体罚孩子导致的厌学到底是谁的错

小华，初三男，家里独生女。 我父亲在一家公司做副总裁。 他工作忙，出差多，没有时间照顾家人。 妈妈在物资回收公司上班，白天不能回家吃饭，晚上要回老家照顾老人。 双方父母很少有时间询问小华的学*情况。

小华初二学*还可以，中等。 从三年级开始，他的学*成绩迅速下降。 国语从90%下降到80%左右，数学从90%左右滑落到及格线附*。

看到小华的成绩在迅速下降，她的父母非常着急。 父亲脾气暴躁，经常打小华。 妈妈心疼小华，害怕得罪丈夫，只好向班主任求助。

谁知道呢，班主任老师总是惩罚小华。 小华的考试成绩不好，拖着全班。 所以班主任无视小华妈妈的帮助。

因此，小华产生了强烈的厌学情绪。 他认为再学*也没用。 一谈到学*，他就头疼，身体也有其他不适。 母亲小华被带到医院检查，但没发现任何缺点。 于是，她向深思熟虑、偏爱的心理专家求助。

心理专家孟老师认为，小华的厌学主要与父母和老师的体罚有关。 为了改变孩子厌学的心情，孟老师提出了以下建议。

1 .坚决根除粗暴体罚，给予儿童必要的关注和爱护。

2 .让孩子发挥特长，体验成功的喜悦，促进孩子向兴趣课的转移。

3 .鼓励孩子养成良好的*惯，掌握科学的学*方法。

4 .聘请任课老师为孩子提供个别指导，密切家校沟通。

小华的父母接到了所有的订单，不到一个学期，就取得了理想的效果。

延伸阅读：

郴州30多名小学生集体跪在操场上。 体罚真的可以吗？

初中二年级的男生因为体罚而讨厌学*。 请注意不要让老师让孩子上学。

另请参阅“视频”体罚。 Xi安有20多名中学生因为不能背古诗而被男老师打了。

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体罚孩子导致的厌学到底是谁的错（扩展1）

——把孩子送去各种培训班，到底是对是错？

上学、学琴、学数学……这是今天许多孩子沉重生活的写照； 但是父母喜欢带孩子去辅导班，把很多辅导班当成天堂。 你觉得孩子怎么样？ 他们在辅导班学*了多久？ 补*班对他们的成长有什么影响？

浙江乐清市柳市镇一名10岁女孩为了逃避钢琴学*，用水果刀割破了手指。 为了不学钢琴，女孩两次离家，多次拒绝参加周末辅导班。 小手缠着白线的姑娘说：“我觉得很累。 我必须去学校重新学*钢琴。 如果我不学钢琴，我父母就不让我学。 切了手指就不会这么累了……”

上面的案例表明，孩子不学*，但多学*，采取离家出走、切指的战术消极抗争。 智能家长孟老师说，其实铺天盖地的辅导班给孩子带来的是心理和生理上的伤害。 调查显示，由于学校学*和辅导班负担过重，中小学生对课程的喜爱程度随年级的增长呈下降趋势。 所谓“过犹不及”的学生负担，加上课后参加辅导班的沉重压力，使孩子负担沉重，缺乏锻炼的时间。 对家长来说，开车送孩子去辅导班，不仅是一笔不小的开销，还有各种弊端。 家长普遍意识到孩子的学*负担越来越重，所以不让孩子在家做任何事，降低了孩子的自我管理能力。 家长重视智力投入，普遍忽视德育，唯成绩论、唯分数论意识增强； 一些父母把辅导班当成托儿所，认为孩子一直很拥挤，忽视了对孩子的关怀和教育。

重视孩子的教育，投资孩子的教育，发展孩子的兴趣爱好，是当今许多父母教育孩子的心态。 于是，音乐、美术、书法、舞蹈、奥数、英语、作文等所谓兴趣班应运而生，并蓬勃发展。 只有孩子才能体会学*的痛苦和乐趣，只有孩子才能知道学*的效果。 沉重的负担容易让孩子走极端。

