父母离异的孩子易产生补偿心理

失去父爱或母爱的孩子往往感到空虚，寻求感情上的补偿。 个别孩子进入青春期后，往往在“情感心理补偿”的驱使下，盲目追求异性，出现性错误。

徐红今年22岁，从小离开父母，和母亲一起生活。 她从小就羡慕父母生活在幸福家庭的孩子们，觉得自己缺了什么，精神空虚。 20岁就业后，我接*了这个单位的领导，——、50多岁的经理。 她觉得经理人缘好，性格好，很关心她。 于是，我把这个经理当成了我想象中的父亲。 这位经理有——个温暖的“家”，能干的妻子和20岁的儿子。 这个女孩渐渐对经理产生了说不出的好感。 有一天经理的妻子和儿子不在家，她在经理家和经理发生了关系。 这是心理补偿将“父亲”和“恋人”混合在一起，导致家庭破裂而造成的孩子。

延伸阅读：

父母离婚前后孩子的心理变化是什么？

父母离婚是孩子性格的极端元凶。

父母离婚的孩子可能并不脆弱。

父母离异的孩子易产生补偿心理扩展阅读

父母离异的孩子易产生补偿心理（扩展1）

——离异家庭的孩子会产生什么样的心理?单亲家庭该如何教育孩子

由于各种各样的理由，许多家庭不能团结在一起，因此离婚后的孩子的教育成为了一个大问题。 单亲应该如何教育孩子？ 离婚的孩子有什么心理？

相对而言，包括丧偶家庭在内的单亲家庭容易出现这种情况。

根据

(1)强势的单亲母亲

的抽样调查，离婚家庭中单亲妈妈养育孩子的比例约为70%。 当离婚妇女决定独立抚养孩子时，她一定要做好独自抵御风雨的心理准备。 在生活的体验中，这种心理暗示会产生强烈的性格表象。

很多感人的散文，比如鸡汤，都会引用女人软弱，母亲却坚强的说法。 其实我推荐单身妈妈这样的选择。

(2)惩罚、溺爱型的单亲父亲

的单身父亲在教育孩子时往往会走向两个极端。 一个是严刑峻法，希望孩子成功，一个是拿前妻出气，希望孩子离开亲生母亲，但同样成功，同样成功。

实际上，两种育儿方式都是程度不同的“控制”。 无论是强制性的还是放任性的，儿童都不能发展自主能力。

在这种环境下长大的孩子，要么不堪重负，要么厌学，要么逃学，要么沉迷网络； 他们什么都依赖父母，七嘴八舌地行动，有心理问题。 青少年犯罪的比例也高于其他年龄层。

那么，父母离婚的家庭应该如何教育孩子呢？ 请看详情(离婚家庭的最好教育是弥补父母角色的缺失) ) ) )。

父母离异的孩子易产生补偿心理（扩展2）

——家长要警惕！孩子频繁转学易产生自卑心理

很多父母为了保持工作忙碌，可能会在不同的城市和地方流浪。

因此，服从父母的孩子必须面对频繁转学的问题。

其实孩子频繁转学很容易产生自卑感，父母要重视孩子的心理健康。

英国华威大学医学院的研究人员发现，频繁转学对孩子的心理健康有严重的负面影响。

特别是影响他们的自尊心和归属感。

研究小组对1991年至1992年间出生的孩子进行了12年的调查。

他们发现，经常转学的孩子容易经历自卑感和失败，性格内向，觉得与他人隔绝。

在此期间，三次以上转学的儿童至少表现出一种明确的精神病症状。

(包括幻觉、妄想、明显思维障碍、思维不协调、明显行为障碍)占60%。

经历过精神病症状的儿童可能会出现轻度或异常行为，如分离性精神分裂症，严重损害健康。

发表在《美国儿童和青少年精神病学会杂志》上的研究认为转学会给孩子带来很大的压力。

为了提高精神症状的风险，学校应开展心理咨询，帮助孩子适应新环境。

想象一下，孩子频繁转学只是为了结识新同学。

和新同学接触有多难？

所以父母需要多关注孩子的心理健康，这对孩子的成长有很大的帮助。

父母离异的孩子易产生补偿心理（扩展3）

——离异家庭孩子更容易产生逆反心理

温馨的家庭破裂，让孩子一时无法接受，容易造成心理失衡，产生逆反心理。 他们有对抗周围人的行为。 这说明无故拒绝别人的要求，谁的话也不听。 他们责备父母，顶撞老师，无缘无故地采取冷漠的态度。

