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现在的父母一般对孩子有很高的期望，希望孩子出人头地。 同时，优质教育资源有限、分布不均，重点中学招生条件远远超过小学教学内容。 所以，孩子从小就面临着残酷的竞争。 很多父母为了不让孩子输在起跑线上，在孩子上幼儿园的时候就强迫孩子学*和强制他们学*各种知识和技能，让孩子在选择小学的时候，特别是升学初期，有越来越多的资本进入重点学校。
小陈的妈妈说。 “我学过蛙泳、仰泳和自由泳，但是最后这个蝶泳没能坚持下去。 讨厌，把他逼走了。 他又哭又闹，我还是帮了他。 后来他在游泳池里哭了，我在那里有点不耐烦，所以我又给他打了电话。 这样，我觉得对他的自信有很大的打击。 因为他没说我需要克服脆弱。 这就是他和其他孩子不一样的理由。 因为他很害怕。 那时他听了你的话。 我以为训练会对他的自信有很大的影响。 ”
其实，游泳是一项有益的运动，孩子们也很感兴趣。 锻炼身体，享受着。 但小陈的妈妈很功利，据教练说，孩子的身体适合这项运动。 她好像想培养参加比赛的能力。 于是，妈妈希望游泳成为孩子的特长，不顾孩子的身体状况继续强制训练，以失败告终。
许多孩子在小学上各种培训班和特级。 但是，如果孩子拒绝继续学*，或者学*不好，父母会感到失望和不安，强迫孩子学*，甚至挨打。 孩子的挫折体验也很强，对自己的自信下降，影响了之后的学*兴趣。
由于父母的功利主义，父母不适应孩子的兴趣和特点，不考虑孩子在这个发展阶段的实际能力，只是要求孩子达到父母的期望。 父母发现孩子不能满足期待时，惩罚孩子让他失望。 结果，孩子对所学的东西又反感又害怕，怀疑自己的能力。 我早就失去了信心。 会给今后的学*和生活带来不可弥补的伤害。
并不是所有压力都会变成动力扩展阅读
并不是所有压力都会变成动力（扩展1）
——性格内向并不是逃跑的借口
上海嘉定区的何先生给杨医生打电话，说谁明智，谁优先：
我儿子今年三年级，性格内向，班主任经常和她聊儿子的事情。
太内向的话，对今后的发展非常不利。 这件事困扰着何先生？ 她儿子的性格内向吗？ 她现在很困惑。
智杨老师详细了解情况后发现，儿子的内向不是天生的，而是因为小时候家里保护太多。
儿子出生后，何先生不允许儿子在外面乱跑，害怕儿子受到伤害。
长期以来，儿子养成了在家的*惯，经常不和其他孩子接触。 后来，形成了他内向的性格。
现在小何的儿子内向度很严重。 路过的人会变得害羞，上课时不会大声说话。 连老师都不敢大声回答问题。
0-@ qq.com1.父母积极与孩子沟通。
每天儿子放学回家后，小何都能主动找儿子说话。 可以多问一些问题，让儿子积极地讲述在学校的经历。
然后，多和孩子交流，培养他们的自信，让他们更外向。
2 .父母应该照顾孩子的自尊心
何女士要保护孩子的自尊心，多关心孩子，鼓励孩子多说话，多与人交流。
家长在教育孩子时，不得采取粗暴的教育方式，制止孩子说话。
除此之外，何先生还学会培养孩子应对困难的能力，增强孩子的自信心，每天保持乐观。
3 .何先生要培养儿子的独立能力。
何先生*时锻炼儿子的独立能力，比如可以让儿子多和别人接触。
例如，在日常生活中，通过邻居或其他方式，让孩子独立做一件事。 比如让孩子去买东西，孩子的性格会更乐观。
4 .何先生要给儿子营造温馨和谐的家庭氛围。
