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三个方法克服小升初的孩子学困性厌学情绪

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很多孩子小学成绩很好,但上了中学以后就讨厌学*了。 由于不熟悉中学的学*节奏,基础不牢,但盲目学*也没有效果。 学*困难,他们讨厌学*了。 对于不爱学*的孩子,父母应该做的第一件事就是调整孩子的情绪,改变小学的学*方式,重塑学**惯。 四人的学**惯帮助厌学的孩子轻轻松松地前进。

对于

1.帮孩子夯实小学基础知识,克服学困性厌学。

的孩子来说,从小学过渡到初中,适应初中的学*生活和节奏,为孩子打下坚实的知识基础是非常重要的。 父母应该根据孩子的特点,每天学*。 例如和孩子一起制定学*计划; 系统安排各科的学*日程。 然后我打算跟上老师的课。 帮助孩子发现*时学*的薄弱环节和模糊之处,对症下药,有的成为众矢之的学*,逐步克服学*困难,消除厌学情绪。

2.培养孩子独立学*的*惯。

孩子进入初中后,将逐渐摆脱在小学依赖父母学*的*惯。 所以,孩子能否自主学*,对孩子是否厌学很重要。 家长要培养孩子自主学*的*惯,克服孩子的依赖性,让孩子了解自己所学。 见相关书名123。 另一方面,要善于让孩子对学*感兴趣、使学*有趣,尊重孩子的兴趣,让孩子快乐地学*,克服学*困难带来的厌学。

3.爸妈要指导孩子掌握一定的学*方法。

父母要引导孩子改变学*方式,学*有效学*的方法,变被动为主动,死记硬背为主动。 他们要抓住制定计划、课前预*、热听课、及时复*、独立作业、解决问题、系统总结、课后学*八个环节。 引导孩子善于总结、组织笔记、组织知识点,形成知识体系。 孩子的学*成绩提高了,那种困倦、厌学的感觉自然就没有了。


三个方法克服小升初的孩子学困性厌学情绪扩展阅读


三个方法克服小升初的孩子学困性厌学情绪(扩展1)

——什么是“学困性厌学”?

厌学是指因学*困难、学*能力不足、学*成绩差而产生的厌学情绪。 “学困生”是当今教育界的俗称,是指在正常教学条件下,学*成绩差、学*兴趣低、不能完成学*任务的学生。

厌学儿童自身的原因包括智力因素和非智力因素。 厌学儿童往往智力水*不是很高,表现在观察力、想象力、记忆力、思维力、理解力、创造力等方面。 他们反应和记忆都很慢,从其他问题上举一反三是不容易的。 特别是从小学到初中,随着学科门类的增加和学*内容的深入,学困生现象尤为突出。 此外,相当多的学生因兴趣、动机、意志等非智力因素而讨厌学*。 这样的学生很聪明,如果引导得当,不用太努力就能取得更好的成绩。

“学困生”并不意味着“没救了”。 如果蔡老师能教所有的学生教自己的孩子,没有人能教吗?

困、不喜欢学*不是因为孩子笨,而是因为各种各样的理由,对学*失去了信心。 从实际出发,给他创造合适的条件,有针对性地引导他补短板,由浅入深地学*,厌学现象就会得到根本的逆转。

延伸阅读:

儿童厌学原因及五种克服方法。

孩子6个阶段的厌学对策快进来!

案例教学:亮点引导帮助孩子克服厌学“克星”。


三个方法克服小升初的孩子学困性厌学情绪(扩展2)

——三个真心实意帮孩子克服厌学情绪

讨厌学*的孩子比任何人都想被尊敬。 如果有这方面的话,他们一定会克服学*困难带来的厌学。 在这里,家长和老师强调一定要遵循三诚原则,尊重三诚原则,不是喊口号,不是骂人。

