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通过交流，可以消除彼此的误会。 通过交流，你会发现孩子和*的世界明显不同。 通过交流，父母和孩子的亲子关系可以更加融洽，交流可以帮助孩子成长。
孩子并不是永远处于“年幼”的时期。 不可否认，在所有父母眼里，孩子永远是孩子，但不仅在身体上、眼睛上、心理上都会“成长”。 希望随着身心的发展，孩子越来越成熟，有自己思考的空间和时间。 问题是父母应该如何与孩子沟通，帮助孩子成长？
父母在沟通孩子长大后面临的问题时，可以适时地让孩子参与讨论。 毕竟这是他们自己的问题。 当然，他们也有权利和义务参加，知道自己的问题在哪里。 但家长应注意孩子的“及时”“适当”参与。 如果夫妇对问题有不同的看法，就不适合让孩子参加讨论。 这是避免“西瓜依赖大面”的效果。 知道父母对自己问题的看法不一样，孩子就会接*对自己更有利的一方，养成投机的不良心态。
另外，父母在相互交流孩子的成长时，也应该“适当地”让孩子参加讨论。 孩子身心发育不成熟，建议没有大局给出，不成熟，还是出于情感反应。 所以，让孩子恰当地表达自己的意见，就不会养成傲慢自私的行为和态度。
从何处重塑良好的亲子沟通和与孩子的关系？
父母应该更注意亲子沟通。 因为孩子会网瘾。
父母应该怎么和孩子沟通才能帮助孩子成长呢扩展阅读
父母应该怎么和孩子沟通才能帮助孩子成长呢（扩展1）
——戒除孩子网瘾，学校老师和家长应该怎么做呢?
目前，网络成瘾严重危害着小学生、中学生、高中生甚至大学生。 网瘾问题越来越突出，很多家长和学校老师都很担心。 老师的管教和父母的唠叨似乎对青少年网瘾没有任何帮助，如何戒除网瘾呢？ 学校和老师在这方面应该发挥什么作用？
对青少年网瘾儿童的心理教育经验进行多年分析后，发现教育有智力的孟老师发现孩子网瘾的内在原因，不了解孩子的心理缺陷和需求。 儿童网瘾只是一种外在行为。 孟老师告诉父母，为什么孩子会沉迷于网络，这是我们必须解决的真正问题。
不仅知道并学*如何引导孩子，作为学校和老师，对孩子的心理影响也很大。 关于如何戒掉孩子的网瘾，学校老师和父母能做什么？
1 .在学校营造良好的学*氛围。
环境对人的成长，特别是青少年有很大的影响。 学校要加强管理，规范网络秩序，净化内部网络资源，优化学校学*和课外活动氛围，宣传普及心理健康知识，积极开展“网瘾”预防救助活动。
2 .激发和培养孩子的内在动力。
对其他事情感兴趣是戒除网瘾的最好方法。 网瘾学生没有其他爱好，对其他事情不感兴趣，在现实生活中往往得不到新鲜有趣、愉快的体验，沉迷于虚幻的网络世界，把网络作为主要娱乐和唯一的方式。 电脑强制隔离对治疗网瘾有一定效果，但不会持续很久。 如何戒除网瘾，关键是让学生尽可能多地参与丰富多彩的社会生活，培养他们广泛、健康、积极的兴趣爱好，使他们的注意力离开网络，用各种爱好遗忘、替代网瘾。
3 .加强心理疏导，创造人际交往条件。
孟老师建议把“强堵车”改为“分流”。 如何掌握和控制许多新事物，如何有效地面对挫折和挑战，尤为重要。 如何处理学业压力和人际关系，如何面对挫折和困难，如何寻求心理*衡，找到自信是非常重要的内容。 因此培养良好的人际关系，加强与同学的交流，有助于预防游戏成瘾的发生，避免沉迷于网络游戏。 教师要多和学生接触、交流，积极了解学生的学*和生活状况，与学生交朋友，营造轻松和谐的民主课堂氛围。 我们应该鼓励他们参加集体活动。 在集体活动中，我们不仅可以增加同伴的交流和接触，还可以提高他们的人际交往能力，使他们的心理健康发展。
4 .辅导帮助孩子戒除网瘾。
要想更快治愈孩子的网瘾，父母的家庭教育非常重要，父母的一言一行都会直接影响孩子的成长和成瘾。 帮助孩子戒网瘾。 家长可以通过智优视教育网咨询孟老师。 老师从多种原因分析有利的戒网瘾方法，让孩子认识网瘾的危害。 培养和支持健康的兴趣活动。
