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引导孩子用心去感受幸福,教育孩子学会感恩,促进学生人格的成长

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学*感恩是孩子成长不可缺少的精神食粮教育孩子感恩是促进孩子人格成长的最重要课题因此,在孩子的成长过程中,引导孩子用心感受幸福,学会感恩,有利于促进孩子人格的成长。 这出现在以下过程中。

一、不论是家庭教育,还是学校教育,首先都要引导孩子学会感恩父母。

家庭教育是孩子成长中最早的启蒙教育。 牙齿从学*语言开始,贫穷时就要传风,让孩子明白,孩子是妈妈生的,是父母养育的。 在孩子的潜意识里,他知道父母是最亲*的人,有好吃的东西,必须先给父母吃。 这是无辜孩子回报父母的方法。

长大后,要告诉孩子,父母为孩子付出一切,无论在家还是在外面打工,都是为了孩子的成长,对孩子的爱是永恒的。 所以,让孩子理解父母的好,感谢父母的付出。

学校将感恩教育融入教育,激发学生对父母的感恩之心,是人的基本素养。 这样,孩子的心里就会建立起做人的基本人格。

二、教育孩子学会感恩他人。

的任何人都不可能在真空中生长。 孩子的成长离不开老师的教诲、亲人的关怀、朋友的理解、同学的帮助等许多关心和爱护的人。 面对这些,我们鼓励孩子们阅读学会感恩一切有助于自己成长的人或事,使他们让自己感受到了开心、快乐和温暖。

我们不仅要感谢,还要学会传递爱和温暖。 当别人需要帮助的时候,也可以伸出援手。 这样的孩子,他的思想和行为大大提高了他的人格。

三、教育孩子感恩大自然。

从小培养孩子温暖的心; 感觉很幸福。 当孩子们面对春暖花开、春花秋收、丰收在望、夏夜清风明月、日出日落等自然美景,充满喜悦与幸福时,他们会受到启发,感恩大自然。 是大自然给了人类美丽的乐趣。

所以,每个人都应该保护环境,增强环保意识,从身边做起。 由此,孩子在观念上有大局感,人格进一步升华。

四、教育孩子感恩党、感恩社会。

在孩子们的生活中,我们要有意识或不自觉地让他们知道,大家能生活得幸福,孩子们能在稳定的环境中学*,是因为有伟大的党的领导,有和*的社会。 从孩子的思想中透出民族意识和爱国感情。

让孩子好好学*,为祖国做贡献,感谢党和社会。 这样,孩子的人格就达到了最高境界。 这种高尚的思想和情操深深植根于孩子们的心中,坚不可摧。

最重要的是,孩子可以在学会感恩的教育渗透于家庭教育与学校教育之中,那么,学生的人格品位得到了全方位的提高。这种模式的教育也实现了教育人的目的,是成功的教育。

如果你对孩子的盲区无能为力,请和我一对一地商量沟通。 我是雷老师,是个深思熟虑、喜欢的青少年教育导师。


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引导孩子用心去感受幸福,教育孩子学会感恩,促进学生人格的成长(扩展1)

——怎样引导孩子学会感恩?感恩教育不是只会说声谢谢

如何培养感恩的孩子?

那些脾气暴躁、毫无节制地摆弄手机、只为自己着想、不体谅别人、不感谢父母的孩子,很可能在培养一个以自我为中心、只为自己着想的孩子,所以请仔细阅读本文。

为什么要做好孩子的感恩教育?

没有人和自私的人交往,为了让孩子今后在更好的社会中立足,从小就要纠正他们的自私,培养他们的感恩之心。

感恩教育培养方法一:

在物质丰富的现代,要教育孩子学会感恩。 他越珍惜所拥有的东西,就越不认为那是理所当然的。

具体方法:

1 .父母在生活中遇到值得感谢的事情,可以在特定的时间,比如吃饭的时候加菜,把感谢的事情记在感谢日记里(临时设置,全家共享),吃饭的时候详细告诉孩子。

2 .解释自己之后,问问孩子这一天经历了什么,问问孩子有什么值得感谢的地方。

3 .这个仪式一定要成为*惯。 不是半年一次,还是三分热。 只有通过重复,孩子才能养成*惯,获得感恩。

要求:父母要善于发现生活中的小惊喜。 培养对孩子的感恩之心,首先要向孩子表达积极的态度。

例如,可以让孩子想想,如果他现在拥有的东西少了,他的生活会怎么样。 例如没有学校,没有空调,也没有房子。

感恩教育培养方法二:

