改变孩子“胆怯”的基本方法，家长应该注意

在家里不要太疼爱我。

严重胆小的孩子往往在家里被惯坏、惯坏，缺乏与社会的接触，必然对公共场所和集体活动产生未知的恐惧。

在家里，父母不应该放任孩子，也不应该为孩子做一切。 应该在适当的时候让他们去，让他们更多地去社会。

鼓励人们大胆尝试

父母不能给孩子贴上“没用”或“胆小鬼”的标签。 光责备他们，只会打击自尊心低下的他。 孩子相处不好的时候，父母应该耐心安慰和鼓励。 在尴尬的局面下给孩子一个温暖坚定的眼神，他/她的自信会慢慢增加，直到忘记了过度的害羞。

不要太轻率。

给胆小的孩子创造一个“没有压力”的环境也很重要。 “让胆小的孩子‘勇往直前’，父母和老师都不能着急。”孩子不想和别人相处的时候，父母不能强迫孩子一起玩。 因为害羞的孩子喜欢一对一的交流。 孩子不想在客人面前表现的时候，父母不要恐吓。 因为这样会加剧孩子的紧张情绪，将来会以更多的沉默和拒绝来应对，使害羞的心情升级。

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改变孩子“胆怯”的基本方法，家长应该注意（扩展1）

——教孩子弹奏钢(风)琴的基本方法

弹管风琴时，手指一般会卡在钥匙上，但弹钢琴时，手指需要一定的力量。 初学者必须注意抬起手指的练*。 手指必须向上举起，但保持下垂状态，独立上下移动，然后按键。

弹钢琴曲有很多种方法。 这里介绍三种最常用的方法。 也就是说，是非合字挑字法和合字打法。

除了合字以外，都介于合字和合字之间，既不是合字也不是合字。 演奏时，使整个肩臂的重量随着手指的落下集中在指尖上，获得丰满、深沉、舒适的声音。 手指离开钥匙时，请用手臂的力量举起双手。

即使每个音在非连奏中听不到一致，也要注意保持短语的完整性。 非连字符通常带有“-”。 跳音的弹奏方法与非连音基本相同，但手指的触摸键比非连音短且有弹性，所以手腕要灵活，跳跃要灵巧。 音符跳跃多标记为“a”或“a”。

连奏是钢(风)琴最常用的技法，弹奏一个音的手指在弹奏下一个音的手指被弹开之前不抬起，手指力量的重心从一个手指转移到另一个手指。 这种打法可以获得一贯光滑的效果，通常用弧线表示。 弹奏连接的最后一个音符后，请使用手臂和手腕将手指从钥匙上移开。

延伸阅读：

教孩子们弹钢琴曲的指法。

父母应该如何培养孩子的音乐鉴赏能力？

父母从小就要注意培养综合音乐素养。

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——高中化学实验基本操作及注意事项

课题：

高中化学实验基本操作及注意事项

重点：

总结化学实验的基本操作方法，有助于高中生理清化学实验线索，解决实验实际操作中的各种困惑。

化学试剂使用方法、试剂的保管方法、试纸的使用方法、玻璃器具的清洗方法、玻璃器具的干燥方法、

关键：

的溶解、蒸发、结晶、固液分离方法； 蒸馏、液体分离、提取、透析。

分类详解：

上如何获取化学试剂

1 .固体试剂获取规则

用专门消毒的勺子服用固体药物。 固体粉末放入试管时，先倾斜试管，用盛有药物的勺子(或用小纸折的纸槽)小心送入试管底部，保持试管直立，确保药物全部下底块状毒品可以用镊子夹住。

