什么是真正的语言教育？

有些父母喜欢把真相告诉孩子，但收效甚微。 让我们来看看教育术语。

当孩子在电视上问接吻的男人在做什么时，一位母亲说：“那说明他们很好。 就像我们一样。” 说着，她带着孩子和孩子的父亲，撞到了三个人的头，看起来很亲热。 母亲根据孩子的理解力，巧妙地回答问题，满足孩子的好奇心，强调“爱”字，让家庭变得温暖，教育孩子。

当孩子不能理解数学题时，一位父亲说：“当老师好像不容易。 我必须更加努力地向你解释。 好吧！ 我们休息一下看足球，然后告诉你。 如果不行的话，就雇别人。 怎么样？ ’不要责备孩子，严格要求自己就行了。 这在保护孩子自尊心的同时，给孩子树立了反省的榜样。 孩子们在温暖的气氛中接受教育。

这样，问题不是“你想说什么”，而是“我的话会对孩子产生什么影响”。 如果父母能说话，以孩子为主体思考问题，就能进行正确的思考。

请注意，空虚、脱离实际的说教不是教学语言。 在前面的例子中，当父母面对亲吻孩子的问题时，如果笼统地说“男女之大注意事项”，说“知识爆炸”，说孩子因为学不好数学题而努力学*的极端重要性，那就是空洞的说教。 因为说教是披着教育语言外衣的自然语言，不是为了孩子的需要，而是为了父母的心理需要。 孩子没受过教育，却忍受了语言的轰炸。 影响孩子内心的语言就是教育语言。

这时，一些家长抱怨说：“我都这么成熟了，连言论自由都没有。” 是的，父母在孩子面前说话是不自由的。 认识到这是父母的一大进步，是孩子的一大幸运，应该祝贺。 当然，只要你素质高，就没有必要特别注意。 洞口是模范教育语言，你已经达到了自然语言和教育语言一体化的领域。 不需要我们的注意。 但是，像我们这样普通的人，最好注意和孩子说话。 果然，在脑海里把话折成两段之后再出来。

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从教育的角度对孩子们说话。

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