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湖南的方老师在担心孩子。 他们夫妇在外面打工，15岁的孩子上三年级了，交给祖父照顾。
随着中考的临*，孩子们变得不想学*，经常逃学。 方老师不知道该怎么办，向孟老师求助。 孟老师深思熟虑，很偏爱。
孟老师告诉旁边的老师，他的孩子是留守学生，孩子的这种情况是典型的隔代教育弊端造成的。
据权威统计，90%的留守学生是由祖先养育的。 隔代教育的弊端是不可避免的。
父母的支持基本上只提供生活保障和物质供应，很少关注留守学生的思想教育。
方法：老祖宗要学*如何教育孩子，从做人的最低做起，从*惯做起。
2 .代际管教是放任、放任、包办。
在这种管教下，孩子自然活力薄弱、任性，容易养成不良*惯。
忌)什么事都不要为孩子做。 让学*照顾自己。 遵守教育底线，不能无条件满足孩子的要求。
3 .祖孙之间有很深的隔阂。 没有交流，留守学生陷入孤独和家里蹲。
避免：多和孩子沟通，让孩子在你面前说什么就说什么，这样会有效果。
4 .隔代教育三代关系协调不够，矛盾较多。
这种环境压迫孩子，试图逃跑。 方老师的孩子不想学*。 为此，他们考虑了出去工作。
方法：家庭成员之间要互相尊重、相处融洽，必须承担责任。
隔代教育有很多弊端。 只有我们妥善处理他们，留守学生的教育问题也就解决了。 关于不在家学生的教育项目，请填写文章末尾的信息，向明智且喜欢的指导者咨询。
15岁初三留守学生无心学*，隔代教育缺乏正确的教育引导是关键扩展阅读
15岁初三留守学生无心学*，隔代教育缺乏正确的教育引导是关键（扩展1）
——15岁初中男孩英语成绩差?正确的学*方法是关键
很多15岁的中学生对英语很头疼，很努力，但成绩一直不及格。 父母比孩子更不安。 英语作为交流语言，对孩子的学*和生活非常重要。
15岁的男性英语不好，学*成绩上不去吗？
第一，课堂学*
是学生课堂学*的最重要阵地，也是最有效率、最直接的阵地。
学生应该掌握以下两种技术。
1 .经常记笔记
上课要仔细听老师讲课，记住重点，以便以后在复*和练*过程中快速运用。
2 .参加教室活动
英语课堂教学中，教师应设置多种互动环节，积极参与。 这绝对是练*使用英语的最好机会，而且相当于通过课内学*的内容，巩固了新的学*知识。
二.学*资源的利用
放学后，学生学*英语的渠道还很多，要学会利用各种资源。 例如关于英语学*的视听资料包括英语三、单词学*。
单词是学*英语的基础。 要提高自己的听说读写能力，必须有坚实的单词基础。
“一日之计在于晨。 ”。 早上是我们大脑记忆的黄金时间。 每天早起背单词很有效。 请不要死记硬背单词。 可以基于音标进行记忆，也可以选择词根词缀。 适合自己是最好的。
根据阿宾霍尔斯的曲线记忆，早上记住的单词，到了晚上就忘了。 晚上9点，人脑很活跃，记忆力非常好。 学生睡觉前听单词，或者在脑海里复*当天记住的单词，第二天就会醒来，记忆会变深。
另外，学生还可以制作英语单词卡片，在课间休息时拿出来看看。 这样好好记住单词，每两周复*一次，记住的单词就不会这么容易忘记。
三是听力训练
听力训练的目标是理解能读什么，应该理解什么。 不明白的事情只能通过增加词汇量来解决。 根据自己的实际水*选择合适的听力材料。
每天留出30分钟，选择适合自己的听力材料进行专业英语听力练*。 先做，然后核对答案，注意编辑错误的部分，不要写正确的答案，然后不看原文听，把错误的部分再做一次，看答案。 如果5。 又读又写
英语阅读和写作密切相关，阅读能力的提高有助于英语写作能力的提高。 所以，提高英语写作的第一步是从量到质地大量阅读。
如果您对青少年成长教育感到困惑，可以通过一对一的在线帮助与孟老师交流，获取最权威的教育指导方案。