最后，我想解释一下为什么这么多孩子沉迷于互联网。 原因是什么？ 互联网本身不是元凶。 使用网络的人过于投入自己的喜好，把网络变成满足欲望的出口和载体，让自己自由地享受虚拟的力量和美丽。
所以孟老师告诉父母，要找出孩子内心真正缺乏的是什么，帮助孩子重新认识自己，培养积极健康的兴趣目标，从网络虚拟世界回到现实生活中。
父母应该怎么和孩子沟通才能帮助孩子成长呢（扩展2）
——父母怎样与孩子的沟通才叫“有效”
你知道吗？ 你知道吗？ 其实父母是孩子的第一位老师！ 孩子的问题经常出现在这位启蒙老师身上。 大多数父母“很忙”，他们与“没有时间”的孩子交流； 他们认为给孩子买“好东西”、做“好吃东西”，就等于关心孩子。 其实这种交流的效率很低。
很多父母喜欢在孩子面前表现出高姿态、专制、紧张的亲子关系，却忽略了孩子希望的是*等、民主、和谐的亲子关系。 这个很容易出现。 有些父母问3360，为什么三天跟孩子说一次话，孩子总是对自己敬而远之？ 他们总是像陌生人一样，无法相互交流。 真正有效的交流不能停留在表面上，而必须是心与心的交流。
要实现有效的交流，你需要像孩子一样和他们说话。 从他们的思维模式来看，最重要的是你“牵着他们的手往前走”。 大家总是只站在大人的立场上说话，只站在父母的立场上说话，或者单纯地问孩子，是一种不把孩子当孩子，不把学生当学生的错误认识。 大多数父母的沟通态度很强硬。 因为我觉得是为了孩子。 作为孩子，他们经常觉得父母的这种态度令人无法忍受。 因为从孩子的角度来看，我不能接受这种态度，我不能接受那样的理由。
我们经常看到这样的例子，比如四年级的豆子。 一个夏天的中午，豆子对妈妈说下午想去少年宫画画。 妈妈后来知道那天下午少年宫完全没有开门，父母感到很不可思议。 晚上，在父母的再三追问下，豆豆才说出了真相。 他和班里的几个同学约好了去新建成的公园玩。
知道这个之后。 他的父母很生气。 当问到豆豆说谎的理由时，豆豆说：“同学答应早上去。 ”。 憨豆觉得父母很严厉，直接说话可能会被父母讨厌，所以在同学面前不守信用。
豆豆的父母听到这个原因，很伤心，觉得豆豆这点小事也会欺骗自己，于是狠狠骂了孩子一顿。 豆豆的父母和豆豆的交流。 问题很多，彼此不诚实，沟通效率很低。
其实父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子的第一所学校，对孩子的影响是毋庸置疑的。 所以在教育孩子的时候，要根据父母的性格、兴趣、爱好、*惯，采取相应的教育方法。 可以取得更多的成果。
交流中需要根据孩子的年龄、特性进行不同的交流。 例如，注意在幼儿期对孩子表达更多的肯定和鼓励； 小学阶段应注意赞扬和积极暗示儿童的活动； 在与青春期孩子的沟通中，父母要耐心倾听孩子的意见，注意回应孩子的意见和分析，如实表达自己的感受。 父母应该学会恰当地表达自己的感受，而不是批评孩子的所作所为。 这样，就可以打开沟通的大门，减少亲子矛盾。
只有尊重孩子的天性，不把孩子当成私有财产，尊重孩子，鼓励孩子成长为独立于父母的个体，孩子才能真正看到自己和父母的关系，正视童年的现实，勇于向父母吐露真情，这是最有效率的沟通。
父母应该怎么和孩子沟通才能帮助孩子成长呢（扩展3）
——家长如何与孩子有效沟通才能促其成长呢？
亲子沟通在家庭教育中起着举足轻重的作用，但在实际操作中，亲子有效沟通非常普遍。 那么，父母如何与孩子有效沟通，实现亲子沟通的健康发展呢？
作为孩子，父母是人生的第一位导师。 不能很好地和父母沟通很痛苦，人生的道路也很迷茫。 而父母是孩子的引路人、依赖者，如果不能与孩子深入沟通，会非常伤心。 所以亲子的合理沟通是必要的，也是维持亲子关系的重要途径。 那么，父母如何有效地与孩子沟通，才能更好地促进孩子的成长，维护家庭之间的关系和感情呢？ 首先，你需要学会倾听孩子。 因为父母善于倾听你，他们的交流效率高达80%。
