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全面开放两个孩子的国家政策出台已经有一段时间了。 很多年轻父母在最初的政策下还想再要一个孩子，但随之而来的许多问题需要我们注意。 你考虑过孩子的感受吗？ 13岁的杨洋就是这样的孩子。 他的父母没有征求他的意见就怀上了第二个孩子。 结果，杨洋遇到了激烈的反抗，威胁“离家出走”、“没有他，也没有我”，甚至染上了偷窃的恶*。
精神科医生检查证实杨洋患有注意缺陷多动障碍伴品行障碍，立即给予药物和心理双重治疗。 父母也积极配合，经常在治疗阶段鼓励孩子，增加和孩子在一起的时间。 经过一段时间的治疗，杨洋的感情不再像以前那么极端，与姐姐的关系也有所缓和，偷窃的坏*惯得到改掉，学*也步入正轨，各方面的表现也在逐渐好转。
*日，
杨洋不接受妹妹。 因为他害怕失去父母的爱。 现在大多数孩子都是独生子女，从小就被家人包围着。 他们受到成千上万人的宠爱。 他们容易形成以自我为中心的思维模式，缺乏独立意识，不懂得与人分享的乐趣。 在杨洋眼里，这个“突然”出现的妹妹“偷走”了父母对自己的爱。 她用极端的方式表达自己的厌恶和反抗。
父亲想要第二个孩子时，他没有征求杨洋的意见。 之后，他很少考虑孩子的感受，没有及时关注孩子在青春期的心理变化。 孩子心理压力无法发泄的时候，只能用讨厌学*和烦躁等极端异常的行为来发泄不满。 另外，心理专家表示，杨洋的偷窃行为也是为了引起家长的注意。 如果他偷东西被抓住了，他可以去见父母。 父母有罪恶感，不会过分惩罚孩子，让孩子觉得偷偷摸摸也不会受到惩罚。 同时，偷窃满足了孩子的好奇心和占有欲，逐渐一发不可收拾。
1 .纠正大孩子的误会。 孩子反抗弟弟妹妹，主要是担心弟弟妹妹脱离父母的宠爱。 父母要用正确的沟通方式告诉孩子，多生一个弟弟妹妹对孩子利大于弊。 告诉你的孩子，父母绝不会因为家里多了一个孩子就无视大孩子的感情。 如果你觉得孩子有弟弟妹妹很麻烦，父母应该告诉他们：“你小时候也很麻烦。” 一两年后，年轻的s
2 .帮助孩子*惯新角色。 有些孩子突然对增加家庭感到不快，或者努力改变角色。 家里有弟弟和妹妹，孩子突然从被照顾的角色变成了弟弟和妹妹。 必须照顾两个孩子，更要懂事，克服各种困难。 如果孩子不能马上应对这个变化，就会出现感情上的怨恨和焦躁。 父母可以在语言和材料方面适当鼓励孩子，帮助孩子顺利过渡。
3 .让孩子找到家庭存在感。 让孩子参加为新宝宝出生的家庭准备，让日记记录弟弟妹妹的琐事，告诉他们弟弟妹妹看到这本日记会非常高兴和感动。 父母还可以强调孩子在家庭中的作用，给予孩子各种鼓励，让孩子融入新的家庭氛围。
4 .父母自身的原因。 有些父母在生了两个孩子后，对两个孩子的时间和感情感到不公*。 父母的心理偏差也会影响孩子的心理。 必须找出自己的原因，马上调整。
智孟老师提醒父母，准备生孩子前，要尊重孩子的意见，关注孩子的心理健康，及时调整。 如果忽视这样的引导，后果不堪设想。
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1 .国家全面开放“二胎”。 为什么独生子女不能包容别人？
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初中生扬言“有二胎没我”，独生子女的恐惧谁来安抚？扩展阅读
