怎么才能培养孩子的性格从小就活泼开朗呢？

所有的宝宝都是父母最珍贵的礼物。

所以，在宝宝出生的那一刻，父母希望宝宝健康幸福地成长。

作为父母，当然希望孩子活泼开朗，孩子的性格培养从小就开始。 怎样才能从小养成活泼开朗的性格？

为孩子营造温暖快乐的家庭氛围。

温暖的家庭氛围是培养婴儿活泼开朗性格的必要条件。

调查显示，家庭气氛对孩子的性格有很大影响。 在幸福家庭长大的孩子，从小就有快乐乐观的性格。

大人比不幸家庭的孩子幸福得多。 所以，父母要给孩子营造轻松的家庭氛围。

让孩子感受到父母的爱。

没有父母的爱，任何孩子都不可能真正养成活泼开朗的性格。

所以父母要多关心孩子，多给孩子爱，让孩子从小感受外界的友好。

和别人接触的时候，你可以对自己更加开放，在人群中自信乐观。 这样的孩子将来长大一定会成为大家的焦点。

倾听孩子的声音

父母要想让孩子性格更活泼开朗，首先要了解他的内心，成为好的倾听者。

在孩子和你说话的时候，停止你的言行，给他100%的尊重，让孩子感受到你对他的珍惜。

只有这样他才能完全表达自己的想法，让孩子从小就有自信是非常重要的。

在游戏中刺激孩子们的想象力

想玩是孩子的本能，父母不能太拘束。

在孩子眼里，这个世界的一切都很新奇。

通过他们独特的思维方式，他们可以在接触世界的过程中产生自己的方式。

了解这个世界，适应这个世界，然后做出自己的选择和判断。

这样的孩子会充分发挥想象力，强化主观能动性，自然会更加活泼开朗。

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怎么才能培养孩子的性格从小就活泼开朗呢？（扩展1）

——三招教你如何培养孩子活泼开朗的性格

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怎么才能培养孩子的性格从小就活泼开朗呢？（扩展2）

——只要两招，轻松让孩子性格变得活泼开朗讨人喜欢！

开朗的性格是心理健康的重要标志。

活跃包括儿童具有高度主动性和积极性，思维活跃，勇于探索。

通过自己的活动可以获得新的知识和信息

开朗是指适应能力强，对身边的事情乐观，对人很好，乐于与人交往。

幼年时期是培养孩子性格的关键时期，怎样来培养孩子活泼开朗的性格呢？

，让孩子们拥有健康的身体。 活泼开朗的性格与健康的身体密切相关。

家长会发现孩子健康时心情好，生病时会影响心情和活动，喜欢哭和生气。

这是因为环境、疾病、教育等很多因素影响着孩子的感情。 生病意味着打破他们原有的生活规律。

而且，有些父母会因为孩子生病而得到更多的关注和照顾。

也要屈服于孩子提出的不合理的要求，放松孩子的教育。

孩子生病后，也想做各种各样的过度照顾。 得不到的话，他会撒娇，生气。

所以，孩子生病的时候，父母不能只是纵容，还是要保持孩子的质量。 第二，注意环境对孩子性格的影响。 影响孩子性格的环境因素包括住宅条件、家庭条件、孩子的电器、人际关系、周围环境等。

在这些因素中，亲子关系是影响最大的一个。

如果是以*为中心的亲子关系，孩子在这种关系中的表现一般都非常有礼貌、谨慎、容易集中。

但表现出盲从，容易被别人暗示，顺从，胆小害羞，自信和自尊心低

如果是以孩子为中心的亲子关系，这种关系的孩子普遍积极向上，善于表达自我，自信乐观。

好战，注意力不集中，不逮不着，不愿意服从，固执己见。

理想的亲子关系应该是父母爱孩子，不谄媚，严厉，善良。 在这样的关系下，长大的孩子会觉得被尊敬和信任。

孩子的性格大多是友好、独立、坦率、活泼、大方、开朗、合作、积极，善于与同龄人相处。 这里特别值得注意的是，亲子之间多接触能促进孩子活泼开朗性格的形成。

总的来说，父亲宽容、随和、开朗、精力充沛，喜欢运动。

另外，因为也喜欢换花纹，所以特别适合孩子的年龄特性。

在处理问题上，爸爸妈妈不同，爸爸倾向于用积极的态度处理问题。

考虑孩子的行为动机时容易往好的方向想，解决问题时容易用轻松的幽默语言教育孩子。

在这种情况下，被抚养*的孩子积极、积极、乐观、勇敢、自信。

所以，父亲要提高与孩子沟通的密度，尽量腾出时间在一天中和孩子聊天、玩游戏，有利于孩子良好性格的培养。 总之，活泼开朗的性格不是一朝一夕培养出来的。 家长要从日常生活入手，努力创造条件，促进孩子良好性格的形成。