因为没有爸爸妈妈而反抗的孩子是大孩子。 这些孩子的逆反心理大多是通过别人的嘲笑和嘲笑而逐渐形成的。 其中，家庭幸福、生活条件优越、家庭突变的儿童，最容易形成逆反心理，发生对抗行为。 有一个12岁的女孩，母亲因为生活方式问题和父亲离婚，和父亲和祖母一起生活。

父母离婚后，她的父亲、奶奶、亲戚甚至伴侣经常在她面前指责和辱骂母亲，让她觉得母亲可亲可恨，指责和愚弄母亲的人可恶，产生各种矛盾和复杂的心理状态，强烈相反她想见妈妈，但来看妈妈时，她故意躲起来。 她不听妈妈的话，给她买了衣服。 她不穿那个。

延伸阅读：

相关问题导致儿童心理异常。

离婚前后，孩子有什么样的心理变化？

离婚父母的孩子容易得到心理补偿。

父母离异的孩子易产生补偿心理（扩展4）

——父母离异孩子6种心理，离婚后孩子的心理疏导怎么做?

父母离婚的孩子是什么心理？

在离婚率上升的时代，许多孩子成为离婚家庭的牺牲品。 这些孩子有时自暴自弃，有时孤僻，有时自卑。 这并不是说完全的家庭不会发生，只是概率比离婚的家庭高。

1 .不安全

每个人都想有一个幸福的家庭。 孩子也不例外。 但是，如果这种喜悦被打破，他们就会害怕，担心自己的未来，害怕被父母抛弃。 这种不安的心理一直伴随着他们。

2 .自卑感。

无论是在学校还是*时和其他孩子在一起的时候，离婚的孩子总是羡慕其他孩子，有父母的爱，但父母是分开的。 我无法摆脱这种自卑感。 单亲家庭的孩子们都有一定程度的自卑感。

3 .自闭症心理学

父母没有离婚的时候，有的孩子很开朗，但父母离婚的那一刻起，就经常保持沉默，不愿意与人交流。

4 .抑郁症。

离婚的孩子会被无视。 因为无论是跟着父亲还是妈妈，得到的爱都比健康家庭的孩子少得多。 如果他们受挫，父母没有及时注意到他们，孩子就会陷入抑郁。

5、易怒易怒

离婚父母的子女情绪起伏较大，控制情绪能力较低。 相关资料显示，大多数离婚儿童都有不同程度的行为障碍。

6 .对社会的怨恨

离婚父母的孩子对社会感到憎恨，不管他们以前是多么好的孩子。 离婚后，只是用暴力手段处理问题。

离婚后怎么给孩子心理咨询？ 你可以点击《离婚后孩子的心理疏导怎么做？听听过来人的意见恍然大悟》观看。

父母离异的孩子易产生补偿心理（扩展5）

——离异家庭孩子的心理变化

离婚的孩子有什么心理变化？

受父母离婚的影响，孩子有常见的情绪变化模式，一般经历六个阶段。

第一阶段是愤怒和痛苦。 这个阶段发生在婚姻破裂之前，离婚初期。 主要是孩子自己会哭、失落、堕落、做噩梦、感到羞耻、孤独、对别人怀有敌意。 这个时期通常持续3-6个月，有时超过1-2年。