,培养孩子的认同感和同情心。 如果一切都是理所当然的,孩子将来会为了自己的私欲而伤害别人。

同情是理解别人,不是同情。 同情意味着识别和分享他人的经验。

方法:假设场景。 如果有一天孩子在拖地,问孩子:“如果妈妈早上起来看到你在拖地,你觉得她的第一个想法是什么? ”请问一下。

或者孩子在学校和同学闹得不开心,父母也可以引导孩子。 同学最*在家有事,可能不舒服。 当然,事情还是要看过程,看是什么样的。 我们不是为不良行为找借口,而是引导孩子学会站在别人的角度看事物,这样孩子的心胸就会变得开阔。


引导孩子用心去感受幸福,教育孩子学会感恩,促进学生人格的成长(扩展2)

——案例分析:让孩子亲身去体验 拥有爱心 学会感恩

感谢是一个很大的教训。 要让孩子记住感谢,首先要有爱。 为了让孩子有爱,让孩子在比较中经历不知道、不在乎、所以不珍惜的事情,改变孩子的冷漠,可以唤起同情、祝福、感谢。

有这样特别的妈妈。 为了爱护孩子们的水,这位母亲特地带着上幼儿园的女儿从北京赶到甘肃定西,让孩子们体验无水的感觉。 在公共汽车上,妈妈告诉孩子们去没有水的地方。 女孩打算学骆驼,赶紧倒了一瓶牛奶。

在定西的老家,母女俩从快要干涸的井里抽出了一桶水。 那是去年积攒的雨水。 村民告诉他,日常用水需求紧张,所以水必须循环使用。 先用来洗脸,再用来洗衣服,最后用这些脏水喂猪。

女儿说:“猪怎么能喝这样的水? ”

妈妈问:“你觉得他们应该喝什么? ”

“给你喝柠檬汁,给你喝牛奶。 ”女儿回答得很孩子气,歪着头。

我妈妈听说刚从井里泵上来的水不能喝。 女人马上说:“不,不干净。 ”。

“口渴了怎么办? 两天不喝水怎么办? 你也不喝吗? ”

“我不喝。 ”

但那天晚上小女孩哭,不是因为她在这里口渴痛苦,而是因为她妈妈骂了她。 这个家乡家几个月唯一的蔬菜是土豆。 为了款待远道而来的客人,他们特意买了韭菜。 但是,少女看着他们在雨中洗蔬菜和面,没有吃。

对少女来说,无论多么挑剔,也受不了那难以忍受的口渴。 两天后,她终于喝了第一口水。

每天早上,天气都有点暗。 好像要下雨了,给久违地下雨的土地和两个从远方来的客人带来了希望,但这些希望终究破灭了。 土地干涸,裂缝,农民面临绝收的命运。

这母女俩回北京了。 这个女孩已经和这里的孩子们结下了友谊,但这一刻很难离开。 那些孩子尘土飞扬,衣衫褴褛,却从未尝过水滴的滋味,所以谢天谢地,他们有一颗纯真的童心,一颗单纯的眼睛里流出来的晶莹泪珠。

挥手告别黄土地,忘记那里的贫穷落后,但你会把一个经历留在心里。 我想年轻妈妈希望女儿体验的,不仅仅是水的珍贵。

很多时候,我们可以带孩子去田间感受“贫农”的恶劣环境,体验小麦、农田除草的艰辛,看到当地孩子改变自己命运的感人场面。 通过比较,孩子可以给城市生活带来幸福感,感谢父母。

延伸阅读:

家长课堂:让孩子记住感恩

家里有“公主”。 ——、养尊处优、养尊处优,让孩子成为我的专属。


引导孩子用心去感受幸福,教育孩子学会感恩,促进学生人格的成长(扩展3)

——中学生人格发展障碍的五大类型

目前大多数儿童有人格障碍的倾向和表现,尤其是中学生。 心理治疗是治疗儿童人格障碍的有效方法,同时也要根据儿童残疾类型进行“对症治疗”。

人格障碍,原为病态人格,是指个体人格内部发展不协调,人格特征明显偏离正常,形成特殊的行为模式,出现异常的情绪反应、动机和行为活动,出现程静的社会和职业(学术)功能,产生社会适应不良。