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——充满吵架声的家庭，很难培养出性格活泼开朗的孩子

每个孩子都是天使，他们就像一张白纸，所以每个孩子都注定有自己的个性和脾气。

怎样才能让孩子性格开朗？ 和side一起看看吧！

和谐的家庭气氛

在充满虐待的家庭里，很难培养活泼开朗的孩子。

母亲的关怀、温柔的皮肤接触和抚摸，慈爱的感情，能引起孩子的安全感和依恋。

此外，有规律的生活节奏，有规律的定量饮食，适当调整起床和睡眠，合理配合身体活动和动作，可以满足各种合理的要求。

这是孩子有好心情的基础。 父母应该为孩子树立表达感情的榜样。

父母要合理自然地表达个人感情，不要在孩子面前表达过度的悲伤、抑郁和愤怒。

对孩子的爱也要稳定长久，父母在孩子开心的时候不要过于溺爱，在孩子不开心的时候向孩子发泄。 第二，及时发现孩子的优点

父母和朋友给予的肯定，有助于培养孩子的自信心。

父母不要过分强调孩子的缺点。 另外，不要在别人面前随便说孩子的缺点，以免伤害孩子的自尊心。

对孩子的缺点，不能用威胁、恐吓、辱骂等粗暴的方法，而应该少骂、多鼓励、坚持教育引导的方法。 第三，培养广泛的兴趣

培养多样化的兴趣爱好，可以使孩子生活更丰富，培养活泼开朗的孩子，必然会让他更幸福。

在孩子愿意的前提下，让孩子在各个兴趣班学*，真的达不到目的。 第四，引导孩子摆脱压力。

通过讲故事，告诉孩子即使是乐观的人也不会拥有自己想要的一切。

但是，他们中的许多人很快就能从挫折中恢复过来，忘记暂时的挫折。

父母最好在孩子小的时候培养孩子应对困难的能力，比如体育、游戏、公益活动等。

培养孩子活泼开朗的性格和豁达的心态，对孩子将来进入社会非常有利。

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——高考临*，怎么孩子就突然厌学了呢？

随着高考的临*，很多高三学生因为考试压力而厌学，一些尖子生也不例外。

当然，临*高考考场了。 考生和家长当然不想出现这种情况。 但这样的问题在薛滨梯大学教育与高三学生的日常接触中确实存在。

根据情况不同，学生厌学的原因不同，所以处理方法也不同。 你最好分类后再回答。

感到前途暗淡，学*热情下降。

调整自己的心情很重要。 目前有研究型、工程型、技术型等几种类型的大学。 如果考不上重点大学，可以上普通本科大学，也可以选择高等职业技术学院。

退一步说，如果今年考不上，明年也可以自考。 总之，前途是光明的。

不要冷静下来按计划复*。

首先，要让他知道，其实计划需要不断调整，计划只是大方向。 这个计划并没有夭折。 决定什么时候做、做多少，并不是一定的。 应该有根据日常情况进行扩展和调整的空间。

考试前会不安。

高三学生经常因为考试前的焦虑而讨厌学*。 经历了考试的挫折，对考试的期待过高(因为家庭、自己的压力等。考试准备不充分，考场有突发事件等。 这些会引起考生的各种不安。

用以下方法改善高三学生的厌学行为。

高三学生要给自己适当的定位和评价，学*成绩达到什么水*，是否有提高和进步的空间。

盲目追求不现实的目标，只会对学*无望。

要明白，*时的考试只是锻炼和发现自己缺点和弱点的过程。 *时考试没考好，从另一个角度来说是幸运的事情。

我知道总比在高考中发现问题好。 高考分数才是最终的目的。

学*成绩只能反映一个人的学力，不能通过学*成绩和高考成绩来判断一个人的能力，高考也不是唯一的出路。

父母必须明白，不能把自己的期望和愿望强加给孩子。 学*是脑力活动，也是体力活动。 不努力的话，一定能考上好的大学。

给孩子更多的理解和安慰。 如果成功了，家人就可以分享喜悦。 即使失败，也有家人的理解和安慰。

每个人都有逆反心理，就像弹簧一样。 如果按得太多，最终会反弹。 讨厌学*也是一样。 总之讨厌学*是必然的。 学霸可以不厌其烦地学*，但可以控制和转移。

特别是初三学生，必须学会自我调节、家长配合、标本兼治，才能摆脱厌学的“顽疾”。

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——孩子的精神疾患大多数由孤独引起，孩子乐观自信的性格应从小培养