应该认识到,根据

真心实意相信每个厌学的孩子都能成才

的成功教育理论,学*困难是暂时的,可以克服。 讨厌学*的孩子,因为学*中的一次失败,变成了失败者。 父母和老师相信,疲惫的孩子谁都能成才,必须克服这种心态,从根本上扭转他们的困顿和疲惫。 我相信在找到孩子讨厌学*的真正原因之前,孩子能成功。 实际情况请参考《初中生厌学案例分析:如何缓解孩子因学*困难导致的厌学情绪?》。

真心实意相信厌学的孩子潜力是无穷的

应该相信每个孩子的潜力是无限的,事实也是如此。 儿童的心理自信系统和自信心理提示,充分启动后,会有较大的学*兴趣。 讨厌学*的孩子虽然不能学基础,但并不是智力差,也不是潜力小。

想想看。 为什么“教育不好”的学校会受到社会的关注呢? 关键是,他们为在原学校被贴上“差生”标签的孩子们提供了合适的学*生活环境,体现了人文关怀。 这是一种真正的无课教育,孩子会从内心深处感受到尊重,唤醒他们沉睡生命的进取价值,渴望学*。 更多穷人教育的特色教育方法见《孩子厌学逃学怎么办?择差教育值得一试。》。

真心实意让每个厌学孩子都不放弃学*

上有考试排行榜的话,一定会有前后的孩子。 所以,答应不扔下一个孩子,其实是不可能的。 可能。 完全有可能。 不应该让所有讨厌学*的孩子放弃学*。 也就是说,不管孩子学*成绩好坏,只要他肯学*,就一定会有所收获。 关键是和自己比,而不是和别人比。 这种纵向比较非常有助于调动孩子的学*兴趣,逐渐克服他们的厌学情绪。

延伸阅读:

四种学**惯帮助厌学的孩子轻松前行。

父母如何教孩子用良好的自我意识淡化厌学情绪?

劣等生也是宝。 让我们看看中学校长如何巧妙地引导厌学的孩子成为高材生。


三个方法克服小升初的孩子学困性厌学情绪(扩展3)

——初中生厌学案例分析:如何缓解孩子的学困性厌学情绪?

困、不喜欢学*不是因为孩子笨,而是因为各种各样的理由,对学*失去了信心。 从实际出发,了解孩子学*困难的真正原因,有针对性地引导他们弥补不足,孩子的厌学就会从根本上好转。

厌学的孩子有各自不同的厌学原因。 接下来,我们来看看实际的案例。

中学生m,考试成绩在全班倒数。

我们从m的自我因素、家庭因素、学校教育、社会影响等方面对他进行了问卷调查,最终找出了m厌学的真正原因。 主要是因为他分心了,好动,玩得太多,学*跟不上。 面对这种厌学情绪,父母应该做的就是让孩子有良好的自我意识去淡化厌学情绪。

M从初一开始成绩就很差,但是因为父母没有马上重视,初一的学生没有学*基础,现在学*很难,讨厌学*了。 对于进入新学期的孩子来说,讨厌学*、学*成绩不好往往是因为不适应环境,值得家长关注。 具体请参照《新学期的孩子出现厌学情绪,父母可从两方面引导。》。

其次,仔细观察课堂上、课间、晨会期间一周的m成绩,随机选择整堂课(每4分钟扫描一次,40分钟10次),得到3360次结果。

m在10次扫视中有7次不处于学*状态,“非投入学*”的比例为70 % (可以看出3360次也同样应该包含在扫视中的其他“非投入学*”行为在打瞌睡; 给其他同学添麻烦; 到处徘徊; 迷迷糊糊,发呆; 离开用铅笔、橡皮等文具玩的位置。 但是,这些是m.)

由此可以得出结论: M课学*效率不高,上课积极,注意力不集中,喜欢和同学聊天,只是偶尔倾听和回答感兴趣的问题。 此外,研究人员还发现,m比课余时间晚些时候注意力要多一些(请注意,上述现象也是大多数讨厌的学生的共同特征)

如果找到以上理由,父母和老师就知道该怎么办了。 m讨厌学*的主要原因是学**惯差,学*效率低。 他只要从这两方面培养自己的自制力,逐渐提高自己的学*基础,m的厌学就会得到改善。 详情请参照《四大学**惯帮助学困性厌学的孩子轻装前进》。

延伸阅读:

家长如何为厌学儿童提供分级教育环境?