当然，领导班子也不能一棍子打死。 有需求就有市场。 如果不禁止的话，加强指导，引导家长正确对待辅导班是基本途径。

家长如何面对形式多样的辅导班呢？

首先，家长应该意识到辅导班主要着眼于提高智力，而不是人的全面培养。 所以不能认为孩子能占用所有的时间健康成长。 日常的德育和运动缺一不可。

二是在孩子有学*余力的前提下，可以妥善安置孩子，拓展兴趣爱好，但要量力而行。

第三，家长要尊重孩子的兴趣和意愿，与孩子讨论，尊重孩子的想法。 如果把孩子当成树，自己雕刻的话，容易变得相反。 最后，辅导班只能指导，不能自己自称主人。 本末倒置。

现在的孩子最缺的是学*，最缺的是童年的玩耍、玩耍、自由、亲*自然。 能留下一生美好回忆的童年在反复的学*中提前结束了。 所以，与其硬让孩子学这样那样的，还不如把童年还给他们。 对孩子来说，童年的活泼、天真、快乐比什么都甜！

体罚孩子导致的厌学到底是谁的错（扩展2）

——初中孩子叛逆到底是谁的责任 父母可以做些什么？

孩子进入青春期后，由于心理发展还不成熟，会有挫败感，容易出现“讨厌”的逆反心理。

在这期间，中学生的孩子在叛逆的时候会做挑战父母权威的事。 这对他们来说只不过是独立宣言。

0-@ qq.com1.很了解孩子。

父母在忙于生活的同时，也要抓紧时间多了解孩子，尽可能全面地掌握孩子在学校和家里的成绩。

这样，他更明白了如果孩子真的不听话了，应该怎么引导孩子。

2 .吸收教育知识。

吸收新知识有助于父母摆脱自己的成长经验，及时调整教育观念，缓解中学生孩子的叛逆情绪。

3 .耐心听孩子说话。

当父母的心已经理解孩子的想法，集中精力想办法解决孩子的问题时。

你可能已经注意到了，孩子的行为没有道理，释放了很多负面情绪。

江苏省青控学校的老师说，中学生孩子的叛逆不是不可接受的错误，也不是不能解决的问题。

这是孩子认识自己、发展自己的机会。

作为父母，没有必要过度不安。 你只需要放弃自己一贯的权威，*静地接受，战略性地引导，和他们一起学*成长。

体罚孩子导致的厌学到底是谁的错（扩展3）

—— 最标准作业 到底是谁的作业

作业是所有孩子都会做的噩梦。 这样的梦想直到他上大学才结束，我很放心。 但今天看到安徽最标准的作业，这口气又上来了！ 因为作业也成了父母的噩梦！

为什么？ 原来，最标准的作业是在孩子结束后，父母认真核对并批改，签字，交给老师参考。 如果这个标准继续下去，将来我结婚生孩子，孩子入学了，我还要和他一起做作业。 噩梦会瞬间再现。

想象一下，孩子做完作业后，父母会再从头到尾做一次。 想象着那种恐怖，回到小学，再次创造小学生的节奏。

作为父母没有小学毕业的人，很难想象让他们检查作业会怎么样。 也许有人会说，现在人的素质提高了，文盲变少了。 但是，大学生未必能解决小学生的问题，更何况不是每个人都是大学生！

可能会有人指责我。 你不是让父母当店主了吗？

但是在教育中，每个人都有自己的位置。

在笔者看来，父母在家庭教育中起主要指导作用，以身相许，使孩子不走歪路，很大程度上解释为“龙生龙，凤生凤”。 在*中，父母是指导者，老师是助手。 孩子入学，学生学*知识，孩子大部分时间在学校，不包括休息时间。 孩子们和老师在一起的时间比和父母在一起的时间多。 这个时候，孩子正好能干，老师是主力，父母是后卫。

是的，对学校教育来说，父母只是辅助，督促孩子按时完成作业。 关于作业是否正确，那是老师的责任。 当然，如果父母有时间和能力，有能力调查错误的事情，对孩子进行额外的指导，那是个人行为。 如果以任务的形式给所有父母的话，只能说老师，你在做什么。

延伸阅读：

万圣节“太棒了”的工作会让父母生气。 谁来监督学校教育的盲目追随？

没有眼泪的作业

教育，而不是家庭奴役。

体罚孩子导致的厌学到底是谁的错（扩展4）

——江西新永初中女生遭围殴，校园暴力谁的错？

就在浙江中学生校园暴力事件迅速引起社会关注之际，昨天，“江西省永新县女中学生吵架网上曝光”视频在网上广泛流传。 视频中，多名中学生女孩向跪着的另一名女孩耳语，不时踢她的身体，殴打她5分钟。