良好的生活环境有助于培养孩子的性格。 何先生在日常生活中能为儿子营造温馨和谐的家庭氛围，有助于培养孩子的外向性。
可以和儿子多交流，让儿子有很多归属感、尊敬等。
儿子内向吗？ 何先生采纳了杨老师的建议，特意在家装修了。 每天晚饭后，一家三口坐在一起聊天。 气氛非常融洽。
在日常生活中，何先生锻炼了儿子的独立能力。 一个多月后，儿子的独立能力变得相当好，性格也变得外向了。
如果孩子内向，父母不知道怎么办，请随时咨询智守杨老师。
并不是所有压力都会变成动力（扩展2）
——有时候孩子需要的并不是批评
“这次你为什么考试这么差？ ’你总是知道孩子的考试成绩，可能会给孩子戴上大帽子，扛着批评教育。 但是孩子考试不及格。 这是错误的吗？ 没错，所以孩子们不需要我们的批评，但需要我们分析他的试卷并进行指导。
所以，我们在讲批评教育的时候，必须明确哪些是需要批评的，哪些是根本没有错的，才谈得上批评。 孩子不礼貌，我们需要批评； 我们有必要批评和父母顶嘴的孩子们。 但是孩子考试不好，没必要批评。 孩子丢了，没必要批评。
例如，如果同一孩子考试不及格，孩子可能不熟悉正确的方法，考试前看电视没有复*，也可能没上课。 首先要分析他的原因。 如果是前者，就要说清楚，把事情说清楚，然后给他机会。 在后一种情况下，必须对他给予适当的批评。
孩子不接受父母的批评吗？
方法：父母对孩子的批评效果最好。
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——学*并不是一种负担
每当有老师说要上作文或课的时候，我就经常听到同学抱怨，为什么还要写作文再考试。 我真的受够了！ 我经常在报纸和杂志上看到学生学*负担很大的报道，但大部分都是为了学生而悲鸣。 其实这种做法非常单方面，不可取。
的确，学*会给一些学生带来压力。 特别是大量的作业和考试，会给孩子带来很大的精神压力，这种压力应该成为负担吗？
如果内心没有学*的动力，就会有无法摆脱的压力和负担。 但是，当内心有冲动和求知的欲望时，你会发现学*其实不是一种负担，而是一个充实自己的过程。
可能有人会说学*很辛苦。 确实，学*是一件很辛苦的事情，但正因为如此，我们才能体会到无限的乐趣。 正如莎士比亚的一句名言：“世上的一切，对趣味的追求永远比乐趣更强烈。 ”牛顿专注于他的研究，忘了吃饭。 这没有表现出学*的巨大魅力吗？
在学*生涯中，失败和压力难免会让一些孩子觉得学*是身心的负担。 这是因为你必须承认，在前进中探索未知是痛苦的。 但是，是什么支撑着我们前进呢？ 我们都知道努力和勤奋的道理。 在这里不说。 我们应该关心的是，在这个学*过程中，我们真的应该把它当成一种负担吗？
有些人相信“学问没有载体，永远用它来激励自己的努力”。 但是，乐趣已经没有了。 “一分耕耘，一分收益”这句老话就是他们的学*教条。
我们不应该只是为了享受而学*，也不应该让学*成为负担。
这样应该可以消除学*的负担。
首先，请仔细考虑和探索。 当终于解决了一个难题时，应该问自己：“这份喜悦值得我付出汗水吗？”
当你能用知识解释这个美好的世界时，你应该为自己感到自豪。
当你在学*中找到无限的乐趣并沉迷其中时，你可以问问自己：“你觉得我还是学*的负担吗？”
