-@ qq.com1.国家利益和个人利益的认定。 当两者不能兼顾的时候,你的个人利益必须永远为国家利益服务。

2 .合法行为和不法行为的识别。 损害公私财政、妨碍人身自由的行为,无论以任何大义名分都是违法的。

3 .在*中保持清醒头脑,不盲从,不冲动。

只有学会明辨是非,才能跳出大人们的心理,让心灵健康成长。


萨德来了,智慧父母利用教育契机改善亲子关系(扩展3)

——父母如何利用假期教育增进亲子关系

寒假快到了,父母不要让孩子自己安排。 他们应该正确面对,制定计划让孩子们放松、快乐、学*、玩耍,有一个完全有意义的假期。

假期到了,孩子从作业的压力中“*”出来,但父母的心情很紧张。 如何安排孩子的假期生活,成为困扰许多父母的大问题。 其实这个问题并不难。 主要是父母的想法是否改变,方法是否灵活。 我认为假期是孩子们的自由时间。

父母在假期应该多照顾孩子和家人。 优秀教育专家表示,孩子放假半年后的紧张情绪得到了缓解。 他们希望享受的同时,也希望父母的支持和爱。 特别是10-15岁的孩子,正处于性格形成和转换的时期,特别需要父母的引导。 很多父母抱怨孩子反抗,是因为缺乏沟通。 长假是父母和孩子交流感情、加深理解的好机会。 假期,父母要积极与孩子商量,多给孩子行动和精神上的关怀,但不能过度限制孩子的活动。 强行按照个人意愿“照顾”孩子的假期生活,容易引起孩子的逆反心理。

父母应该利用孩子的假期教育促进亲子关系。 父母必须做以下五件事:

忙的时候要要求和孩子玩得开心。

第二,安排假期生活,要尊重孩子,一起协商;

第三,必须从古至今为今用。 接到前启后,不要给学校的暑假作业添加额外的代码。

第四,最好离开乡下,回归自然。

第五,接触社会,陶冶情操,培养他们乐于助人、与人为善的良好品格。

延伸阅读:

合理的寒假计划有利于孩子的学**惯。

寒假有意识地用“三辩”培养孩子的理财能力

父母要做好以下四件事,防止孩子假期网瘾。


萨德来了,智慧父母利用教育契机改善亲子关系(扩展4)

——亲子关系分析:你和孩子是哪种亲子关系?

亲子关系的好坏与许多因素有关。 一般来说,亲情、教育态度和对孩子的要求直接影响孩子与父母关系的和谐。

1 .是否有亲情——,孩子是否充分享受亲情。

如果家庭中没有亲情,或者孩子感觉不到亲情的呵护,对孩子来说是残酷的,会给孩子带来不良的影响。 亲情没有被正确表达,纵容和避难是错误的。

2 .教育态度——父母对子女的教育态度。

教育是开发孩子的智慧,绽放美丽的花朵。 说“老子说的”是不对的。 另一方面,让他们管理孩子的脾气也是错误的。

3 .对儿童的要求

家长和孩子在教育指导上有分歧的话,孩子会什么都做不了,感到不安。

可以用图表示父子关系:

图中的横线表示拒绝态度和避难态度。 从家庭的角度来看,这两个极端都是错误的。 越接*圈越好。

图中的竖线表示主导态度和服从态度,越接*圈越好。 图外显示了不匹配类型和父级不匹配类型。 从

从图中可以看出,一个家庭的亲子关系绝不是一种类型。 (具体家庭教育中常见亲子关系见《这10种教育态度千万不要用在孩子身上!》。 )大多数都是几种类型交织在一起的。 所以必须综合考虑各种类型的教育。

相关文章:

一张图告诉你家庭教育的六个核心点。


萨德来了,智慧父母利用教育契机改善亲子关系(扩展5)

——孩子品行不好怎么办?萨德来了,利用热点事件检验孩子的品行问题

品行不好的孩子,该如何进行家庭教育?