初中生扬言“有二胎没我”，独生子女的恐惧谁来安抚？（扩展1）
——全面开放二胎——独生子女与多生子女家庭教育问题浅析
*十八届五中全会于29日晚闭幕。 会议决定，坚持计划生育基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇能生育两个孩子政策，积极开展人口老龄化防控工作。 这是继2013年十八届三中全会决定开始实施“单独两个孩子”政策后，人口政策的又一次调整。
实际上，在
第一，独生子女没有和兄弟姐妹一起生活的经历。 不管吃什么，玩什么，用什么，都是他独有的。 连他父母长辈给的爱都一个人享受的话，容易导致“以自我为中心”的价值观。 幸福不能与人分享，也缺乏团结、努力、乐于助人的好品质。
二是由于一个家庭只能生一个孩子，父母长辈把这个孩子当成宝贝，经常拿在手里，要接送到最后一所学校，担心孩子在路上会有危险。 而父母的过度担心和保护，使孩子养成依赖心理，缺乏独立思考模式，缺乏自我管理能力。 生活样样俱全，父母不让孩子插手，而孩子懒惰、怕苦、怕累、意志力薄弱已经成为一种恶*。 我身边有太多进了小学也不叠被子，不系鞋带的孩子。 孩子很开心，父母可能没有安全感。 不让他们一个人出去，骑自行车去学校。 殊不知，这种溺爱只会使孩子性格孤僻胆小，缺乏与人交往的经验。 他们未来如何适应这个不断变化的社会？
第三，独生子女往往和父母住在一起。 他们也需要与同伴相处，在纯真的童年时代互相学*，但在现实生活中，大多数独生子女没有这样的机会。 长辈总是以不安为借口，限制孩子自由地去玩。 生活单调，就像笼子里的金鸟。 他们没有学到很多应该学的东西，怎么和别人交往呢？ 怎么解决矛盾？ 你要学*如何自己解决问题吗？ 他们体会不到其他孩子的独立思想和个性。 看到其他孩子在一起玩，其他同学成绩比自己好，其他同学在这次考试中排名比自己高，产生嫉妒心。 嫉妒是可怕的事情。 我们真的要放手吗？
很多孩子的家庭在上述个别家庭的问题上，已经显示出了自己的优势，但是由于父母的行为、态度、环境影响，比如他们的嫉妒、攀比等，我们怎么能忽视很多孩子在一起的劣势呢？ 在有很多孩子的家庭，父母应该如何应对孩子之间的嫉妒心理？
公*对待。 即使你是个孩子，你幼小的心灵也有自尊心。 父母不公*、偏袒一方、爱护男男女女的行为，会伤害孩子的心灵，孩子对另一方的态度也绝不干净，会引起嫉妒，伤害别人。 所以，父母在对待更多孩子的时候，要公*，不能有杂念，不能给孩子打分。
说明原因。 父母给了小的孩子苹果，但没有给大的孩子，引起了大孩子的不满。 这时，父母不要袖手旁观，告诉他们为什么只给了一个苹果，理由是什么。 在家工作的大儿子打扫草坪不比弟弟干净，所以父母把苹果给弟弟吃。 澄清事实，说实话，我相信孩子无话可说。
没有可比性。 在有很多孩子的日常家庭生活中，孩子之间的嫉妒多是由于父母之间的比较。 例如，称赞长子，如果理解得很好，必然会引起其他孩子内心的反感，疏远被夸奖的孩子。 世界上没有两片完全相同的树叶，每个孩子都有自己独特的光辉。 正因为父母“知道”这一点，才能“看”。
随便夸奖。 是赞美家庭关系的润滑剂，也可以消除孩子互相嫉妒的尴尬局面。 对不同的孩子给予不同的赞许，关注和鼓励自己的闪光点，有助于孩子的心理*衡。 我国著名教育家陶行知曾告诫家长：“表扬和微笑一样受欢迎。”
