凋零的花季少女，校园暴力案例分析

*年来，随着校园暴力和*件的发生，“校园暴力”这一21世纪流行语陆续在网络和媒体上曝光，“校园暴力”已成为人们的切身感受。 校园暴力不仅是当事人抹不掉的伤疤，也是全社会抹不掉的痛。

2014年10月17日晚，Xi南郊某中专学校的两个十几岁的女生，怀疑16岁的沈小兰(化名)和她喜欢的男生关系很好，在宿舍里硬扒沈小兰的衣服，对她拳打脚踢。 在两个小时的暴力事件中，两个女孩用烟蒂温暖肩膀，用仙人掌刺伤胸部，教她唱淫秽的歌，导演了令人震惊的校园暴力悲剧。 受伤女孩被送往医院检查，多处软组织受损。 到现在她都躺在宿舍里，不能下地。

2014年12月17日16时许，梅坑中学教师带着学生谭某(女) 13岁报警，12月至12月初，同宿舍同学钟某敏)女、朱某怡(女，12 (女，12岁)等人用打火机烧死

18日上午，谭阿姨送她去医院检查，发现处女膜四点八刻陈旧性断裂。 当天下午，梅坑派出所依法传唤了钟某民等相关人员。 嫌疑人如实供述了欺凌谭先生的事实。 目前，案件正在进一步审理中。

随着越来越多女性引发的校园暴力事件的发生，本应处于花季的女性也被推向了道德舆论的顶峰。 很多女孩认为自己在学校没有学到法律知识，父母也不懂法律，所以承认不知道如何教育女儿。 最后，学校也认为对学生的法制教育很少。 “应试教育”体制下，无论是学生、家长还是老师，都被认为过于关注学生的考试成绩，而忽视了对学生的法制教育。

智德教育专家分析：法制教育固然重要，但更重要的是学生思想道德素质的教育。 在这两起悲剧中，起决定性作用的是女孩的道德修养。 学校和家长应该告诉学生，遇到小事不要有竞争心，保持内心*静是解决矛盾的最好方法。 学会保护自己和他人。 当你受到伤害的时候，你必须第一时间向老师报告。 父母和老师希望从时间不可逆转的悲剧中吸取教训，提高学生成绩，教会孩子人性，提高孩子的思想道德素质，避免悲剧般的发生。