在学*的过程中，如果你觉得累了，就稍微休息一下，不要让无聊的东西慢慢堵塞在脑子里。 否则，不仅一无所获，还会使自己陷入抱怨、自责和不安的无底深渊。
你会发现，有了对学*的新认识，有了提高学*成绩的简单技巧和方法，学*也会变得更加轻松快乐！
并不是所有压力都会变成动力（扩展4）
——叛逆孩子学校校长告诉你：孩子并不是叛逆，是没有找对管理方式
“我想看看住的孩子们半夜22点淘气，不遵守规则吗？我无意中看到了他们在昏暗的灯光下勤奋地做作业。 ' '
这是叛逆少年儿童学校校长分享的学校趣事，类似的故事在学校里有很多。
作为校长，他被孩子们渴望成长的心情所感动，觉得自己的责任更重了。
差异化教育，尊重所有学生。
尊重孩子不仅是老师的共鸣，也是同一属性的自我管理。
庄校长举例说，孩子上课睡觉，不一定是批评孩子的学*态度，而是让老师反省为什么教育会让孩子无聊，想睡觉。
教师只有提高教学感染力，激发孩子的兴趣，孩子才能表现出积极的学*态度。
庄校长提倡教育差异化。 没有孩子是一样的。 要保证学*的差异，只有给孩子提供更多的学*项目，尊重孩子的选择，孩子在感到被尊重的时候才能做得更好。
成立学生会，管理学生。 在同一属性的社交圈里，孩子会因为榜样的力量而变得更加自律。
管理约束五个方面，重视心理引导。
管理是一门艺术，如何*衡好对孩子的管理？ 对于违反校规的孩子，学校制定了五方管理制度，包括代表房屋委员会的学生会、老师、家长和各科学生。
面对面交谈后，通过投票决定管理结果。 除此之外，心理老师还会安排孩子进行相应的心理辅导。
在这样的教育背景下，叛逆少年的学校有必要重视学生的身心管理。 以学生为本、以校规为基础的三级管理，为师生营造了良好的学*氛围。
最后，庄校长笑着说。 “尊重学生，让孩子开心学*，但孩子做决定的时候，要让孩子明白自己的选择是有责任的。 这是叛逆儿童学校教育的特点，并将一直贯彻下去。
并不是所有压力都会变成动力（扩展5）
——专家解析：初中生逆反心理并不是无药可救！
中学生的逆反心理最强。
中学生觉得自己叛逆，要么是为了什么，要么是因为父母不满足自己的要求而去做。
为了保护自尊心，不听父母的话，“反对”父母想法的人占25%，偶尔占59%，其他占16%。
调查显示，10%的人从小就开始有逆反心理，67%的人从中学开始，23%的人从高中开始。
《受过最好教育的少年的成长教育》孟老师说，在孩子的成长过程中，有两个特别的叛逆时期。 2 ~5岁是第一个消极阶段。
从12岁到15岁，进入第二个反抗期。 这个年龄段的孩子普遍处于初中阶段，身心发展迅速，独立意识增强。
随着叛逆心理和叛逆行为的增加，父母会有不让他们做的偏差，有时会面对父母和老师。
从初一开始，孩子就反抗父母和朋友之间的亲密关系。
对孩子来说，最亲*的是父母，但面对问题和困难时，他们不是最先说话的人。
58%的孩子第一时间咨询朋友，5%咨询父母，23%选择藏在心里，14%咨询他人。
38%的人选择不做自己想做但父母不让做的事
48%的人害怕批评，但偷偷做； 14%的孩子不支持也继续做。
孟老师解释说，孩子反抗父母，但随着与同龄人的亲*，产生了一个话题，于是与——合作。
从初一开始，孩子对家庭的依恋变成了伙伴群体，形成了紧密的伙伴关系和相对稳定的小圈子。
孩子的言行、举止、兴趣和服装都会受到伴侣的影响。 比起父母和老师更信任伙伴。
孩子反抗是因为父母严厉。