初中讨厌学*的4个原因,孩子讨厌学*的原因就在这里!

劣等生也是宝。 让我们看看中学校长如何巧妙地引导厌学的孩子成为高材生。


三个方法克服小升初的孩子学困性厌学情绪(扩展4)

——读初中孩子厌学?如何帮助孩子克服厌学情绪?

中学生到了青春叛逆期,与父母的联系越来越少。

在网络和其他娱乐活动的诱惑下,难免会出现厌学和厌学情绪,父母对此很担心。

那么,初中生孩子产生厌学情绪应该怎么样调整呢?

首先,父母应该调整对孩子的态度。

其实孩子之所以会不爱学*,是因为大多数父母把孩子逼得太紧,孩子不想把时间花在学*上。

所以,父母要和孩子好好谈谈,先让孩子知道自己的意图。

凡事都需要沟通,当然也可以协调。 第一,让孩子意识到学*的重要性!

第二,父母也可以改变孩子的学*模式。

事实上,孩子们只有静静地躺在桌子上才能学到知识。

例如,你有机会去玩,学*世界地理,从生活经验中学*知识。

也可以在孩子身上做实验。 多练*,孩子自然就会喜欢学*,觉得学*很有趣!

第三个是关于老师的。 多关注班级的洒脱,不要抛弃每个孩子,让班级的学*气氛越浓越好。

给学生很多自信,鼓励学*,经常适当表扬他们的小进步,让他们感到学*有希望。

初中生厌学其实是多种原因引起的,父母和老师必须先给孩子找到相应的原因,对症下药。

如果你的孩子不爱学*,严重影响了学*,请向孟老师咨询。 他是优秀的老师。 孟老师擅长青少年心理辅导,能和你一起克服孩子的厌学情绪,让孩子的学*走上正轨。

仅仅因为孩子沉迷于网络不喜欢学*,就把孩子送到问题儿童学校去,这样明智吗? 如果你想把孩子送到专业教育学校接受教育,阅读它会对如何教育孩子有启发。


三个方法克服小升初的孩子学困性厌学情绪(扩展5)

——史上最全帮助孩子克服自卑性厌学情绪的方法

自信,特别是学*上的自信,是自卑不爱学*的孩子最缺乏的。 所以,让孩子觉得学*是一件容易的事情,让孩子觉得自己有学好的能力是非常重要的。 智边肖整理了历史上最全面的方法,帮助孩子克服了自卑和厌学。 赶紧收藏吧!

帮孩子克服厌学情绪,最重要是让孩子觉得学*是轻松的。

1.让孩子做擅长的事。

在孩子没有表现出自信的时候,静静地做过去做过的问题,从学*中获得成就感,克服自卑感

从他喜欢的科目开始,从易到难的科目,帮助他征服他不喜欢的科目,克服他的自尊心和厌学情绪;

集中在一科,体验“满分”“高分”的感觉,不再感到自卑

在学*之外,让孩子体验学*之外的成功和乐趣,不要让孩子陷入自卑感和厌学。

2 .不要让孩子害怕学*

通过心理调节,减轻孩子的学*压力。 这通常发生在毕业班的学生中,他们因为学*压力太大而讨厌学*。 具体请参照《面临中考的孩子学*压力太大产生厌学情绪,家长四步帮孩子减压》。

少写“学会走路”之类的祈使句,多用“不要勉强”之类的命题句。 不要让孩子认为学*是父母的命令。 任何人如果被迫做自己不喜欢的事,我觉得很无聊。 更何况是孩子。 我觉得学*累是正常的。

3 .把学*当成游戏

创造性地将有趣的游戏引入学*。 激发孩子的学*兴趣,让孩子感受学*是一件快乐的事情,帮助孩子克服自卑感和厌学。

让孩子发现错误,热衷于问题;