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凋零的花季少女，校园暴力案例分析（扩展1）

——山东励志教育学校帮助早恋花季少女找回自我

小青，一个16岁的花季少女，一直以来是个非常懂事、聪明、乖巧的女孩子。

从来没有和父母吵过嘴，在学校时学*成绩非常优秀，父母对她寄予了很大的希望。

初三一学期，一次偶然的机会，小青认识了一位比她大六七岁的男孩。

她的寂寞和压力让她频繁地去见男孩，随着交往次数的增加，两个人渐渐地产生了感情，确立了恋爱关系。

这个时候父母还以为她还像以前那样在认真学*，直到母亲发现了她的一些变化。

试探着问她，她才把这个事实告诉父母：她和那个男孩子已经早恋同居了!父母非常生气，逼她和那个男孩断绝关系。

但是，一年多来，，小青付出的太多了，她陷的太深了，她自己认为再也回不了头了。

就这样，一个初三的小女生开始为了追求爱情极力反叛父母。

是家庭的原因，还是小青自己走错了?父母为了寻找答案，也为了女儿一生真正的幸福。

四处寻找特殊教育学校，经过多方考察，他们决定送小青来山东问题孩子学校。

当然，没有告诉小青她即将来慧腾学校进行封闭式学*，怕她知道后约了那个男孩子离家出走。

刚来学校时，小青来对我们的教育极为反感、情绪激烈，让教官和心理老师的非常担心。

一个多星期过去了，慢慢体会到老师们苦心的小青在一天吃完早餐后跑到带班教官身旁，说了自己的心理话。

原来，小青因为一直在家里没有自己的自由空间，不能有自己喜欢的朋友，不能做自己喜欢的事情。

她遇到的这个男孩为她带来了欢乐，也为她带来了关爱与温暖，成了她最信任和最亲爱的人。

其实小青自己的心理也是非常的矛盾。带班教官跟心理专家反映了这个情况。

山东问题孩子学校老师与小青做一次深入的交流，给小青做了一个全面的分析和辅导，让小青从心底里感到了轻松和愉悦。

一年来的心事终于能放下了。 山东问题孩子学校老师马上和小青父母进行交流，父母也开始学会怎样正确与孩子沟通。

在慧腾学校六个月，小青不但学会了体谅父母、感恩父母，学会了勤俭学会了谦让，文化课的学*也没有落下。

六月份一毕业回家，小青就参加了当年的初中毕业考试，居然能以接*700分的高分考入家乡的一所重点高中!

凋零的花季少女，校园暴力案例分析（扩展2）

——花季少女为何视暴力行为为时尚？

*年来，全国各地中小学女生经常暴力殴打同龄人。 例如江西永新校园暴力事件中，5名女性多次下跪女性； 南宁十几名女生围欧，一名女学生视频被曝光。 在频繁发生的校园暴力中，正值青春的少女们变得孤僻冲动，持刀与棍棒相见，鲜血当场飞溅……。 曾是校园暴力受害者的少女们，突然成为了校园暴力的主角。

花姑娘必须温柔体贴。 是什么让他们向同学伸出“魔爪”？

青春期女性心智发育不成熟，占有欲强，容易兴奋，进食量少，自制力差。 往往一句话，一件事出了问题，一时冲动，盲目行动，引起暴力。 有些女生为了中考、高考，承受着来自各方面的学*压力，承受着沉重的心理压力。 一些青少年在面对压力时心理失衡，选择自闭，被动自杀。 另外，也有人采取极端的暴力行为，给自己和他人造成不可弥补的伤害。

另一方面，不当的家庭教育隐藏在这些女孩的成长中。 父母和孩子的“熏陶”很重要。 有很多事实和数据表明，在家庭暴力较多的家庭长大的孩子容易变得暴力。 有些孩子会因为父母的暴力行为而产生变态的报复心理，变得暴力。

其次，现在的孩子通常都是独生子女，受到家人的宠爱。 父母为了不让自己的“掌上明珠”在学校被欺负，往往会有意地教育孩子“施暴”。 这种潜意识教育的影响，真的让很多独生子女横行霸道，只要稍有不舒服，就会和自己最好的同学一起闹事。 父母作为孩子的第一位老师，会把这种关心变成溺爱，明知孩子有缺点却不改正，就会产生女孩子任性、傲慢等不健康的心理。 另外，有的家庭在父母离婚后，孩子得不到家庭的温暖，走向堕落，引发暴力事件。

再次，作为学校，也有不可推卸的责任。 目前，素质教育还没有真正落实到学校教育中。 学校重升学率，重知识，却忽视思想品德的形成，忽视学生人生观和思想品德的教育。 另外，学校不重视学生法律意识的教育。 学生不学法、不懂法，当然不会在意法。 在这种教学模式下，成绩好的是好学生，“帅”和“丑”很难发现“优秀”背后的问题。

总之，校园暴力侵害女生的现象应该引起全社会的高度重视，学校、家庭、社会都有责任和义务预防校园暴力犯罪。 只有动员全社会力量，形成合力，才能预防和减少校园暴力。

凋零的花季少女，校园暴力案例分析（扩展3）

——万能的金钱，断送了花季少女的人生

在伊利花园，夏娃亚当受蛇的诱惑试图禁止果实，但被上帝逐出伊利花园。 如今，在复杂的社会环境中，早恋禁果散发出诱人的香气，引诱了许多少年进入这片沼泽，酿成了各种悲剧。 因此，父母们绞尽脑汁将孩子从困境中拯救出来。

但是，我们知道每个人在成长的道路上都有挫折。 而正是这些挫折，让你学会成长，让你在挫折中反思、自省。 当然，在克服挫折的过程中，家庭的帮助也是很大的帮助，但是父母全方位、无死角地帮助孩子真的对孩子好吗？ 家庭在处理孩子的问题时，是否让孩子学会了很多不光明正大的方法，不仅不珍惜反省的机会，还误以为所有的错误都是以某种手段处理的。 例如，下一个女儿，你觉得什么都能用钱解决吗？