对中学生来说,他们的人格发展障碍主要包括以下类型。

一、冲动型。

行为和情绪表现为明显冲动,忍耐力低,易怒,情绪诱导后强度大,失去自制,不顾后果,短期冲动行为,辱骂伤人破坏物,违反校规,自残或事后悔恨明显异常或没有完全正常的人际关系和学*的冲动行为很难预测,行为受到影响或批评时容易发生。

二、偏执型。

的特点是猜疑和固执。 对他人表示广泛、无根据的怀疑。 如果你觉得别人无意或友好的行为是对自己的敌意或轻视,那么你不必怀疑自己的同学和朋友不可靠;如果你觉得自己被利用或损害了,那么过度自我保护和警惕的嫉妒,会伤害同学和他人的成功; 过于自负,自以为对,要求别人尊重和珍惜自己,容易争辩,固执己见,缺乏难以接受别人意见,难以被说服的热情和同情心,对艺术业余活动兴趣不大,缺乏幽默感

三、强迫症。

的特点是严格完美。 为了做好每一件事,如果重细节而不顾大局,往往会影响任务的完成; “程序化”和“按规则”,违反了“度”和规则就不做或重新做,过于认真,过于慎重,犹豫不决; 经常没有安全感,反复思考计划和行动是否得当,反复检查,坚持自己害怕犯错的意见,要求别人按照自己的方式工作,对别人的工作感到不安的幽默少,快感少,遗憾和罪恶感多。

四、癔症型。

也叫表演型,特点是用过度的感情和夸张的言行引起别人的注意。 喜形于色,夸张多,像戏剧一样做作,但感情体验浅薄、脆弱、多变; 以自我为中心,善于交际,品行端正,想引起别人的注意,想得到表扬和同情,女性容易产生情绪幻觉,要求别人顺从自己,以情绪威胁自己的外表过于严重,思维浅薄,不熟悉逻辑思维,容易受到暗示

五、分裂症。

的特点是孤立和冷漠。 为了逃避交流,为了独处,为了做自己的事,为了自己的乐趣而沉迷于幻想,没有行动力; 冷漠僵硬,缺乏热情、同情、幽默,很难与别人建立感情纽带,不称赞、批评因为朋友少而没有知心朋友,不在乎自己对别人的影响,也不在乎别人对自己的态度。


引导孩子用心去感受幸福,教育孩子学会感恩,促进学生人格的成长(扩展4)

——家庭和谐幸福,孩子教育才会事半功倍

高楼耸立在地面上。 建筑物越高,地基就越牢固。 教育建筑也不例外。 我认为教育从各个角度来看,有读书和家庭两个基础。

从教育发生的各个领域来看,家庭无疑是教育的基础。 从各种教学方法来看,阅读无疑是教育的基础。

关于

阅读是新教育的“十大行动”之首

的阅读,谈了几个基本点。 一个人的精神发展史就是他的读书史。 一个民族的精神境界依赖于其读书水*,没有读书的学校,没有真正的教育;一个充满书籍的城市,可以有很棒的精神家园; 只有一起读、写、一起生活,才能有共同的语言、共同的密码和共同的价值观。 因此,新教育实验一直把读书作为最根本、最基础的项目,把“建设书香校园”摆在新教育“十大行动”之首。

我一直坚持我们所有的科目都需要深度阅读。 只有通过深度阅读,才能把孩子真正带到学科的广度和深度,从知识的溪流汇聚到大海。 读书绝不仅仅是语文老师的事,而是每所学校、每一门学科的事,应该是教育的最基本的事情。 我一直对新教育的同事说。 即使我们不做别的,只要我们真的读书,我们对中国教育的贡献也会很大。

1-@关于QQ.com的家庭,我经常想,家庭教育为什么很重要? 是的,中国有4亿个家庭,非常需要,缺乏良好的教育。

首先,家庭是人生最重要的地方。 生活从家开始。 父母在孩子的成长中起着非常重要的作用。 他给孩子的东西往往决定他们会成为什么样的人。 其次,童年是人生最不可思议的阶段。 对我们来说,孩子还是黑匣子。 我们没有意识到孩子有很多美好的东西。 孩子是怎么认识世界的,性格是怎么形成的? 我们必须谦虚地承认。 我们对这些问题的认识还不够,需要进一步探索。 第三,父母是孩子最长的老师。 父母本身就是孩子的第一个世界。 他们不仅是第一批教师,也是终身教师和最长教师。 第四,家庭是人真正出生的摇篮。 人的行为*惯、性格特征、认知方式等。 最初是在家庭里做的。 人类的大部分问题可以追溯到童年和家庭生活。