热点事件“萨德尔来了”成为考验孩子道德底线和品行问题的契机。

在韩国部署萨德导弹系统是社会的热门话题。 作为父母,可以借此机会教育孩子成为爱国有民族大义的人。

大学、身心、身体与家庭、家庭与国家、国家与世界的和*。

自古以来,中国人就希望有志者事与愿违。 爱国和民族感情也是人的道德底线。

历史教科书上的爱国主义在生活中无法体验,只是概念。 学校开展的爱国主义教育活动,不仅缅怀先烈、缅怀先烈,而且有时空隔阂感。 在日常生活中,缺乏生动的爱国主义教育主题。 THAAD导弹事件使爱国主义和民族感情与我们的生活息息相关。 如何利用热点事件在家教育孩子,请参考《如何利用“萨德事件”,改善孩子从众心理问题?》。

在民族感情高涨的现在,聪明的父母必须注意你孩子的反应。

如果你的孩子对此事表现出极大的关注,关心国家大事的孩子,绝对不是坏孩子,而是品行端正、本性善良的孩子。 如果孩子品行不良,有严重的心理问题,请咨询以下教育的杨达老师。 杨达老师是国家二级心理咨询师,他在这方面的专业水*可以帮助你的孩子克服这些心理问题。

我的孩子小时候很淘气,有很多问题,但他在当时热点事件中的表现改变了我对他的看法。

2008年汶川地震期间,顽童利用下午休息的中间时间,在街上贴纸箱向灾区捐赠优惠券,所得款项全部上交学校。

从那以后,我就不再担心孩子们的行为了。 事实证明,他小时候的坏*惯并没有影响他的成长。 从初中到大学,他都是个好孩子,心理健康,品行端正。 他守住了道德底线,所以那些有明确正义感的人不会拘泥于琐事。

如果你的孩子对这件事漠不关心,是个聪明的父母,你就需要和你的孩子好好谈谈。

和他聊萨德,聊中国*代史,说某个国家有房子的道理。 你可能明白孩子为什么这么冷漠。

忠臣出身孝子之家,不是爱国之子。 我不能期待他会给你带来什么。

你的孩子品行好吗,聪明的父母都检查过了吗?


萨德来了,智慧父母利用教育契机改善亲子关系(扩展6)

——开始抚慰式的沟通方式是重建亲子关系的重点

“缓和交流顺序”是指父母而不是青少年控制讨论气氛、话题、方向的对话。 此外,讨论不应该批评或攻击儿童的个性特征。 相反,父母应该运用上面列举的7个策略(特别的户外活动、接受内心的感受、身体接触等)。 开始愉快而*静的讨论,而不是批判性、痛苦而刺耳的讨论。 这部分的关键在于父母控制讨论的气氛和话题,以及缓和排序的关系。 这个目标实现后,下一个任务是如何应用七种培养策略建立宽松的沟通序列。

放宽交流顺序是一个非常困难的过程。 如上所述,有问题的少年在打开开关和控制吵架的气氛和方向方面比父母更熟练。 一旦出现这种情况,安抚交流的顺序就很难实现。

案例分析

16岁的贾马尔的父母试图通过回忆过去,享受贾马尔的艺术能力,开始*静的交流序列。 但是,贾马尔有不同的计划。 360他想推迟回家的规定时间,乱哄哄地,通过强迫父母出门打开了父母的开关。 父母马上就被骂了,把夸奖的事忘得一干二净。 相反,他的父亲开始争论,解释为什么贾马尔不应该延长回家的时间。 相反,这只会进一步激怒贾迈勒,导致更激烈的冲突。 这样,贾马尔而不是他的父母控制了讨论的气氛、方向和话题。 这样的话,就不能使用赞美策略来缓和交流序列了。