一个花季少女的自述

，19岁的女孩，被春雷送走了。 因为她19岁时经历了很多不该经历的事情。 22岁的父母离婚，和弟弟的监护权归母亲，和她一起生活。 我当时12岁。 第一次恋爱，准确地说不是恋爱。 讨论了几天就分手了。 之后，成绩一落千丈，最后决定转学重读。 因为家里的关系，新学校的校长和所有的老师都特别照顾我，我在重点班学*。 我的老师是最好的老师。 不久我第一次吵架，所以不敢给父母打电话了。 没想到，校长正好经过政务室门口。 从那以后，我在学校打败了所有不高兴的人。 反正没人在意错误。 在我的记忆中，有一段时期别人的眼睛严重充血，那时惩罚是用钱解决的。

14岁，第一次真爱； 15岁尝试禁果，失去了最重要的第一次。 15岁，第一次在派出所被逮捕。 尿检阳性后，确认我服用了*。 我不满16岁，所以不能拘留。 我又用钱解决了。 15岁，首次流产，与男性分手； 16岁回到学校，和比我大8岁的已婚男性开始了第二次恋爱。 一开始我不知道他结婚了，但三个月后分手了。 从16岁开始第3段的恋爱，是至今还没有分手的关系。 男人比我大19岁，我们快4年了。 他最讨厌的是吸毒和赌博的人。 他知道我吸毒后，开始用各种方法转移我的注意力，骂我、威胁我，把我送到派出所吓唬我。 他真的为我戒毒付了很多钱。 7岁的时候，我第二次堕胎了。 流产后不到一个月，12月21日，世界结束，我再次被逮捕。 因为这是第二次。 根据法律规定，我被强制送到戒毒所，但在家人的保护下，我只因为钱被逮捕了15天。 18岁的时候，我第三次流产，第四次流产，家里用钱进了黄冈师范大学。 那个时候我连大学入学考试都没有。 过了一会儿，我第三次吸食*和甲基*被派出所抓住，为了谈钱，我因人脉关系被拘留了15天。 19岁的时候，我人生中第五次堕胎。 因为每次都没有洗心革面，所以被送到了家里全封闭的特训学校。

各位网友，不知道你们会不会对上述问题少年这几年的遭遇印象深刻？ 我认为根本原因是我们做了不适合我们年龄的事。 首先，从早恋开始，很多事情都是因为早恋。 我们年轻，人生观、价值观、责任感不够，不能分辨是非。 我们为了别人的花言巧语，恨不得把所有人都交给对方。 我记得第一次恋爱的时候，对方在和我保持恋人关系的同时，和他的前女友保持着联系。 那个时候，我很绝望很伤心。 我演了讨厌学*、droppi等很多电视剧

现在回想起来，我觉得自己又笨又幼稚，很不相称。 如果今后再发生这样的事，我决不会选择再次伤害自己，让家人担心。 当时为了能每天和男朋友在一起而退学，为了他决定和父母吵架，我觉得他没有任何感情。 早恋的男性和女性大不相同。 虽然女性比男性成熟，但青春期早恋的女性往往比男性更容易上当。 对方的甜言蜜语有可能让女性付出一生，这也是去俱乐部为男朋友打工的女性越来越多的原因。

作为青少年，如果能避免躁动的青春，如果男人足够成熟，就不会让她赚钱养活自己。 有责任感的男人不希望所爱的人为了一时的快乐，出卖自己的青春和身体。 姑娘们，能起来吗？

中选优的择校观点：早恋真的是当今青少年犯错和犯罪的源头。 如果他们不早点陷入感情世界，就不出门。 有毒瘾、网瘾、辍学等问题的青少年，没有早恋就没有过早的性行为和流产。 不要在心智不成熟的时候做早成熟的事。 因为我们没有足够坚强的心去承担后果。 当我们年轻无知时，过激的行为往往会成为冲动的惩罚。 父母帮助孩子的时候，必须注意不要帮得太多。 这样不仅会让孩子错过悔改的机会，还会创造出巨大的宝宝。