正因为如此,家校合作非常重要。 我每年去几百所学校,从很多老师那里听到他们的故事。 前几天,在北师大的研讨会上,我听到了九位一线教师在课堂上工作和创作的故事。 大多数老师无一例外地谈到了家庭学校的合作。 生命的成长需要经历四个重要领域:母亲的子宫、家庭、教室和职场。 家庭教室是与学生生活最相关的生活领域。 离开母亲的子宫后,孩子在家庭生活,在父母的影响和养育下成长。 到了学龄,孩子来到一个叫学校的地方,在一个叫教室的地方长大。 教室是一个小社会,是他们住的房子。 从那以后,白天在教室,晚上在家,学校在教室,放学后在家。 课程离不开家庭,家庭也离不开课程。 教室与家庭紧密相连。 好的课程一定会吸引父母的参与。 家长的教育素养也直接关系到家庭教育的质量,直接影响学校教育的效果。

我经常跟很多老师说,一个孩子来你教室的话,就已经是半成品了。 他的性格特征、他的认知方式、他的行为*惯、他的许多基本东西都已经形成。 也有基础牢固的孩子。 只会继续关注他们,帮助他们,多滋养他们,让他们更快发展。 有些东西不太理想,需要用心修改。 这种矫正,在父母的支持和帮助下,一定能做得更多。 有时父母必须纠正。 所以,不管是什么类型的孩子,没有家长参与的教育无疑是不完全的教育、不完全的教育。

为了读书和家庭的重要性,我们成立了两个研究所。 一个是新读书研究所,专注于书目开发,解决看什么的问题。 把握“读者获取”计划,解决如何阅读的问题。 先后开发出版了suming hao123、suming hao123、suming hao123、suming hao123等。 今年,我们将出版中国大学生、家长、教师和公务员的书。 我们每年还发布我们开发的《中国儿童书》。 一是新建家长研究院,专注于普及和提高家长教育素养,培养和造就种子教师,通过萤火虫站开展多种教育活动,帮助家长和教师共同构建家庭教育共同体。

阅读和家庭最教育的基石

阅读和家庭是整个教育最重要的基础,阅读和家庭这两个基础可以结合成更大的家庭基础。 因为读书的种子是在家里种的。 在suming hao123的引言部分有诗suming hao123。 诗中写道:“你可能有无限的财富,成箱的宝石,成箱的金子。 但是,你绝对不比我富裕。 我有一个妈妈给我读书。 ’孩子入学前就很爱读书,有了初步的阅读*惯、阅读兴趣、阅读能力,我们的教学就会更顺利有效。

日前,我受中国教育学会委托,担任家庭教育专业委员会主任委员。 经过一段时间的调查,我更深刻地感受到了家庭教育的意义。 基于对家庭教育意义和价值的高度认识,在*领导、教育部及相关企业的大力支持下,中国教育学会家庭教育专业委员会决定与中国家庭教育媒体联盟合作实施中国家庭教育知识传播激励计划。 明码123明码123明码123明码123新闻杂志介绍了中国家庭教育的优秀案例,传播了更多的家庭教育科学知识,分享了更多的家庭教育好经验。

家庭好,教育就好; 父母好,孩子也好。家庭接受良好的教育后,学校的教育就会变得轻松高效。 这是一个很简单实用的道理,需要我们充分实践。


引导孩子用心去感受幸福,教育孩子学会感恩,促进学生人格的成长(扩展5)

——如何教青春期叛逆孩子学会感恩

随着孩子进入青春期,性格越来越叛逆了。 很多情况下,父母是为了孩子好,但是孩子不听,生气,不理解父母的心。

如何应对青春期叛逆的孩子? 父母一定要进行正常的指导,让孩子理解自我感谢的父母。

让叛逆孩子感恩父母,家长首先要学会向孩子“索爱”

很多父母只知道如何无私地给予孩子,不知道如何寻求回报。 父母对孩子的无知使他们的爱变得廉价,孩子当然认为父母应该爱自己。 只有父母学会“求爱”,才能让孩子知道父母的爱绝不是理所当然的,让叛逆的孩子学会感恩。

在中国式的家庭里,父母从来不要求孩子为自己做任何事。 如果他们的孩子吃饭时能自己夹菜,父母会非常高兴。 实际上,父母应该对孩子要求更多。 俗话说“爱哭鬼有糖”,父母也是如此。 父母为孩子付那么多钱,为什么不让孩子知道? 要让孩子知道父母的辛苦! 父母要求孩子更多,孩子也会给父母更多的回报。