江西新邛多名女中学生围堵女学生，头撞伤跪下、倾听、脚踢5分钟。

视频长达5分33秒，视频中出现了几个看起来像中学生的女性。 视频开始时，一名穿着牛仔裤的女子跪在地上，面对另外五名女子。 随后，5名女子多次向跪下的女子挥手，殴打中笑着骂脏话，被打的女子一言不发，挺直上身，双手护着不断被打的脸。

视频开始2分10秒，几个女孩开始用脚下跪。 女孩的身体——背部、胸部、侧面和手臂被攻击。 2点38分，跪着的女孩站了起来，但很快就被穿着“32号”t恤戴帽子的女孩拉走了。 剩下的女孩继续扇她耳光，踢她的身体。 穿着黑色大衣的女人也拿着矿泉水瓶和拖鞋打了她的头。

到了视频的3分38秒，女孩再次被迫下跪。 5分5秒，几个玩累了的女人开始向跪着的女人要巴掌。

*年来，校园暴力事件不断增加，已成为不可忽视的社会现象。 其中，中学生暴力倾向日益严重，事件频发，程度严重。 现在的校内暴力，超出了吵架的控制范围。 *年来，单一事件死亡人数不断增加； 制造者和受害者的年龄越来越年轻女孩中的暴力逐渐增加。 边肖忍不住问：“为什么本该像花一样绽放的时代变得如此残酷？” 这些孩子残忍冷漠是谁的错？ 学校？ 家人？ 还是社会？

体罚孩子导致的厌学到底是谁的错（扩展5）

——专门教育学校到底是什么类型的学校?有什么作用?

什么是特殊教育学校？

一般来说，特殊教育学校其实是私立学校。 18岁以下儿童玩游戏、手机、辍学、早恋、心理有问题、身体素质差的，可送特殊教育学校调解。

特殊教育学校的作用，即引导和纠正孩子成长过程中的不良行为，是给孩子一个过渡期，给孩子一个重新审视自己的机会。

送孩子去专门教育学校会有不良档案吗？

的特殊教育学校其实和普通民办学校一样。 只是普通民办学校以文化课为主，学校管理半封闭，而特殊教育学校以行为矫正为主，心理辅导为辅，学校全封闭。 关于对孩子的负面影响，肯定没有。 有犯罪倾向、暴力倾向、精神病史，特殊教育学校未收，无不良档案，均为特殊教育学校毕业。

全国哪里有比较好的专门教育学校？

封闭管理学校、青少年叛逆学校、特殊培训学校、青少年叛逆教育学校、网瘾学校等。 因为被称为特殊教育学校，所以全国还有很多。 以下是各省代表学校的例子，请作为参考。

1 .淄博桓台德智培训学校

2 .湖北网瘾学校

3 .湖南伊山特殊教育学校

4 .重庆金辉训练营

5 .智友青少年培训学校

6 .云南反叛儿童教育学校

7 .江苏科技国防学校

8 .浙*少年成长教育学校

全国有300多所特殊教育学校，因学校而异。 家长如想了解更多“特殊教育学校”，请点击下方咨询专业老师。

体罚孩子导致的厌学到底是谁的错（扩展6）

——网传四川某中学老师打人，真相到底是什么

最*，教师在微博上打人的事件被曝光了。 据东方新闻网报道：

“四川省某中学男老师请学生当众下跪。 拳打脚踢、掌掴、用电线侮辱学生，女生也无法幸免。

然后，在跪着的学生面前还有一排学生靠墙站着，等着被老师处罚。 目前，相关教师已被停职。 ' '