分享利益。 表扬在学校组织竞赛中获得第一名的孩子是必要的，但绝对不要“单打一”。 表扬后，戒骄戒躁，告诉他团结必胜。 这既可以在普通的家庭生活中教学，也可以让孩子在家庭游戏中体验。 例如和孩子打网球，只有在人靠*的时候，才会花最长时间。 分散开来独自战斗需要好几倍的时间。
体验愉快。 孩子讨厌父母买的新衣服，其他孩子不漂亮吗？ 周末带他去乡下看看那些连像样的桌子都没有的乡下孩子。 孩子在自己的生活中会感到很舒适，攀登的心理自然会消除。
不管你是独生子女还是多子女，家庭环境都是永远不变的话题。 家庭不和睦，夫妻吵架，会给孩子带来不同程度的伤害。 如果是重组后的离婚家庭，双方孩子学*不好的概率都很高。 只有家人和睦相处、相亲相爱，才能给孩子树立好榜样。
为什么国家不能全面开放“二孩”独生子女？
谁来安抚中学生“无我生二胎”的恐惧？
初中生扬言“有二胎没我”，独生子女的恐惧谁来安抚？（扩展2）
——国家全面放开“二胎”，独生子女为何不能容人?
导语：党的十八届五中全会宣布放开“二孩”政策后，很多夫妇都想生一个孩子。 第一个孩子已经长大，或者想生弟弟妹妹做伴侣的想法很好，但遭到各方面的抵制，受到家庭经济条件和其他客观原因的束缚。 但是，没想到最大的阻力来自家里的“公主”和“小皇帝”。
昨天(10月29日)
*日，反对第一个孩子生父母孩子的报道被各大媒体反复曝光，引起社会广泛关注。 这些不可思议的孩子们有的为了达到自己的目的，威胁要离开家，或者强迫他们去死。 很多人感到困惑，有点担心。 渭南有一名12岁的女中学生，放学后不回家，从某小区楼顶坠楼身亡。 她的家人在屋顶上找到了孩子写的遗书。 具有讽刺意味的是，这个中学生女孩自杀是因为不能接受父母有意生二胎的想法，用这种极端的方式“抵制”
2009年，重庆一名14岁女孩留下遗书，在冬天结束了萌芽的生命。 因为我听说父母要生两个孩子。 2022年，7岁的少女被父母开玩笑说要给她生弟弟和妹妹。 “很多弟弟妹妹都要和我抢饭。 如果弟弟妹妹要出生了，我就离家出走，我会为你而死！ ”； 2014年，Xi安的14岁男孩杀死了1岁半的妹妹。 “不后悔”。
在血淋淋的事实面前，我们能安慰自己吗？
另一方面，国家长期的独生子女政策使孩子们*惯了没有兄弟姐妹的生活，感受不到大家庭的幸福。 孩子们感受到的只是爱被共享的威胁。 生二胎的好处之一是有助于独生子女培养学会分享。 孩子只有学会在家和弟弟妹妹分享，才能知道出去怎么和人相处。 对孩子生二胎的反抗表明他养成了自私的性格。 这种情况下，生两个孩子比较合适。 这个妥协会加重孩子的自私性。
另一方面，很多独生子女*惯以自我为中心，“42”的教育模式也缺乏与人分享的*惯。 家庭中有兄弟姐妹，父母在最初的教育中有意识地给予适当的惩罚，可以从孩子身上培养孩子的心理承受能力和耐心，有利于孩子适应社会的能力。
所以，在生孩子的问题上，父母不能听孩子的话，过度迁就孩子。
经过一年的努力，
心理学研究表明，独立孩子容易接受父母继续生育的问题，而过于依赖父母的孩子则难以接受。 从上述事件来看，温温是一个过于依赖父母的孩子。 长大后，60%的孩子为什么会像温暖一样“过于依赖父母”？