15岁初三留守学生无心学*，隔代教育缺乏正确的教育引导是关键（扩展2）
—— 15岁初三女孩厌学、早恋，别让隔代教育毁了孩子！
选择周老师解决厌学问题的案例分析：
一个女孩，15岁，初三(不在家的少年，讨厌学*，早恋) )。
妈妈介绍：家庭经济一般，常年在外打工。 她*时没有时间照顾孩子的学*和生活。 她从小就由爷爷奶奶带大。 她经常借口身体不舒服不来学校。 之后，我联系了老师。 女儿早就恋爱了，经常和男人在一起，有所谓的男朋友，也有所谓的男女女朋友。 他们一起逃学，一起上网打手机，一起进KTV。 方妈妈不知如何是好，向周老师求助，周老师深思熟虑地偏爱着。
周老师告诉旁边的妈妈，她的孩子都是不在家的学生，不喜欢学*早恋。 他们缺的往往不是爱，而是爱。 因为她没有得到足够的重视，早恋的孩子经常出现在有问题的家庭。 孩子的这种情况是典型的隔代教育弊端造成的。
据权威统计，90%的留守学生是由祖先抚养的。 隔代教育的弊端是不可避免的。
隔代教育有什么弊端？ 周老师为你一一解析：
1 .溺爱孩子容易生长“温室之花”。 这种教育容易使孩子逐渐失去自立能力，适应能力弱，被惯坏。
2 .旧的想法和想法被继承着。 在进行隔代教育时，先辈们不可避免地会把自己的旧观念带入孩子的教育，一些老人的生活方式和行为方式可能会潜在地遗传给孩子。
3 .由于祖辈的放任教育，加上老人精力有限等原因，缺乏爱情的孩子容易有早恋情结。
周智老师对隔代教育的建议；
第一，要给予有孩子的老人充分的理解。
第二，尽量帮助老人带孩子，父母要负主要责任。
第三，关于孩子的教育，要与老人沟通，尽量达成共识。
第四，性教育不足。 一些年轻父母“谈论性别转变”。 更不用说个人观念落后的老年人了。 因此，许多祖辈带着大孩子性知识极为匮乏，问题频发。
后记：如果你的孩子有厌学、早恋、对家庭漠不关心、学*状态不积极、不上进心、自律性差等心理和行为问题。 在他成长的过程中，请添加周老师个人的VX号码。 (zhizeu03 )只要及时咨询，周老师就能免费在线维护学生的教育解决方案。
赵薇教你如何把隔代教育转化为孩子的正能量。
15岁初三留守学生无心学*，隔代教育缺乏正确的教育引导是关键（扩展3）
——上初三的“乖孩子”无心学*，孩子厌学情绪怎么治？
今年下半年，杨洋开始了第三天的学*，但父母越来越失望了。 不仅因为杨洋的学*成绩一直在下降，还因为他不想学*。 杨洋从来没有逃学，也没有扰乱过课堂纪律。 他*时在家很听话，老老实实坐在教室里听老师讲课，老老实实坐在家里做作业。 假期父母给他报了课外辅导班，但他每次都按时去，作业是他做的。 从上面的说明来看，他是三好学生。 这就是问题所在。 杨洋只是在假装。 他不考虑问题，也不问老师和父母。 根据儿子看电视、玩游戏、与同学交流的智力，杨洋的父母判断孩子的智商没有问题。 人们在学*，但他们的心没有学*。 他们不知道整天在想什么，父母问他的时候也什么都没说。 我是这个初中三年级学生。 这样下去，可能进不了普通的高中。
厌学可以分为三个等级。 轻度厌学表现为儿童厌学，容易思维模糊，注意力不集中，工作中经常偷工减料。 根据杨洋父母的解释，杨洋有点讨厌学*。 中度厌学表现为旷课，重度厌学发展为有严重心理问题的厌学，需要及时、专业的心理咨询和治疗。 孩子中严重的厌学情绪容易引起老师和家长的注意。 事实上，许多孩子处于轻度厌学状态，这对孩子的伤害是隐蔽的、长期的。 父母要更加重视，科学引导孩子走出厌学的误区。
管理自由，太放松了。 有些父母在和其他父母说话、去学校开家长会后，有时会非常紧张，对孩子很严厉。 但是，这种状况并没有持续很久。 由于工作忙或爱好愉快，我渐渐不再关注孩子的学*情况。 所以，孩子一懈怠，学*态度就会变得浮躁、不自觉，这是很多家庭的通病。