)1)用干净的勺子服用。 使用过的勺子一定要清洗晒干后再使用，以免污染试剂。

)2)服用试剂后，立即盖上盖子。

)3)称量固体试剂时，不要贪心。 药吃多了不要放回原来的瓶子里。

)4)一般固体试剂可在干净的纸张或镜子上称量，腐蚀性、强酸性或易潮解的固体试剂不得在纸上称量，应在专业玻璃容器中称量。

)5)有毒药物应在教师指导下处理。

2 .液体试剂获取规则

服用少量液体时，可用橡胶滴管吸出； 服用大量液体时，可直接倒出。 从窄瓶中取药液时，先取下瓶塞，倒入桌上，提起瓶子(将标签对准手掌)，瓶口紧贴试管口，将液体缓慢倒入试管。 注意不要让瓶口残留的药液流落到腐蚀标签上。 将液体放入大容器、容量瓶或漏斗时，使用玻璃棒排水。

)1)从滴管瓶中取出液体试剂时，使用滴管。 请放入使用滴管的容器中，以免接触器的壁污染药物。 从试剂瓶中取少量液体试剂时，需要专用滴管。 请勿水*放置装有药物的滴管，或将滴管口向上倾斜，以防止液体滴落到滴管盖上。

)2)从烧瓶中取出液体试剂时，使用倾倒法。 首先拔出软木塞，倒置放在桌子上，用手抓住试剂瓶贴有标签的一面，慢慢倾斜瓶子，使试剂沿着干净的试管壁流向试管，或者沿着干净的玻璃棒流向烧杯。 取出需要量后，将试剂瓶固定在容器上，然后将瓶慢慢立起，避免瓶口残留的液体滴落到瓶的外壁上。

)3)在试管中进行不要求准确体积的实验时，可以估算取出的液体量。 用滴管吸取液体时，1cm为几滴，5cm的液体在试管容器中占几滴等。 放入试管的溶液量通常不超过体积的1/3。

)4)定量采集液体时，采用量筒或移液管采集。 量筒用于测量一定体积的液体，可根据需要选择不同测量的量筒。

试剂怎么保管？

)1)钾、钙、钠在空气中容易被氧化，与水发生剧烈反应。 应该被放在装满煤油的罐子里以隔绝空气。

)*着火点低(40 )，可在空气中缓慢氧化自燃，一般保存在冷水中。

)3)液溴有毒易挥发，须放入有磨口的罐中，加水(加水覆盖液溴)封水。

)碘容易升华，鼻子有强烈的气味，所以放入祭坛。

)浓硝酸和硝酸银易被光分解，保存在棕色瓶中，阴凉处。

(6)氢氧化钠在空气中易潮解变质

(2)用试纸测试气体性质时，先用蒸馏水润湿试纸，贴在玻璃棒一端，用玻璃棒放入(注意不要碰)测量试纸的装有气体的导管或煤气瓶口。 观察试纸颜色的变化来判断气体的性质。

注意： pH试纸不能被蒸馏水弄湿。

如何清洗玻璃器皿

清洗玻璃器皿的标准是内壁附着的水膜均匀，不滴水、不分叉。 用刷子刷洗器具，可以去除容易掉落的灰尘、可溶性物质和不溶性杂质。 根据污染物的特性选择试剂，如用HCl清洗MnO2、用HNO3清洗Ag等。 用清洗液清洗机器时，请注意以下事项。

尽量扔掉机器里的水，以免稀释清洗液。

清洗液使用后放回原瓶，可反复使用。

洗液腐蚀性强，烧伤皮肤，损伤衣服。 如果不小心将乳液溅到皮肤、衣服或桌子上，请立即用水冲洗。

绿色(重铬酸钾还原为硫酸铬颜色的清洗液是非氧化性的，不能再使用了。

铬()有毒。 清洗机器上残留的清洗液时，请不要让第一次和第二次的清洗水流到下水道中，而是循环使用。

清洁器具不能用布或纸擦拭。 否则，布和纸的纤维会附着在器具上。

如何烘干玻璃器皿

1 .干燥：清洗后的机器可在电烤箱(烤箱)中干燥，但放入前尽量排水。 放置机器时，请注意机器口朝下。 颠倒后变得不稳定的机器请弄*。 在烤箱底部放置搪瓷盘，可以接收机器滴下的水滴，防止水滴落到电热丝上，避免损伤电热丝。