心理学家说，与孩子交流有哪些困难，我们试图通过以下策略来改善这种状况。
首先，亲子之间的有效沟通应该建立在正确的教养观念基础上，在良好的沟通范围内。 父母和孩子在交流中保持*等轻松的状态，不能让孩子有任何束缚感。 他们应该像和老朋友聊天一样，尊重彼此的隐私和独立的权利。
其次，家长如何与孩子有效沟通，需要家长掌握一定的沟通技巧。 特别是对于处于反抗期的孩子。 他们想得太多可能很奇怪。 与青春期孩子的具体交流方法请参考《青春期，学会与孩子沟通的七种有效方法》。 这个时候，父母需要做的，不是反对他或批评他，而是通过分析多角度的解释和真实的经历，让他积极认识自己想法中的无厘头。 当然，作为父母，也要学会欣赏、倾听、改变想法，给孩子正确的引导。
父母应该怎么和孩子沟通才能帮助孩子成长呢（扩展4）
——父母应该怎样帮助孩子掌握良好的记忆方法？
对大多数学生来说，记忆是一项艰苦的工作。 但是掌握了好的记忆方法，记忆就会变得快乐。
周弘对每个人说：“我们要给她热烈的掌声，鼓励她。
林一一背诵。 每说一句，周弘就伸出大拇指说：“好厉害！ 一定会喊“。 每个人都会鼓掌。 很快，胡林西都按顺序背了下来。 大家报以热烈的掌声。
随后，胡林西复述了自己编的故事。 也就是说，这个故事帮助她很快记住了这些词。 “北极熊给大家带来了喜悦。 大家都在画画。 图为北京快乐，搞笑故事说。 他在唱歌，唱歌的圆明园懒散地写着作文。 巨大的活力建造了橙色的房子。 房子很有潜力。 登上山顶，你会看到一万种和*。 和*驾驶上高速，相当于辽宁省。 辽宁说，你们是最伟大的孩子。 孩子祝你进步，进步的朋友得到了砖头。 ’客人们突然哈哈大笑起来。
快速记忆就这么简单。 没有天才，谁都能做到。 只要有孩子的心，就充满想象力。 美国特殊教育代表团来这里参观，惊讶地对周弘说：“我们美国对聋子的教育没有达到这个水*！ ”。
图形可以帮助记忆。 记忆一般涉及五感(视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉)，特别是视觉。 在大脑中作为图形出现的形象在我们的记忆中起着重要的作用。 例如，人总是很容易记住脸而不是名字。 这表明人脑对视觉形象很敏感，同时能更好地记住它。 如果你尽可能多地使用插图帮助记忆，无聊而艰难的记忆过程会变得有趣而简单。
有一种基于图形记忆原理的“peg记忆法”。 例如，需要按顺序记忆单词时，可以从1~10中寻找单词作为衣服、耳朵等的“记忆钉”。 然后，把要背的单词按顺序用橛子连接起来。 想象一下，如果第一件是飞蛾，那就是满是飞蛾的衣服，第十件是凯迪拉克轿车。 我能想象用石头把凯迪拉克的小汽车打得粉碎。 这是利用浮现在你脑海里的图像来帮助你记忆。 原则上，你想象中的画面越可疑，你的记忆力就越好。 你也可以用自己的衣服、文具、教室用品和同学的名字做这个栓子系统。 这样，在考场上，只要想到自己熟悉的东西，出题的要点、答案、是什么？
除此之外，还有联想记忆(密切联想、类似联想、对比联想、因果联想等很多记忆方法。 )； 对记忆进行分类(根据标准灵活掌握)； 编码(将存储对象组织为“存储链”)； 分布式记忆(全学*、分离学*、整体学*、强调、分段分组)； 关联记忆(抓住共同点，关联记忆)抓住共同点，关联场所的连锁记忆)； 形象记忆(趣味、押韵、直觉、实验记忆)； 记忆(演绎、归纳、类比、比较等逻辑记忆)； 记忆(小组讨论研究、讨论、论证等。 )； 多渠道的共同记忆(听、读、说、写、做等。 )； 使用多个工具进行记忆(参考书、参考书、自制资料、电脑软件)等。 *用中国30个省、市、自治区的名称写下两湖两广两河山、五河、云贵福建、四西两宁、青青陕西、内台北天的公式。 每个人都有各自的记忆诀窍，请总结一下。 更有意识地使用这些的话，记忆的效率会大幅提高。
