孩子做事拖拉？巧用事先商定法培养良好行为*惯

在我们的现实生活中，事先约定好的方法是一种有效的方法，可以使之拖延变化，达到不被别人催促去做事情的目的。 首先，家长要和孩子商量，达成一致后开始实施。 一旦达成协议，就不能轻易更改或放弃。 必须加强执行力。 约定的事项，一定有惩罚的规定，给孩子带来压力，不服从协议，让孩子自己负责。

例如，为了按时完成工作，可以设置完成时间。 例如晚上必须在20336030之前完成作业。 吃不完不能继续，所以洗衣服准备睡觉。 首先，请告诉孩子如果睡得晚，第二天上课就会犯困，影响学*效果。 为了学*新知识，必须保证睡眠，所以睡眠时间一定不能改变。 孩子这么游手好闲，作业做不完，第二天也不敢面对老师。 下次他可能会加速作业。

很多事情都可以这样解决。 例如3360设定吃饭时间，在规定的时间内吃完饭，不管吃完没有，都开始收拾餐具。 让孩子意识到必须在规定的时间内完成任务，否则会受到惩罚。

很多孩子每天早上赖在床上，妈妈不断催、拉、给他们穿衣服。 对于这样的孩子，也可以使用事先约定的方法。 我决定好起床时间后，妈妈会叫我一次。 如果我受不了，我每隔五分钟再叫你一次。 最多两次。 再不起床就无视了。 一开始孩子没有意识到问题的严重性，也许运气很好。 妈妈不会因为我迟到就看我一眼吧。 这个时候妈妈一定很冷酷，绝对不是心软。 可以请老师协助，提前和老师沟通。 如果孩子迟到了，在同学面前问迟到的原因，让他记住迟到的教训。 付出了代价，人们往往会心动，人们改正错误的动力也会增强。

注意事项

1.使用这个方法，每次都注意不要做太多，从最简单最简单的事情开始，不要让孩子失去信心。

2 .约定的事情要能在协商中协调，不能通融。 如果不能有孩子，就会变得叛逆，让父母为难。 最好协商调整，达到培养孩子良好*惯的目的。

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孩子做事拖拉？巧用事先商定法培养良好行为*惯扩展阅读

孩子做事拖拉？巧用事先商定法培养良好行为*惯（扩展1）

——培养孩子良好行为*惯的“4”个关键，你掌握了孩子受益一生

老师以前分享了《如何培养孩子的学*兴趣？》的文章，提到了辅助如何培养孩子的好*惯。 其实，我知道一个人良好的生活*惯和生活方式对他今后的发展有很大的帮助。 在日常生活中，父母应该如何培养孩子的好*惯？ 老师在这里整理了“4”的点。 指导和教育的孩子做到这四点基本就足够了。 这个方法是给父母的。 如何养成好*惯取决于父母如何引导和教育孩子。 父母感到困惑时，可以向智德教育*台上的青少年心理行为指导者求助。

1 .忠于你的人生规划。

成功者知道如何设计自己的未来。 他们精心策划、写清楚，把自己想成为什么样的人、想做什么样的事、想拥有什么样的人作为决策的指南。 所以“从头到尾”是自我指导的原则。 这样，自己的行为就可以和自己的目标一致，不受他人和外界环境的影响。 我们把这个书面计划称为“任务语句”。 现有的社会组织需要《使命宣言》，任何企业和个人都不例外。 确定目标并竭尽全力，就是在正确的时间做正确的事，然后把它变成正确的事。

2 .掌握良好的行为规范和标准。

好*惯由好行为逐渐形成，坏*惯也由坏行为感染。 有的同学虽然年轻，学*和生活*惯都很好，很受老师的欢迎，但也有抽烟、喝酒、旷课、旷工、撒谎、不卫生、骂人等世俗的行为好*惯不是天生的，而是从好的行为中一步一步养成的。 有好*惯的人，最*看起来很有教养，在遥远的未来才会有好的性格。 好*惯的培养需要从遵守规则和纪律开始。

3 .*惯在于反复练*。

选择想养成什么样的行为*惯，经常持续重复。 在反复的过程中，会引起兴趣，学到很多东西，越做越想做。 最后会变得无法阻止。 有人一辈子都坚持写日记，完全是因为*惯。

4、偶尔脱落，及时调整。

大多数中小学生自制力差。 在养成好*惯和克服坏*惯的过程中，容易重复、拖延、搪塞、放任，容易随波逐流。 为此，需要严格监督自己，发现有时的偏差，并立即调整。 比如发现自己写字不正确，上课时精力充沛，没有执行或完成学*计划，躺着看书看电视……马上调整。 养成*惯就像走路一样。 意识到前进道路错误，必须马上调整到正确的轨道上。 久而久之，就会误入歧途。

