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孩子长大后，经常会突然问一些关于“性”的问题。 他们想从父母那里得到答案。 但也有一些父母缺乏性教育经验，避重就轻，往往“骗人”、“撒谎”。 他们没有勇气和智慧妥善解决孩子的问题。 另一方面，由于中国传统文化的教育，父母有点不好意思把这样的问题摆在桌面上。
一般来说，对孩子的性教育应该很简单。 “初级阶段”的教育。 然后，再加上一点正确的启蒙和科学的暗示，就结束了。 例如：“你从哪里来？ ”也有喜欢听的孩子。 欺骗不懂的宝宝是没问题的，但年长的小学生不要欺骗或辱骂自己的孩子。 “肮脏”或“无耻”。 一位专家这样建议。 “孩子，有一次，你爸爸把你身体里的东西放在你妈妈肚子里的某个地方，你妈妈把你身体里的东西放在这个地方，然后孩子在这个地方长大，最后通过通道来到这个世界。 这就是你。 ”该描述科学、自然、简单，效果好。
关于孩子青春期的“敏感”，父母有时很难当面说。 他们还可以写信，把书放在孩子的枕头上，让孩子自己学*。 有时几年后，留下了很多信，也记住了很多书。 集腋成裘，孩子会变得懂事。
你在青春期开始对异性产生好感了吗？ 性教育必须跟上。
青春期专家：父母参与子女性教育要注意三点。
当孩子问及与“性”相关的问题时 父母应如何回答?扩展阅读
当孩子问及与“性”相关的问题时 父母应如何回答?（扩展1）
——当孩子不愿读书时你这样跟孩子说，这是我见过最有内涵的回答！
对于读书来说，孩子的青春期是读书的最佳年龄，而读书学*是人生旅程的开始！ 是一个人不断完善和发展自己的必由之路。 只有不断学*，人们才能获得知识，在未来的生活中快乐地生活。
青春是每个孩子最宝贵的时间。 在这里最美的岁月里，孩子们编织梦想，描绘人生蓝图。 是的，谁没有梦想？ 谁不想成为未来的胜利者？ 一辈子都没有人想做咸鱼。 但是，要做到这一点，读书和学*是最有效的渠道。
但是现在的孩子大多每天都抱怨学*很辛苦，很累，很迷茫。 其实孩子心里有这个想法，主要是不知道为什么读书，也可以说没有意识到读书的重要性。 在这种状态下，孩子变得讨厌学*，叛逆，让父母和老师头疼。
为什么要学*？ 如果孩子这样问，可以这样教孩子，也可以在日常的家庭教育中这样教育、引导孩子。
书名123说：“古学者为己，今学者为人。” 也就是说，古人为了提高自己的修养而读书，现代人为了给别人装饰自己而读书。 这样，无论是提高自己的修养，还是赢得别人的欣赏，都要学*。 因为这样才能实现我们心中的理想。
这里引用鲁迅先生的话：“我们要像蜜蜂一样，摘很多花，然后酿造蜂蜜。” 换言之，读书有助于吸收我们需要的营养，丰富我们的知识，提高我们的知识水*，为我们未来的全面发展奠定坚实的基础。
阅读是孩子一生中最重要的事情。
我给你讲个故事吧。 张载是宋代的大学者。 从小到大，他年轻有气质，心胸开阔。 二十多岁的时候，我去找范仲淹，打算和他一起行军打仗。
范仲淹见到他说：“趁着年轻，回去看书，抓住这个机会积累知识。 向国家报告的机会很多。 请先看书，然后慢慢来。 ”然后我给他一个《书明号123》，告诉他：“这本书有你的丰功伟绩，我会让你找个地方聘任你。”
后来，张载回到了双昊123的研究，放下一切杂念，专心读书，终于成为了一名大学者。
在教学过程中，老师经常告诉学生青少年是祖国未来的希望。 确实，我们热血沸腾，我们的心和张载一样雄心勃勃。 “祖国几千年的文明需要我们传承，祖国的未来等待着我们的振兴。 ’但是，如果我们不好好学*，不好好学*，怎么能承担这么大的责任呢？
