给老师六个建议 提高学生的口头表达能力

老师在课堂上提问时，学生犹豫不决不能组织语言，是口语表达能力不足的典型表现。 儿童口语表达能力不足的原因及建议请参考《孩子口头表达能力差的3种原因和4种有效提高方法》。 目前，学生口语表达能力下降的现象非常普遍。 在培养孩子的口语表达能力方面，老师比父母更有责任。 教师应该如何训练学生的口语表达能力？

1.加强自身素质的提高

知识、交际能力、普通话水*、课堂组织力和方式、提问方式和态度等。 影响学生的口语表达能力。 要真正体现“以学生为中心、以教师为中心”的新教育理念，提高学生的思维能力、动手能力、语言表达能力尤其是口头表达能力，已成为每一位教师刻不容缓的责任。 示范老师一定要为学生做学*和模仿的示范，积极、明了、规范、准确、严谨地帮助学生表达自我，提高口语表达能力。 不仅是老师，父母也有责任锻炼孩子的口语表达能力。 训练方法请参考相关书名123。

2.老师要有耐心

不是一次，下次再来，不是下次。 一些口语表达能力差的孩子主要是因为没有一定的表达方法，不知道如何完全表达自己的想法和想法。 这就需要教师耐心地教学生正确有效的表达。 一个句子要完整，一般包括主语、谓语、宾语。 事件说白了，一般包括人物、时间、地点、经过。 表达生动有趣，必须掌握一定的表达技巧。 孩子在掌握了口语表达的有效方法后，逐渐提高了口语表达能力。 一般来说，同一个学生被老师问了好几次后，老师会觉得自己很重要。 在感激之情的激励下，他会关注自己的学*，这次会在老师面前动手，努力实现自我肯定。 当然，老师应该在课堂上或课后为学生提供更多的锻炼机会。 例如，增加问题、与学生交谈、组织讨论和辩论等。

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给老师六个建议 提高学生的口头表达能力（扩展1）

——给父母六个建议 引导孩子过好双休日

周末为中小学生的健康成长提供了更广阔的空间。 珍惜和利用好周末，让孩子有充分的休息，度过更有意义的周末，是父母应该重视的问题。 那么，父母如何有意义地度过孩子的周末呢？

首先，周末，孩子要好好休息。

除了充分休息外，还可以根据孩子的兴趣参加丰富有益的活动，如参观博物馆、参加户外活动等。 也可以自愿学*书法、音乐、绘画，参加晨跑、乒乓球、羽毛球等体育活动。 它不仅锻炼了你的身体，提高了能力，培养了特长，而且陶冶了情操，有利于你孩子的身心健康。

第二，利用周末时间，引导孩子读好书、看报纸、看电影活动。

有益的书籍和电影对孩子的身心发展有指导作用。 好的书籍和电影有助于拓宽孩子的知识面，增长见识，激发学*兴趣，提高孩子的能力和素质。

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——给老师五点建议 提高厌学学生的学*兴趣

学生厌学主要是由于缺乏学*兴趣，缺乏动力而厌学。 因此，激发学生的学*兴趣成为教师改变学生厌学的主要手段。 请参考舒明浩123。 是一个叫孟的年轻教育专家。 具体来说，教师如何在课堂上提高学生的学*兴趣？

如果

1.让学生接受老师 帮助学生获得寻求知识的新奇感

的学生讨厌某个老师，他们当然讨厌那个老师教的课。 因此，教师要时刻注意自己的形象，注意礼貌和举止，不断学*必要的教育学和心理学理论知识，学会用这些知识分析学生的心理，了解和满足学生的情感需求，乐于引导学生的偏差心理等。 让学生觉得老师可敬、可靠、愿意接受老师的教导，对老师教的课感兴趣。 具体情况和方法请参考相关的《中学生学*兴趣究竟如何才能培养出来》。

教师还应帮助学生获得求知的新鲜感，激发学生的学*兴趣。 这样，教师既要加强对学生学*方法的指导，也要扩大学生的阅读范围和阅读量，扩大知识面，让学生学会阅读和评论新颖、寻找喜欢的内容，提高学*兴趣，克服厌学。