2 .干燥：烧杯或蒸发皿可放在石棉网上，小火干燥。 试管可以直接用小火干燥。 请将试管稍微倾斜，喷嘴朝下，不时前后移动试管，去除水滴。

3 )干燥)清洗后的机器可在清洁的实验室柜内的机器架上倒置(倒置不稳定的机器，如铲*量筒等)自然干燥。

4 .吹风机：用压缩空气或吹风机吹干机器。

5 .用有机溶剂干燥：有些带刻度的测量仪可能无法加热干燥。 否则，会影响机器的精度。 可以将酒精、酒精和丙酮的混合物等挥发性有机溶剂放入清洗过的机器中，倾斜、旋转机器，使墙壁上的水和有机溶剂混合并倒入。 机器中剩余的少量混合物迅速蒸发，使机器干燥。

溶解、蒸发、结晶、固液分离

1 .固体溶解：

溶解固体时，通常采用加热、搅拌或其他方法加速溶解。 固体物质溶解在溶剂中时，如果固体颗粒过大，可以用乳鉴研磨。 某些溶解度随温度而增加的物质，加热有利于溶解过程。 搅拌可以加速溶质的扩散，加快溶解速度。 握住玻璃棒轻轻转动，搅拌以免玻璃棒碰到容器底部或容器壁。 当固体溶解在试管中时，可以通过振动试管来加速溶解。 振动时不能上下移动，也不能用手指挡住喷嘴往返。

2 .蒸发和结晶：

蒸发是以溶液、溶剂气体或结晶的形式沉淀溶质的方法。 溶质从溶液中析出结晶的过程中，可以分离和纯化几种可溶性固体的混合物。 结晶原理是根据混合物中各成分在某种溶剂中的溶解度而使溶解度变小

如果溶液非常稀，制备的物质溶解度高，为了沉淀物质的结晶，需要连续蒸发水，加热浓缩溶液。 蒸发到一定程度，冷却后，可以析出结晶。 如果某种物质的溶解度很大，必须蒸发到溶液表面形成结晶膜。 的溶解度低或高温时溶解度高，但室温下溶解度低，因此可以冷却至液面而不蒸发，形成结晶膜。 蒸发在蒸发皿中进行，蒸发面积大，有利于快速浓缩。 无机物耐热稳定时，可以加热，也应预热。 否则，可以用水浴间接加热。

)2)结晶和重结晶

大多数物质的溶液蒸发到一定浓度并冷却后，溶质结晶就会析出。 沉淀结晶的粒度与结晶条件有关。 当溶液浓度较高，溶质在水中的溶解度随着温度的降低而显著降低时，冷却越快，析出的结晶越细，反而得到颗粒越大的结晶。 通过搅拌溶液和静置溶液可以获得不同的效果，前者有利于微晶的形成； 后者有利于大晶体的形成。

溶液容易过饱和时，搅拌或摩擦墙壁，或加入少数结晶(晶核)形成结晶中心时，会析出所有多余的溶质。

第一次结晶得到的物质纯度不充分时，可以进行重结晶。 该方法包括以下步骤：加热下将纯化物质溶解在一定量的水中形成饱和溶液，趁热过滤除去不溶的杂质，然后冷却滤液使纯化物质结晶，将杂质留在母液中，过滤得到较纯的物质。 如果第一次重结晶不符合要求，可以重结晶。 重结晶是纯化固体物质的常用方法之一。 适用于溶解度随温度而明显变化的化合物，不适用于溶解度受温度影响小的化合物。