凋零的花季少女，校园暴力案例分析（扩展4）

——校园暴力带给孩子哪些危害？

校园暴力一直是一个有争议的问题。 网络上不时爆发一到两起校园暴力事件，校园暴力事件带来的悲惨后果令人恐惧。 你什么时候连孩子都变得这么残忍冷漠了？ 面对校内暴力，我们感到震惊，心碎，不仅感到愤怒，还担心孩子受到伤害。 我们渴望社会各界共同努力，能为孩子们创造神圣安全的校园生活。 要解决校园暴力，首先要理解为什么校园暴力会频繁发生。

第一，父母对青少年暴力负有不可推卸的责任。 有暴力倾向的孩子通常心理阴暗、性格孤僻，会长期被剥夺家庭关怀和朋友。 父母忙于赚钱，生活在单亲家庭，忽视了对孩子的沟通和心理疏导。 为了引起注意，孩子们开始采取一些极端措施。 孩子犯错误时，通常以骂人为教育手段。 长期以来，形成了儿童暴力倾向的阴郁心理。

第二，暴力电视剧、漫画、游戏的出现，对孩子的影响很严重。 混、哥哥们的义气、血腥的*成为了少年们羡慕和崇拜的对象。

第三，校园重视书本科学知识的传授，以升学率和高分率为主，忽视思想品德和心理课程的指导。 每周抢占一些补*课给主课让路也是校园暴力的客观原因。

第四，现在的孩子是独生子女，在自我比较、集体意识、尊重他人等方面自尊心较低。 父母的顺从和溺爱，总是让孩子不能接受指责和挫折。

实际上，校园暴力的预防是维护家庭和谐，培养孩子良好的生活*惯，减少亲子矛盾，帮助父母对孩子建立适当的期待，让孩子避免在过度的压力和挫折中生活太久，降低校园暴力发生的概率。 同时，培养父母健康的生活方式，引导其健康活动。

凋零的花季少女，校园暴力案例分析（扩展5）

——案例分析：中学生早恋 父母不必大惊小怪

中学生早恋的问题引起了很多父母的关注。 有的父母发现孩子和异性同学关系亲密，就认为孩子很早就恋爱了，采取简单粗暴的措施限制孩子的人际交往。 意外的是，这引起了孩子的逆反心理，很容易让孩子陷入真正的早恋。 爱情的种子，高中生、父母如何正确引导高中生的“早恋”现象？

有一位妈妈，女儿今年上一年级了。 参加一个家长会时，她看到了女儿给男学生写的信。 信里有日期和地点，她想起了女儿最*的表现。 心情浮躁、喜欢时尚、学*成绩下降等。 (孩子早恋的表现请参考《怎样发现孩子早恋迹象？孩子早恋都有哪些表现？》 )，发现女儿开始早恋了。 母亲经过深思熟虑，决定帮助女儿摆脱早恋的陷阱。 她这样做了：

一是联系班主任，交换帮助女儿的意见；

第二，了解孩子的情况，了解女儿的思想变化过程，耐心细致地做好思想工作，进行说服教育。 重点是让孩子知道什么是真爱，帮助孩子认识早恋的危害；

凋零的花季少女，校园暴力案例分析（扩展6）

——案例分析：老人不注重孩子的*惯培养对孩子造成的三大打击

我们强调孩子应该从小养成好*惯，这会让他们受益一生。 许多年轻父母注重培养孩子的好*惯，但有些老人不这么做。 出乎意料的是，老人的这份爱，对孩子的打击不仅仅是一点点。

刚上一年级的小雨是在爷爷奶奶和保姆的照顾下长大的孩子。 是吃午饭的时间了。 老师对全班说：“把你们桌子上的东西都放在桌子里。 吃饭。 ”。

所有的学生都动了，除了玉石，她都在玩橡皮。

她把宇老师叫到身边，蹲下耐心地听。 “你听到老师刚才说的话了吗？ ”

宇说：“我听到了。 ”。

“那你为什么不按照老师的要求做呢？ ”

