父母自我价值感和资格感的缺失往往在子女的教养方式、教育理念、子女人格的塑造、自我情感的管理等方面困扰着他们，造成子女一些问题的心理障碍，影响亲子关系。

陈先生：女，34岁。 儿子10岁，四年级。 一周前他被老师处罚了。

儿子把这件事告诉小陈时，小陈首先觉得这种行为其实是变相体罚，不应该做。 其次，我觉得我的孩子很不甘心。 一起受罚的另外两个孩子真是“皮”，因为我的孩子比他们好多了。 当孩子对自己说那个的时候，他非常生气。 在孩子面前批评老师是不允许的。 孩子很消沉，看到妈妈生气也什么都没说。 现在孩子好像不介意，回来了也和以前一样。 母亲想问孩子，但孩子总是不想说很多话。 我感觉到孩子可能会放着，但是自己放不下。 我想和老师谈谈，我担心和老师关系不好会对孩子不好。

对陈根行为的分析表明，她产生问题的主要原因是对自己的能力缺乏自信，觉得不能很好地与老师沟通帮助孩子解决问题，对孩子抱有罪恶感。 陈先生认为，老师对孩子的“惩罚”行为，不仅仅是自己的孩子，自己也不知不觉地被老师否定了。 老师不仅在惩罚孩子，还侮辱母亲。

智德教育专家主张，人要有自信、自尊、自爱，真正、完全地爱和接受现在的真我，就不会被事情牵着鼻子走，也不会被别人束缚，可以轻松地面对生活中的各种事情，包括孩子的成长。 所以，要帮助孩子，首先要有足够的自我价值。 理解别人的看法其实并不重要，重要的是如何看待自己的孩子。 一次两次孩子的表现不能被老师接受也没关系。 孩子每天都有精神就足够了。 孩子的问题一定要自己说清楚。

当小陈的感情和思想问题解决后，她已经知道如何面对自己的孩子和老师。 父母学会合理处理孩子的感情问题，关注孩子的说话方式，不仅对自己有很大的帮助，对今后孩子和他人的人际关系也有很大的帮助。

家长，你性格的缺失会投射在孩子身上扩展阅读

家长，你性格的缺失会投射在孩子身上（扩展1）

——孩子厌学 责任在家长身上

青春期的孩子讨厌学*有很多原因。 但明智、偏爱的青少年心理教育专家认为，主要原因在于家长。 孩子讨厌学*是由于家长教育不当和不合理造成的。 那么，父母不当教育的具体表现是什么呢？ 那么，带你去边肖看看专家通过分析厌学少年的家庭状况总结出的几点表现。

1.过多地责备孩子

父母*惯责备孩子，往往忽视或看不到孩子的优点和闪光点。 这样，孩子不仅会觉得父母对自己不公*，还可能与父母对立，朝着父母期望的相反方向发展。

2.紧盯孩子差的方面

父母过于关注孩子不擅长的科目，其实忽略了孩子的优势。 父母认为应该好好学*，但不可能学不好，完全受不了。 他们的行为是对他们进行严厉的斥责和无情的攻击。 这种做法可能会使孩子对自己的能力完全失去信心，危害其他学科的学*，造成恶性循环。

当然，

3.过于强调孩子的远大目标

的孩子在学*中有各种各样的外部目的和长期目标。 但是，对孩子来说，学*的乐趣就是学*活动本身。 如果孩子的兴趣是由学*活动本身引起的，他会保持这一点。 子曰、“知者不如善者、善者不如享受者”、其实这出了学*的三个领域。 学*的外在目的很可能将学*的边界限制在“知”的水*上。 孩子处于被动、简单的反应阶段，不会谈论创造力和幸福。

通过以上分析，父母应该意识到孩子的厌学有很深的家庭根源。 家长在教育和培养孩子的过程中，要注意用好的教学方法提高孩子的学*兴趣，这样才能有效地消除孩子的厌学情绪。