3 .固液分离：

(1)倾析

当沉淀或重结晶颗粒比重较大，静置后能迅速沉降到容器底部时，多采用倾析法进行分离和洗涤。 将沉淀物上部的溶液放入另一个容器中，使沉淀物和溶液分离。 需要清洗沉淀物时，在装有沉淀物的容器中加入少量清洗液，充分搅拌沉淀物和清洗液使其均匀，待沉淀物沉降到容器底部后，倾析倒出溶液即可。 重复此操作2~3次，沉淀物将被清洗干净。 要将沉淀物转移到滤纸上，用清洗液搅拌，立即按上述方法将悬浊液转移到滤纸上，从烧杯中去除大部分沉淀物，用清洗瓶清水冲洗玻璃壁和玻璃棒上的沉淀物后再转移。

)2)常压过滤

首先，将圆形或方形滤纸对折成扇形，展开成圆锥形，正好与60o角的漏斗吻合。 漏斗角度大于或小于60o时，适当改变滤纸的折叠角度使其与漏斗紧密接触。 然后在三层滤纸另一侧揭下外层两层小角，用食指将滤纸压在漏斗内壁上，用少量蒸馏水润湿滤纸，再用玻璃棒轻轻按压滤纸周围，驱赶滤纸与漏斗壁之间的气泡，使滤纸紧贴漏斗壁。 滤纸的边缘应略低于漏斗的边缘。 过滤时必须注意以下事项。 漏斗放置在漏斗框上，调整漏斗框的高度，使漏斗管端部碰到接收器内壁。 斟酒

真空过滤可以缩短过滤时间，干燥沉淀，但不适合过滤胶体沉淀和颗粒过细的沉淀。 泵中快速水流不断带走空气，降低抽滤瓶压力，引起布氏漏斗中液面与抽滤瓶之间的压差，提高过滤速度。 在与泵连接的橡胶管和抽滤瓶之间安装安全瓶，防止水阀或水泵关闭后，自来水因流速变化而被反吸，进入抽滤瓶污染稀释滤液。

蒸馏、液体分离、提取、透析。

1 .蒸馏

是蒸馏精制或分离不同沸点的液体混合物。 蒸馏原理用于分离石油等混合液体。

操作时请注意：

)蒸馏液体混合物时，请在蒸馏瓶中放入小碎片，以免液体沸腾。

)温度计的汞球位置应与支管口下端在同一水*线上。

)3)蒸馏瓶中的液体应不超过体积的2/3。

)冷却管中的冷却水通过下开口进入，通过上开口排出，可以与冷却后的材料形成逆流冷却效果。

)5)加热温度不应超过混合物中沸点最高物质的沸点。

升华

升华是指固体物质吸收热量后，不经过液体而变成气体的过程。 有些物质可以利用其升华特性与其他不受热升华的物质分离，如碘受热升华分解I2和SiO2的混合物。

3 .液体分离和提取

液体分离是指将两种密度不同的互不溶解的液体分离开来。 提取是利用溶质在互不相溶溶剂中溶解度的差异，从一种溶剂和另一种溶剂组成的溶液中提取溶质。 的萃取剂应符合以下要求。 不与原液中的溶剂相溶； 溶质的溶解度远高于原始溶剂，溶剂易挥发。