“这不是给我的。 ”宇很自然地说：“这些是奶奶做的。 ”。

老师听了之后，觉得有必要再向小宇要求一次3360到学校。 “现在是学校，不是家。 老师想让你像同学一样把桌子上的东西收起来，可以吗？”

玉低下头，从嘴里挤出几个字。 “不行，接下来拿出来很困难！ ”

小玉为什么会这样？ 是故意针对老师的吗？ 不，是*惯。 孩子们不知不觉地把家里的*惯带到了学校。

教会孩子自己的事情，对孩子的成长非常有帮助，可以培养很多好的品质。 比如，为了做好工作，你必须思考，所以你养成了思考的*惯； 错了就总结经验，要养成总结经验的*惯； 面对困难，我们要坚持做事，培养耐力和毅力。 从案例中可以看出，小宇已经养成了依赖的*惯，什么事都要等爷爷奶奶。 如果孩子不出家庭，不去学校，依赖和懒惰都没问题。 但是，当孩子离开父母，不能做自己的事情时，就会出现像小玉一样的问题。

一位老人认为自己的任务是给孙子们吃好吃的，让他们长高长大，其他的事情都应该由孩子管理。 有了这样的想法，老人就不会在意养育孩子的好*惯、好品质等很多事情。 关于小宇，在学校也不行。 因为她没有自己工作的好*惯，不听老师的话。 小玉将受到以下三大打击。

第一，希望父母失误的话，脸会变得不光彩。 他座位周围的垃圾最多。 铅笔盒经常掉在地上，打破教室的宁静。 他们把同学的学*设备占为己有。 练*的时候，他们跟不上他们的同学。 老师当然要让父母在家帮助孩子训练，让孩子养成好*惯。

第二，学生总是开玩笑，所以戏弄他。 我不知道怎么捡起掉在地上的东西。 我吃饭的时候，到处都是米粒。 不知道值班的时候会不会打扫。 学生一不高兴，一逗，孩子心里就很难受，孩子在学校里也很不开心。

第三，感觉很落后。 讲卫生，拿小花，守纪律，拿小星星，不迟到，受到表扬。 别人进步了，自己反而落后了。 不是进步。 孩子感到上学很痛苦，甚至讨厌学*，不想上学。

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凋零的花季少女，校园暴力案例分析（扩展7）

——识别校园暴力行为 教孩子宽容不是对校园暴力的宽容

在中国的教育中，宽容的频率比你想象的要高。

“好孩子，我们不要和他争论。 ’孩子被抢玩具的时候，你会告诉他这个。

“那是人不知道，不哭。 我们去他妈妈吧。 ’孩子是隔壁的孩子养大的，你安慰安慰他吧。

你一直在教育孩子要宽容。 似乎学会了宽容他人能让孩子的人格升华。

但是，生活需要宽容。 继续活在憎恨中，是对自己人生的不负责任。 但是，你要告诉孩子的是，我们的宽容不是对暴力的宽容。

当孩子在学校面对老师和同学的恶意行为时，我们不应该让他们宽容。 问题是，孩子在学校经历了不需要宽容的行为吗？

经过调查和总结，边肖已梳理出以下校园欺凌乃至校园暴力行为：

1 )语言暴力：起侮辱性绰号，使用侮辱性语言或辱骂。

2 )肢体暴力)对自己反复进行肢体攻击，如拳打脚踢、掌掴、推绊、抓头发等。

3 .干预受害者的个人财产、教科书、衣服等。 伤害他们，通过他们戏弄受害者。

4 .有些人散布负面谣言和流言蜚语。

5 .一些人以恐吓或威胁做自己不想做的事，威胁受害者服从命令。

6 .使受害者陷入困境或导致受害者受到惩罚。

7 .有人诽谤、嘲笑或贬低自己的外貌、性取向、宗教、种族、收入水*、国籍、家庭或其他。

8 .学生分成派系组成政党。 孤立自己、反抗自己、排斥自己。

9 .胁迫：索要金钱或货物。

家长不仅要帮助孩子分辨学校暴力行为和同学吵架的区别，还要教孩子在这种情况下如何保护自己不受欺凌。

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