52%的孩子认为他们的叛逆心理与父母的严厉管教有关，40%与老师的教育方式和方法有关，8%与他们沉重的学*负担有关。
在什么情况下孩子容易和父母发生矛盾？
61%的孩子由于成绩达不到父母的要求，34%的孩子觉得自己的自由受到限制，5%的孩子为了消费与父母发生矛盾。
长春市第二实验中学心理健康教育中心教师焦莹说，青春期孩子的独立意识增强了。
而且，随着年龄的增长，孩子的独立欲望越来越强烈，渐渐开始怀疑父母的权威。 他们不想被束缚，也想摆脱父母的监护和束缚。
另外，现在很多父母都觉得他们很关心孩子，但对孩子除了学*成绩似乎一无所知，所以和孩子交流越来越难。
大多数孩子不出门。
关于离家出走的想法，73%的人表示从未有过，24%的人偶尔会这样想，3%的人经常想离家出走。
孩子在什么情况下选择离开家？ 65%的人表示在任何情况下都不会选择离家出走。
9%的人认为，如果与父母有严重冲突，他们会选择离家出走，16%的人认为选择离家出走是因为父母太严厉。
焦莹说，大多数孩子都能合理分析和解决问题，离家出走有时只是一时冲动的想法。
现在的孩子自我保护意识很强，很多孩子想都不出门。
并不是所有压力都会变成动力（扩展6）
——帮孩子戒除网瘾并不是国人专利，美国也在用这些方法帮孩子戒网
每次谈到孩子的网瘾，很多人都会在网上批评。 似乎是因为中国的父母过于重视学*，不重视孩子，强迫孩子上网。 但是你知道网瘾孩子在中国不是唯一的存在吗？ 美国也有很多网瘾孩子，正在寻找避免网瘾的方法。
中国有微信和QQ，美国有脸书和推特，特别是脸书作为社交*台在全球拥有3.5亿注册会员，覆盖美国大部分人，他们患有——面癌疾病。
面癌患者每天花大量时间刷页面，看朋友圈。 据《*》介绍，父母和老师已经深刻认识到，“脸书”不仅会消耗青少年很多时间，还会影响青少年在考试和大学申请上的成绩，这与中国父母担心孩子的学*会受到网瘾的影响类似
在美国，如果您*均每周上网时间超过80小时，且您的上网目的不是商业或学术目的，则可以认定为网络成瘾。 和中国父母一样，许多父母认为网络游戏、聊天室、聊天工具和*网站是网瘾的主要元凶。
第一，告知老师和学校管理者网瘾的危害，规范学校网络管理，限制学生的网络连接行为。
二是在课程中加入“网瘾”的内容，告诉学生网瘾的危害和吸烟喝酒一样大。
第三，发现学生沉迷网络，老师和家长要及时引导。 严重的，要带孩子到专家那里戒网瘾。
第四，鼓励学生发展各种兴趣，参加团体活动，接触社会和他人，避免社会疏离感的产生。
第五，引导学生充分了解互联网的利与弊，探讨正确对待互联网的途径。
除此之外，美国还有一些治疗网络成瘾的方法，如认知行为训练、动机训练、实践经验训练、目标管理训练等。 认知行为训练是让成瘾者知道自己的行为和变化带来的不良后果。寻求训练的动机是为了找出人们沉迷网络的原因； 实践经验是，上瘾者讨厌上网，但治疗师还得给上瘾者另五个小时，让他们厌倦上网。 类似于精神科领域的厌恶疗法。 目标管理训练是限制吸毒者上网时间，在他们完成目标管理后给予奖励，主要是培养学生的自我管理能力。 这些理论模型类似于中国避免网瘾的学校。
网瘾是世界上所有信息社会儿童都可能面临的问题，戒网瘾的具体方法也有相似的特点。
并不是所有压力都会变成动力（扩展7）
——不是所有网络成瘾孩子都适合全封闭戒网瘾学校