提取过程中应注意的事项：

(1)将待提取溶液和提取溶剂从上往下依次倒入分液漏斗，不超过漏斗体积的2/3，拧紧瓶塞振动。

)振动时，右手握住漏斗上部的颈部，用食指根部按压塞子，左手拿着塞子，用手指控制活塞。 把漏斗倒过来，激烈地摇晃。 同时注意时不时打开水龙头放掉空气。

)3)静置分液漏斗，待液体分层后分离液体。 分离时，下层液体从漏斗口排出，上层液体从上口倒出。 例如用四氯化碳从溴水中提取溴。

4 .透析

半透膜(膀胱膜、羊皮纸、玻璃纸等。 用于与混合了胶体的分子和离子分离，透析常用于胶体的纯化和纯化。

建议明智地继续阅读：

1.2016高中化学式

2.2016年高考化学实验复*《四剂》的总结与运用。

改变孩子“胆怯”的基本方法，家长应该注意（扩展3）

——孩子注意力不集中，家长应该注意训练孩子视觉和听觉

孩子注意力不集中是目前大多数父母关心的家庭教育问题。

其实这个问题不仅需要孩子自身的努力，还需要家长的帮助。

看看选择智慧的专家给父母的建议吧。 孩子注意力不集中，父母必须训练孩子的视觉和听觉。

听觉注意力训练

的听觉是通过耳朵、听觉神经、听觉通路共同活动来完成的。

听觉的发展在促进儿童智力发展中起着重要的作用。 孩子依靠听觉识别周围事物的发声特征，欣赏音乐，学*歌曲。

听力也是语言学*的重要条件。 学说话、听别人说话，是不能分开听的。

因此，父母应保护孩子的听觉器官，注意耳朵卫生

另一方面，还进行有意识、有目的的听力训练。

训练孩子听力的目的是提高孩子的听力专注力，使孩子听起来容易、有效。

孩子们喜欢听故事。 在日常生活中，父母可以通过给孩子听故事、复述故事等方式来训练孩子的听觉注意力。

例如，每天给孩子讲故事，在听故事的时候暂停一下，提出问题让孩子回答。

父母的问题有助于孩子有目的地倾听，更好地理解故事。 让孩子一边听一边思考，不仅会提高兴趣。

如果孩子注意力不集中，注意力和听力也会被培养，记忆力和语言表达能力会提高。

在孩子听故事的基础上，父母也可以要求孩子把故事完全复述一遍。

这对孩子的“听”提出了很高的要求，可以有效地训练孩子的听力。

孩子讲完话，还可以打分，激发孩子的参与热情，鼓励孩子继续努力。

动作注意力训练

的动作注意力训练旨在通过让孩子做特定的动作来训练孩子的注意力。

如果教你体操、舞蹈、游戏等，你就会得到那个效果。

例如，父母可以和孩子一起玩“走直线”游戏。

具体要求：准备10m左右的长绳、胶带、空地。

先在地上拉一根长绳，两端用胶带粘好。 为了更明确孩子的视觉注意力，提高训练效果。

教孩子观察方法。

观察是取得观察效果的必要条件。 孩子注意力不集中，年龄小，知识经验少，思维特异。

我不擅长观察。 父母需要告诉他必要的观察方法，提高观察力。

)1)制定观察任务和计划。

每个观察活动都要设定明确的目标和方向，提前指定观察任务，确保全面、细致、清晰、深入的观察。

)2)从不同角度观察。

只从一个角度、一个方面看事物，就和盲人认识事物一样。

应该启发和鼓励孩子从另一个角度、另一个概念去看待同一个问题，改变刻板印象。

孩子可以发现更多的问题，产生更强的观察兴趣和能力。

)3)注重细节。

让孩子注意细节，观察别人没有注意到的问题。 久而久之，他们就会形成细心观察、善于观察的好*惯。

)4)养成写观察记录的*惯。

让孩子多写，随时记录观察，有助于组织和保存观察结果，以备使用。

)5)多动脑筋。

观察的时候一边看一边思考，学会分清先后顺序、本质、现象，观察能力就会提高。

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——如何提高孩子记忆力的基本途径和方法

留在记忆中的事物的形象叫做表象。 感知到的事物在脑海中的保留和恢复，往往以表象的形式出现。 有了特征，就有了记忆，更复杂的心理活动就成为可能。 记忆的内容不仅是事物的表象，还包括事物之间的关系及其变化规律，以及各种系统的经验，它们也需要利用广义语言的信号功能。 所以人所经历的一切，总是以影像和文字的形式保存在记忆中，通过影像和文字来复原。

提高孩子记忆力有哪些基本途径和“3”种方法？

唤起回忆的愿望

曾经有一个人做了这样的实验。 被实验者是几十名中学生。 一张纸上有18个字母。 让学生数一下有多少。 很简单。 所有的学生都答对了。 拿走纸后，他们问剩下的六个字是什么。 没有人能回答所有的问题。 不是他们记忆力差，而是他们不记得这些文字。