其次,让孩子感受父母的辛苦,带孩子去体验父母*时的工作辛苦和家庭努力。 妈妈周末可以带孩子在家做家务和做饭。 我觉得孩子自己做不容易。 每次吃饭,他们都会想起妈妈汗流浃背的样子和被油烫伤的胳膊。 爸爸可以带着孩子体验工作的辛苦。 只有让他们自己经历,他们才能在学*的时候想起父亲东奔西走赚钱的样子和被拒绝了的悲伤。

让叛逆的孩子记住感恩是孩子成长的必修课。 父母教孩子感恩,孩子长大了也能成为孝顺父母、回报社会的有用之人。


引导孩子用心去感受幸福,教育孩子学会感恩,促进学生人格的成长(扩展6)

——单亲家庭,该如何正确引导孩子的成长?

随着社会结构的多样化,离婚率越来越高,单亲家庭生了很多孩子。

单亲家庭的孩子因就业或婚姻受挫而受到批评。 作为父母,正确引导孩子的成长是非常重要的。

1 .正视孩子的缺点

许多单亲父母把孩子的成长问题归咎于家庭不完美。

在这种误解中,孩子的缺点得不到及时纠正,同时也养成了长大后一有问题就把责任推给别人的自卑感。

首先,父母要对孩子有正确的认识,清醒地认识到单亲不值得有自卑感。 这是一个开放的时代,任何错误都是可以接受的,但前提是承认。

2 .营造和谐的家庭氛围

很多父母在孩子的成长过程中灌输*的敌意,有意识地贬低对方。

孩子长时间的倾听,会引起对方心理上的反感,无论是学*就业还是恋爱结婚,都对之后的人际关系非常不利。

父母要密切关注自己言行对孩子的影响,不要让孩子面前出现坏*惯。

如果孩子在家里感到幸福和安全,他们的心理可以健康发展反而可能导致抱怨、内向、自卑感、暴力、焦虑等不良心理。

3 .培养孩子健全的人格

溺爱孩子是许多家庭的通病,尤其是单亲家庭。 父母为孩子感到羞耻,就会满足孩子不合理的要求,让孩子养成自私任性的性格。

培养孩子健全的人格,首要的是提高孩子抗挫折的能力,培养孩子独立解决问题的能力。

应该鼓励孩子做力所能及的事,从小让家庭承担一定的责任,让孩子长大后自觉承担社会责任。

父母是孩子的第一位老师。 正确引导单亲家庭孩子的成长,父母有不可推卸的责任。

如果想了解更多,智德教育专家孟老师随时欢迎咨询。


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——拥有一颗感恩的心,会让你的人生更幸福

当前的教育特别重视学生知识技能的掌握,但往往忽视了对他们的情感态度和价值观的培养。

作为父母,这一点我们应该充分重视。 我们应该养育孩子并感谢他。

感恩对孩子的人格成长有什么好处呢?

(一)懂得感恩的孩子更善良

是个感恩的孩子,他总能发现人们身上的闪光点。 他看到这个世界比丑陋更美,所以他们更善良。

他们也想传达这个善意。 他会把别人的善意转化成巨大的能量来帮助更多的人。

(二)懂得感恩的孩子更乐观

是感谢的孩子。 他对人性乐观,心情开朗积极。 感恩使他们始终处于被幸福包围的气氛中。

他们总是很受欢迎,因为他们会因为自己的乐观而感染周围的人。

(三)懂得感恩的孩子更勇敢

感恩的孩子,通过他积极的思维和世界观,减少他的恐惧,增加他的勇气。

即使被错误对待,他也会在其中找到正能量,继续勇敢地前进。

有感恩之心的孩子会变得宽容、善良、积极、乐观、坚强、勇敢。 因为他们会成为未来世界最受欢迎的人,所以他们也一定是幸福感最强的人。

面对不懂感恩的孩子,还沉浸在痛苦的思考中吗?