我们常说：“行为形成*惯，*惯形成性格，性格决定命运。” 这些话看起来是绝对的，但好*惯对人生真的很重要。 *惯是惯性，也是能量储存。 养成好*惯的人比没有养成坏*惯的人和养成坏*惯的人有更大的潜力。

孩子做事拖拉？巧用事先商定法培养良好行为*惯（扩展2）

——孩子懒惰做事拖拉是普遍问题，教育孩子先从培养孩子的行为*惯开始

现在大部分家庭都是独生子女。 爷爷奶奶把孩子当成“公主”“皇帝”，总是伸手吃。 长期以来，他们养成了孩子懒惰拖拉的*惯。

小张今年上一年级了。 他*时又懒又拖，爷爷奶奶很疼爱他。 他*时自己处理衣食住行，连衣服都不会写。

学*懈怠，成绩一点也没有提高，让家人很烦恼。

孩子懒惰、拖延，是因为家庭教育方法不正确。 父母溺爱和承担教育，容易使孩子失去独立性和自我意识，影响学*和生活。

那么家长面对孩子懒惰，如何培养孩子的行为*惯呢？

认为父母应该注意培养孩子的独立性和自我意识。

父母对孩子过于娇惯，容易使孩子产生依赖性，不利于培养孩子的独立性。 久而久之，你就会拖延，自由。

让父母和孩子做力所能及的家务，养成良好的生活*惯。

第二，父母要帮助孩子制定适当的学*计划。

孩子的拖延症往往缺乏计划，缺乏切实可行的学*计划。 帮助家长和老师给孩子制定相应的学*计划，可以培养孩子的学**惯，提高学*效率。

第三，父母要培养孩子的时间观念，树立榜样。

孩子懈怠、懒散的另一个原因是缺乏时间观念，家庭环境容易迁移，潜移默化地影响孩子。

我们的父母*时不擅长收拾房子，不做家务，很容易错误地诱发孩子的懒惰行为，所以父母也要以身作则。

孩子懒惰，缺乏时间观念。 父母也要注意寻求心理老师的帮助。 例如，我们的杨达老师在青少年教育方面有丰富的经验和专业知识可以帮助你和你的孩子摆脱困境。

孩子做事拖拉？巧用事先商定法培养良好行为*惯（扩展3）

——孩子叛逆自理能力差送特训学校培养良好行为*惯需要多长时间？

大多数父母决定把孩子送到关闭的特训学校。 不仅要纠正孩子叛逆、网瘾、早恋等大毛病，也希望军事化管理有助于孩子养成良好的行为*惯。

很早就在家教组(207830369 )，孩子被送到专业教育学校养成良好的行为*惯需要多久？ 这位父母的孩子沉迷于网络游戏，家人尝试了断网、骂人的粗暴教育方式，但效果并不理想。 最后，他被送进了专门的培训学校，在聪明和偏爱的专家指导下学*。 这孩子除了网瘾，生活不能自理，没收拾过房间，生活*惯一团糟。 父母想改掉这些坏*惯。

一般来说，养成良好的行为*惯至少需要三个月。 因为*惯的形成不是一朝一夕的，需要环境的浸润和心理的接受。

第一个月：适应

特训学校实行军事化管理。 学校的所有学生都被严格的军事化标准所要求。 被子的折叠方法、杯子的放入方法、洗涤的时机等，生活的详细情况。 已经被量化了。 当初，强制措施是为了让孩子执行。 比如不叠被子吗？ 然后给你叠一床被子； 没有家政吗？ 而且宿舍的人会和你一起被批评。

特训学校也有环境优势。 当所有人都遵循标准的时候，没有你，你会觉得自己不合群。 即使住在一起也有比较。 在环境的压力下，孩子可以自发地关注*惯问题给别人带来的困扰。

第二个月：接受

特训学校的孩子在服从和集体生活的压力下必须开始改掉自己的不良*惯时，生活教师会按时间给他们上内务课程，教他们好*惯如何改变人的一生，让孩子在心理上质疑原来的*惯，接受好*惯