目标单一，期望值高。 许多父母教育孩子只注重学*成绩，忽视道德*惯和心理健康教育。 他们在学业之外不关心孩子的成长，很少和孩子交流，从而引起了孩子的逆反心理。 有些父母对孩子的成功期望太高，孩子一跳起来就达不到父母定下的目标。 长期以来，他们没有自信，学*压力太大，他们讨厌学*了。
做得太多，惯了。 学*是一项艰苦的工作，需要充分的意志和努力，孩子有足够的勇气和决心去征服困难。 有些父母*时在家跟着孩子，什么都放任自流。 我觉得这样孩子就可以安心学*了。 但是，现实往往相反。 孩子懒惰自私，不想自己想问题，遇到困难退缩，久而久之就落后了
请注意流程和详细情况。 孩子成绩好，父母不要拿得太高。 因为成绩不好，父母摔得很重。 如果他们想的话，他们会处理的。 如果他们想不起来，他们就放手。 他们怎么能要求孩子三天打鱼两天晒网？ *时要和孩子*等交流，检查和监督，努力营造情绪稳定的良好家庭环境。 父母要关注孩子学*过程的细节，分析和孩子一起学*成绩下降的问题在哪里，如何改进学*方法，如何有效地把学*时间和玩耍联系起来，扬长避短，督促孩子养成良好的学**惯
实际上，向前迈出的一小步。 孩子讨厌学*，成绩下降。 父母批评和责骂是徒劳的。 最好和孩子商量一下，一起制定切实可行的学*计划。 这个计划不仅包括学*，还包括玩耍和生活，每天都在一点点进步。 不要着急。 步伐太慢了，但请冷静下来。 但要坚持不懈，让孩子逐渐有自信，体验学*带来的成就感，帮助孩子一步一步摆脱厌学的负面情绪。
减少帮助，培养意志。 厌学的孩子不善于学*，依赖父母、老师和同学。 他们觉得来自别人的援助越多越好。 父母要及时纠正孩子懒惰难搞的*惯，逐步减少对孩子的帮助，逐步培养孩子的自我意识，增强孩子的意志力。 良好的意志力不仅能消除孩子的厌学情绪，对孩子今后的生活和工作也起着极其重要的作用。
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——15岁青春期的孩子狂妄自负，父母该如何正确教育？
其次，父母不应该只是夸奖孩子，而应该改变对孩子的夸奖形式。 奖惩并行，可以取得良好效果。 适当的表扬可以起到激励作用，在适当的时候给孩子带来挫折和压力，让孩子知道自己能力的不足。 这时，他可以求助于别人，一方面促进孩子的进步，另一方面防止孩子的傲慢。
青春期的孩子虽然叛逆，但也有朝气蓬勃、活泼勇敢、缺乏思考、容易骄傲、傲慢、浮躁等缺点。 如果你对孩子的成长教育有困难，请点击下面的咨询，向心理咨询师求助。 专业老师会为你提供一个一个的解决方案。
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——孩子离家见网友怎么办？6个问题帮助家长教育引导
今年暑假，孩子有足够的时间上网。 大多数父母为了工作需要早出门晚回家。 经常发生早上，孩子没起床，父母就已经出去工作了，回家早漱口一夜再睡的情况。 我想父母其实一整天都不知道孩子在家做什么。
父母进门可能会看到孩子认真地坐在桌子前，但父母一离开，马上拿出手机玩。 由于父母的忽视，孩子可能会沉迷于网恋。
其实在网络时代，孩子在网上聊天、网上交朋友是必然的。 只要孩子正常聊天，就不要在网上聊天浪费时间，不要进入不适合未成年人的聊天室。 大人可以放心。
但是，我担心孩子没有分辨能力，容易沉迷于网络聊天，发展到离家去见网友的地步。 大人不知道谁是出现在网络另一端每天和我们说话的对象，更不用说孩子了。 新闻报道了很多学生自己的网友被杀的案例。
2 .不要浏览不健康的网站，不要去不适合未成年人的聊天室。
3 .与网友聊天应在合理范围内，不要谈论不适合青少年的话题。
4 .在网上遇到网友侮辱、威胁、挑衅时，不要害怕对方。 第一时间告诉父母求助。