积极向孩子介绍新的记忆方法。 父母可以有意地寻找各种记忆方法，经过自己的实践验证，向孩子推荐自己认为有效的东西。 这样，孩子就可以充满兴趣和好奇心地尝试，即使有问题，父母也可以提供帮助。
鼓励孩子尝试不同的记忆方法。 孩子需要记住各种知识，不是一个记住方法就能解决的。 父母应该鼓励孩子尝试不同的记忆方法，做更多的事情。
和孩子玩记忆游戏。 当孩子记不住一些知识的时候，父母可以和他比赛，看谁会先被记住。 竞争可以激发孩子的斗志，只要父母赢了再向孩子介绍自己的记忆方法，孩子就容易接受。
鼓励孩子的想法。 当孩子创造了自己的记忆方法时，父母应该奖励他们，鼓励他们继续探索。 儿童创作往往更适合自己的实际情况，效果更好。
让孩子分析各种记忆方法的优缺点和适用范围。 父母可以列举各种记忆方法，让孩子逐一分析优缺点。 在分析比较的过程中，孩子会自己尝试，找到适合自己的方法。
综合各种记忆方法的优点。 父母可以试着给孩子综合各种记忆方法的优点，创造出最适合自己和某种知识的独特方法。 这样可以让孩子的记忆过程既充满创造力又充满乐趣。
帮助孩子记住知识的方法是什么？ 好的记忆方法是关键！
孩子总是担心记忆力|常用的记忆方法|哪个对你的孩子好？
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——亲子正面沟通秘诀：如果孩子遭遇挫折，父母该怎么办呢?
如果孩子遇到挫折，父母该怎么办？ 从心理学角度来说。 挫折是指个人在有目的的活动中，遇到障碍或受到干扰，其动机无法实现，无法获得满足时的紧张状态或情绪反应。 是主观的感觉方式，因人而异。 由于人的目的和需求不同，同一活动可能会给每个人带来不同的主观。 例如，有些孩子对自己要求不高。 他们要做的就是通过考试。 但是，也有孩子觉得没有达到高分就做不好，感到失败。
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——父母应该如何帮助孩子改掉*惯式封闭生活，不与人沟通的行为
很多父母觉得现在的孩子和小时候的情况不一样。 “我真的不知道他们在想什么，他们想要什么”。 这些父母说：“我们的童年是在捕章鱼、捉跳蚤、和朋友们跳房子、在小巷里玩耍、爬树摘枣、在河里捕虾等过程中度过的。 但是当我们成为父母后，我发现我们的孩子喜欢整天呆在家里，通过电视、游戏和动画来消磨时间。 他们QQ上有很多朋友，但我不知道隔壁孩子的名字。 ’外面的世界似乎对他们没有吸引力，他们似乎也没有与人交往的欲望。 孩子将来走向社会，不可避免地要和别人交往。 父母们担心孩子们如何适应复杂的人际关系。
有人称这些孩子为“在家蹲下”。 这些孩子不知道如何与人相处，对现实生活完全不感兴趣。 一有空，就睡觉，看电视，玩电视游戏，呆在室内，隐居，过着封闭的生活来打发时间。
孟老师说教育孩子也要“与时俱进”。 我们小的时候，我们整天在外面疯狂地玩耍，父母希望我们能多在家看书和做作业。 但是现在的孩子们喜欢呆在家里，所以要想办法从家里出来，进入阳光，进入人群，和伴侣锻炼交流，成为健康受欢迎的人。
方法
“家里蹲”的孩子通常受到视觉和感官的刺激，缺乏独立思考和分辨商品的机会。 长期以来，他们被动接受信息，可能会出现大脑不灵活、思维不足的恶性循环。 这让他们看起来幼稚无邪，很容易发展成长大后没有野心、安于现状、不想上进的懒汉。 不在家“家里蹲”的孩子缺乏必要的人际交往，语言能力得不到充分的锻炼，容易形成孤僻、孤僻、内向的性格。 他们不想和别人交流学*。 长期无人与他接触，会产生自卑感，缺乏责任感和团队意识。 长大后，它会成为无法与人交往、无法交流、无法适应社会、自私冷漠、不能很好处理人际关系的“另类”。