第三个月：强化

经历了生活适应和内心接受两个时期，基本的好*惯已经形成。 但是，为了防止孩子在无人的情况下走出这种特殊的环境，恢复坏*惯，好*惯的培养需要一段时间。

巩固期要求孩子们不仅每天自己做家务，还帮助新生整理家务，发挥老师的作用，这也是全封闭特训学校的独特产物。

良好行为*惯的培养不是一朝一夕能完成的。 当你决定把孩子送到专业进修学校时，请增加耐心和成长的时间。

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孩子做事拖拉？巧用事先商定法培养良好行为*惯（扩展4）

——最全教育信息：家长如何培养孩子良好的学**惯

教育的成功从养成好*惯开始。 教育的核心不仅是传授知识，更重要的是学会做人。

*惯是人在神经系统中积累的资本。 如果一个人养成了好*惯，他的兴趣在他的一生中永远不会枯竭。

最*，智德教育老师杨老师指出：“*惯决定孩子的命运。”

*惯的力量是巨大的。 人一旦*惯，就会无意识地在这条轨道上行驶。

养成好*惯，就能受益一生。 小时候是养成*惯的最佳时期。

有公式称早期教育需要1公斤的努力=后期教育需要1吨的努力。 说明早期教育的重要性。

什么是学**惯呢？

学**惯是指儿童在一定学*情况下，自动进行一定活动的特殊倾向。

也就是说，到了一定的时间，孩子会自动学*。

我对儿子的印象也很深，他从初中一年级开始就学*围棋。

我每天7点以后和他一起练*围棋，下围棋。 现在大约有9个月了。

如果偶尔回家晚了，就洗个澡让他直接睡。 我没有下围棋，也没告诉他今天不下围棋。

但是儿子会主动提醒我：“妈妈，今天没有下围棋，请忘了我吧。”

在这几个月里，他养成了*惯。 这个时候到了，他会去做。

对于父母和孩子的不良学**惯引起的混乱，

1-@QQ.com(1)，培养孩子的学*兴趣

1 .提高学*乐趣，培养直接兴趣。

2 .明确学*目的，培养间接兴趣。

3 .利用孩子的好奇心培养学*兴趣。

4 .营造有利于培养学*兴趣的外部环境。

)2)有效的注意力训练

1 .复述练*

2 .拼图和七巧板练*

3 .多米诺练*

4 .抗干扰实践

)3)养成读书的*惯

(四)养成自主学*的*惯

)5)培养孩子的记忆力

以上是构成孩子良好学**惯的几个因素和一些具体方法。

父母在训练和培养的时候，要注意让孩子专心学*。

不是摸这里，看那里，耽误学*，而是在学*中有很多没有意义的停顿。

他一边画画一边站起来，聊天。

这些孩子看似学*，实际上学*效果极低，浪费时间，形成了朦胧的坏*惯。

长期以来智力低下，注意力紧张度下降，影响智力发育。

延缓学*，甚至形成拖延的做法，降低学*和工作效率。

所以，在对孩子的要求上，不要只满足于孩子“坐几个小时”。

他们只要教育集中力，在规定时间内有效地完成任务就可以了。 即使只有五分钟。

孩子做事拖拉？巧用事先商定法培养良好行为*惯（扩展5）

——读初二的14岁儿子做事拖拉，两个方法让他养成良好*惯

很多中学生的父母会把这种情况告诉学校。 如果我们的孩子拖拖拉拉怎么办？ 他总是很拥挤，别人一个小时就能做的事，他需要两个小时。

孩子的懒惰应该如何克服，应该如何培养孩子的时间感？ 知友专业的心理老师会让父母通过两种方式帮他养成好*惯。

如果孩子迟到了怎么办？

1.让做事拖拉付出代价

的孩子拖延主要是因为拖延没有成本。 只有当他们意识到拖延会给自己带来损失时，他们才能从心理上想改掉这个*惯。

比如，黄某是14岁的儿子，在家读二年级，整天拖拖拉拉，每天早上起床需要父母的各种提醒。

有一次父母不在家，没有人照顾他。 他早上一个人生活，错过了早上的读书，在学校被老师骂教育，被同学包围着很不好意思。 后来，黄老师发现，至少早上起来，儿子的动作快多了。