2.重视教学的艺术 吸引学生注意力

教师应根据教材内容选择合适的教学方法，不断改变教学方法以引起学生的注意，从而激发学生的学*兴趣，纠正他们的厌学心理。

如果老师在课堂上用干巴巴的语言上课，学生听起来一定不感兴趣，他们会讨厌学*。 因此，教师应该尽量在课堂上用生动的语言讲课。 适当的幽默感可以作为“调味料”，让学生感到有趣。 这样一来，学生对学*的兴趣就会起来，学*的积极性就会提高，厌学的想法也会消除。

2-@厌倦在QQ.com上学*的学生并不是没有自己的兴趣。 他们的兴趣可能不在所学的知识上。 他们不太感兴趣，可能只对某些学科感兴趣； 有些同学兴趣稳定性差，兴趣中心可能不断转移

老师在了解了学生的兴趣中心和特点后，要想办法引导学生不断扩大兴趣范围，使学生的兴趣中心逐渐转移到学*上来。

4.创设情境，诱发兴趣

的情感教育理论认为，情感作为主要的非认知因素制约着认知学*。 教师作为课程的主人，要营造氛围，调动学生的良好情绪，使学生始终处于高度的情感状态，对所学知识产生浓厚的兴趣。

教师可以根据教学内容和学生实际，通过讲座、故事、谈话、实验、视听等方式创设具体的教学情境，感染学生的情感，利用情感的作用激发学生的学*兴趣和求知欲。

5.设疑问难，激发兴趣

学*从思考开始，思考来自怀疑。 设题可以激发学生的学*兴趣，这也是激发学生思维火花激发学生学*兴趣的好方法。

在教学中，教师可以通过设问激发学生强烈的好奇心和求知欲，让学生在质疑、质疑、解惑的过程中体验求知欲，提高思维能力。

老师提出的问题一定要中肯，可以分阶段进行。 只有这样，才能真正调动学生的学*兴趣，拓展学生的思维空间，间接地解决学生的厌学问题。

总之，改变学生的厌学态度是包括老师和家长在内的所有教育工作者面临的课题。 要注意从各方面激发学生的学*兴趣，把学生从厌学的边缘拉回来，真正从本质上解决学生厌学的问题。

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——孩子口头表达能力差的3种原因和4种有效提高方法

家长咨询3360

孟老师你好！ 我想问你关于孩子学*的事情。 我孩子的写作能力还可以，但口头说话能力很低。 在日常与人的交流中，很难清楚地表达自己。 如果他必须在公共场合发言，他总是要事先准备好，然后才敢发言。 否则，如果总是意思不明确，孩子就会自卑。 我们的父母很着急。 我们要做什么

智德教育专家孟老师回答说：

在当今社会，口头表达能力是一项非常重要的生存技能。 在孩子中，能说会道的人往往担任学生干部，有更多表达和锻炼的机会，在同学中更受关注和欢迎。 表达性语言障碍是一种特殊的语言发育障碍。 有这种障碍的孩子说话慢、内容短、词汇量少，语言意义和句法往往错误。 父母要从小培养孩子的口语表达能力。

孩子有表达能力障碍时，父母应首先了解口语表达能力差的主要原因：

1 .孩子们因害羞而紧张。 有这种心情的孩子一般不愿意在人前表达自己的意见和想法。

2 .自卑感。 孩子对自己没有自信，经常会发出消极的自我暗示。 所以孩子害怕说错，必须事先准备。

3 .现行教学方法的负面影响。 学校强调写作能力，放松对孩子口语能力的培养。

以下是教育专家培养孩子口语表达能力的四个重要途径。

1、对孩子进行积极暗示和适当鼓励。

孩子在公共场合说话时，父母要给予赞许的目光，及时热情的评论和鼓励，增强孩子的自信心和成就感。

2、教师在课堂上要激发学生兴趣。

的学生有机会在课上发言，有话要说。 *时要注意从语序、语音、语感、临场感四个方面培养孩子的表现力。 在课堂上，老师会对学生感兴趣，提出很多可以自由发挥的问题，给内向的学生更多的锻炼机会。