现在的孩子大多是独生子女，家里没有伴侣，*时也缺乏和邻居交流的机会。 游戏是孩子成长的主要途径。 在游戏中，孩子可以有互相体谅、尊重的责任感，有互相帮助、与社会交往的能力。 但是现在孩子们在一起的时间太少了。 父母的过度保护，害怕孩子吃不饱，穿不暖，害怕孩子不让脏衣服玩，什么都是为了孩子。 孩子长大后往往缺乏自我存在感，形成依赖，失去独立感和安全感，养成任性、自私、霸道的不良人格*惯。
13岁的温温是上中学的年龄。 她生理和心理都很快，自主意识也很强。 随着这种自主意识的形成，要求孩子享有与父母同等的家庭地位，她强烈厌恶父母的盲目包容和权威干涉。 温是在母亲怀上第二个孩子后才知道的。 即使她不反对，也没有在家里商量这么重要的决定，这足以激怒她。 青春期的孩子往往会因为身心快速发展而感到不适应和不均衡。 他们一有不满，就往往失去感情的控制，用强硬的态度反抗。
一位教育家曾经说过：“留给孩子最宝贵的遗产是兄弟姐妹。” 法国一项民意调查显示，超过百分之九十的法国人认为家里有兄弟姐妹是人生的一大幸运，百分之七十八的独生子女家庭后悔没有兄弟姐妹。 边肖，我相信中国也是。 如果教育得当，大多数孩子都会同意家里有弟弟或妹妹。
这个社会越来越多样化，但团结合作是永恒的主题。 所以，必须反省。 如果我们下一代这么自私，拒绝分享，自尊自爱，精神上这么脆弱，我们民族的未来就要担心了。 独生子女迫使父母放弃生两个孩子，不再仅仅是家庭教育的问题。 不仅是家人，我们整个社会都需要想办法拯救祖国的花朵。
总之，
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王健林为什么对任性的儿子王思聪无可奈何？
浅析二孩——独生子女与多子女家庭教育
初中生扬言“有二胎没我”，独生子女的恐惧谁来安抚？（扩展3）
——独生子女为什么*惯以自我为中心？
小学低年级的一位老师告诉我有奇怪的现象。 几年前很少，但现在有了很多。 例如，有学生在课堂上不知道某个主题，举手提问。 老师再说一遍，我明白了。 然后另一个同学也问了同样的问题。 老师好像刚告诉别人，与他无关。 老师好像只有直接说话才能工作。
我想起了另一个老师给我讲的故事。 这位老师有一个大班级。 有一天，我走进教室，发现有几个同学在一起聊天。 兴虽然很忙，不值班，但是外教班的男孩子低着头帮忙打扫。 我想班主任生气了。 因为她没有孩子。 她只是想发作。 仔细想想，还是耐心点，先下手为强比较好。 言不达意。 她偷偷拿起胶带，和外面班的孩子一起打扫。 没想到，那里健谈的人视而不见，完全无动于衷。 老师实在受不了，就去见校长，提出辞去班主任一职。 她说：“我不能教这样的孩子。 ”。
“榜样的力量是无限的。 ”。 现在我们在一些孩子身上看到了相反的东西。 “榜样的力量是没有用的。 ’这是怎么回事？
对孩子来说榜样主要是指同龄人，而独生子女的最初几年是在没有同龄人的环境中度过的。 因为他们没有见过榜样，所以不能形成向他们学*的想法和*惯。 最初几年，他们的影响几乎是垂直的，都是父母给的。 他们几乎不知道横和子对的影响是什么感觉。 所以进入幼儿园和小学后，他们明显比当时的非独生子女迟钝，难怪榜样的作用下降了。 不是孩子，是他的环境。 心理学家说，生命的头三年会影响人的一生。 所以，我觉得孩子越来越难教，老师也越来越难教。 当上了年纪的人觉得自己是独生子女时，社会的氛围就会出现意想不到的情况。
父母应该对独生子女加强什么样的教育？