所以在教育孩子的时候，要让孩子意识到拖延的坏处。 随着时间的推移，孩子拖延的情况会慢慢好起来。

2.用日常小事培养孩子时间观念

懒惰要从小纠正，父母一定要在日常生活中培养孩子的时间观念。

每次吃饭、睡觉前看书、洗澡、起床都要给孩子具体的时间。 一直以来，他*惯性地培养自己做某事的时间。

如果顺利的话，给孩子适当的报酬可以促使孩子培养良好的时间观念。

如果孩子迟到了怎么办？ 如果你有这样的困惑，不知道如何引导孩子改正，可以咨询知泽优青少年心理导师杨医生，提供更多的解决方案。

孩子做事拖拉？巧用事先商定法培养良好行为*惯（扩展6）

——兴趣对培养孩子良好*惯有着重要意义

时间是世界上最奇怪的东西。 它是最长的、最短的、最快的、最慢的，但这些都取决于利用它的人如何面对。

当你集中精力工作的时候，你有没有想过时间在流逝？ 完全不同。 很多人在做自己喜欢的事情时，都经历过这样的“特别约会”。 安娜弗洛伊德是第一个看到兴趣对培养孩子工作*惯的重要性的人。 和其他发展理论家一样，她也认为孩子应该在一定的年龄做一定的事来促进性格的发展。 她说，兴趣实际上是半工半读，具有双重特点，所以对学生来说是非常重要的发展内容。 爱玩，兴趣爱好，相对没有外界压力，远离孩子的基本冲动。 另一方面，具有工作特点，需要重要的认知和社会技能，如工作计划、延迟满足、与他人交流信息等。 孩子感兴趣地搜索恐龙资料，认真组装赛车，学*使用陶圈等。 当孩子们远离学校环境的压力时，他们发现他们表现出了许多成功的可能性。 兴趣让孩子感到自豪和满足，有同样兴趣的孩子可以通过相互交流来拓展知识面。 更重要的是，兴趣提供了中间地带，孩子们可以自由地学*和玩耍，而不用担心会得到什么样的评价。

许多相似的爱好可以教孩子掌握自我启发和成功相关的情商技能。 最重要的爱好有四个：收藏兴趣、手工艺兴趣、科学相关兴趣(包括电脑)和表演兴趣。 有些孩子继承了父母的爱好，有些孩子受到了朋友的影响，有些孩子某天早上只醒来，就依赖着什么。 不管兴趣爱好的原因是什么，其重要性都是一样的。

与*不同，

兴趣的培养方法

的孩子意志力和自制力低，总是出于自己的兴趣做事。 因此，在智力发展的初期，首先要做能引起孩子兴趣的事情。 不管父母对孩子多么希望，只要孩子能对父母想要的东西产生浓厚的兴趣，就会成功一半。

父母的兴趣直接影响孩子。 俗话说：“孩子是父母的影子。 ”。 有些父母要求孩子读写，但孩子只会打麻将。 语言比语言更重要。 这是大家都知道的道理。 要让孩子对画画感兴趣，你必须每天在孩子面前画画一个小时。 虽然不行，但是自己用心画就足够了。 这幅画好不好不重要。 关键是孩子被吸引了，想画画。 所以，父母必须先给孩子看他们感兴趣的东西。 这样不仅能让孩子生活愉快，还能培养孩子的良好兴趣。

当孩子对某种学*感兴趣并努力的时候，父母应该热情地鼓掌。 不管他做了什么事，不管他犯了错误，都要表扬他。 不要纠正错误，要培养孩子的自信，让他们在成功的喜悦中对那件事更感兴趣。 这样他就会越来越热情。

孩子刚对某事感兴趣时，父母不会吊起他的胃口。 孩子最初的兴趣大多来源于好奇心。 如果他不注意而继续改善的话，就会上升到“依赖症”的水*。 孩子的好奇心得到满足，就容易厌倦，等他们不感兴趣了再去做那件事。

建议明智地继续阅读：

1 .制作感兴趣的教案1内容：激发孩子的好奇心

2 .兴趣培养教案2内容：激发儿童对游戏的兴趣。

3 .兴趣培养教案3内容：培养孩子的各种兴趣。

孩子做事拖拉？巧用事先商定法培养良好行为*惯（扩展7）

——孩子良好的个人*惯需要培养：教你如何培养孩子的“规则意识”