随着教育体制的改革和教师素质教育的提高，学校体育教师打人的现象越来越少。

大多数情况下师生关系比较轻松，但在某些领域，老师教学生的方法令人担忧。

传统观念的老老师用体罚对待学生，对学生的身心发展或多或少地造成了创伤。

不是所有的老师都是好老师，也不是所有的学生都是坏学生。 但是，这个下跪真的让学生终生难忘。

我记得小学二年级的时候，老师在课上开玩笑，全班都笑了。 只是老师叫我不要笑后，我没有马上停止笑。

受到惩罚，我举起课本，中午在太阳下站了很久，在全班同学面前。 我发誓还有几个人在笑。

所以即使过了十几年，我也记得很清楚。 我还是讨厌那个老师！

殴打老师事件多为社会思维，老师践行着“教得不严、教师懒惰”、“师严、师为师”的价值观。

是的，严格来说。 必须有一定的余地。 这次是把学生当人看，尊重孩子的尊严。

我们的很多知识都停留在中世纪，愚蠢而严格的老师总是欢呼。 教育是智慧，不是棍子。

如果你的孩子在学校被老师骂或罚，但不想向你倾诉，就会把自己关起来，引发厌学、厌学的行为问题。

智优策为讨厌学*、放弃学*的青春期孩子提供教育项目。

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体罚孩子导致的厌学到底是谁的错（扩展7）

——亲情冷漠谁的错？父母经常吵架导致孩子只想远离家

我明白了长大后父母经常吵架的理由。 我妈妈个性太强了，什么也做不了。

父亲的性格很廉价，不能争取。 我觉得世界上没有和谐的爱。

所以恋爱后，我拒绝用合理的方法解决问题。 我用声音和眼泪赢了，我成了妈妈的另一个复制品。

父母吵架多的孩子长大后会怎么样？ 所以孩子会离开家。

有些爱就这样牺牲了，我要花很长时间反省：

是小时候父母的吵架影响了我的人生，还是我对小时候的经历很执着，不想主动出去？

如果我把这作为我人生所有失败的借口，总有一天我会成家生子。

她也会重温我的过去吗？ 你会因为我没有给她幸福的生活而恨我吗？

年初制定了扩大读书范围的目标，接触了几本心理学书籍，看了几个关于《缘起缘灭》的故事。

很多人经历了比我更深的痛苦，但没有像我这样停留在过去。

我从这些故事中总结了一些规律，帮助我克服了对父母的怨恨。

0-@ qq.com1.理解：

尽量复原当时的背景，考虑父母的成长环境、性格、工作等。 然后，理解父母之间频繁发生的吵架不是无缘无故发生的。

2 .原谅我：

原谅是一切变化的开始，但原谅不是忘记，而是作为大人要用理性战胜感情，冷静思考。

3 .更改：

告诉他自己有能力摆脱过去，不要用家人的影子作为借口。 我们永远不能改变过去，但我们总是有机会创造未来。

今天，我离开机场，去新西兰。 我还没有机会回头看自己。

父母在后面，一定流下了眼泪。 他们吵了一辈子架，最后因为爱我而结了婚。

我以前也偷偷想，如果那时候没有那么多吵架，我们现在会不会更幸福。

但那一刻，我还在心里哭泣，恨着为什么不早点理解他们来的方式，也恨着自己没有早点接受那些爱。

354躲在争论背后，被忽视的爱。

体罚孩子导致的厌学到底是谁的错（扩展8）

——家长课堂：厌学辍学不是孩子的错

*年来，儿童厌学、辍学成为困扰青少年、教师、家长的一大难题。 但是从另一个角度来看，这反映了教育需求多元化的趋势，一元化的教育风格不适合所有孩子。 厌学不是孩子的错。 他们不应该被歧视。

情况1

A .男，10岁，小学五年级，家庭条件优越。 a一直是全家人最爱的时间，但学*成绩一直很差。 他上课不专心，一边做作业一边玩，很少按时完成作业。 长期以来，基础知识掌握不到位，缺乏连贯性和系统性，他逐渐失去了学*的兴趣。 啊，他讨厌去给他的父母上课，不想去学校就哭，他的父母很头痛。

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b、男，14岁，初二，家庭条件困难。 如果父亲对孩子的教育方法灵活粗暴，孩子做错事就会受到惩罚，母亲忙于工作，无暇顾及孩子的学*和生活。 于是B讨厌放学后回家，在校外认识了坏人，对学*失去了兴趣。 到了初二上半学期，他几乎听不懂课，开始讨厌学*和退学。 父母和老师都认为他没有希望。