所以在文章的最后，老师想告诉所有的家长和学生，读书的理想不能只是反复无常。 光喊“为国读书”的口号而不行动是没有意义的。 真正的学*，需要做回自己，也就是孔子所说的“为自己而学*”。 也就是说，通过读书，我们可以真正认识自己的自我认同和义务，增强自己的内在动力，提高自己的修养和能力，为国家做出更大的贡献。
老师说：
读书不仅仅是为了一个学位和今后的就业，也是为了“一切都低于常人，只有读书高”。 读书是为了让我们了解人生的价值和意义，增长见识，塑造自己的人格，丰富自己的精神世界，提高自己的道德境界，成为真正读书的人。
让孩子喜欢读书和学*。 从家长的日常训练入手，给孩子创造合适的阅读环境，比任何工作都重要。
在家庭教育中，如果你面对孩子的叛逆、人性、不听话束手无策，你可以在无助的时候向智德功德教育*台的心理教师求助。 你可以在文章底部直接选择需要帮助的老师。 老师会根据你提供的关于孩子的信息，分析你孩子的心理原因，并提供实质性的教育指导方案。 还可以添加老师个人微信(zhiulingce )与老师一对一在线对话。
当孩子问及与“性”相关的问题时 父母应如何回答?（扩展2）
——孩子问关于性的问题 父母该如何回答？
如果让半生不熟的人和青少年同龄人成为“老师”，就有可能无法进行正确的性教育，导致严重的性伤害。 父母应该意识到父母是孩子的“第一位”老师。 父母应该教育孩子生活技能，帮助孩子解决成长中的各种问题，帮助孩子解决各种问题，当然也包括性教育。
父母无论有意与否，从孩子出生的那一刻起，就开始“性教育”。 但必须承认，由于家长自身也受到传统文化、风俗*惯、宗教观念、个人文化水*、知识局限性等因素的影响，并不是所有家长都能胜任“首批”老师的重任。 在我们的实际情况中，很多父母很难向孩子详细说明性知识，无法回答孩子意想不到的性问题。 在这种情况下，父母对性的态度，孩子天生对待性问题的方式，都会影响孩子未来性心理的发展。 所以，家长在为孩子担当“第一性教育老师”的角色时，首先要端正自己的观念。 性别问题是所有儿童和青少年在成长过程中面临的实际问题。 不要回避这些问题，也不要责骂孩子，认真回答他们的问题。 如果你自己对这些问题了解不多，就要积极寻找答案，努力给孩子一个满意的答案，让孩子在父母的帮助下了解正确的性知识，为以后在学校和社会上接受性教育奠定基础。 当然，系统的性教育应该由学校老师和社会工作者承担。 总的来说，性教育是一项社会工程，需要全社会的共同努力。 我不知道谁是主角，谁是配角。
小时候应该教育孩子正确认识性和性器官。 孩子一般对什么都好奇，*也不例外。 他们经常问关于性的问题，进行性活动。 孩子需要知道自己的性别、自己的性器官、以及对性器官的感受。 在这方面，父母的反应很重要。 一般来说，父母的态度是民主的父母热情回答孩子的问题，专制的父母会轻蔑或责骂。 更糟糕的是，一些父母不承认自己的孩子有性心理问题。 承认孩子有性心理问题，但拒绝对孩子进行性教育，认为孩子自然知道。 这种冷漠和听天由命的态度会影响孩子的健康成长。