如

3、为孩子创造条件，鼓励孩子参加相关比赛或节目。

:演讲比赛、诗歌朗诵、歌唱表演等。 鼓励儿童在公共场合表达自己的意见和看法，为儿童增加锻炼的机会。

4、让孩子多进行纵向比较。

在自己的每次演讲中与上次相比，通过进步增强自信，激发自己表达的欲望。

如何培养

延伸阅读：

儿童的口语表达能力

避免语言错误的书面表达需要在听、说、读、写上下功夫。

孩子性格内向，不爱说话，语言能力低吗？

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——六个方法 培养孩子良好的自主学*能力

青春期的孩子自制力和控制力较弱，学*需要父母的帮助和监督。 在监督不足的情况下，他们往往会失去学*的动力，讨厌学*。 面对这样的孩子，父母要做的第一件事是培养孩子的自主学*能力。 自主学*能力的培养需要四个方面的创新和发展。 什么方法能培养孩子的自主学*能力？

1.培养孩子的学*兴趣 让孩子爱上学*

学*兴趣有助于培养孩子的自主能力。 如果对学*感兴趣，孩子会积极地、愉快地埋头于学*。 父母可以偶尔问孩子，或者让孩子问“什么”、“为什么”、“怎么办”等问题。 这是帮助孩子集中注意力，引起学*兴趣的好方法。 此外，父母也可以确认《书明号123》中记载的方法，以培养孩子的学*兴趣。

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——您孩子表达能力不强，说话磕磕巴巴？最有效提升表达能力的三种方法

一位父亲向一位睿智的优秀老师求助。 他的孩子总是说不好话，和人交往时总是结巴，说不出话来。 有时候，你会因为不安而脸红，手脚发抖。 孩子表现力不强吗？ 《如何锻炼孩子的口语表达能力》也给你提供了更多的方法。

孩子的这种表现，一定是语言能力薄弱引起的。 父母不能太担心。 好的文字和正确的表达是孩子从小就必须培养的技能。 到今天为止，我们还处于应试教育的背景下，但光靠成绩还不足以赞美这个孩子的优秀。

孩子的表达能力强，有什么好处呢？

:第一，表现力强的孩子一定很棒。

随着教育考试制度的改革，*年来语文在考试中的比重越来越大，更重要的作文成为无数学生和家长最头疼的问题。

根据我这几年的教育，善于说话、想表达的孩子，写作水*往往比别人高。 因为写作是将口头语言转换成书面语言的过程。

第二，在人才济济的今天，你可以让你的孩子与众不同。 当你的孩子在竞选班干部的发言中雄辩大方时当你的孩子能组织和指导班级和学校的活动时； 当你的孩子能妥善应对任何人的问题，清晰地说话时，你的教育就会成功，你的孩子可以说是优秀的。

怎么提升孩子的表达能力？

:第一，训练孩子的沟通能力。

孩子从学校回来后，我会多和他们说话。 不要太关注孩子的学*，多关注孩子在学校的生活。 比如交了什么朋友，发生了什么有趣的事情之类的。 关注孩子的其他表现，给予表扬和鼓励。

批评和说教不能达到教育的目的，可以表扬。

第二，给孩子读故事，讲故事。

从小给你读睡前故事，会有意想不到的效果。 图画书之类的最好。 让孩子看画说故事。

第三，提高孩子的见识。

闲暇时，带孩子去海洋馆、动植物园、博物馆等，增长见识，同时用自己的话向孩子讲述自己的所见所闻。 这样孩子就会向你学*，告诉别人你对他说的话。 然后鼓励和帮助孩子交朋友，和朋友一起玩。

