你的孩子是否从不把学校的通知单带回家？四个方法帮你轻松解决

两天前，边肖迎来了烦恼的父母。 她的孩子是今年初二的学生。 从初中开始，她就没有把学校的通知带回家。 班里的资料也总是丢。 这是怎么回事？

我

家长困惑：

的孩子从来没有把学校的通知带回家，所以我们总是不知道“家长会”什么时候举行，想知道也来不及了。 老师给她布置作业，让她在家完成，她总是丢作业清单，所以她的作业分数为零。 上课时发的资料，总是丢给她。 你怎么帮助她纠正这个问题？

这是

智择优孟老师答家长问：

的普遍问题。 奇怪的是，孩子们为什么会选择学校的各种通知把郊游等通知带回家呢？

1 .鼓励你的孩子把学校的所有通知都记在活页笔记本里。 她强调：“不要把学校的通知塞进桌子里。” 那是缺了什么东西的黑洞。

2 .冰箱贴表。 每当你女儿带来会议通知或成绩单通知时，她都会在表格上填写或打上星号。 这些分数达到一定数量时，会给她报酬。

3 .给孩子建立专用的“文件夹”保管通知。 每次保存通知时，用蜡笔、记号笔或标签进行装饰。 我每天晚上都看这个文件。

4 .不得已，留下孩子班主任的电话，定期给老师打电话，询问孩子在学校的情况。 这个方法看起来像是在向孩子让步，但也能抓住孩子的弱点。 例如，让孩子用自己的零花钱支付电话费，几乎可以得到效果。

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你的孩子是否从不把学校的通知单带回家？四个方法帮你轻松解决（扩展1）

——培养做家庭作业的*惯，别把作业都带回家

现在的学生总是带着厚厚的作业回家，每晚开夜车。 但是他们在家里只吃了一次快餐，不能休息到很晚，失去了家的作用。 那是家的港湾，是我们享受的家的气氛，而不是把家变成第二学校。 孩子可能需要更多的课余时间在学校完成作业，但学校也要适当减负，不要把作业都带回家。

回家真的需要很多作业吗？ 请在学校上课的45分钟里，吃完老师教的书的知识点，试着巩固基础。 当然，这也需要老师协助高效的教学，讲一些难以理解的抽象知识点和现实生活中的具体东西、实例。 同时，尽可能多的时间准备作业，在学校有更多的学*氛围，完成更多的作业也无可厚非。 更多孩子做作业的指导方法请参考《孩子做作业要人催 家长怎么让他主动做家庭作业》。

孩子在家做作业时，要制定时间表，在规定的时间内完成作业，尽量不超过规定的时间。 这是提醒孩子做作业时注意效率。 其实做作业不是题量大，而是要完成题。

你的孩子是否从不把学校的通知单带回家？四个方法帮你轻松解决（扩展2）

——你的孩子是否也为了虚荣心而说谎？三个方法帮你轻松解决！

谎言是每个父母都会面临的问题。 孩子说谎的原因，有物质的，也有为了逃避惩罚的。 有时，孩子为了保护自己的虚荣心而撒谎。 请看以下示例：

小雨今年三月了。 她*时住在学校，周末才回家休息。 小宇总是告诉父母，他在考试中名列前茅，他总是受到老师的表扬。 夫妻很开心，一见面就夸孩子。

有一天，老师打来电话，小宇说最*学*成绩下降很快。 老师打算在课上多问一些问题，但很多时候他回答不上来。 妈妈很困惑。 360小雨不是经常被人夸耀吗？ 这和老师说的不合！ 在妈妈的多次询问下，小雨终于说出了真相。 他上课没听懂，担心老师的同学看不起自己。 他本想课后看，但课后马上复*就晚了。 小宇说谎是因为害怕说实话被父母骂。

人人都想受到表扬，这是人之常情。 大人还用谎言掩饰羞耻，特别是孩子。 余之所以说谎，也与父母喜欢听好话、到处炫耀有很大关系。

方法1:家长不要做“*”

的气绝君的特征是只喜欢好的东西，讨厌最坏的东西。 孩子从小就学会了看父母的脸色。 父母像孩子和妈妈一样，如果在意孩子是否被夸奖而骄傲，孩子就会为了“被夸奖”而撒谎。