顾问看到了这个过程将如何展开。 他让贾马尔在门外等一会儿,然后和父母单独聊天。 贾马尔离开房间的时候,发生了以下事情。

顾问:我只是坐在那里观察的时候,才发现贾马尔喊得这么好,甚至威胁要离开家,开始了你们的合并。 就这样,他改变了整个谈话的气氛和方向。 一分钟前你还很温柔地赞美他的艺术能力,下一分钟他打开你的开关,让你想办法灭火。 你注意到了吗? (辅导员认为,他在重塑贾马尔行为、控制对话气氛和方向方面比父母更熟练。

父亲:我没听过你说的话。 现在仔细想想,是真的。 我们和你一样努力了,但情况不是我们说的那样。 嘉马尔有自己的目的,就是推迟规定的回家时间。 (他的父亲开始改变看法了。

心理咨询师:你能再举一个例子吗? 当你试图开始积极的对话时,贾马尔通过打开你的开关或改变话题,把对话变成了消极的或吵架的方式吗? (指导员进一步证明,贾马尔可以通过再举一个例子巧妙地转移话题。 发生这样的事情,父母可以意识到必须改变交流方式)。

母亲:现在我知道贾马尔做了很多这样的事。 有一天我想拥抱他,当他告诉我他爱我时,他不让我抱着,反而把我推开了。 面对他的否定反应,我开始对他大喊大叫。 然后,他对我大喊大叫。 这就像一场灾难(妈妈举了一个生动的例子,说明贾马尔是如何把拥抱的温柔*静的气氛变成了互相呼喊的否定气氛)。

顾问:这是一个很好的例子。 在这个例子中,贾马尔再次改变了事情的气氛和方向,但你通过呼喊协助了他。 这不是你们任何人的错。 贾马尔在“游戏”方面一直比你做得好。 他能控制讨论的气氛和方向,做拥抱之类的行为。 他的目的是控制你,让自己处于有利的地位。 现在提供一些好的方法和技巧,让你在和他玩游戏时有优势。 可以吗?

父母:好的。

顾问:好吧。 我们一起通过角色扮演练*。 直到你们对这些新技能有信心。 我会尽最大努力扮演贾马尔,打开你的开关。 而且,你必须努力握着你的枪,以免偏离轨道。 例如,请夸奖我。 不管我说什么,你都要继续夸奖我。 如果我走远了,你可以轻易撤退等着,再试一次。 但是,这里必须再次强调的是,控制气氛的是你,而不是扰乱。 然后,给贾马尔打电话。 你们进行真正的练*,教你们如何保持轨道。 贾马尔必须认识到,不能生活在愤怒和不负责任之中。 在愤怒的墙壁被一堵一堵地推倒之前,他必须接受你充满爱与温柔的礼物。 唯一的方法是,你作为父母,能否通过日常的对话和行动,把这些礼物传递出去。 但是,你的开关不是主动的,只有学会控制讨论的气氛和方向,你才能做到这一点。(心理咨询师解释了通过改变父母的表达方式,把育儿注入亲子关系的重要性和目标)

在这种情况下,父母意识到安抚序列和控制对话气氛和方向之间的联系,可以成功实施称赞和身体接触等育儿策略。 顾问用家庭的实际例子来说明这个概念。

一旦父母理解了这种联系,辅导员可能会在角色扮演中明确这个概念。 心理咨询师设想向父母传达育儿互动的场景,心理咨询师站在孩子的一边,试图打开父母的开关。 每当家长遇到困难时,导师会暂停角色扮演,强调问题领域(如家长想出来讨论,但孩子大声喊会偏离轨道),并提出切实可行的解决方案(如家长坚持不偏离轨道,继续讨论)。 讨论这些问题时,孩子不应该在场。 否则,他们会利用这些信息反对父母。

延伸阅读:

上的整合与协调:逐步实施七大育儿战略。

重塑儿童亲密关系的七大策略

从何处重塑良好的亲子沟通和与孩子的关系?

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