用这三种方法训练孩子的表现力，孩子的表现力就会自然提高。 当然，父母在关注孩子表达能力的同时，也要关注孩子是否存在自尊等心理问题，为了让孩子健康成长，需要及时的指导。

如果你的孩子能力低下，自尊心很差，请在下面的帮助页上，找一位智育功德教育的专业导师，免费咨询教育计划，给孩子改变命运的机会。

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——给父母四个建议 帮孩子克服考试焦虑症

过度焦虑会引起意志薄弱、神经衰弱、自卑、抑郁等心理问题，也是影响学生健康成长的主要原因。 中学生最常见的焦虑是考试焦虑。 考试前和考试中，许多学生因考试焦虑而出现严重的心理问题，值得家长注意。 自我测量：测量你的孩子是否对考试感到焦虑。

在

一、告诉孩子“紧张的不只你一个”

上，孩子们出现考试焦虑症有不同的原因。 家长应当根据孩子的情况，为孩子安排适当的户外活动，增强孩子的体质。 孩子患上考试焦虑症的原因请检查《孩子一到考试就焦虑不安的原因居然这么多》。 同时和孩子一起安排科学合理的休息时间，使孩子的生活有规律。 它也是孩子与其他同学交流的好方法。 他们的同龄人总是谈论对考试的紧张感和对成绩的看法。 相似情况下的学生们可以一起交流焦虑和烦恼，调节彼此的心理*衡，发泄自己的不良情绪。 另外，父母可以适时地告诉孩子“不是只有你对考试很紧张”。

二、在适度的娱乐活动中缓解焦虑情绪

上，患有焦虑症的孩子往往同时缺乏耐心。 也就是说，如果耐心狭窄，不能马上得到预期的结果，就会变得不耐烦，采取不合作的态度。 这时，父母可以带孩子去放风筝，在孩子空着的地方享受新鲜空气。 牵线可以锻炼他们的臂力和眼力，开阔孩子的心胸。 慢跑能让不安的孩子们在短时间内马上冷静下来。 另外，父母可以通过听音乐、讲笑话来暂时缓解孩子内心的焦虑。 但需要注意的是，家长要克服自身弱点，营造活泼和谐的家庭氛围，积极改变不适当的家庭教育方式，不要唠叨，不要被骂、不要被笑，减轻孩子的压力。 家长也需要尊重孩子的观点和要求，这也是提高孩子自信心、消除考试焦虑的基础。

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——孩子假期打工 给妈妈的教子建议

男性假期上班，不提倡瞒着父母单独行动，会带来很多安全隐患。 社会情况很复杂，无论是中学生还是高中生，社会经验都很浅，容易上当。 男性应该在父母知道的情况下认真听取长辈的意见，并马上报告情况。 这是假期工作的安全模式。

建议一：做男孩假期打工的支持者。

假期打工有助于男孩获得丰富的社会经验，但首要前提是应该得到父母的通知和支持。 无论是想在假期打工的男性，还是想在假期打工的母亲，都要明确这个前提，让男性能够学*社会经验，避免人身伤害。

建议二：给打工男孩中肯的建议。

妈妈社会经验多，应该就男生暑假打工的问题给出更好的建议。 有些工作不适合男孩的年龄和资历，妈妈必须排除他。 母亲可以为男孩推荐和推荐合适的工作，比如做家教、在家附*发传单、卖东西等。

建议三：鼓励男孩从事义务社会活动。

休息打工的主要目的是培养男孩的社会适应能力，而不是为了赚钱。 部分社团的志愿者活动，如果男性能参加的话，会受益匪浅。 科研院所社会调查、红十字会环境保护与艾滋病宣传、养老院和孤儿院志愿者、图书馆、工人文化馆等场所辅导员等。

男性从事这些活动，虽然没有报酬，但学到了很多社会知识，积累了社会生存经验，提高了人际交往能力。 所以妈妈应该鼓励男孩积极参与。

建议四：让男孩与同伴结伴打工。

的男孩应该选择在假期一起工作。 孩子们放假了，男生和几个朋友出去打工比较安全。 男生出去打工。 妈妈的烦恼很多。 如果他们能走在一起，在同龄人中互相帮助，互相关心，工作效果会更好。