合理分配学*时间,学*和游戏并重,不要让孩子觉得努力学*有助于克服厌学情绪

抽签让喜欢混日子的孩子选择先学*,还是先玩。

4 .日常生活与学*相结合。

散步、购物、拜访朋友的时候,请带着孩子进书店看看。

让孩子学*剪报,养成关注时事、政治、新闻的*惯;

关于孩子对单科的厌学,父母需要具体情况进行具体分析,先弄清楚孩子是单科厌学还是普通科厌学,再确定具体的引导方案。 比如带孩子去博物馆,让他不讨厌历史的孩子决定家人的旅行路线,或者让他们爱上地理。 你怎么知道孩子不喜欢学单科还是学全科? 父母请参考《初中生厌学怎么办?你的孩子是单科厌学还是全学科厌学?》。

让孩子认为自己一定能学好,用自我意识冲淡自卑性厌学情绪。

1.让孩子知道可以做很多事情。

让孩子做几件简单的事情,体验成功的滋味;

在孩子开心的时候,鼓励他“真聪明”,特别强调“像学*一样聪明”,缓解自卑感;

寻找孩子擅长的、与学*相关的技能,引导孩子重视这一技能,引导孩子走出自尊和厌学情绪

如果孩子极度厌倦学*,就要称赞他们的性格和学*以外的爱好,不要降低自尊心。 会损害身心健康。

2 .借别人的口讲给孩子听。

说累了,从别人嘴里说,孩子觉得新鲜,转化为学*的自信和动力,很可能有助于克服自尊和厌学

在别人面前夸奖孩子,满足孩子小小的虚荣心,有时是帮助孩子克服自卑和厌学情绪的好方法;

让孩子和同学一起学*,看到其他同学在学*,孩子也要学*。

3 .妥善利用儿童的叛逆心理。

有时,不要故意让孩子学*。 直到他说要学*。

使用激将法,故意对孩子说“你不能这样做”。 详情请参照《逆向治理孩子因厌学导致的逆反心理》。

4 .让孩子觉得自己在慢慢长大。

建立儿童专网、专文,激发儿童*意识,良好的自我意识淡化儿童厌学情绪;

让孩子思考应该做什么,决定自己的学*

让孩子分析班里其他同学厌学的原因,醒来让自己不像其他同学那样厌学

和孩子一起出问题,出答案,自己回答。 每次回答难题,都会增强孩子的学*自信,自卑感和厌学感自然消失

让孩子读书后,自己总结;

有趣地听孩子们在课堂上和学校里的逸闻,引导他们爱上学校,学*,克服讨厌的情绪。

延伸阅读:

,小心“挑衅”的孩子!

中学怎么办? 如何帮助孩子克服自卑感和厌学?

初中讨厌学*的4个原因,孩子讨厌学*的原因就在这里!


三个方法克服小升初的孩子学困性厌学情绪(扩展6)

——如何帮助上网成瘾孩子找回学*兴趣?不妨试试这三个方法

孩子沉迷于网络,不想学*吗? 父母看到孩子把宝贵的青春浪费在无关的有害事情上,一定是没有滋味的。 别人的孩子学*不开心,看看自己孩子玩网游的“不开心”吧。

现在很多大人受不了网络的诱惑,更何况孩子的自制力很差。 一开始不要被网吓到,不要以为孩子没救了。 孩子最亲*的人是他们的父母。 如果父母放弃了,孩子就完全结束了。 让孩子走出互联网,首先要培养孩子的学*兴趣。 只有当孩子对一件事感兴趣时,他才会把注意力从最后一件事上移开。

0-@ qq.com1.注意父母的言行。

在学*气氛浓厚的家庭长大的孩子,通常对学*有很强的兴趣。 父母可以和孩子一起学*。 父母对学*的爱可以对孩子产生潜在的影响。

例如孩子连接互联网,父母坐在旁边看书。 第一天看旁边的书,孩子可能不介意,但父母每天都是这样。 孩子担心会不会养成读书的*惯,于是把鼠标放在上面问父母为什么每天都能继续读书。 这时,父母可以抓住机会,和孩子谈谈书本的学*和做人。