从心理学角度来说，记忆时间的长短也与这种欲望有关。 “记住明天”和“永远记住”的效果完全不同。 欲望是记忆的力量。

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——关于暑假家长应该注意的重点：暑期兴趣班在精不在多

专家表示，暑假兴趣班应该少而精。 暑假申请兴趣班的话，选一两个就可以了。

一天三次培训班，把孩子和父母都累坏了。

暑假也要结束了，伊一痛苦的日子也要结束了。

一天赶上三个班的节奏，这个假期很辛苦，比上班还辛苦。

“现在最期待的是学校早点开学。 ’实际上，有很多父母在假期里成为孩子的奴隶。

暑假给孩子报兴趣班是因为家里没有老人。

部分是因为“不能让孩子在起跑线上认输”的心理。

一天三小时的训练课节奏就像战争一样。 伊一旦进入小学，就能让孩子们顺利过渡到小学。

这个假期，我给孩子报了三个班。 其中两所是小学。

上午是少儿英语课，下午是珠心算课，晚上是体育游泳课。

我觉得报三个班不是很难。 按时接送就好了，但是两个月过去了。 不是这样的。

“每天的生活节奏就像一场战争，日程安排得很准确。

上午9时至中午12时，下午2时至5时，晚上8时至9时半。

中间任何一个班稍微迟到一点，都会影响下节课。

家人的生活节奏也改变了。 每天人都很忙，晚上12点多就能睡着。

不仅父母累，孩子也累。 头两周，伊一还处于兴奋和好奇心阶段，她在课堂上特别活跃。

但是，两周后，每天想去的只是游泳。

所以，每到暑假兴趣班就变成了一个压制性的引智过程。

孩子对学*不感兴趣，所以不怎么重视课程。 晚上指导作业的时候。

当她问我今天学到了什么时，我什么都不知道，伊一的妈妈很失望。

“至少快写完了。 否则，我怎么能支付高昂的学费？ ”

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——当孩子不自信时，具体有哪些反常表现？家长应该注意

我们在生活中经常看孩子。 不管做什么，我总是担心自己做不到这个，或者那个不好。 他们害怕自己做不好，被别人嘲笑。 这种现象显然是缺乏自信的结果。 缺乏自信的孩子在很多方面表现得都一样。

首先，

智优父母孟老师，孩子的不信具体有以下一些表现：

害怕面对新的事情。

一般来说，孩子好奇心强，喜欢接触新事物，但缺乏自信的孩子在新事物面前觉得自己能力不足，不愿意面对必然会失败的事情。 例如，害怕搬到新的地方，害怕搬到别的学校或班级等。

二是特别依赖家庭，独立性差。

一般来说，孩子随着年龄的增长，越来越能摆脱家庭的照顾。 但是，缺乏自信的孩子往往过于依赖家庭。 无论是在家还是在外面，他们都不敢一个人面对问题，缺乏独立生活的能力。

第三，不敢在陌生人面前抬头说话。

自信的孩子在大家面前表现得很大方，而不自信的孩子往往不敢接触陌生人。 遇到奇怪的情况，他们会低头不语。 父母和别人谈论自己的时候，总是低着头或回避，害怕别人发现自己。

第四，我对自己的行为很挑剔。 有些无关紧要的事。

他总是在意自己行动的结果，也经常对自己行动的结果不满。 比如他在积木上，虽然只比图纸差一个地方，实际上并不影响整体效果，但还是不甘心，觉得自己做得不好。

如果你的孩子有这一种或几种表现，可以断定他是个没有自信的孩子。 孩子一旦没有自信，成功的概率就会大幅下降。 没有自信，孩子不敢表达自己； 没有自信，孩子的心情很消极； 因为没有自信，所以孩子没有伙伴。 我曾经发表了一篇文章《如何让孩子变得更加自信，这“5”个方法至关重要》，介绍如何让孩子更有自信。