延伸阅读：

家长课堂：孩子辍学不是孩子的错。

要消除孩子的强迫症，父母必须向农民学*种树。

因为没有父母的同意，孩子们厌倦了学*。 浅析夫妻关系对子女的影响

家长，你性格的缺失会投射在孩子身上（扩展2）

——超准！吃饭的*惯会暴露你的性格特点

挑食的人有什么性格特征？ 一般来说，他们很保守。 想吃的食物尽量在自己能接受的范围内。 越安全越好。

做好和这样的人成为朋友的觉悟，绝对不要试图改变他们的*惯。

如果你是这种类型的人，我建议你放轻松，大胆地尝试新事物。 我明白生活中的美好。

细节不仅是性格，人品也很清晰。

以吃为例。 好恶分明的人一般都很保守。

喜欢尝试奇怪食物的人通常心胸开阔、勇敢，讨厌同样的事情。

那么，经常嚼着吃的人有什么特点呢？ 他们普遍知道享受生活，有耐心和恒心，喜欢掌握一切。

这样的人通常很有自信，但往往会固执己见，有时也会显得自我中心、刻板。

喜欢狼吞虎咽地吃东西的人，通常都有野心，有明确的目的感，想尝试新鲜事物，欲盖弥彰。 他们是上司喜欢的类型。

这种人通常把别人放在第一位，但他们没有耐心，没有耐心，不能享受生活，不能给自己留下时间和空间。

分食的人喜欢在生活和工作中有强迫观念，有条不紊。

这样的人能很好地管理自己的工作和生活，但缺乏灵活性，生活和工作中发生意想不到的事情，容易感情崩溃。

轮流吃饭的人有什么性格特征？ 这种人一般注重细节，谨慎行事，做任何事都要三思而后行。

但问题是，死板的做法并不是所有人都理解，也有可能疏远。

喜欢一起吃饭的人一般都很强势，友好外向，愿意把时间花在家人和朋友身上。

但是，这种人的缺点是容易胡说八道，对事情不重视。 有时不知道优先顺序，无法下定决心。

家长，你性格的缺失会投射在孩子身上（扩展3）

——家长记住：不要把工作上的坏情绪释放在孩子身上

在这个快节奏的时代，每个人都从生活和工作中承受着各种各样的压力。 但在人前，为了保护自己的形象，他们容忍和压抑各种原因产生的压力和不良情绪。 但离开职场后，很多人会把这些压力和不良情绪带回家，无节制地向家人发泄。 但是压力释放后，他们没有意识到把不良情绪带回家，会严重影响家庭关系，特别是孩子的成长。

是家庭孩子成长的摇篮，父母是孩子的启蒙老师。 儿童身心都在成长，*初期性格一定很稳定。 在这个时期，父母的教育方式、性格特征、行为方式对孩子的性格成长有很大的影响。

把不良情绪带回家、发泄、与孩子或配偶吵架，最终会影响孩子的人格发展。 但是，家庭里的这种“发泄方式”被孩子误认为是官方的，不良情绪应该这样处理，并将其行为模式内在化。 所谓“虎父无犬子”、“虎有门”等也是如此。 在孩子人格发展的过程中，孩子模仿父亲的行为，内在化为自己的行为。 长大后自然会出现。

此外，对孩子发生情感冲突会让孩子感到恐惧，使孩子感到恐惧，使孩子有安全感，需求得不到满足，影响孩子未来的心理健康发展。

所以，在家庭教育中，不要把工作中的感情带回家，也不要对孩子生气。 感情是会传染的。 负性情绪影响孩子的情绪，使孩子感到做了坏事，激怒父母，产生自尊、焦虑、抑郁情绪，影响孩子的健康成长。

延伸阅读：

的家长们，不要让负面情绪影响你们的教育。

拒绝情感*：不要给孩子负面情绪。

为什么工作中的负面情绪不能带回家？

家长，你性格的缺失会投射在孩子身上（扩展4）

——父爱缺失对孩子性格的影响 爸爸到底都去哪儿了？

最*在网上看到了这样的新闻：

辽宁省铁岭，38岁的母亲一个人带着孩子在家，猝死3天后被发现。

直到他的父亲和亲戚通知了他，他才知道发生了事故。 在震惊的同时，我们不由得问：“爸爸去哪儿了？

什么叫丧偶式育儿？这就是!

的孩子本应该由夫妻两人抚养教育，但因为父亲不在，母亲们似乎成了寡妇，只能一个人带着孩子。 他们必须一个人面对一切。 包括死亡。

作为孩子的母亲，边肖目睹了这一现象。 后来，她发现身边很多同事和朋友都是这种情况。 现在的女性大多是“把女性留下来，酷似单身母亲”。 特别是，有职场妈妈每天上班，带着宝宝做家务，逼迫钻石男。 这些可怜的妈妈甚至不能生病。 孩子们生病的时候，谁来照顾他们？

“现在无论是幼儿园、小学还是初中，几乎所有学生的妈妈都参加了家长会。 虽然也有人把家长会称为“妈妈聚会”，但*时和老师交流的大多是妈妈们。 "在西宁从事教育工作的李华说。 北京市妇联的调查显示，目前在家庭中负责子女教育的母亲占70.2%，父亲占20%左右。 (翻页更刺激)

家长，你性格的缺失会投射在孩子身上（扩展5）

——孩子为何会性格孤僻？

同心传真

我不喜欢和周围的孩子们一起玩，所以喜欢一个人玩，想玩什么就玩什么。 下课后孩子会出去跳，带着我和他们一起玩，但我不想去。 因为他们让我胖了，逃不出他们。 另外，还有人叫我肥猪。 我不喜欢。 我不介意。 我不想搭理你。 上课的时候，我很害怕，能说清楚的时候不敢举手。 如果我回答错了问题，同学会戏弄我，我怕老师不会更喜欢我。 我父亲总是在家看电视，但他不让我看。 妈妈总是骂我，他们也不喜欢我。