不能只听孩子的话，要看孩子努力做了什么，表扬好行为。 不能只重视学*成绩。 要了解孩子的实际水*，可以和学校老师多交流。

孩子想被夸奖，就是有上进心，必须受到尊重。 不要轻易谴责孩子说谎、伤害自尊心或讨厌学*。

方法2:真实记录法

的父母可以和老师合作，帮助孩子们诚实面对自己的优点和缺点。

第一步是经常和老师沟通，一起列举孩子的优缺点。 老师定期称赞孩子的优点，预想孩子的缺点，要求孩子把称赞的内容和预期的改善传达给父母。

第二，家长要积极肯定孩子的表扬和期望，与孩子讨论如何实现老师的期望。 每次老师夸奖，就让孩子按顺序写在一张纸上。 重读的优点是可以在下面画星星。 再找一张小纸条，让孩子写下需要改进的地方，该怎么办？ 缺点被修正了的话，只要记下小笔记或者扔掉，缺点就被修正了。 过了一段时间，父母和孩子一起总结，你会发现孩子很诚实，不会说谎。 他们可以在父母和老师的帮助下改正许多缺点，增加自己的优点。

第三步，当孩子有良好行为*惯时，逐渐降低对孩子的表扬和期待，逐渐取消奖励，促进孩子自觉形成*惯。 整个过程需要一定的时间，时间上有少量的重复调整，必须避免回到原来的行为。 必要时可以放弃现在记录的分数，给孩子重新开始的机会。

一开始孩子不承认把事情搞糟是自己的错，而是绞尽脑汁推卸责任。 父母不要让孩子承认错误，只要指出孩子整个事情的错误就可以了。 做了几次，孩子虽然不承认，但心里逐渐看清了自己的能力，对自己的评价也慢慢变为实际。 在这个过程中，父母不要指责和批评，把事情说清楚，让孩子看到自己的优缺点。 不要给孩子太大的压力，贴上“他不可靠”、“他说大话”、“他没有毅力”等标签。

为了防止孩子走向相反的极端，——有自卑感，父母及时肯定孩子的优点，让孩子感受到父母不仅看到了缺点，也看到了优点，感受到父母的公*，产生t

方法3：体验式训练

的孩子继续说谎，他们就会越来越对学*不感兴趣，也听不到父母和老师的建议，变得讨厌学*。 对此，优势智慧建议利用父母即将到来的暑假，让孩子参加短期体验式训练营。

暑假期间，除了短暂的放松外，许多孩子给父母报了各种培训班。 其实学校放暑假是为了让孩子放松。 学*也要一起，让孩子参加体验式训练营。 能锻炼孩子的身心，提高孩子的质量，比走马观花的夏令营好得多。

不仅如此，在生活体验中，孩子不仅强身健体，也体会到父母的辛苦。 他从内心里学会了理解和感谢父母为自己所做的一切。 他不忍心对父母撒谎，也不想让他们失望。 他回到了学业，增进了亲子关系。 为什么不做呢？

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你的孩子是否从不把学校的通知单带回家？四个方法帮你轻松解决（扩展3）

——工作中的负面情绪为什么不能带回家？

现代社会，竞争大、压力大，谁都有可能在工作中遇到不愉快的事情，一些父母*惯性地把这些负能量带回家，把家人当成一种消遣，最终伤害了家人。

一个孩子的爸爸：他对我说：“媳妇上班比自己上班还辛苦。” 我说：“为什么？ ”他说，“她总是把工作上的不愉快带回家，我帮她出气了。 怎么做都是错的！ ’工作压力会招致愤怒，容易拿别人出气。 很多人对自己的配偶生气，其中一些人和自己的孩子吵架。 现在孩子们运气不好。 但是，这样的人不承认自己有问题。 他们总是说不想生气，每天工作都很努力，孩子很不争气。 一连串的批评让孩子心烦意乱，干扰了正常的生活，不想学*。

有个孩子对父亲说。 “我是为了你才回到这个家的，为了妈妈我已经出门了。 ’妈妈唠叨个不停，她真受不了。 像这样拿孩子出气是不明智的。 这不仅会降低孩子的学*成绩，还会严重影响家庭纽带，造成两代人的终身隔阂。 父母必须自律。

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没有好好管理孩子。

正面回答孩子的问题，有助于培养孩子的思维能力。

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——孩子无法独立完成作业，家长需要反省的四个问题

很多父母认为不允许孩子抄袭，必须严惩。 但是换个角度看，我不害怕孩子抄作业。 最可怕的是我不擅长抄写。 孩子能抄别人的作业，说明还是想好好学*，关心学*。 但是，孩子在学*上有困难，自己一个人做不到。 这其实是孩子求助的信号。 家长需要非常警惕，自我反省。

如何防止孩子抄袭作业，家长该反省哪些方面？

:第一，你充分关注孩子，理解他们的学*困难吗？

孩子在学*的过程中，不可避免地会遇到困难。 如果孩子有困难时能伸出援助之手，问题就解决了。 如果没有帮助，孩子会选择自己的方式——抄写作业。 即使有些方式是错误的。 所以父母不要只在意孩子的成绩，不要在意孩子在学*中遇到的困难。 只有一次解决一个问题，孩子在学*的路上走得越远，走得越快。