适合独生子女的教育方式是什么？
初中生扬言“有二胎没我”，独生子女的恐惧谁来安抚？（扩展4）
——初中生叛逆期有逆反心理，这三种行为只让会孩子叛逆加重
中学生孩子有叛逆心理的时候，父母继续做以下事情只会让孩子的叛逆行为更加严重。
第一个是高压。 如果孩子反抗，父母会认为这是对自己权威的挑战，或者认为自己是对的，假装真理的人会毫不让步，用命令的态度压制孩子。 即使是一点小事也有可能演变成战争。 这个做法可能会产生两个结果。 第一，孩子暂时压抑自己，但如果孩子有精神和身体上反抗的能力，就会更加努力地反抗，直到父母屈服。 其次，孩子最后会被自己冤枉，让孩子失去判断力，塑造奴性人格，失去自信和上进心，自暴自弃。
第二，服从。 现在有些父母接受了很多所谓的新教育方式，觉得体罚和斥责都是不文明的做法。 他们应该尽量尊重孩子。 孩子真正激烈反抗的时候，采取妥协的方法，无原则地为所欲为。 但是他们忘记了文明社会有军队和警察，军队和警察的特点是使用暴力工具。 教育在一定程度上应该受到鼓励、尊重和欣赏。 我们从小就要教育孩子。 这个世界上有很多事情是不能做的。 一个人必须遵守一定的纪律和约束才能活下去。 父母不应该用这些教育理论来证明对孩子的溺爱。 对于溺爱的父母，如果孩子要求不高，可以答应，也可以尽量答应，也许你会觉得这样事情就好办了。 没有想到孩子的欲望会无限膨胀，孩子因为不能同意父母买豪宅而离家出走。
第三是说教。 俗话说：“苦药对病有好处。 老婆子心的忠告对行动有好处。 ”。 纠缠不休地说孩子的事。 事实上，如果孩子收到过多的重复信息，他的大脑就会屏蔽信息。 也就是我们常说的“左耳出右耳”。 孩子听厌了，不仅听累了，而且麻木了，所以他们非常反感。 有些父母喜欢在孩子犯错误时揭发孩子，把孩子过去的“恶行”全都推翻，一个个说出来。 即使父母说得对，孩子也不想听。
孩子的教育比天还大。 如果父母没有正确引导孩子，很可能会让孩子走极端。 如何更好地教育叛逆期的孩子？ 详情请点击下方咨询，说明孩子的问题。 一对一教育项目由老师免费发行。
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初中生扬言“有二胎没我”，独生子女的恐惧谁来安抚？（扩展5）
——二胎家庭父母告诉你 男孩性教育这么做
二孩政策开放以来，许多父母在对男孩进行性教育时一筹莫展。 我们写了很多关于性教育的文章，最后发现了一个问题。 道理大家都明白，但怎么办这个问题不小。 没有必要重申性教育的重要性。 在孩子没有危机感，伤害或伤害别人之前，不要后悔。 对女孩和男孩的性教育需要从小开始。 性教育和性教育不可能一蹴而就，已经渗透到日常生活中。
我有个10岁的弟弟，教育成绩还不错。 希望能帮到大家。
阶段1 :男女不同。
弟弟出生后，厕所按性别分类。 四个人小心翼翼地跟着他们，违者会被其他三个人攻击。 所以我哥哥还没说话，就清楚地知道人有男女之分，也知道大概男女排泄有区别。
第二阶段：性别隐私必须受到保护。
弟弟保证家里有独立的私人空间，可以换衣服、换尿布。 换衣服，确保他的门关着，禁止。
在这个时间点阻止监护人进入。 去购物试穿衣服，即使父母一直坚持他年轻也没关系，我也会继续放进试衣间。 当时他还年轻，但有了换衣服不惹人生气的观念。
阶段3360没有性别差异。