据统计，目前中国有千多名儿童患有精神障碍，大部分原因是悲观和孤独。

这些孩子大多兴趣狭窄，活动刻板，行为异常，智力低下。

所以，培养孩子乐观的性格，不仅有利于孩子的健康成长，而且影响孩子未来的幸福。

其实孩子的本能应该是乐观的。 父母可以帮助他们改变孤独和悲观。

教育干预和良好的训练，越早越好。

培养孩子乐观的性格需要智慧和耐心。

还需要科学的教育和训练的方法，可从以下几个方面着手。

1.乐观的父母有乐观的孩子。

在生活中，孩子模仿父母的行为，吸收父母的优缺点。

如果父母是悲观主义者，孩子就会受他们影响，用悲观的态度思考。

父母要想让孩子乐观，首先要改变自己的思维和行为。

积极接触生活，孩子自然会变得开朗活泼。

2 .用更多的爱建立孩子对生活的信心。

父母和孩子的爱可以让孩子对生活和未来有信心。

多亏父母的爱，孩子才能幸福，对世界有兴趣和爱。

父母要经常表达对孩子的爱，比如拥抱孩子、抚摸孩子、说充满爱意的话等。

3 .鼓励孩子在人际关系上保持乐观。

父母为孩子创造与同龄人交往的机会，特别是与乐观的伴侣交往。

为孩子提供与同龄人交流的时间和空间。

例如，邀请孩子邀请伴侣到家里，给孩子安排足够的时间和同学、伴侣一起玩。

4 .在知识的海洋里让孩子开心

让孩子多读优秀的童话、科普书、名人故事等书籍，丰富孩子的感情，让孩子养成良好的阅读*惯。

同时鼓励儿童配合阅读开展各种生产和表达活动，培养儿童对艺术的鉴赏能力。

例如，给孩子做各种各样的玩具，讲故事，给孩子带来乐趣。

5 .鼓励孩子自由表达幸福

因为孩子的性格不同，感情的表达方式也不同。

父母应该更多地理解和理解自己的孩子。 当孩子开心地笑着、悲伤地哭着时，父母不要只是责备或责骂。

要用语言和举止表达对孩子心情的理解和同情。

罗兰说：“培养孩子乐观的性格，不仅会让他们的心情变好。

然后感染身边的人，让他们觉得生活充满了和谐和光明”。

人生的旅途中总是会有波折。 只有以乐观的态度积极对待他们，我们才能克服一切困难。

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——智择优导师教你：培养孩子开朗活泼的性格不是难事

如何培养孩子开朗活泼的性格？

开朗是新一代创造性人才的性格特征，是革命乐观主义的表现。

它是精力充沛、积极向上的心理品质的体现。

活泼开朗的孩子总是对自己的能力有信心，容易和周围的人成为好朋友。

探索新事物的欲望强烈，喜欢参加各种活动，对身心健康发展也极为有益。

所以父母从小就要注意培养开朗活泼的性格。

怎样培养孩子活泼开朗的性格呢？

儿童环境。

特别是在围绕着他的人们中间，大家对他的态度对孩子的性格形成起着很大的作用。

周围的人，特别是被父母和老师爱着的孩子，心理上是被爱着满足的。

你会变得幸福，变得精神，变得积极向上。 所以，父母和老师要给孩子正确、适度的爱。

没有爱心、没有温暖的孩子容易感到孤独，缺乏自信，甚至对周围的人采取冷漠的态度；

过度的爱会让孩子变弱，在困难面前失去自信，失去自信。 这不利于活泼开朗性格的培养。

个性是在活动中形成的。

丰富孩子的生活，充分发挥孩子的兴趣爱好，让孩子有机会最大限度地展示自己的能力。

向孩子展示自己的力量，提高上进心，在活动中让孩子幸福。

这是培养活泼开朗性格的重要条件。

随着孩子的长大，他越来越懂事了，他有了自己的要求和愿望。

他需要父母和身边大人的尊敬和信任。

当孩子的精神需求得到满足时，他们会有愉快的体验，相信自己的力量，感受周围人的善意。

所以，鼓励、称赞、尊重孩子，培养他们的自尊、自信，是孩子形成活泼开朗性格的重要方面。

健康的身体是培养活泼开朗性格的物质基础。

健康的身体健康，能积极参加活动，舒适愉快。

所以，父母要创造给孩子健康身体的条件，促进这种好性格的形成。