极少数孩子天生喜欢宅在家里，出现了大量“宅”的孩子，问题出在父母身上。 由于工作压力很大，很多父母很少花时间陪孩子。 缺乏家庭关怀的孩子，要看电视、看动漫、上网交友、玩游戏，找到现实生活中得不到的刺激性孩子。 他们长期一个人在家，往往性格独特，叛逆心很强。 父母不耐烦，不能指责孩子或强迫孩子出去。 父母最好有目的地安排简单的任务让他们出去。 例如，让他去买东西，去超市买东西，去同学家串门。 首先他们*惯了与外界的简单交流，然后慢慢地适当引导。 在展览会上跑步、冬天游泳、定期去图书馆等，父母可以逐步培养孩子的良好行为*惯。 意在让自己的孩子与外界接触交流，丰富课余生活。 课程很充实，孩子自然不能有多余的时间和精力“宅”在家里。
家长鼓励孩子参加学校、班级举办的集体活动，也可以带着郊游、野餐等增强团队精神的孩子参加社会活动。 例如，成为交通工具的小合作者、社区环境保护的小卫士。
方法2:教孩子们怎么玩
爱是孩子的天性。 为什么现在的孩子会说“我不能玩”之类的话？ “不能”往往是因为孩子没有掌握游戏的基本规则，这些规则必须在游戏中掌握。 现在家庭是独生子女，孩子缺乏玩伴和机会，所以很难掌握这些规律。
父母可以成为孩子的玩伴，和孩子一起玩。 当孩子掌握了游戏规则，有机会和其他孩子一起玩的时候，受到鼓励自然就可以一起玩了。 如果你在进行孩子一生的锻炼，你在玩耍中养成的好*惯，会被带入你今后的生活中，让他受益一生。 需要引导孩子。 在游戏中引导是最有效的引导，所以父母请不要忘记在游戏中引导孩子。 有些父母想在游戏中给孩子增加教育内容，这是不可取的。 就是玩。 玩的时候必须全身心投入。
父母应该怎么和孩子沟通才能帮助孩子成长呢（扩展7）
——我的孩子有自卑心理，应该怎么帮助他克服自卑？
主观上，自卑感是由于自我评价不当而逐渐形成的。
客观地说，孩子之所以会有自卑感，往往是因为个人缺陷和反复失败。
在个人心理发展中，自卑是决不允许的，自卑在人的心理发展中起着重要的作用。
尽管如此，每个人似乎都有先天的生理和心理上的不足，人的潜意识里有联合体。
许多精神疾病与自卑心理密切相关。
我经常把自己的缺点和别人的优点进行比较，体现在不相信自己的能力上。
如果一个孩子长期处于自卑感之中，身心发展和交际能力就会受到严重束缚，智力得不到充分发挥。
许多孩子从小就发育迟缓，特别是大脑发育不如同龄人快。
所以，无论是在学*方面还是工作方面，都不能得到表扬，直接导致孩子自尊心下降。
但是他年轻的时候很聪明，经常被人称赞和爱着。 长大后，他很容易变得有自信。
所以，父母必须关注孩子的成长。 不要让你的孩子在被骂或鄙视的环境中成长。
而且，如果孩子感受不到太多成功的喜悦，在成长过程中就很少会受到表扬和欣赏。
那样他的自信就会被抑制，自卑感越来越严重。
所以，父母在教育孩子的时候，最好不要吝啬掌声和赞美。 你的掌声会让孩子重拾自信，踏上人生之旅。
父母应该怎么和孩子沟通才能帮助孩子成长呢（扩展8）
——中学生暑假生活到底应该怎么过呢？
学期结束，中学生的暑假开始了。 在我们的想象中，暑假是自己安排暑假生活。
实际上，学生们是怎么度过暑假的？ 于是我们开始了社会调查。
通过对
在被调查的54名学生中，52名学生参加了两个以上的补*班，占总人数的96%；
只有一个学生没有参加补*班，只有2%的被调查者。
当然，很多学生都是自愿参加补*班的。 在接受调查的54名学生中，26名学生自愿参加补*班，占48%。
父母呢？ 只有8人，占15%； 父母自愿报告的有20人，占37%。 参加社会活动还不普遍。
54名学生中，25名学生不参加任何活动，46%，18名学生参加旅行，33%，12名学生参加夏令营，占22%。
大多数学生可以自己决定暑假的生活。 37名学生(69%安排了自己的暑假。
父母安排了18人，占33%。 我去补*班，帮父母做家务的时间变少了。 有的学生占2%，没有做。