弟弟出生时，家里有重男轻女的征兆。 几次交涉和洗脑，一杯水慢慢出现。 父母被我洗脑了，我觉得女儿比儿子更可靠。 当然，不能认为男人天生就比女人强。
禁止在他身边给他贴标签、嘲笑他。 当他哭着说不能玩撞车时，他阻止了他的兄弟们笑他这个男孩不勇敢。 拥抱他，告诉他，因为他是个男人，需要做一切事情，做到最好的勇气。
当他喜欢上我床上的娃娃时，他停止了父母不小心的嘲笑，叫他娘娘腔。 他告诉父母他有权选择自己喜欢的东西，选择没有好坏之分。 至少到目前为止，在哥哥心中，没有男女之分。 每个人都值得尊重他的选择。
第四步4 :理解身体结构，个人身体是神圣不可侵犯的。
弟弟3岁上幼儿园，半年左右就开始谈论班上男生在讨论的女孩子。 我个人有预感，他很可能会问我这个他是从哪里来的。 作为懒惰的癌症患者，我懒得向他解释，给他看了青春期的性教育视频。
阶段3360正视*的存在和诱导、同性恋的教育等问题。
今年妈妈说哥哥开始看黄网了，让我进行思想教育。 首先，因为我不是男性，所以问了男性朋友后，我知道青春期的男性开始看黄网是很正常的。 然后给父母打电话开会，这是正常现象，但我希望他们尊重弟弟的隐私，不要批评和评价他。 接下来是我对弟弟的思想教育。 其实哥哥现在有点叛逆，不像小时候那么好骗，所以我开门和他说了这个问题。
总的来说，到目前为止，弟弟成长得很好，也知道尊重别人，保护自己。 很好，对吧？
青春期的女孩不会嫌弃这种性教育。
天津父母不分性别养育孩子，导致孩子“性变态”。
初中生扬言“有二胎没我”，独生子女的恐惧谁来安抚？（扩展6）
——为什么独生子女更容易出现不良行为？
随着社会的进步，家庭生活逐渐现代化，特别是独生子女家庭。 劳动观点的教育似乎被人们淡化了。 令人意外的是，诸如此类的疏漏层出不穷。 目前，在独生子女中，懒惰、懒惰、懒惰的现象相当普遍。 上图为虚荣，贪图享受，互相攀比，计较追求高消费的工作，疏于繁重，怕吃亏。 那么为什么独生子女会有这些不良行为呢？
第一，父母在国外做生意，可能很少有时间在意孩子的成长。 同时，他没有兄弟姐妹。 在孩子成长的关键时期，缺乏陪伴，得不到及时准确的指导，导致行为不良。
二是因为家里只有一个独生子女，父母长辈过于溺爱，惯着孩子，会早点生孩子改变问题。
第三，日常生活中好的东西可以被一个人独占，形成了孩子不能分享的*惯。
第四，独生子女觉得没有保护自己的兄弟姐妹，安全意识过剩但不足，可能导致暴力解决问题的*惯。
第五，教育工作中的误区。 少数家庭陈旧的教育观念和不当的教育方法导致了独生子女不良行为的蔓延和恶化。
独生子女家庭一方面，孩子缺乏玩伴，容易独自成长，以自我为中心。 分享人际关系的局限性，推后才能慢慢理解，会影响孩子的性格，而且全家人都把爱和希望寄托在一个孩子身上，给孩子的学*和生活带来很大的心理压力。 所以，在独生子女的教育中，父母要多把心思放在孩子身上，多给他们一些温暖。
初中生扬言“有二胎没我”，独生子女的恐惧谁来安抚？（扩展7）
——怎样与初中生聊学*，家长有话说
2015年又参加了考试。 初中家长的心理变化、痛苦、担忧、迷茫、紧张，让家长的气氛无法呼吸。 这是孩子在中考、中考阶段学*的总结，也是孩子能否升入重点高中的关键。 父母往往不知道如何与孩子沟通，管得很好，害怕孩子产生叛逆心理，学*和逃学。无论如何，他们害怕孩子荒废学业，不重视中考。