作为父母，我希望我的孩子大胆地抬起头，大方地说话，对自己有信心！ 如果一个自信的孩子能昂首挺胸，潜台词3354“我能行”、“我能行”、“这个问题对我来说没什么大不了的”就会在他的脑海里形成。 如果你的孩子有这样的心态，他一定能塑造健全的人格，不断努力，不断进步。

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——教育叛逆期的女孩子，家长应该注意的4件事

叛逆的女孩就像带刺的玫瑰。 父母在教育他们时，一定要选择正确的方式。 如果不这么做，只会互相伤害。

父母在教育叛逆期女孩的时候，应该注意哪4个方面呢？

，孩子做了错事，也要选择合适的方法，避免批评伤害孩子的自尊心。

孩子做坏事是正常的，父母批评做了坏事的孩子也是正常的。 但是，对于青春期叛逆的女性，父母必须注意方法。 首先，父母要*静地和孩子说话，帮助孩子认识自己的错误，同时让孩子接受自己的建议。 即使父母选择了错误的方法与孩子沟通，也不用担心。 女性虽然敏感软弱，但容易感受到父母的爱。 如果父母不小心伤害了孩子的自尊心，首先要向孩子道歉，然后带孩子去喜欢的礼物和玩耍，满足孩子小小的愿望，让孩子知道父母不是无理取闹、傲慢的人。

第二，倾听孩子的声音，赋予孩子*等的发言权。

很多父母认为孩子心智不成熟，大多数想法都是错误的，于是选择无视孩子的发言权。

这是非常错误的。 进入青春期的女性开始对周围的事情有自己的看法，愿意和别人分享自己的想法。 如果父母不能倾听孩子的声音，给予他们*等的发言权，孩子就会变得越来越孤僻。

第三，关心孩子的日常生活。

父母不能总是询问孩子的成绩。 敏感的女性会误会父母只是想问问自己的学业，以为父母关心自己的学业。

通常，父母和孩子的对话可以从生活的琐事开始，逐渐变成学校里的人和事。 最后，他们可以和孩子谈论学*。 这样，能让孩子感受到父母爱的不是他的成绩和学业，而是他这个人。

4 .父母不安的时候，绝对不要向孩子发泄感情。

在教育孩子方面，父母要时刻保持冷静的心态，客观对待孩子的行为，不让孩子感受到父母的偏见，给孩子最公*公正的评价！

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——孩子性格不好首先改变的应该是父母

童年是人格塑造的关键时期。 在这个阶段，孩子不仅要观察不同的感情，还要学会用不同的方式处理自己的感情——这些感情管理方法可以成为他的适应策略，陪伴他的成长。

作为*，身边的人也会或多或少地影响我们的行为。 孩子从出生到性格形成与父母接触最多。 所以，父母是孩子人生中的第一位老师。 不仅如此，父母教孩子的东西会有很大的影响。

假设一个小男孩在这样的家庭长大。 父亲的决定没有落实，他勃然大怒，大骂家人，坐立不安，不敢轻举妄动。 通过这样的榜样，男孩观察到，原来用强硬的方法吓唬别人，就能得到自己想要的东西，满足自己的需要。 在这个过程中，孩子开始模仿父亲的行为，把父亲的模式占为己有。 如果孩子被鼓励像父亲一样的行为，比如孩子的伙伴屈从于他的要求，他的行为就会得到加强，越来越像父亲。

孩子步父母后尘，不是明明白白、精心挑选的结果，而是我们大人起了决定性的作用。

孩子的性格培养多来自模仿，父母一定要以身作则，让孩子知道怎样表达自己的感情合适，怎样不合适。 父母是家庭的领袖，孩子是追随者和学徒。 所以，当父母发现孩子性格不好或行为不正确时，首先要改变的是父母，而不是孩子。

延伸阅读：

父母对孩子性格的两种影响。

家庭教育方式对孩子性格的重要影响

物质富裕和精神贫困影响孩子良好性格的形成。