智择优教育专家孟老师：

青少年长大后，像A、B一样辍学，往往让父母束手无策，不知道该如何解决。 A的父母过于溺爱A的孩子，孩子缺乏自我管理能力和自我管理能力。 家长要认识到这种教育方式的弊端，通过逐步管教和约束A孩子的行为，培养孩子在生活中工作的责任感。 另外，让孩子了解学*的目的和意义，及时管理作业很重要。 对于B类孩子，父母要意识到不能简单粗暴地对待孩子的学*问题，要与孩子沟通，先提出问题，再根据孩子的是非曲直给予适当的奖惩。 应该让人信服，而不是棍棒教育。 让孩子感受家庭的温暖，回归家庭。

教育这些失学儿童需要父母、学校和孩子自身的共同努力，只有共同努力才能解决根本问题。 家长和学校要尽量把家庭教育和学校监管结合起来。 家庭教育在一定程度上弥补了学校教育个性化的不足。 有些孩子不能应对集体竞争的压力。 与其让孩子在学校受苦，不如让他们选择自己喜欢的学*方法。 有些孩子如果调整得好，在家也能很好地学*。

边展新闻：

青少年辍学问题是一个社会问题，应引起全社会的关注。 只有家庭、学校和社会团结起来，才能真正帮助失学儿童健康成长。

延伸阅读：

的竞争压力是孩子厌学的直接原因。

良好的学**惯有助于减轻孩子的厌学情绪。

家长要提高文化素养，帮助孩子克服厌学情绪。

体罚孩子导致的厌学到底是谁的错（扩展9）

——青春的苦果谁的错，网瘾案例分析

越来越多的中学生沉迷于网络。 网络这把“双刃剑”，无情地吞噬着中学生的身心健康。 因为沉迷于网络，经常逃学、离家出走、抢劫，网吧猝死，走上犯罪的道路。

2022年12月15日上午22时许，因无钱上网，15岁的中学生林晃在自贡市沿滩区尧坝街道向赵成(化名，47岁)借摩托车。 当车子行驶到仙女町香山村5班偏僻的地方时，林晃拿着事先准备好的小刀向赵诚要钱，赵诚拒绝了，于是他们吵了起来，林晃杀了赵诚。 “从现场调查来看，两人的争吵很激烈。 赵成脖子上有很多伤口是致命伤。 ”探员说。 赵成被杀后，林晃从他身上搜出了100多元现金和手机。 为了掩盖作案现场，林晃将赵成的尸体扔进5米高的门槛后，驾驶着赵成的摩托车离开现场。 附*的村民看到地上的血迹和路边赵成的尸体，赶紧报警。

接到报警后，沿滩*分局立即展开搜查，明确表示“16日凌晨，将嫌疑人林晃作为目标”。 事发后，林晃为了逃避法律责任，将摩托车藏在爷爷家，逃往云南楚雄。

李先生说，“网瘾”非常严重，他逃到楚雄后，16日12时开始在网吧上网，直到17日上午8时、17日下午2时才被逮捕。 逃亡的50个小时中，约22个小时是“泡在网上”的。

聪明的专家说，网络是现实世界的延伸，也是现实世界的扭曲。 现实的事情在网络上很容易被夸大，背道而驰，混淆了中学生的作用。 互联网是“身份丧失”的地方。 面对这个虚拟世界，一不小心就会迷失方向。 网络*、暴力、赌博、迷信等不健康的东西容易刺激中学生的感觉，导致诱惑。 游戏中爆炸性刺激的场景让玩家模糊了道德认识，淡化了虚拟游戏与现实生活的差异，误以为这种通过伤害他人达到目的的方法是合理的。 一旦形成这种错误看法，就会不择手段地诈骗、偷窃，甚至对他人施暴。 目前，网络游戏导致的道德失范、行为越轨，走上违法犯罪道路的例子很多。 如果虚拟网络和不健康的内容依赖中学生，就会妨碍他们建立正确的认知，塑造健全的人格。

很多父母暴力制止、严厉斥责网瘾中学生，往往行不通，适得其反。 “网瘾”中学生不喜欢上网，多依赖网络。 所以，父母要用真挚的爱感动孩子，让孩子接受简单的道理，尽量让孩子不感到羞耻和压力，积极唤醒孩子对现状的认识，倾听孩子内心的积极声音，激发孩子戒网的内在动力当他们在这方面取得成果时，他们的父母成功了一半。