那么，家长应该如何帮助中学生端正学*态度，通过中考呢？ 现分享一位家长的经验，希望对处于同一迷茫中的家长有所帮助。
我儿子在
父母不需要太在意
不要让压力成为中学生学*的阻力。
合理调整和消除中学生学*压力的三种方法
初中生扬言“有二胎没我”，独生子女的恐惧谁来安抚？（扩展8）
—— 初中生网络成瘾的防治对策
随着互联网的发展和普及，我国中学生网络成瘾人数逐年增加。 因此，如何预防和消除网络成瘾，解决网络带来的负面影响成为全社会特别是广大教育工作者亟待解决的问题。 智力教育网瘾专家孟老师就中学生如何戒除网瘾总结了三条对策：
首先，孩子树立正确的网络观，坚持科学使用网络，减少依赖，与同学、父母、亲属建立良好的人际关系。
其次，教师要通过各种有效的途径，帮助他们树立远大的目标，培养高尚的情操，加强自制力。 例如，为青少年提供适合他们心理特点和年龄的课外读物，鼓励他们经常开展各种文体活动，举办各种兴趣小组，举办各种特长培训班，参加社会实践活动和各种有益的夏令营活动。 第三，国家和有关部门要采取有效措施，加强网吧安全管理，预防青少年犯罪。 对网吧的空气质量和噪声、每台机器的占地面积、人口密度、营业时间等有具体要求和操作规定。 网吧开业后，有关部门应当加强对网吧的监督管理，并定期进行检查
总之，中学生网瘾是一个不容忽视的问题。 要引入更多的相关学科分析方法进行分析研究，必须将研究视角从狭隘的视角发展到更广阔的视角。 必须全面、系统、深入地分析和研究中学生网瘾成因【请参考智选教育网《致使初中生网络成瘾的三种心理原因》】，并研究如何更有效、更及时地干预，促进中学生网瘾防治的长效机制。
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网瘾专家杨博士谈网瘾。
三种家庭的孩子容易网瘾。
你知道为什么青少年会迷上手机吗？
全面开放二胎——独生子女与多生子女家庭教育问题浅析国家全面放开“二胎”，独生子女为何不能容人?初中生如何克服“开学恐惧症”？家长从关注孩子情绪着手初中生厌学怎么办?智择优教育有绝招初中生有了这“五部曲”学*成绩想不好都难！初中生有抑郁倾向怎么办?初中生抑郁的表现有哪些?初中生喝酒的危害有哪些？父母你可以把这些真实案例拿给孩子看初中生孩子有拖延症怎么办？请参考清华学霸的4个办法初中生厌学和脾气暴躁有什么关系？90%的家长不知道这其中的秘密。初中生孩子有网瘾怎么办？青少年教育专家告诉你初中生叛逆期有哪些表现？你的孩子有没有这些表现？独生子女易娇纵任性，解决这样的叛逆青少年心理辅导应注意三个方面二胎政策下，你真的准备好了迎接二胎吗？初中生手机成瘾危害大，可你知道手机成瘾有哪些表现吗？为什么独生子女更容易出现不良行为？一名初中生厌学情绪的引导过程帮助初中生提高成绩的最好方法预防初中生早恋需要理解和尊重心理和行为有偏差初中生原因分析 如何指引他们正确独生子女为什么*惯以自我为中心？独生子女该怎么教育？初中生考试怯场的克服方法独生子女心理障碍 家长你关注过孩子的心理健康吗？怎样与初中生聊学*，家长有话说若想避免孩子骄宠，务必让他没有“独生子”的意识家长对独生子女应加强哪方面的教育？ 初中生网络成瘾的防治对策适合独生子女的教育方式是什么？初中生的好成绩源于正确教导
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