第二阶段盲目乐观。 主要表现是什么都不在意，没有客观现实感，整天笑眯眯的，做坏事也不害羞。 这是一个比较短的周期，一般在2 ~ 3个月以下。

第三阶段是移动和脱离。 大约70% ~ 75%的离婚家庭再次经历了这个阶段。 他们很难一个人在家，晚上到处跑。 每周重复两到三次这个。

第四阶段是一整天都很忙，在室内。 约30% ~ 40%的离婚儿童经历过这一阶段。 这个阶段的孩子想努力“放松”，但心理负担太重，感到紧张和孤独。

第五个阶段是渴望和思考。 为了摆脱困境，我想找到朋友。

父母离异的孩子易产生补偿心理（扩展6）

——父母离异 如何帮助单亲家庭孩子克服自卑心理

随着离婚率的上升和社会单亲家庭的增加，这一变化不仅影响学生的社会文化素质，而且对其心理健康产生巨大的影响。

单亲子女心理自卑感普遍存在，严重影响他们的身心健康，值得我们教师重视。

1 .单亲家庭子女心理自卑感成因：

1 .遗弃和忽视父母。 夫妻离婚，有的是对孩子不够关心，不想管孩子，甚至蜂拥而至。

有些父母虽然接受了孩子，但实际上不承担责任，不关心，反而说坏话。 这种“抛弃”和冷淡的对待，会让孩子不懂得感谢父母的爱。

“我是谁都不想要的孩子”“谁都不疼的孩子”，严重伤害青少年的人格和自尊心，容易失去自尊心。

2 .情感缺陷。 青少年不仅需要物质享受，还需要强烈的感情需求。 单亲家庭无论是没有父爱还是没有母爱，都是青少年必不可少的家庭情感体验。

其他同学谈起父母如何关心爱护自己，心里充满了痛苦和挫败感。 我是另一个人，不能和别人比较，自尊心很低。

3 .家庭经济状况的影响。 现代中学生的日常消费呈上升趋势，攀比心理的倾向更强。 一些工作单亲家庭的孩子害怕参加生日聚会和旅行等同学聚会。 因为钱不够。 我总是自卑，自卑。

4 .教育错误。 在家庭教育方面，有些父母缺乏耐心，方法简单。 他们采取“我说了”的家长式态度，粗暴地辱骂“不战而屈人之兵”。

有些父母和老人太在意这个那个，但进入青春期的孩子，成熟感和自我意识发展很快，希望独立。

这些需求得不到满足，自尊心受挫，长期有人“照顾”，形成了孩子的任性，自我管理能力差，缺乏克服困难的勇气和毅力。

有些人孤僻、胆小、过于自我封闭。 和同龄人交往的话会觉得“什么都做不了”，自尊心会变低。 在学校，教师的教学方法严重影响学生心理健康的培养。 单亲孩子的感情大多非常敏感和脆弱。 老师的批评往往是以为自己在说自己，认为老师看不起自己，对老师有排斥心理。

如果老师不能*等地处理问题，哪怕有一点“偏见”也会伤害他们的自尊心。 当众骂人、责骂、讽刺人，容易伤害自尊心，降低自尊心。

由于片面追求升学率，学校和家庭对青少年的学*成绩要求更高。 父亲(母亲)说：“我带你去不容易。 请不要辜负大家的期待！ ”虽然老师很小心，但是成绩不理想的话，父母会忍不住责骂和惩罚。

老师也失望地说：“这次考试没什么进步。” 父母的否定、老师的失望，会让他们愚弄自己，形成不正确的自我评价，强化自我否定意识，极度自卑。

5 .社会评价偏差。 离婚家庭往往成为一些人讨论的焦点。 经常有“X X X ***和其他男人逃跑了”“XXX的爸爸和XXX复合了”的评论。 邻居说三道四，多管闲事，歪曲事实。

一些学生和家长把他们拒之门外，说这个家庭的孩子思想不健康，给孩子的心理造成了很大的阴影，形成了青少年的自尊心。

除了这些因素之外，还有生理因素、智力因素、交流能力等与自卑心理的形成相关的因素。 自卑心理的形成与学生的个人心理素质直接相关。

同样的遭遇和挫折，意志坚强的人能克服，而意志薄弱的人会被困难击垮，不能正确认识自己，形成自卑感。

嗬

根据这种学生的特点，对他们的教育要根据情感，及时准确地找出他们自我否定意识产生的原因，找出他们心理自尊的根源。

利用各种教育因素为他们创造良好的心理状况，让他们发现自我价值，唤起自尊和自豪感，恢复正常心理状态，摆脱自卑心理障碍。

教育实践中可以采用以下几种教育方法。

1，情境感染法。 自尊心低的学生容易看“含蓄”和“装饰性”，认为老师和同学不能看不起自己，不能积极与人交流，不能倾诉苦闷。 所以有必要为他们提供良好的情感氛围，弥补家庭环境带来的缺陷。

努力为他们创造一个没有歧视和怨恨的民主和富有同情心的环境。 首先，班主任需要“示爱”。

希望以广泛、真诚、深沉、持久的爱，培养看似冷漠却强烈而敏感的自尊心，关爱父母官，用亲情感动别人，吐露真情，倾诉内心的苦闷，缓解心理压力。

为了达到新的心理*衡，我们应该把压力转化为动力。 其次，充分发挥学生的力量。 “只要每个人都能表现出一点爱心”，正确对待和帮助不良学生，让他们感受到团体的温暖和同学的信任，消除反感。

当他“享受”在集体中的某个位置，体验自己的价值和尊严时，他以一种全新的心态参加集体活动，他的自尊心受到积极情感和氛围的影响。

第三，优化家庭环境。 教师要加强与家长的联系，实现家庭教育和学校教育的同步，在家里给孩子更多的温暖。 而且，希望父母不要在孩子面前过度暴露自己的痛苦和烦恼。 那会给孩子带来不必要的压力。