延伸阅读：

高中生假期生活指导

外国家长：辛辛苦苦让孩子假期上班。

6 .寒假改变孩子不规律的*惯。

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——给孩子幸福一生的能力——独立

现在的独生子女家庭，有一个非常温柔的陷阱，是那些过度保护孩子的父母挖的。 他们把孩子看作掌上明珠，子孙的希望。 妥善安排孩子的衣食住行，不想让孩子受一点“委屈”。 而陷入温柔陷阱的孩子们，不仅手脚被束缚，失去了锻炼和尝试的机会，还失去了生存的权利。

面对激烈的竞争，如何培养孩子的独立性、自立能力、独立思考能力、问题解决能力、自我意识？ 这已成为所有父母对孩子的要求和愿望。 今天，我们将讨论父母如何更好地培养孩子的独立性。

帮助孩子克服依赖。

父母过度的爱不想让孩子做以前能做的事。 遇到一些困难就给父母打电话，完全靠人。 所以，父母和长辈必须改变替代的做法，让孩子能够克服依赖他人的心理。

尊重孩子。

父母要注意和孩子说话的语调和方法，仔细听孩子说话，让孩子觉得自己尊重他们。 受到父母充分尊敬的孩子往往友好、有礼貌、大方、独立。 心理学家认为，这是孩子应该受到尊重的好反应。

不要过度保护孩子。

欧美父母非常重视孩子独立性的培养，主张从小培养孩子的独立意识。 孩子刚出生的时候，很少会被一个人留在房间里和父母一起住。 孩子在学走路的时候摔倒了，所以自己爬起来。 这个做法值得参考。

从兴趣出发培养孩子热爱劳动的*惯，。

孩子们对游戏活动有着浓厚的兴趣。 儿童做象征性工作时，应尽量玩游戏，让他们有兴趣并积极参与。 独立和努力是分不开的。 爱劳动、不怕痛苦才能独立。

为儿童独立发展提供条件和机会，。

为了培养孩子的独立性，我们必须放开孩子的手脚，让他们做应该做和不应该做的事，即使处理不好或者处理不好。 不要总是用担心的眼神看孩子或提醒孩子。 或者干脆帮你消除孩子的障碍，开辟一条路。 这种态度和做法，故意束缚孩子的手脚，阻碍了孩子独立性的发展。

教孩子独立工作的知识和技能，。

儿童不仅要有独立的意识，还要有相应的知识和技能。 也就是说，不仅可以自己工作，还可以自己工作。 烹饪的选择方法和桌子的打扫方法等教育在日常生活中自然地进行。

树立榜样，树立好榜样。。

榜样的力量是无限的。 如果父母本身就是依赖别人的人，对什么事都拿不定主意，总是求助于人，那就不要指望你的孩子独立。 因为父母的一举一动都是孩子模仿学*的最直接的典范。 所以，要独立，必须从父母开始。

作为父母，我们要尊重孩子独立生活的意愿。 只要不涉及原则问题，就要给他们充分的自由，让他们自己决定，给他们独立生活的机会。 只有这样，孩子才能成长为独立自主的人。

延伸阅读：

叛逆孩子的负面教育比正面引导更糟糕。

儿子和母亲顶嘴，怎么管教叛逆的孩子呢？

父母如何对抗“叛逆”的孩子和大人？

给老师六个建议 提高学生的口头表达能力（扩展9）

——怎样提高孩子的应试能力

考试的本质是接受挑战。 每个人一生中都要面对好几次考试。 能在考场表现出色的人比别人有更大的成功机会。

陶学*很认真，*时表现得很好。 无论是做作业还是上课回答问题，她对老师都很满意，总是得到老师的表扬。 但是到了考试的时候不行。 我要么是不小心，要么是忘了背出来的东西。 老师想知道为什么他的考试成绩不好。 陶的父母更焦虑。 他们真的不知道如何帮助自己的孩子。