如何培养孩子的规则意识3360父母要好好谈谈规则的用法，让孩子知道规则无处不在。 只有形成一定的规则意识，才能保障人们更好地生活。

父母经常问孩子：“不遵守规则会怎么样？ 让孩子想象违反规则的结果，正视规则的执行。

1 .让孩子做出有限的选择

有限的选择方法对养育孩子的规则非常有效。 如果你不想让孩子在房间里乱跑，现在应该选择看书或者画画。

“我们现在应该做什么？ 不是”。 无限的选择将年幼的孩子挤出无法控制的规则。

规定孩子必须做的事情，在此范围内给孩子一些选择。

这样，不管孩子选择什么，他的行为都在规则之中，他自然接受了规则。

2 .塑造父母自身形象。

这是孩子家庭教育的关键。

我们常说，孩子是父母的影子，真实是父母的一言一行，一举一动都是孩子模仿的内容。

当然，不仅仅是父母，也包括和孩子一起生活的人。 老人、保姆等。

家庭中的一些生活*惯，例如生活*惯、卫生*惯、礼仪*惯等。 父母要求孩子先做，好好做。

交通规则等社会要求。 家长带孩子旅行应当遵守公共道德和秩序，用自己的行动影响孩子。

父母不应该在孩子面前居高临下。 不要把父母说的话当成权威。 无法改变。

父母也有缺点，有时会说错话。

对父母和孩子的尊重必须是现实的，父母的作用应该是知心好友。

父母并不完美。 他们应该勇敢地承认自己的错误。

如果孩子的看法正确的话，说起来容易做起来难。

尊重父母和孩子的话：“对不起，是妈妈的错。 ”“爸爸必须向你学*。 “你比妈妈做得好！ ’等等。

父母要及时鼓励和表扬。 表扬和鼓励的形式应该是多样的。

不仅包括物质上的满足，还包括微笑、点头、脸部表情等某种行为的表现。 肯定的，赞美的。

家长在教育、要求、观念、目标、方法上要一致。

适当采纳自然惩罚法规意识的形成有时需要一定的代价，可以使孩子从他律变为自律。

需要适当地让孩子受到自然结果的惩罚。

这个方法要有一定的限度，要把道理和引导结合起来，让孩子感受到父母的爱。

孩子做事拖拉？巧用事先商定法培养良好行为*惯（扩展8）

——孩子做事拖拉怎么办？爸妈帮你一起改！

面对拖拖拉拉的孩子，父母往往会感到厌烦。 我们经常催促他们口渴，但人还是我行我素。

如果孩子迟到了怎么办？ 怎样才能改掉孩子拖延的坏*惯？

女儿性格温和，但作业和日常生活都很慢，可以拖着。

我无能为力，为孩子拖延怎么办而烦恼。 之后，经过一些观察和思考，我慢慢地帮助女儿改善了拖延症的程度。

亲子间的相互监督

从某种意义上说，孩子的问题也是父母的问题。 我们做父母的有时是拖拉，当然会影响孩子。

我和丈夫统一思想认识后，和女儿一起做了互相监督的表。 我们三个每周都会评估这周的延迟，有奖惩。

一旦家庭内部形成了对拖延症的追求氛围，孩子也会主观上注意纠正自己的拖延症。

)2)注意时间制定计划。

孩子拖延是因为没有意识到时间的价值，觉得时间是无穷无尽的。

我让孩子读关于时间管理的书，增强了需要时间管理，必须重视的意识。

前一天晚上睡觉前，我和孩子会花半个小时做第二天的计划，安排学*和生活的事情。 当天晚上我们一起总结这一天的日程。

知行合一，效果会很理想。 对于孩子如何拖延的问题，父母要先从自己的行为和教育方法中寻找原因，然后加以纠正。

找到最简单有效的方法和孩子一起坚持，继续反思和提高。 我相信大部分问题都能解决。 儿童拖延也不例外。

如果你对孩子的拖延无能为力，请咨询行为训练师雷老师。 你的孩子可能会成为健康的孩子。

孩子做事拖拉？巧用事先商定法培养良好行为*惯（扩展9）

——家长怎么解决孩子做事磨蹭拖拉的现象？

孩子和大人不一样，心智还不够成熟，不懂得时间的宝贵，做事容易拖拖拉拉。 这个时候，父母更悲伤。 儿童拖延症不仅不利于他们现在的成长，而且对他们未来的生活发展也有很大的影响。 如何解决儿童拖延问题，儿童拖延怎么办？

拖延孩子，父母有很大的责任。 孩子什么都不知道，做什么都用大人的行动来评价。 所以，父母应该以身作则，让孩子改掉拖延的坏*惯。 父母会和睦相处，采取果断的行动，关注生活的细节，避免表现出懒惰的倾向。 孩子不教的话，父亲会犯错误。 孩子行为不当时，父母要及时纠正，调整心态。 不要用暴力解决问题。 帮助孩子改变拖延不良*惯的具体方法请参考《用自我管理改变孩子学*磨蹭拖拉的坏*惯》。

儿童拖延可以体现在几个方面。 一是学*不认真，没有学*欲望。 二是生活中不想和父母分担家务。 即使父母交给他们任务，他们也不会完成。 第三，与周围的人交往时，不积极，不愿意与人交流。 以上反映了孩子的拖延症，可以说这三者涵盖了孩子的整个生活环境，所以必须解决孩子的拖延症。