在全封闭特训学校家长择校的后台咨询中，除了孩子的厌学问题外，面临的问题最多，就是是否应该将网瘾孩子送到全封闭特训学校接受特殊教育，并加大网瘾学校退学力度，将孩子拉出网瘾泥潭。 事实上，并不是所有的孩子都适合放弃网络成瘾，被送去封闭学校。
戒网瘾学校针对的是网瘾行为问题，普通孩子玩电脑、手机、偶尔玩游戏不能算是行为问题。 只是娱乐。 父母不需要大惊小怪。 否则，会让孩子走上网瘾之路。 如何判断孩子是网瘾还是手机依赖症，参考suming hao123和suming hao123。
我在
即使孩子认为自己的问题不严重，实际上也不严重，被父母强制送去军队管理的禁断症状康复学校，在封闭的环境中学*生活。 心理上，让孩子感受到父母的不信任和被误解的愤怒。 父母在选择成瘾康复学校的过程中，如果不选择了解青春期孩子心理的完全封闭的学校，进行针对性的指导，在教育过程中采用错误的教育方法，会使孩子难以接受现状，使父母反感，给孩子带来教育障碍，给以后的家庭教育带来困难。
最终认为有必要使用无成瘾学校的教育方式的，进行相关择校，选择适合孩子的无封闭成瘾学校。
孩子不听话把孩子送到义务教育学校或者放弃网瘾学校有帮助吗？
你忍不住要去看全封闭无网瘾学校的入学指南。
并不是所有压力都会变成动力（扩展8）
——育子杂谈：不是所有人都喜欢你 你也要学会欣赏
你不是磁铁，别人也不是钉子。 不是每个人都会被你吸引，但我们需要学会享受别人和自己。
我们都希望自己成为红人。 人人被爱，百花齐放是最好的。 但现实是，你不是磁铁，别人也不是钉子。 不是每个人都会被你吸引。
每个人都很特别，有自己的特点。 你的同桌不小心，工作页面总是很脏，但因为在意细节，所以同桌说不爱干净，同桌说喜欢强迫别人。
如果你也疏忽了呢？ 我可能不介意他的工作是否肮脏。 如果你在意你的同桌和你一样细致，你们可能会成为非常好的朋友。 你也不抱怨我，想让老师换个位置。
人们互相碰撞和摩擦。 当然，有些人会随着轨道喜欢，有些人会受到伤害和讨厌。 我希望你理解自己不被任何人喜欢的现实。
当然，我们不必所有人都喜欢，但我们必须学会喜欢别人，接受你讨厌的特质。
对妈妈来说，在你磨磨蹭蹭的时候改脾气很难，但妈妈还是喜欢你。 因为你笑起来很可爱。 你懂事的时候，我觉得妈妈很甜蜜。 在这些面前，你的缺点不再是缺点，就是缺点也变得可爱了。
一本书有槽和精华。 我们可以因为那些隔阂而无视让我们受益的精华吗？ 我们不能只盯着别人的缺点。 否则，你的注意力就会变成放大镜，无限扩大别人的坏处，这是不公*的。 对别人不公*，自己理解别人的路也被切断了。
既可以看到别人的缺点，也可以看到别人的优点。 更重要的是，只要那些缺点不影响对优点的肯定，你就能真正享受。
但在这个世界上不是每个人都能享受的，所以请时刻关注，随时展示自己的优点。 虽然每个人都不喜欢你，但你必须努力给别人留下好印象。
记得整理自己的缺点。 不是害怕别人知道你的缺点，而是态度的问题。 缺点之所以会在别人眼里变成缺点，是因为你的缺点可能会给别人带来危害和不愉快。 所以，我们可以保守一些。 这也是对周围的尊重。
孩子，可能不是所有人都喜欢你，那有什么关系？ 如果你努力做自己，你会喜欢上这么努力的自己。 妈妈当然了。
不是沉默。 聪明的父母抓住沉默的机会。
注意孩子从“钧奖”变成“登山”。
并不是所有压力都会变成动力（扩展9）