注意改变传统的家长做法。 我们应该倾听孩子的意见，和他们一起讨论事情，让孩子感受到父母的关怀和家人的幸福。

父母也要防止孩子在家庭变故中失去太多，过分呵护和溺爱。 在关心爱护的同时，也要注意孩子自强、自立、拼搏精神的培养。 家人共同努力，创造*等、和谐、温馨的局面，调整自己的不良情绪，纠正自尊。

2 .示范法。 青少年富有想象力、模仿力和可塑性。 他们容易受到各方面人的意识形态和人格行为的影响，以特定的方式在自己身上表现出来。

这一特点使他们知道自己的老师、同学或周围的人经历了同样的经历，遭遇了家庭的不幸，通过自己的努力，用坚强的意志战胜自己，摆脱困境。

也可以以伟人、科学家、文学作品中有类似经历的人物为例，引导创造性模仿。 “榜样的力量是无限的。 ’利用示范启发，帮助他们消除心理压力，增强自信心，克服自尊。

3 .自我欣赏法。 班主任应该帮助学生享受自己。 教师要通过正确的分析、自觉、自觉，充分挖掘自己的“闪光点”，发挥自己的优点，创造表演成功的机会。

通过“比别人短”，甚至可以让他们体验成功，体会自我存在的价值。 法国教育家费雷特说：“一个学生在某些方面的成功会促进其他方面的成功。”

班主任可以利用一些活动来“帮助”他们。 在球类、象棋、歌唱比赛中，他们可以展示自己的“技能”，“出人头地”。

我们要抓住他们的成功机遇，相信“自力更生”，增强他们的自信、自尊、自我完善，引导他们在成功的兴奋和快乐中充分肯定自己，在*等温暖的氛围中自由快乐地生活、学*，彻底消除他们的自尊。

4 .被委以重任而抱有自卑感的学生会担心ot

班主任可以“大任”，安排值班、担任部门代表、主持班级文体活动和其他事务等，创造发挥自己才能的条件。 能尽量满足他们的心理需求。

这不仅有助于恢复自尊、建立自信、克服自尊，而且有助于引导学生注意班级的工作和学*，消除消极因素的影响，促进身心健康成长。

无论如何，单亲家庭子女自卑的教育是一项艰巨而细致的工作。

如何帮助孩子克服自卑感？ 教师要时时处处兢兢业业，多渠道了解学生，把握学生思想中的热点和盲点，把学校教育和家庭教育结合起来，形成合力，彻底清除产生情结的土壤，让每个学生都有健康的心理

父母离异的孩子易产生补偿心理（扩展7）

——父母离异前后孩子有哪些心理变化？

从夫妻关系破裂到离婚再婚的整个过程，给孩子的心理带来痛苦和折磨。 家长如果不重视教育，孩子往往会形成异常的心理素质，容易引起严重的心理疾病。 离婚前后，孩子有以下心理变化。

(1)不安全感：

父母离婚前后，孩子往往没有安全感。 父母在遇到复杂的感情和法律纠纷时，往往会集中精力做自己的事情，对孩子很少关注和关心。 这个时候，孩子经常很迷茫。 我想他们会被父母忘记或者无视。 孩子们经常问自己。 “谁要我？ ”“需要帮助的时候，找谁好呢？ 中选择所需的族。 这种不安全感，让孩子觉得自己软弱，不堪打击，工作起来就害怕。

(2)内疚感：

的孩子很容易把自己的一些错误当成父母关系变化的原因。 这种曲解容易使孩子陷入困境，往往责备自己。 常见的情况是，夫妻吵架时，孩子哭喊着“爸爸、妈妈，听话。 我不会再吵了，请不要吵了……”。 以前是活泼乖巧的孩子，因为父母关系的变化而变得孤僻消极，对周围的事情不感兴趣，沉浸在罪恶感中。 这样的自责会导致他们逃避现实的心理状态。

(3)自卑、猜疑心理：

孩子因缺少一个父亲或母亲而产生自卑感，因被别人嘲笑或嘲笑而产生自卑感。 他们通常表现为感情上的烦恼、孤立、胆怯和缺乏自信。 年长的孩子也会疑心自己看不起自己而欺负自己，容易误解别人的言行，影响人际交往。

延伸阅读：

再婚家庭应该注意哪些问题？

夫妻感情问题会导致孩子心理异常。

家庭关系不好容易伤孩子的心。