智德教育专家孟老师提出如下建议。

陶现象是因为他的应试能力低。 就是在时间内完成问题。 应试能力是每个人都必须具备的能力。 有些孩子，比如陶陶，通常学*很努力，很用功，但他们总是在考试中失败。 这样的孩子应试能力很低。 一般来说，考试是衡量学生成绩的标准。 不能及格的孩子，不管能力多高，学的东西多好，都不会被别人承认。 每个人一生都要面对很多考试。 所以从小就要注意培养孩子的应试能力。

通过对

1、考试前引导孩子把所学的知识串起来。

上所学的进行回顾、整理和系统化，他所学在他的脑海中形成了知识框架。 让孩子合上书，一边回忆，一边在一张纸上勾勒所学内容的大纲、要点、结构。 如果有不明白的地方，不要着急打开书，也不要翻以前的试卷。 想想看。 在打开书之前想不出来。 相比之下，孩子记忆中完全正确的部分会过去； 另一方面，理解知识和求解方法，或者看起来完全忘记的人，会集中精力分析忽略了时间和精力的原因，集中精力克服这一点，最终形成立体的知识框架。

2、引导孩子以课本为主。

的教科书是孩子学*的基础，每次考试的内容都离不开教科书。 所以，父母要引导孩子注意课本，注意课本上的每一句话，学好、学好课本的内容。

3、帮助孩子调节好体力、精力、心理。

的孩子精力充沛地接受考试，让他们更能发挥临场感。

4、让孩子自已练*出考试题。

偶尔会让孩子出考题。 这不仅会给孩子的学*增加图案，也有可能让不喜欢学*的孩子产生兴趣。 让孩子出问题，让他们了解他对学*重点的理解，让父母指导孩子学*。 孩子经常拿自己掌握的东西作为问题，让父母知道孩子知道什么，不知道什么，并以此为依据帮助孩子学*。 另外，通过对孩子的提问，孩子可以养成在日常学*中经常思考要制作什么内容、使用什么形式的*惯。 这样，孩子就能更快更准确地掌握要点。 此外，可以保护孩子的自尊心，提高孩子的表现力，取得更好的考试成绩。

5、让孩子自己给试卷打分数

来说，让孩子们自己给试卷评分，提高应试能力也是有效的。 通过给自己的答案打分，你可以站在与答题时不同的立场客观地思考问题，自己找出答案错误的原因。 为了找出正确答案必须查阅教科书和参考书，无形中达到了复*的目的。 这样，孩子就可以加深对所学知识的理解，使知识更准确。

6、请家长答题，孩子打分。

让孩子当老师，在试卷上打分，能激发孩子的学*兴趣。

7、教给孩子必要的考试技巧。

的孩子要想顺利参加考试，不仅要知道所学的知识，还要了解考试技术、必要的考试技术和考试经验，这对提高学*成绩有很大的帮助。 父母应该尽力把相关的直接经验告诉孩子。

例如，考试的前一天晚上，告诉孩子放松； 睡觉前，第二天早上确保一切都准备好了。 考试当天，穿戴整齐，不会因为太热或太冷而烦躁； 试卷卷下来的时候，先不要急着写问题，而是花两三分钟看个究竟，看一两遍试卷，在脑子里大致了解试题的总体分布后，冷静应战； 做题时，首先要仔细审查问题，弄清问题的含义，特别是问题中每一个词的含义； 对于两分钟半内拿不定主意的问题，先放一放，再做下一个问题。 从完成试卷整体之后，再回去，由此类推。

不能这样教育孩子。

1 .孩子考试成绩不好，总觉得自己很笨，听天由命，无视孩子，听其自然发展。

2 .看到孩子考试成绩不好，不随便提问会受到严厉批评。 奇怪的是，你的孩子*时不努力，学不好东西。

让父母考虑。

你*时注意培养孩子的应试能力吗？ 你是怎么提高孩子应试能力的？

智德教育专家孟老师会热情提醒。 【QQ: 2957130025】

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