欢迎你的行动训练导师雷老师。 我相信他会帮助你。


引导孩子用心去感受幸福,教育孩子学会感恩,促进学生人格的成长(扩展8)

——如何跟孩子有效沟通 从用心去聆听他们的世界开始

现在社会上充满了独生子女。 与兄弟姐妹多的孩子相比,更容易形成有气质、任性的性格。 为什么会这样呢? 孩子太多了必须管理,孩子少了,父母没有时间管理吗? 当然不是。 每个父母都想把自己的时间全部献给孩子。 但是,为什么还有很多父母在哭,孩子很难管理? 那是因为我不知道如何和孩子有效地交流。 与孩子的具体交流方法请参考《青春期,学会与孩子沟通的七种有效方法》。 在这里,边肖分享了与孩子建立良好沟通的两种技术。

第一,学会倾听孩子的本意。 一般来说,父母沟通有效性的80%是在他们善于倾听你的时候实现的。 孩子的想法不成熟的话,当然会有很多有趣的幼稚的想法和问题。 如果他天真地对你说了恶心的话,不要嘲笑他,也不要着急纠正他。 要了解他的意图,称赞他,然后提出你的问题,让他考虑自己的问题。 只有让孩子真正理解问题,孩子才能真心接受你的批评和教育。 如果他不能理解和认识自己的错误,就容易产生逆反心理,在之后的教育中会引起很多麻烦。

第二,不要否定孩子。 很多父母在和孩子说话时否定孩子的感受。 这是错误的。 当一个孩子感兴趣地告诉你一件事时,他想和你分享他的感受。 父母可以根据他说的话判断他的兴趣所在。 父母老是否定他的话,只会打击他,对什么事都不感兴趣。 只有和孩子建立良好的关系,在教育孩子的同时尊重他们的想法,孩子才能健康快乐地成长。


引导孩子用心去感受幸福,教育孩子学会感恩,促进学生人格的成长(扩展9)

——鼓励孩子体验生活 让孩子在对比中学会感恩

很多城市的孩子不谈对五谷杂粮的感性认识,就连“贫穷”也成了他们的代名词。 城市里的孩子们生活得很幸福,但很少有人知道感恩。 他们往往认为父母为自己做的一切都是理所当然的,并反对父母提出的要求。 山区的孩子,从小就懂得父母的辛苦,可以用幼小的肩膀挑起生活的重担。 其实也是教孩子感谢的好机会。

刘伟,16岁,家境富裕,从未经历过生活的困难和磨难。 但是,去年夏天的人生经历成了她一生难忘的回忆。

去年暑假,她和几个同学去了安徽大别山,住在农家乐里。 农家有个和她同龄的男孩,又瘦又小,比她矮多了。 一进门,除了旧桌子,没有什么像样的。 这个家庭很贫穷。 为了赚学费,男孩经常去砖窑挑砖。 从山脚下抬着砖头到半山腰的砖窑。 每次选6块砖,每块能赚2分钱,每天10次,每块能赚20分钱。 那瘦弱的身体是怎么完成这么艰苦的工作的!

村子里还有其他同龄人。 为了赚学费,他们经常上山去捡柴火和草药。 采摘蘑菇的女性,经常会因为毒蘑菇汁的刺激而手指肿胀。抓住蝎子的男性们,身上都留有蝎子被刺伤的痕迹,一只蝎子只卖5美分! 他们为什么要这么做? 为了去学校!

看到这个,刘薇心情沉重。 回来后,刘伟看起来变了一个人。 她不再唠叨让妈妈给她买新衣服,也不再挑食。 暑假里,她用省下的500元买了文具和新衣服给山里的朋友。 她经常给他们写信,鼓励他们努力学*。 刘伟的变化让她的父母很感动,很惊讶。 以前任性叛逆的孩子,现在有了这样的爱。

和贫困地区的孩子交朋友,你会发现并不是所有的孩子都像自己一样住高楼、喝牛奶、看电视。 “祖国之花”并不都是戴着鲜艳的红领巾,穿着整齐的制服,喝着早餐的牛奶,背着书包心甘情愿去上学。 “祖国之花”这个名字听起来精致、美丽、可爱。 另外,还包括不连续三餐、无处可住、被风雨破坏的孩子们。 这些震撼了街上的孩子们,深深触动了他们的心。 我知道他们比那些孩子更幸福,所以我会更加珍惜他们; 他们知道这个世界上有很多不幸的人,所以我们应该竭尽全力帮助他们。

所以,面对我们这些任性撒娇的孩子,父母要做的就是鼓励孩子和贫困山区的孩子做朋友,创造机会。 我们的孩子在体验中体会到父母的可贵,感受并学会珍惜他们在生活中与他人相比是多么幸福。

延伸阅读:

的暑假那么充实。 请不要忘记实践经验。

名师表示,孩子的暑假计划意味着更多的生活体验。

给孩子体验劳动的机会也是治愈孩子不想学*的好方法。

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