从中国国情来说，父母被认为很难对孩子进行性教育，不知道该如何回答。 在这种情况下，大多数父母都会避开孩子提出的重要问题。 例如：“妈妈，我是哪里人？ ”遇到这样的问题，如果父母以尴尬、羞愧、拒绝的态度对待孩子的性问题，一定会告诉孩子性是禁果。 我不知道父母们会不会认同“禁果好吃”，但这确实是普遍的现实。 父母越是掩饰，孩子的好奇心就越强，为了满足孩子的性好奇心和求知欲会采取各种各样的方法。 知名儿童青少年健康专家叶公绍说：“有青少年不知道青春期发生的正常现象，感到内疚和抑郁。 父母和学校既不解释也不规劝，所以走上了自杀的道路。”阻止青少年获得性知识是不可能的。 青少年在家庭和学校得不到性知识，就会走向社会为知识开辟天地，容易将青少年引入歧途。
父母明智的做法是，在孩子提出性问题时，给予自然简洁的回答，而不是掩盖。 避而不答，不要大声呵斥。 如何回答孩子的性问题？ 对于孩子的性问题，父母为了势利导，必须：
1 .父母采取自然温和的态度，诚实回答，不作弊，不详细回答。
2 .家长必须用科学术语解释男女生殖器官，并告诉他们如何保护。 他们不能随便玩。
3 .坚定、果断、明确地回答，不引申、不联想。
4 .父母要轻轻松松地回答。 不能感到尴尬，也不能装作神秘。
案例分析：为什么不让孩子对性有“不好的回忆”？
当孩子问关于性的问题时，父母应该怎么回答？
当孩子问及与“性”相关的问题时 父母应如何回答?（扩展3）
——如何回答孩子的性提问？
对于孩子的性问题，父母出于势利导，必须做以下事情。
)1)家长采取自然温和的态度，诚实回答，不作弊，不详细回答。
)2)家长应当用科学术语解释男女生殖器官，并教授保护方法。 他们不能随便玩。
)3)坚定、果断、明确地回答。 不要伸展，不要联想。
)4)父母为了不尴尬，也不要装作神秘，轻轻回答。
总之，父母在回答孩子的性问题时，语言和表达恰到好处、自然大方是常有的事，不值得深究。
你觉得孩子的性行为怎么样？
儿童“性萌芽期”特点
当孩子问及与“性”相关的问题时 父母应如何回答?（扩展4）
——当孩子出现性别认知障碍时，家长能做些什么？
应对孩子的性认知障碍，父母应该做什么，应该学*什么，这是少数父母面临的问题，但今后会有越来越多的父母面临。
性别认同障碍的孩子来自家庭原因。 他们发现孩子有性疏离倾向，也就是常说的性认知障碍时，父母往往会选择唠叨的方式。 他们想用语言让孩子意识到自己的问题。 知识水*高的父母可能选择带着孩子去咨询心理老师。
父母如何引导患有性认知障碍的孩子呢？
性别不能早不宜晚。 在教育过程中，有意识地引导孩子按照正确的性别方向进行教育，不要做出服装差异、玩具选择等误导孩子性别意识的行为。
孩子长大后，
当孩子问及与“性”相关的问题时 父母应如何回答?（扩展5）
——当发现孩子偷家里钱时 父母该做三件事
很多父母相信孩子偷过家里的钱。 幼儿偷家里的钱并不是真正的偷窃行为，但这并不意味着父母不应该重视。 让孩子偷的话，肯定会对他们产生很大的负面影响，走上违法的道路。 孩子偷了钱包里的钱时，该怎么办？ 看看下面父母的帮助吧。
1 -作为
当孩子问及与“性”相关的问题时 父母应如何回答?（扩展6）
—— 家长在对孩子进行学*指导时，应避免的五个误区
孩子每天听到这些重复的话，尝起来像嚼蜡一样。 久了，不仅没有教育效果，而且会变成坏*惯。 —— .父母说的话我一只耳朵听，根本不听。 有些父母认为，这种不断催促、反复说教就是教育。 其实这样的教育没有什么效果。
为了促进他们孩子的进步，
我想，像这样毫无顾忌地批评孩子的父母，孩子听了之后，会悔悟、勇于面对，决心改变落后的状态。 但是，他们错了。 他们的做法违背了教育原则，无法产生理想的教育效果。
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