父母每天坐在孩子身边看书学*还有一个好处,那就是可以为孩子沉迷于网络游戏而感到羞愧。

2 .充分发挥孩子的特长。

每个孩子都有自己的优点。 家长可以利用自己的优势、特长、兴趣,锻炼意志力,培养自己的学*兴趣。 例如,男性喜欢高科技电子产品,父母可以带孩子去科技馆,激发孩子的求知欲和学*欲望。

3 .从一个纪律开始,一个个打破。

孩子沉迷于网络不想学*,成绩不好已经是事实了。 要一下子提高所有成绩显然是不可能的。

但是不管孩子成绩多差,科比其他科都很好。 父母可以从这个好一点的科目开始。 孩子对自己擅长的科目没那么抵触。

例如,孩子的数学成绩可能比其他科目好。 父母给孩子定下小目标,根据下次基线考试能得多少分来奖励孩子。 孩子一旦尝到这种成功的甜头,马上就会点燃学*的热情。


三个方法克服小升初的孩子学困性厌学情绪(扩展7)

——孩子不愿做家务,送你三个方法让孩子不再懒惰

父母总是不为孩子做任何事。 他们希望孩子好好学*,但是很多孩子不做家务,很懒惰。

今年我是初三学生,家里为了让他考上重点高中什么都没做。 长期以来,我养成了懒惰的坏*惯,最*越来越懒惰不做作业。

懒惰的思维是从小养成的坏*惯,尤其是独生子女。

大部分都是娇生惯养,几乎不做家务,所以基本生活很难自立。 正如新闻里常说的,考上大学需要父母陪伴的“巨大婴儿”。

那么,家长们怎样教孩子如何克服懒惰呢?

认为,应该帮助父母树立劳动最光荣的观念。

孩子不会做家务。 他们要在家做力所能及的事,帮父母打扫卫生,洗脸,自己洗衣服。

在学校里,我们应该认真履行责任,不要依赖别人。 这样,就可以锻炼我们的意志,磨练耐力。

第二,要给孩子制定学*计划。

各科作业都要严格按老师规定的时间保质完成,逐步养成写完作业不睡觉的*惯,摆脱“明儿看老”的观念。

第三,提供适当的正向激励。

从某种意义上说,孩子懒惰是因为看不到努力的成果。 表扬和奖励对孩子养成好*惯大有帮助。

如果你的孩子不做家务的时候很懒惰,你就要小心了。

如果你在青少年教育中遇到这样的问题,请咨询我们的辅导员杨达老师。 杨老师丰富的经验和专业知识,可以帮助你和你的孩子摆脱困境。


三个方法克服小升初的孩子学困性厌学情绪(扩展8)

——中国式家庭的三个特点

如今,在中国社会,父亲已经成为家庭关系中的阴影。

根据数据报告:

北京一项对3-6岁孩子父亲的调查显示,80%的父亲认为自己的工作很忙,没有时间和孩子交流。 天津对1054人的调查显示,一半以上的家庭在子女教育上存在“不足”,母亲是子女教育的绝对主角。

2008年,来自中国、日本、韩国和美国的研究人员发现,即使是普通家庭的父亲也远离孩子。 中国高中生选择父亲作为第六红颜知己,排在同性朋友、母亲、异性朋友、兄弟姐妹、网友之后,而其他三个国家的高中生只选择父亲作为第五红颜知己。

无论是在情感、陪伴、尊敬、亲密还是解决问题方面,父亲对孩子提供的支持不多,说明父亲对孩子的成长不负责。

父母最后必须考虑怎样才能让我们的生活和家庭恢复乐趣和和谐。

问题的原因是什么?