——不是所有叛逆都是孩子的错
妈妈在照顾孩子们，但他们没有注意。 刚走的女儿撞到桌子角上号啕大哭。 母亲拍桌子安慰孩子们。 “这张该死的桌子伤害了我们的宝宝！ ’这样的场景在中国的家庭教育中随处可见。 如果孩子发生了什么，不是孩子有问题，而是孩子周围的人有问题。 不管父母如何，经常引起问题的是父母。
我们每天都在谈论家庭教育，但大多数父母在孩子有问题后才关注家庭教育相关的教育方法。 但现实中，中国100%的父母在孩子出生后就有证书工作，没有做任何学*。
在法国哲学家丹尼马加所写的《舒明豪123》中，“各位，有没有梦见过自己穿着旧衣，突然出现在剧场舞台上，面对一大群气势磅礴的观众，不知道自己会扮演什么样的角色？ 这是宗法制度死亡后父亲面临的情况。 ”其实这不仅适用于父亲，也适用于父母。
每个父母都认为自己的孩子是最好的，不会成为自己心中叛逆、暴躁等坏孩子。 除了有远见的孩子，他们在孩子成长的过程中，会和孩子一起学*，学*如何成为合格的父母，如何处理和孩子的关系。 大部分都是初学者，用大人的眼光看孩子的世界，自然会有很多矛盾。
于是，有的孩子成为自豪的孩子，多亏了父母，出现了孩子不想成为狗的状况。 孩子必须好好学*。 例如，沉迷于手机、吵架、早恋、厌学是令人失望的。 所以，父母经常对孩子说。 你怎么能看到别人家的孩子，怎么能这么听话，怎么能这么不争气？
父母只看到贫穷继承风的辛酸和对孩子无知的哭泣，不能理解为孩子的无能。 如果不知道自我反省，孩子为什么会讨厌学*呢？ 为什么孩子这么不听话？
萨提亚先生曾经说过，孩子没有错。 如果孩子有问题，那一定是父母的问题！ 每个孩子出生都是白纸，一个人的父母，这个社会在不断地涂他。 最终这张纸是成为油画颜料，还是稿纸被废弃，不仅关系到白纸的质量，还关系到在上面涂的人。 毕竟世界名画都有写在稿纸上的先例。
所以，不听孩子的叛逆，不仅孩子不争气，而且要归咎于我们的父母。
[视频]王菲的家庭教育对李彦有多好？
陇南一八岁的男孩因为缺乏家庭教育，用剪刀刺伤了四岁的同学。
并不是所有压力都会变成动力（扩展10）
——别把压力变成初中生学*的阻力
每个父母对自己的孩子都有很高的期望。 父母期望太高，给孩子带来很大的心理压力，不利于孩子自主学*，尤其是听话的孩子，担心自己背叛了父母的照顾，自己不能通过考试面对父母。 如果你太担心不能学*，你终究会不能学*。 每次考试压力都很大，不容易及格，所以成绩越来越差。 孩子越来越失去自信，产生自卑感。
张虹的妈妈对张虹的学*要求非常严格，尤其是担心张虹每次考试分数都达不到要求，每天晚上都要张虹多练*。 不过，让她母亲吃惊的是，张虹*时学*很好，成绩虽然在*均水*以上，但似乎形成了每次考试成绩都会下降的规律。
和教育专家商量妥当后，母亲听从教育专家的建议，对张虹的学*成绩保持*常心，绝不追求自己的孩子第一。 初中毕业后，张虹给自己写下了“永远争第一”的座右铭。 母亲看了之后说：“自己的要求很好。 你可以一直跟着大家，赢得第一名，但不要为了取得第一而严格要求自己。 ”
每次考试，妈妈都会对孩子说：“孩子的成绩下降也没关系。 妈妈相信你的实力。 我相信期末考试一定会取得好成绩。 妈妈和你在一起我很安心。 因为你真的很重视学*。 ”在她母亲的教育下，张虹的成绩一直很稳定，她在考试中不再出问题了。