我们身边总是有这样一个小团体。 他们从小就是内向、胆小谨慎、不善言谈的孩子们，就好像天生不善交际一样。 这些孩子让父母和老师都很头疼。

他们真的天生就这么孤僻吗？ 不是这样的。 其实每个孩子都有交流和认可的需求，特别是刚入学的新生，希望得到老师的认可和同龄人的喜欢。 所以，看起来孤僻的孩子，未必天生如此。

儿童在相互交往时，往往表现出不同的交际能力。 有些孩子性格外向、健谈、烦人、怕冷，不怕陌生人。 他们可以灵活地寻找话题和活动，很快就能和陌生的孩子成为好朋友。 很多时候，有些孩子不想出现在人多的地方。 他们也想交很多朋友，但是交不到，经常被孤独所困扰。 这样的孩子往往害羞胆小，缺乏自信，无法主动接*同伴，不用表情、肢体语言等。 与他人交流。 久而久之，他们的性格变得孤僻沉默，像漂浮在海上的扁舟，独自学*、生活、娱乐。

孤独的孩子在心理倾向和行为上往往会不自觉地与周围环境疏远，尽量避免与外界接触，尽量减少或避免与他人接触。 这是性格上的缺陷。 孤独的孩子长期缺乏友谊，思维情感得不到及时沟通和发泄，最终导致许多精神疾病。

那么，为什么孩子会变得孤僻呢？ 以智能为基础的教育心理学专家孟老师认为，儿童的孤僻人格主要受家庭和社会两大环境的影响，导致大脑功能障碍，最终导致心理障碍，具有社会障碍、语言发育障碍和智力认知缺陷三大特征。

家庭气氛紧张让孩子备受冷落。

，先问问你自己。 如果你太忙了不能照顾孩子的需要，即使是简单的生活需要。 比如，今天孩子想让你一起做一点作业，你却忙于交际，不能拒绝孩子的要求。 很久以来，孩子觉得你不关心他的需求，不关心他，不想和你说心里话。 随着时间的推移，孩子往往会变得孤僻。

你每天都为了家人和孩子的幸福而忙碌。 但不要忘记，在创造丰富物质生活的同时，还要关注孩子的精神生活。 有些父母*时忙于交际和工作，对孩子漠不关心，在外面生气后，回来拿孩子撒气，对孩子态度粗暴，缺乏耐心。 有些孩子只有孤僻的倾向，但父母批评了他，踢了他的拳头。 因为他的成绩比别人差。 结果，这种趋势变成了真正的倒退。

社会发展环境和信息污染。

一系列被称为“现代疾病”的名单中，隔离几乎排在首位，信息污染是相关专家认定的隔离儿童人数增加的主犯之一。 我们每天都被大量的信息所包围，不知不觉中造成了对信息的排斥，对人际交往的厌倦，这种行为给子孙后代投下了“阴影”。 同时，社会竞争加剧，生存压力加大，家庭亲情和爱情丧失，也是孩子孤僻的一大诱因。

过度隔离对孩子的身心健康极为有害。 如果你的孩子也有同样的倾向，就要马上找出原因，采取有效的措施给予疏导和帮助，尽快清除孩子心中的高墙，让孩子摆脱孤立。

自闭症孩子最有效的方法是父母更爱他。 不要用“非凡的政策”教育孩子，而要站在孩子的角度去理解、理解他们内心的困难，试图用充满爱心的语言来安抚他们。 在日常生活中，不能给孩子买各种各样的东西，而应该多关注孩子的内心世界，多方面培养孩子的性格和心理。

从成为父母的第一天开始，就要对孩子进行心理上的关注，包括童年的心理教育。 *时多花点时间培养孩子对新事物的兴趣，保护孩子的好奇心和求知欲，不要攻击孩子，不要以为做不到。 那是错误的。 同时，要不失时机地让孩子掌握探索新知识的方法，鼓励孩子大胆想象，甚至异想天开。

在处理家庭关系、友情关系、同伴关系时，父母最好与孩子的老师和同伴合作，帮助孩子培养合作意识，掌握合作技能，获得人际支持和相应的人际地位。 别忘了给孩子充分的关注、表达和发泄的机会。 同时，观察别人的感情，控制自己的感情。 要在孩子的学*、游戏、生活等活动中有意识地培养孩子应对困难的能力。

很多孩子因父母不适当的教育而被过度限制参加正常的集体活动，父母殴打威胁，父母不和，家庭分离，遭遇各种各样的疲劳，会造成严重的精神创伤，孤僻也是重要的因素如果打算治疗的话，暂时可能没有效果。 这时，最好在心理医生的帮助下，找出环境中孩子生病的重要因素，改进教学方法，让孩子多参加集体活动，提高生活兴趣，改善孤僻性格，让孩子健康快乐地成长。

智本教育心理学专家孟老师温馨提醒，【QQ: 2957130025】

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