5 .请不要和网友见面。 无论是金钱诱惑还是感情诱惑，都不要动摇自己的立场。 因为网络是虚幻的，所以每个人都戴着口罩上网。 对方的名字、年龄、甚至性别也很有可能是假货。
6 .不管网上发生什么，都可以放心地告诉父母。 即使你犯了错误，父母也会原谅你的。 前提是把一切都藏在心里不说。
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——父母要求过高忽视孩子感受，让15岁初三孩子叛逆亲情冷漠
今年2月，广州一女孩因父母要求过高、不堪重负而自杀事件引发媒体关注。
据了解，女孩名叫阿英，今年15岁，是中学生。 由于父母的感情问题，对自己的过度期待，她不堪重负，无法面对冷漠的家庭。 一瞬间，她心情不好，想到了自杀。
北京市中小学心理咨询中心主任文房表示，父母以爱的名义对孩子要求严格，会让孩子感到冷漠，容易产生逆反心理，导致严重的心理障碍。
那么，为什么父母对孩子要求过高，让孩子叛逆，在家里感到冷漠呢？
1 .压力大，孩子情绪低落。
文主任的案例最能说明问题。 父母太关注孩子的成绩了。 温温似乎有每周上14节课的良好意愿，温温觉得父母不想和她在一起，他们对家人漠不关心。 父母只关心成绩，孩子叛逆，什么也不学*。
2 .不*衡的期待使孩子叛逆。
如果孩子不能满足期待，父母会唠叨、责骂、殴打。 这会给孩子带来很大的心理阴影，孩子有时也会讨厌父母。
文主任说，一名女孩被迫母亲学*钢琴，面对高压和虐待，无法忍受。 她竟然在母亲面前割破了自己的手指。
3 .期望过高，精神崩溃。
在很多父母看来，孩子的学*成绩必须在年级上保持在前几位。 这种不切实际的高期望必然会给孩子带来精神焦虑、心理自卑感、恐惧和冲突，导致离家出走和自杀。
所以作为父母，要考虑孩子的感受，做出合理的期待。 如果你觉得孩子叛逆，对家人漠不关心，就要马上带着孩子去心理咨询。
必要时咨询孩子的青春期辅导老师雷老师，详细告诉他们父母要求过高的危害，帮助你和孩子营造温馨的家庭氛围。
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——中考当前15岁初三儿子突然脾气暴躁，原来是考试焦虑症惹的祸
随着天气变热，中考的脚步也越来越*了。 很多父母发现，随着考试的临*，孩子的脾气越来越差，这是考试的不安造成的。
如今，李阿姨发现15岁的儿子在考试中突然变得易怒，焦虑易怒。 那么，应该如何缓解中考压力，克服考试焦虑呢？
考试前培养孩子的自信心是克服考试焦虑的关键。 自信是孩子考试成功的基础。 所以在日常生活中，即使孩子模拟考试考得不好，也要表达对他的支持和鼓励。
父母应教育孩子合理应对考试压力和考试焦虑。 考试不是人生的全部。 不要对自己要求太多，增加心理负担。
考试本身有一点压力也没关系，但是如果考试已经上升到焦虑的地步，就需要马上缓和一下暴躁的脾气。
如果孩子也需要克服考研焦虑，可以咨询知泽优青春期教师杨老师，克服考研焦虑，缓解中考压力。
15岁初三留守学生无心学*，隔代教育缺乏正确的教育引导是关键（扩展8）
——家庭教育是预防留守孩子校园暴力的关键
*年来校园暴力呈上升趋势，这是社会消极因素对青少年的反映，主要原因是家庭教育。 所以，预防校园暴力，首先要进行家庭教育。
2 .大声提醒孩子，自己的所作所为将受到法律制裁，并为此付出巨大的代价。 同时，立即打电话报警或大声求助。
3 .一旦受害，应立即向老师和警察投诉。 不要给不法分子留下“这孩子容易欺负”的印象。
聚焦校园暴力：为什么女孩要打女孩
父母的宽容是解决校园暴力的最好方法。
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