有，只是偶尔一两次，33人占61%； 每周*均19人，占35%。
学生对这个暑假生活的评价简直五花八门。 5人，9%，我不喜欢这个暑假。
喜欢这个暑假的人有22人，占41%。 他们认为一般学生最多，27人占50%。 大多数学生都想度过一个轻松、快乐、自由的暑假。
现在的孩子，一点自由也没有。 他们只能整天在家做作业，玩电脑，看电视。
高层建筑就像“孤独的阵列”，把孩子关在里面。 暑假期间，很多地方都会举行“夏令营”等活动。
但是，也有不让孩子出去的父母。 因为我担心会被伤害。 其实这是错误的。
学校之所以给学生放暑假，是因为在让学生休息放松的同时，也要让现在的孩子接受一点挫折教育。
所以，孩子应该去夏令营等活动，体验大自然，放飞心灵。
日本的大人一到暑假，就把孩子送到荒岛上，让孩子能自立。
不，像小皇帝和小公主一样备受宠爱。 父母对孩子太惯了，认为对孩子好，其实不然，反而会伤害孩子。
中学生在结束一学期的书本知识学*后，想控制自己的暑假时间。
用自己的方式接受书本知识以外的社会各个方面的各种知识。
老师和父母可以给他们试试。 相信老师、家长、学生的合作与配合。
我们中学生一定会度过一个非常有意义的暑假。
孩子学*态度不积极 家长和老师应该怎么办帮助孩子做好课前预* 家长应该怎么做？父母应该怎样帮助孩子掌握良好的记忆方法？家长应该怎样教育孩子 让老师更喜欢孩子呢？积极暗示帮助孩子成长孩子不愿和父母交流，拒绝与父母沟通的孩子都讨厌父母这些行为亲子正面沟通秘诀：如果孩子遭遇挫折，父母该怎么办呢?父母应该如何帮助孩子改掉*惯式封闭生活，不与人沟通的行为叛逆期的孩子如何沟通呢？父母掌握这些再也不被孩子嫌烦啦青春期孩子经常撒谎，家长应该怎么办呢?如何促进与孩子之间的亲子关系？沟通才是最好的方法，该怎么做？面对孩子寒假沉迷手机，父母怎么解决比较合理呢?孩子的成长父母应该给予什么样的期望和要求？如何让孩子自主学*？青春期孩子为何不愿和父母沟通?老师只用“6”个方法帮助你促进亲子关系孩子13岁初二叛逆该怎么办？爱和父母撒谎、顶嘴应该怎么办？13岁孩子叛逆期不上学，原来让最亲的人沟通才有效作为父母我们应该如何对孩子进行鼓励呢？戒除孩子网瘾，学校老师和家长应该怎么做呢?父母怎样与孩子的沟通才叫“有效”父母应该如何正确的培养一个听话的好孩子呢？父母吵架容易伤害孩子，及时弥补才能帮助孩子消除心理创伤我的孩子有自卑心理，应该怎么帮助他克服自卑？怎么才能培养孩子的性格从小就活泼开朗呢？中学生暑假生活到底应该怎么过呢？家长如何与孩子有效沟通才能促其成长呢？父母孩子适应批评教育才能保证孩子健康成长考试落榜 孩子没有升上高中或大学 父母应该怎么办呢?父母应该怎样看待和对待孩子青春期的逆反心理？父母 你知道网络对孩子的学*和成长有哪些正面作用吗?
安源区通济小学女生逼3名同学跪厕所门口称“挺好玩”谁的错？做好这四点，帮助孩子摆脱厌学情绪2016年中高考学生毕业，家长教育引导还得继续跟上家长不能忽视孩子非智力因素的培养高考成功人士谈学*的“四大法宝”简单高效复*四步走锻炼创造意志 有效发挥孩子的创造力轻分数 重能力 才是教育的本质孩子不尊重父母怎么办?叛逆期的孩子这样教育专家都认可如何与青春期男孩有效沟通，这6个技巧父母务必要学会今天竟是"国际不打小孩日"!家庭暴力解决问题真的可取吗？教师应该怎样针对初中生逆反心理制定疏导策略？13岁男孩经常撒泼打滚行为极端，仅仅只是希望父母能够能关心自己善于合作是组织能力强的体现，牛孩子是这样培养的中小学生网瘾自测量表，看看你是否已上网成瘾孩子缺乏责任感的“导火线”在这里家长该不该干涉孩子与异性同学的交往？中学生人格发展障碍的五大类型
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