通过教育专家的建议，这位母亲意识到孩子的学*成绩像其他事物的发展一样波浪式地前进。 压力越大，越会造成孩子的心理抵触。 学*成绩下降的话，孩子的内心会变得不安。 这个时候，孩子可能会再加倍努力去追。 他的母亲给了他信心，让张虹自己处理，所以张虹在学*上也给了母亲一份满意的答卷。
方法用对了，初中生早恋也能轻松转化成动力无形的凶器——语言暴力会变成武器解决孩子厌学症的最佳治疗方法，第四种适合所有厌学孩子如何激发孩子的学*动力，父母可以做什么？叛逆孩子学校校长告诉你：孩子并不是叛逆，是没有找对管理方式保持良好的情绪 为学*注入不懈动力想象力是一切知识进化的动力学*兴趣才是提高学*成绩的动力青春期孩子会有抑郁症吗?抑郁症都会有哪些明显的信号?14岁男孩初次遗精都会出现哪些心理变化?专家解析：初中生逆反心理并不是无药可救！性格内向并不是逃跑的借口聪明的父母都会采取这些明智的方法对待叛逆期的孩子帮孩子戒除网瘾并不是国人专利，美国也在用这些方法帮孩子戒网所有的孩子都值得被溺爱不是所有网络成瘾孩子都适合全封闭戒网瘾学校创新是成长的动力 让孩子具备创新能力怎样引导早恋的孩子化爱情为学*动力育子杂谈：不是所有人都喜欢你 你也要学会欣赏告诉孩子：挫折并不可怕有时候孩子需要的并不是批评不是所有叛逆都是孩子的错别把爱变成伤害（父母必读）学*并不是一种负担严格教育并不代表棍棒相加别把压力变成初中生学*的阻力贪玩虽是天性，但别让玩变成完别让早恋变成“恶梦”当老师变成“老施”
[视频]沈阳男子公交车上暴打12岁初中生，有什么仇什么怨暑假兴趣班是兴趣还是折磨？请别让兴趣“绑架”孩子高考临* 高三孩子的厌学情绪如何靠父母有效疏导？家庭“助教”到底可不可取？如何认识人体内的“交通运输公司”？叛逆期男孩教育的三个好方法，只对脾气暴躁的男孩有用中学生厌学无法继续上学，厌学孩子还有其它路可走吗?十五岁初中生男孩子抽烟该怎么办？这位妈妈的做法令众网友称赞是谁导致孩子自私心理得到膨胀，该怎么办?山东17岁孩子混社会经常离家出走，母亲天天以泪洗面只盼孩子回家网恋遭家长反对俩人用502将手粘一起 中学生网恋父亲火冒三丈叛逆孩子学校老师亲述：每一个叛逆孩子其实都很聪明初中生孩子因玩游戏而厌学，家长该如何让孩子重新爱上学*？孩子喜欢说谎怎么办？承认孩子说谎是成长的正常节奏理清孩子不爱学*四大原因 解决孩子厌学大问题 孩子沉迷小说无法自拔怎么办小升初孩子的性格与家庭教育的关系父母只需三招，帮助孩子轻松走出“单相思”
历经网恋裸婚11年 绝症妻子坚持离婚深圳白领妈妈操心孩子学*拖拉懒惰问题，竟产生严重的焦虑情绪劳逸结合 学*好也要休息好叛逆期男孩教育方法四大招，从教会孩子控制情绪开始初中孩子早恋问题不容忽视，家长要了解一下家长如何理解青春期男孩的叛逆行为孩子沉迷网络，光靠围追堵截是行不通的美国父母如何安排孩子的暑假生活？今天竟是"国际不打小孩日"!家庭暴力解决问题真的可取吗？小孩肥胖怎么办选择合适的减肥方法才是硬道理4个步骤应对青春期孩子渴望独立又依赖父母心理11种减压的方法 和学*工作压力说BYE别说了 我不想听 青春期女孩喜欢听父母怎样说?适度的表扬使孩子增加自信心 你会表扬孩子吗?孩子的人生需要自己做主调查显示：三成孩子称自己有过轻生念头描绘路线：引导孩子制定合理的学*计划得不到尊重：初三孩子便跟家长“对着干”