万变不离其宗：课本是重中之重

基础知识在考试中占80%。 反复理解和加强基础知识无疑是考试中取得高分的关键。 所以，考前复*以基础知识为主，教科书是关键因素。

打开书包准备开始一天的复*，就会看到各种教材、附带的辅导书、杂志报纸、*题集、模拟试卷、词典等学*参考书。 你很困惑。 读了这么多书，我应该读哪个？

边肖给你一个构想。 教科书优先。 考试内容的50%来自教科书，即使不是原题也是原题的变迁。 绝对不要从其根源开始改变。 学生复*的时候请以教科书为重点。 只有通读一遍教材，才能参考其他学*材料。

那么，怎样才能把重点放在教科书上呢？

1 .没有把握就不放手

认真阅读理解教科书里的每一个字、每一个句子、每一张照片，认真做好每一个问题。 准确记忆，准确理解书中所有知识点，不留空白，不留隐患。 考试成绩中等或中等以上的学生通常在基础知识点的掌握上有缺陷。 也就是说，有些知识没有被完全理解和掌握。 复*就是在全面掌握教材的基础上，重点突破知识点的缺陷。 有不明白的地方一定要问老师，或者做定型练*以加深理解。 那样的话就不会错过了。

2 .不要错过没有箱子的书。

要在把握知识点的基础上，学会按照知识之间的内在逻辑关系连接知识点，形成知识体系和知识网络。 研究教材的内容、章节、标题的关系等，尽可能高水*地看待已经掌握的知识点。 试着从各个角度揭示知识之间的联系和关系，把这些知识编织成一个网吧。 达到这个目标后，书就会变得“轻薄”。 如果你回顾总结知识点后，仍然觉得这本书内容很多，还“厚”，说明你还没有完全掌握这些知识点。 需要继续整理这些知识点。

3 .不放过任何问题。

在系统掌握书本知识的基础上，做*题成为这一阶段的主要复*方法。 通过解题，可以发现自己在知识学*上的缺陷，提高解题能力和技巧。 如果发现有几个问题错了，不仅要找出正确答案，还要回到教科书上，复*相关章节的知识点，解决问题中反映出的问题。 有些同学做了很多问题，但是怎么做问题分数总是不高。 为什么？ 因为上次的错误还没有解决，所以还是会在同一个地方发生问题。 所以“人海战术”是没有用的。 做问题和模拟考试的时候请不要考虑分数。 分数对复*没有意义。 关注错误问题，学会*科书解决，不放过任何问题。

复*一定要在质与量并重的基础上逐步进行。 但是，也有学生认为，如果太贪心，“吃一口就胖”，只会变得“欲速则不达”。 所以，不要贪多求快、稳中求准，从基础知识开始，一步一个脚印。 理解和掌握基础知识，相互交融，就可以在基础知识的基础上构建战略规划。 掌握整体的话，一定会有很好的复*效果。

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