1、应试教育的问题或者工业城市化问题

的农业文明中,孩子有很多需要父亲传承的生存技能。 比如木匠是祖上传下来的,必须服从父系的教育和管理,这是农业社会的特征。 但是在工业社会和信息社会,孩子不再需要跟着父亲学*,他们到处都能获得知识,父亲的作用被削弱了。

此外,应试教育使亲子之间无法沟通,直到孩子未成年。 孩子整天学*,母亲照顾孩子起床。 另外,还有中国的家庭关系。 在西方国家,夫妻关系是首要的,所以夫妻对孩子的距离是*等的。 但是中国不同。 在中国,第一关系是亲子关系,第二关系是夫妻关系。 在亲子关系中,显然母亲和孩子更亲*,已经摇摇欲坠的亲子关系再次受到挤压。 父亲退出第一线。


三个方法克服小升初的孩子学困性厌学情绪(扩展9)

——教您三招解决孩子自卑性厌学情绪?

父母经常拿自己的孩子和别人作比较,以为这会促进孩子的进步,其实不然。 很多孩子在“外地人”的压力下会产生自卑感,变得自卑感和讨厌学*。 自尊心低不喜欢学*怎么办? 纠正错误的家庭教育观念是关键。

1 .帮助孩子消除“自卑感”心理障碍,克服自卑感和厌学情绪。

“你不比别人差,也比别人优秀! ”我会明确地告诉孩子。 不要让孩子有自卑感和自信,告诉他们没有毅力、坚强意志和不屈不挠的进取精神,就无法面对困难和挫折。 遇到困难时,说:“我能行,我很棒! ”你必须对自己说。 必须避免消极的自卑感妨碍孩子的进步。 具体方法请参考相关的《初中生厌学怎么办?怎样帮孩子克服自卑性厌学情绪?》。

2 .帮助孩子找出学*成绩上不去的原因。

引导孩子认真分析自己的学*过程中有没有不规范的地方,没有采用正确的学*和记忆方法。 正确归因,对症下药,正确引导孩子走出自卑感和厌学的阴影。

3 .帮助孩子改进学*方法,克服自卑感。

俗话说,寸强尺短。 一般来说,理科知识的概括性和抽象性适合男性的文科描述性生动性知识适合女性。 有些女性在记忆和思维中看不到自己的特征,花很多时间研究抽象的理论。 结果奏效,背负着“比别人笨”的自卑感。 因此,家长要总结适合孩子各科思维特点的学*方法,制定相应的学*目标,帮助孩子取得更好的成绩扬长避短,成绩有飞跃,让孩子重拾自信,相信自己不比别人笨,让孩子产生自尊和厌学情绪


三个方法克服小升初的孩子学困性厌学情绪(扩展10)

——克服孩子的依赖心理 消除孩子的厌学情绪

现在独立性差,很多孩子什么都依赖父母。 父母什么都做,包括学*和作业。 但是很多父母不知道孩子太依赖父母,没有独立能力就会讨厌学*。 具体请参照《孩子独立能力差也会导致厌学 家长知道吗?》。 消除孩子的厌学,必须从克服孩子的依赖心理,培养孩子的独立能力入手。 要克服依赖,父母要充分信任孩子,让孩子做自己的事。

高中一年级的女孩子,从小父母就给她们读书,从来没有想过以后会做什么。 后来,她迷上了看漫画和玩电脑游戏,觉得这比学*有趣多了。 她每天都讨厌学*,成绩一落千丈。 精神科医生问她3360“如果以后她的父母不在了怎么办? ”她坦然地回答。 “父母死了,我也死! ”

孩子缺乏人生目标,父母往往是榜样。 这些父母最大的特点是喜欢代替孩子学*,整理书包,背书包,检查作业,促进预*复*。 具体请参照《孩子做作业依赖父母怎么办,当心孩子过度依赖导致厌学》。

父母很努力,孩子却养成了“明明想读书,却不读书”的依赖心。 孩子不知道为什么读书,接下来想做什么。 当这种感情积累到一定程度后,他们就会讨厌学*。 所以父母要重视孩子独立能力的培养,避免孩子依赖导致的厌学。

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