第二，孩子进步时是否给予及时的肯定，孩子犯错时是否只有严厉的批评。

当孩子有了一点进步时，孩子的心里很高兴。 别人可能很难注意到他的一点进步，因为他已经花了很大的努力得到了。 所以，这个时候，如果父母不能及时发现并称赞，就会伤害孩子的自信心。 父母*时更关心孩子，孩子努力了就鼓励他们，无论效果如何，当他们发现孩子犯了错误时，父母不应该只是批评。 毕竟批评的目的是让孩子改正错误。 所以，孩子犯了错误，重点应该是如何帮助孩子分析和改正错误。

第三，教育孩子要诚实。 模仿是窃取他人劳动成果的表现。

父母应该给孩子树立榜样，让孩子从小就学会诚实。 要让孩子明白，学生抄别人的作业是可耻的，是偷别人劳动果实的小偷。

第四，我们应该惩治持续剽窃。

学生剽窃工作严重，逐渐丧失独立完成作业的能力。 这种深入骨髓的依赖和*惯很难改变，孩子抄作业、独立完成需要时间。 在不断改变的过程中，成绩不好的孩子可能会被诱惑去抄别人的作业。 制定合理的规则，给予适当的惩罚，可以让孩子自觉做作业。

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——孩子说谎怎么办 这四个办法能帮你忙

每个孩子都是父母的骄傲。 现在大多数孩子都很聪明。 他们为了避免自己的利益和谴责而撒谎。 如果发现孩子在撒谎，该怎么办？ 孩子说谎最正确的方法是不让孩子从谎言中获益。

第一，要合理处罚。 考虑到孩子的感受，如果孩子说谎，应该直接暴露和惩罚他们的行为，而不是一味容忍孩子说谎，过度惩罚吓唬孩子。

第二，可以告诉孩子说谎是不可取的，并以适当的方式予以尊重。 虚张声势获得尊敬是不可取的，每个人都想被接受。 任何年龄的孩子都想得到肯定，所以父母应该引导他们以正确的方式得到尊重，而不是说谎。 有些孩子为了虚荣心而撒谎。 这时，可以借用《你的孩子是否也为了虚荣心而说谎？三个方法帮你轻松解决！》的方法对孩子撒谎。

第三，撒谎的孩子不是坏孩子。 有些孩子在说谎后责备自己。 他们撒谎的时候，我以为他们是坏孩子。 其实，谎言是恶意的。 父母揭露孩子的谎言时，不应该认为孩子是坏孩子，而应该给孩子改过自新的机会，但也有必要用本号123教育孩子。

第四，鼓励他们说实话。 所有孩子撒谎的时候，心里都充满了恐慌。 父母应该鼓励孩子说实话，不应该让孩子养成*惯性说谎的坏*惯。

孩子说谎是因为他们知道说谎会得到自己想要的东西。 例如，他们获得了报酬等，没有必要被指控。 所以父母应该做的，就是教育他们不要说谎牟利，以身作则，做个正直的人。

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——青少年的偏差行为的四个特征？

偏差是指人们在遵守社会规范过程中出现的社会现象，是指背离和违反社会规范的行为。

青少年是个体生理和心理发展的特殊时期，青少年的独立意识发展迅速。 但由于他们对道德标准理解能力薄弱，辨别是非能力差，对各种消极、错误或违法行为缺乏识别和抵制能力，一些不良行为很快被接受，出现了越轨和问题行为。

0-@ qq.com1.突发。 由于青少年年龄小、意志薄弱、自制力低、重复性强，青少年思想具有很大的可塑性。 因此，青少年越轨行为事前缺乏充分的考虑、准备和规划，决定了在受到某些影响和刺激时，可能会立即开始犯罪，发生突发性越轨行为。

2 .模仿。 青少年求知欲强、好奇心强、喜欢模仿，但同时青少年缺乏相应的道德识别能力和自我控制能力。 剧中打斗*的场面，尤其是青少年崇拜的所谓英雄和明星人物所表现出的暴力行为，更容易被青少年识别、学*、模仿。 许多青少年的犯罪灵感和犯罪手段来自电影中的电影人物。

3 .波动性。 青少年行为意识不深，原始动机不稳定，自律能力差，受到诱惑时，很快就会产生不良行为动机。 如果情况发生变化，人往往会变得情绪化，最初的动机可能会在暂时模糊的意识斗争过程中发生变化。

4 .盲从。 青少年比较自由。 受外部影响，他们往往放弃自己的意见，与大多数人采取一致行动。 很多年轻人在一起的时候，如果出现了不好的想法，别人一般不会阻止，只是听从。 在实践中，绝大多数青少年是被不良青年挑衅、煽动而发生越轨行为的。 心动的话，通常为了友谊，我们控制不了自己。 我们合得来的时候，我们一起行动。

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